高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异一课一练

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异一课一练，共11页。试卷主要包含了下列关于生物变异的叙述错误的是，下列选项中，由基因突变引起的是，某动物，下列关于染色体组，为获得果实较大等内容，欢迎下载使用。
【优质】第2节 染色体变异-2作业练习一．单项选择1．目前市场上食用的香蕉是由三倍体无子芭蕉经过驯化而来。如图所示为三倍体芭蕉的培育过程，下列叙述错误的是（　　）A．“无子芭蕉”无法产生后代，这种变异属于不可遗传变异B．野生芭蕉和四倍体有子芭蕉虽能杂交，但它们仍然存在生殖隔离C．若图中无子芭蕉3n的基因型为AAa，则有子芭蕉4n的基因型可能为AAaaD．该过程所发生的变异可为生物的进化提供原材料2．用秋水仙素诱发多倍体的实验中，一般用秋水仙素处理植物的： （　　）A．休眠的种子 B．花药 C．果实 D．幼苗3．下列关于细胞分裂的有关说法正确的是（　　）A．链球菌细胞分裂过程中无染色体和纺锤体出现，属于典型的无丝分裂B．动物细胞有丝分裂的前期，两个中心粒分开移向细胞两极C．利用洋葱鳞片叶外表皮制作临时装片观察细胞有丝分裂时不需要进行染色D．制作观察变异植株与正常植株一定部位的临时装片，可判断是否发生染色体变异4．下列关于染色体组的叙述，正确的是（　　）A．单倍体只含有一个染色体组B．细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加导致个体不育C．同种生物的细胞处于细胞分裂后期时，染色体组数可能最多D．一个染色体组可能含有等位基因5．下列关于生物变异的叙述错误的是（    ）A．发生基因突变的细胞可能是癌细胞B．基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源C．细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体D．人工诱变所引起的基因突变或染色体变异不一定对人类有利6．下列关于染色体变异的叙述，错误的是（    ）A．染色体的倒位不会改变基因的数量，对个体不会造成影响B．有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体结构和数目的改变C．三倍体西瓜无子的原因是同源染色体联会时发生紊乱D．外来基因整合到真核细胞染色体上的现象不属于染色体结构变异7．下列选项中，由基因突变引起的是（    ）A．杂交水稻 B．猫叫综合征 C．三倍体无子西瓜 D．镰状细胞贫血8．某动物（2n=8）细胞分裂过程中的一个细胞如图所示，其中①～④表示染色体，②是X染色体。下列叙述正确的是（　　）A．若③号染色体上有a基因，可能是基因重组的结果B．图中④号可能为Y染色体C．整个细胞内只含有8个DNA分子，2个染色体组D．①②③④含有该生物生长发育所需的全套遗传信息9．下列关于染色体组．单倍体和二倍体的叙述中正确的是（    ）A．雄果蝇体细胞中形状大小各不相同的4条染色体一定是一个染色体组B．体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C．体细胞中只含有一个染色体组的个体是单倍体D．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组10．为获得果实较大．含糖量较高的四倍体葡萄（4N=76），常用一定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体葡萄茎段上的芽，然后将茎段扦插栽培成新植株。研究结果显示：新植株中约40%的细胞染色体被诱导加倍。这种植株同时含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”。有关“嵌合体”的叙述，错误的是（    ）A．秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体形成B．在生命活动中，4N细胞内染色体组数目最多时有8个C．产生配子的过程中部分细胞染色体联会紊乱D．若该个体自交，后代中可出现三倍体11．低温和秋水仙素都能诱导染色体数目加倍，起作用的时期是（    ）A．有丝分裂间期 B．有丝分裂前期C．有丝分裂中期 D．有丝分裂后期12．果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条（同源染色体）则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅基因对正常翅基因为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体的正常翅果蝇杂交，关于F1的判断不正确的是（　　）A．染色体数正常的果蝇占1/3B．翻翅果蝇占2/3C．染色体数正常的翻翅果蝇占2/9D．染色体数异常的翻翅果蝇占1/313．联会是减数分裂的重要特征，而染色体异常等原因均可能造成联会紊乱现象，而联会紊乱的染色体占比过高则会导致减数分裂无法进行而呈现不育。下列说法错误的是（    ）A．联会紊乱发生于减数第一次分裂前期B．花药离体培养技术获得的单倍体必然联会紊乱而不育C．可通过诱导染色体加倍的方式使联会紊乱不育个体产生生殖细胞D．21三体综合征患者可以通过减数分裂产生正常配子   
