小学数学青岛版 (六三制)四年级下册四 巧手小工匠---认识多边形完整版教学课件ppt
展开青岛版四年级下册第4单元
平行四边形的认识
你能提出什么问题?
衣架是平行四边形的。
想一想,生活中哪里还有平行四边形?
生活中随处可以见到平行四边形。
回顾:探索长方形特征时,我们是从哪两个方面进行研究的?
迁移:探索平行四边形的特征时,我们应从哪两个方面进行研究呢?
1.利用手中的学具,从边与角入手研究。
2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。
平行四边形特征的探究
平行四边形的特征
探索活动要求
这组对边平行
边的特征
边的特征
这组对边也平行
边的特征
两组对边分别平行
边的特征
这组对边相等
13cm
13cm
边的特征
这组对边也相等
9.5cm
9.5cm
边的特征
两组对边分别相等
角的特征
这两个对角相等
115°
115°
角的特征
这两个对角也相等
65°
65°
角的特征
对角分别相等
平行四边形的特征
平行四边形特征的探究
两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
顶点
底
高
联想:什么是三角形的高?怎样画呢?
什么是平行四边形的高?怎样画呢?
什么是平行四边形的高?怎样画呢?
底
高
h
ɑ
从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,叫作平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。
平行四边形有多少条高?他们之间有什么关系?
有无数条
,同一底上的高都相等。
ɑ
平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条?
ɑ
b
h2
h1
底ɑ上的高是h2;底b上的高是h1。
1.画出下面平行四边形底边上的高。
底
底
底
2.下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块,将它改拼成长方形吗?
3.拼组图形。下面两组纸条可以拼出哪些四边形?
①
②
通过今天的学习你收获了什么?
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