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    第4单元:巧手小工匠——认识多边形《平行四边形的认识(信息窗3)》教学课件+教学设计
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    小学数学青岛版 (六三制)四年级下册四 巧手小工匠---认识多边形完整版教学课件ppt

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    青岛版四年级下册第4单元
    平行四边形的认识
    你能提出什么问题?
    衣架是平行四边形的。
    想一想,生活中哪里还有平行四边形?
    生活中随处可以见到平行四边形。
    回顾:探索长方形特征时,我们是从哪两个方面进行研究的?
    迁移:探索平行四边形的特征时,我们应从哪两个方面进行研究呢?
    1.利用手中的学具,从边与角入手研究。
    2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。
    平行四边形特征的探究
    平行四边形的特征
    探索活动要求
    这组对边平行
    边的特征
    边的特征
    这组对边也平行
    边的特征
    两组对边分别平行
    边的特征
    这组对边相等
    13cm
    13cm
    边的特征
    这组对边也相等
    9.5cm
    9.5cm
    边的特征
    两组对边分别相等
    角的特征
    这两个对角相等
    115°
    115°
    角的特征
    这两个对角也相等
    65°
    65°
    角的特征
    对角分别相等
    平行四边形的特征
    平行四边形特征的探究
    两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。

    顶点


    联想:什么是三角形的高?怎样画呢?
    什么是平行四边形的高?怎样画呢?
    什么是平行四边形的高?怎样画呢?


    h
    ɑ
    从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,叫作平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。
    平行四边形有多少条高?他们之间有什么关系?
    有无数条
    ,同一底上的高都相等。
    ɑ
    平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条?
    ɑ
    b
    h2
    h1
    底ɑ上的高是h2;底b上的高是h1。
    1.画出下面平行四边形底边上的高。



    2.下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块,将它改拼成长方形吗?
    3.拼组图形。下面两组纸条可以拼出哪些四边形?


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