14．科学家发现家猪（2n=38）群体中有一种染色体易位导致的变异。如图所示，易位纯合公猪体细胞无正常13．17号染色体，易位纯合公猪与多头染色体组成正常的母猪交配产生的后代均为易位杂合子。下列叙述错误的是（ ）A．上述变异是染色体结构和数目均异常导致的B．易位纯合公猪的初级精母细胞中含37条染色体C．易位杂合于减数分裂会形成17个正常的四分体D．易位杂合子有可能产生染色体组成正常的配子15．在无籽番茄和三倍体无籽西瓜的培育过程中所用到的生物试剂是（    ）A．无籽番茄——生长素类似物；三倍体无籽西瓜——生长素类似物B．无籽番茄——生长素类似物；三倍体无籽西瓜——秋水仙素C．无籽番茄——秋水仙素；三倍体无籽西瓜——生长素类似物D．无籽番茄——秋水仙素；三倍体无籽西瓜——秋水仙素
参考答案与试题解析1．【答案】A【解析】2．【答案】D【解析】多倍体形成的主要原因是由于体细胞在正常有丝分裂过程中，染色体已经复制，但由于受到某些外界环境因素（温度．湿度骤变等）的影响，使得细胞中纺锤体的形成受阻，染色体不能分配到子细胞中去，于是形成染色体加倍的细胞。解答：用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致染色体数目加倍，形成多倍体。所以一般用秋水仙素溶液处理植物的幼苗和萌发的种子。故选D。3．【答案】D【解析】4．【答案】C【解析】染色体组在形态上是细胞中的一组非同源染色体，形态．大小各不相同；在功能上是控制生物生长．发育．遗传和变异的一组染色体。解答：A．由配子直接发育成的个体叫做单倍体，不同的物种配子中不一定只含有一个染色体组，例如普通小麦是六倍体，它的单倍体中含有三个染色体组，A错误；B．细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加，如果增加到偶数个染色体组，也是可育的。例如二倍体西瓜经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜是可育的，B错误；C．同种生物的细胞处于有丝分裂后期时，因为染色单体分开使染色体数目加倍，染色体组数也加倍，则此时染色体组数最多，C正确；D．一个染色体组中不含同源染色体，不含等位基因，D错误。故选C。5．【答案】C【解析】生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异的来源有基因突变．基因重组和染色体变异。基因突变指的是基因中碱基对的增添．缺失或替换从而导致基因结构的改变，结果是产生新的等位基因，主要发生在细胞分裂间期。基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，改变基因型，但是不改变基因的种类和数量。染色体变异包括数量变异和结构变异。解答：A．癌细胞是原癌基因发生突变而产生的，所以发生基因突变的细胞可能是癌细胞，A正确；B．基因突变是基因结构发生改变，是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，B正确；C．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体，如果直接由配子发育而来则是单倍体，C错误；D．人工诱变所引起的基因突变或染色体变异具有多害少利性，不一定对人类有利，D正确。故选C。6．【答案】A【解析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异：
染色体结构变异包括染色体片段的缺失．重复．易位和倒位，染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，而导致生物性状的改变，染色体结构变异大多数对生物是不利的，有的甚至会导致生物死亡；染色体数目变异分为个别染色体的增减和细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增减。解答：A．染色体的倒位不会改变基因的数量，但可以改变基因的排列顺序，对个体会造成影响，A错误；B．染色体结构改变主要发生在细胞分裂间期过程中，染色体数目变异主要发生在有丝分裂后期和减数第一次．第二次分裂后期，B正确；C．三倍体西瓜减数分裂时同源染色体两两联会出现紊乱，导致无种子产生，C正确；D．外来基因整合到真核细胞染色体上的现象属于基因重组，D正确。故选A。7．【答案】D【解析】基因突变：（1）概念：DNA分子中发生碱基对的替换．增添和缺失，而引起的基因结构改变．基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传；（2）诱发因素可分为：①物理因素（紫外线．X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）。②化学因素（亚硝酸．碱基类似物等能改变核酸的碱基）。③生物因素（某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。解答：A．杂交水稻的原理为基因重组，A错误；B．猫叫综合征是5号染色体上缺失了一段引起的，B错误；C．三倍体无子西瓜的原理是染色体变异和基因重组，C错误；D．镰状细胞贫血产生的根本原因是控制血红蛋白合成的基因发生了突变，导致血红蛋白合成异常，从而改变了生物体的性状，D正确。故选D。8．【答案】D【解析】题干中表示该动物的体细胞中2n=8，图中所示的细胞正在发生着丝点的分裂，但染色体的数目仍然是8条，可确定该细胞正处于减数第二次分裂后期，此时细胞中没有同源染色体，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。解答：A．由于细胞处于减数第二次分裂后期，因此①和③是非同源染色体，①号和③号染色体上分别有基因A．a，可能是染色体结构变异(易位)的结果，A错误；B．②是X染色体，该细胞中不应该含有同源染色体，所以④不可能是Y染色体，B错误；C．图示有8条染色体，两个染色体组，但并不是只有8个DNA分子，线粒体中也有DNA，C错误；D．该细胞可以表示减数第二次分裂后期，移向细胞一极的①②③④为一套非同源染色体，构成一个染色体组，含有全套遗传信息，D正确。故选D。9．【答案】C【解析】10．【答案】C【解析】多倍体育种的方法：低温处理或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；原理：低温或秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，分裂后期染色体不能移向两极，从而使染色体数目加倍。解答：A．秋水仙素可以通过抑制纺锤体的形成来使染色体数目加倍，A正确；B．有丝分裂后期，染色体数目和染色体组数最多，此时4N细胞内染色体组数目有8个，所以在生命活动中，4N细胞内染色体组数目最多时有8个，B正确；C．“嵌合体”植株中，同时含有2N细胞和4N细胞，都可以进行减数分裂，C错误；D．“嵌合体”植株自交可能产生二倍体．三倍体．四倍体的子代，D正确；故选C。11．【答案】B【解析】低温诱导和秋水仙素诱导多倍体的原理是：低温或秋水仙素抑制纺锤体的形成，从而抑制细胞正常分裂导致细胞中染色体数目加倍。解答：低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成，由于纺锤体形成于细胞有丝分裂前期，因此低温和秋水仙素起作用的时期是细胞有丝分裂前期，B正确，ACD错误。故选B。12．【答案】C【解析】题意分析，翻翅与正常翅在常染色体上，而翻翅对正常翅为显性，设翻翅基因为A，则正常翅基因为a，缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇A和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇a杂交，由于缺失2条致死，则子代果蝇基因型可能是A．a．Aa三种情况，且比例为1∶1∶1。解答：A．缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇的基因型可表示为AO，而缺失1条Ⅱ号染色体的正常翅果蝇的基因型为aO，二者杂交，产生的后代的基因型和表现型为Aa（翻翅）．AO（翻翅染色体异常）．aO（正常翅染色体异常）．OO（死亡），故染色体数正常的果蝇占1/3，A正确；B．产生的后代的基因型和表现型为Aa（翻翅）．AO（翻翅染色体异常）．aO（正常翅染色体异常）．OO（死亡），故翻翅果蝇占2/3，B正确；C．F1个体的基因型和表现型为Aa（翻翅）．AO（翻翅染色体异常）．aO（正常翅染色体异常）．OO（死亡），故染色体数正常的翻翅果蝇占1/3，C错误；D．F1个体的基因型和表现型为Aa（翻翅）．AO（翻翅染色体异常）．aO（正常翅染色体异常）．OO（死亡），且比例为1∶1∶1，故染色体数异常的翻翅果蝇占1/3，D正确。故选C。13．【答案】B【解析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜．核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定．数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜．核仁重建．纺锤体和染色体消失。解答：A．同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，故联会紊乱发生于减数第一次分裂前期，A正确；B．若是二倍体的花药离体培养获得的单倍体，只有一个染色体组，没有同源染色体，无法联会；若是四倍体的花药离体培养获得的单倍体，有两个染色体组，能联会并产生配子，所以花药离体培养获得的单倍体不一定会染色体联会紊乱，也可能会产生配子，B错误；C．若是因为染色体组为奇数而联会紊乱，通过 诱导染色体加倍，可以得到偶数倍的染色体组，即可使其正常减数分裂产生生殖细胞，C正确；D．21三体综合征患者是第21号染色体有三条，其余染色体都是成对的，其减数分裂时，产生的正常配子和异常配子的比例是1:1，能产生正常配子，D正确。故选B。 14．【答案】B【解析】分析题图：易位纯合公猪体细胞无正常13．17号染色体，由于13和17号染色体的易位，形成了一条易位染色体和残片，残片的丢失而导致易位纯合公猪体细胞减少了两条染色体，故其细胞内只有36条染色体。解答：A．图中发生了染色体结构变异（易位）和染色体数目变异，A正确；B．易位纯合公猪因为13和17号染色体的易位，形成了一条易位染色体和残片，残片的丢失而导致减少了两条染色体，故细胞内只有36条染色体，初级精母细胞中只存在36条染色体，B错误；C．易位杂合子含有易位染色体和正常13．17号染色体，它们均不能形成正常四分体，其它正常染色体可以形成17个正常的四分体，因此易位杂合子减数分裂会形成17个正常的四分体，C正确；D．易位纯合公猪无正常13．17号染色体，而易位杂合子含有易位染色体和正常13．17号染色体，其有可能产生染色体组成正常的配子，D正确。故选B。15．【答案】B【解析】适宜浓度的生长素可以刺激子房发育成无籽番茄；三倍体西瓜的原理是染色体变异，理论上三倍体西瓜属于可遗传变异，无籽番茄利用的是生长素刺激子房发育成无子果实的原理。解答：无籽番茄利用的是生长素刺激子房发育成无子果实的原理；三倍体无籽西瓜的原理是染色体变异，常用秋水仙素诱导染色体数目加倍。B正确，ACD错误。故选B。