英语阅读七年级组合训练1答案与解析

这是一份英语阅读七年级组合训练1答案与解析，共5页。试卷主要包含了完形填空，阅读理解，任务型阅读等内容，欢迎下载使用。
组合训练 1一、完形填空【文章大意】本文是一篇记叙文，主要向同学们 讲述了 Alice 星期天去看望爷爷奶奶的故事。Alice 每个星期天都去看望住在城市南部的爷爷奶奶，带上一些生活用品，陪伴爷爷奶奶聊聊天、买买东西、做做家务，共享幸福的美好时光。1. B 解析：考查名词词义辨析及语境理解。A. parents 父母亲；B. grandparents 祖父母；C. friends 朋友；D. uncles 伯伯，叔叔。根据下文 语境可知：Alice 去看望的是爷爷奶奶，因此 选填 grandparents。故选 B。2. A 解析：考查动词词义辨析、固定句式结构 及语境理解。A. takes 花费，用于固定句型： It takes sb. some time to do sth.；B. spends 花 费，用于固定句型：Sb. spends some time/ some money on（/ in） doing sth.；C. costs 花 费 ， 用 于 固 定 句 型 ：Sth. costs sb. some money；D. uses 使用，用于固定句型：Sb. uses some money to do sth.。该句主语是 It，因此 应该选填 takes。故选 A。3. B 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A. take 带，花费；B. get 取得，到达；C. make 制 造 ；D. come 来 。 此 处 考 查 固 定 搭 配“get there 到达那儿（爷爷奶奶家）”。故选 B。4. C 解析：考查介词短语辨析及语境理解。A. on foot 步行；B. by bike 骑自行车；C. by bus 乘坐公交车；D. by train 乘坐火车。根据下文 出现的“bus stop”可 知：Alice 是乘公交车去 爷爷奶奶家。故选 C。5. A 解析：考查形容词词义辨析及语境理解。 A. ready 准备好的；B. busy 忙的；C. free 自 由的，免费的；D. tired 疲惫的。根据上下文 可知：Alice 把东西准备好，因此应该选填固 定词组 get sth. ready。故选 A。6. A 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A. take 带，花费，乘坐；B. use 使用；C. buy 买；D. sit 坐。此处考查固定搭配，“乘公交车take the bus”。故选 A。 7. D 解析：考查介词词义辨析及语境理解。A. to 到，朝；B. with 用；C. of 的 ；D. on 在……上 面。此处考查固定搭配，“敲门 knock on the door”。故选 D。8. D 解析：考查动词短语、动词时态辨析及语 境理解。A. is looking for 在寻找，现在进行时 态第三人称单数形式；B. are looking for 在寻 找，复数形式；C. is waiting for 在等待，现在 进行时态第三人称单数形式；D. are waiting for 在等待，复数形式。根据上下文语境，爷 爷和奶奶知道 Alice 来，应该是在家等她，主 语是两个人，所以用 are waiting for。故 选 D。9. B 解析：考查动名词词义辨析及语境理解。 A. reading 阅读；B. shopping 购物；C. washing 洗刷；D. cooking 做饭。根据上下文语境，在 超市里当然应该是“购物”do some shopping。 故选 B。10. A 解析：考查连词词义辨析及语境理解。A. and 和；B. or 或者；C. but 但是；D. so 所以。因为 rice, meat, fruit 这些都是在超市所购买的东西，为并列关系，故用并列连词 and。 故选 A。11. D 解析：考查名词词义辨析及语境理解。A. shop 商店；B. shops 商 店（复 数）；C. shoping 拼写错误 （没有双写 p） ；D. shopping 购物 的（动名词作定语，修饰 basket）。根据语 境，在超市里当然是用“购物篮 shopping basket”购物。故选 D。12. D 解析：考查形容词词义辨析及语境理解。 A. well 身体好，形容词；好地，副词；B. nice 好的，形容词；C. bad 坏的；D. good 好的。此 处考查固定搭配，“be good at 擅长于”，通过后面一句话可知：奶奶每周日都为 Alice做美食，所以奶奶应该是擅长烹饪。故选D。13. C 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A. hopes 希望；B. asks 问，要求，请求；C. helps 帮助；D. tells 告诉。此处考查固定搭配，由 于后面的动词 do 为原形，四个动词只有help 可以跟动词原形（省略 to）做宾语补足语，即 help sb. do sth.。句意：Alice 帮助奶奶洗碗。故选 C。
14. B 解析：考查名词词义辨析及语境理解。A. house 房子；B. garden 花园；C. library 图书馆；D. family 家庭。根据语境，下文出现了浇花，因此可以推断出是在花园里。故选B。15. D 解析：考查动词形式辨析及语境理解。A. stays 待在 （动词第三人称单数形式）；B. stay 待在（动词原形）；C. staying 待在（动词 的现在分词）；D. to stay 待在 （动词不定 式）。此处考查固定结构“be/系动词+形容 词+to do sth.”。句意：跟祖父母待在一起，Alice 感到非常开心。故选 D。二、阅读理解A【文章大意】本文是一封英文书信，是由 Paula写给 David 的信件。在信中 Paula 向 David 介绍了他所在的伦敦英文国际学校的一些信息。1. B 解析：细节理解题。根据问题：这封信是由_______ 所写。英文书信的格式与中文书信一样，开头称呼是收信人，文末署名是写信人，根据末尾的 Paula 可知：这是 Paula 写的信。故选 B。2. C 解析：细节理解题。根据问题：作者的班级 共有 _______。由 Paula 信中说的原话“I’m in Class 3 with other eight students.”其他八 人再加上 Paula，总共是九名学生。故选 C。3. B 解析：细节理解题。根据问题：作者居住在 _______。由 Paula 信中说的原话“I’m living with an English family.”可 知：Paula 寄住在一 户英国家庭。故选 B。4. B 解析：推理判断题。根据问题：海德公园是_______。因为信中 Paula 介绍自己在伦敦英文国际学校，这里的三个公园都是在市中心，这个市中心应该就是伦敦市中心，故可推知：Hyde Park 是在伦敦。故选 B。5. C 解析：细节理解题。根据问题：这封信不是 有关 ______。选项 A. the writer’s classmates 作者的同学；B. the writer’s teacher 作者的 老师；C. the writer’s dinner 作者的晚餐；D.London 伦敦。运用排除法，A、B、D 信中都有提及，只有 C 没有提到，本题要求选择没有写到的。故选 C。  B【文章大意】本文是一篇记叙文，是关于 Bob 的自我介绍，他向同学们介绍了自己和家人的一些情况。1. D 解析：细节理解题。根据问题：Bob 几岁？由 第一段里 Bob 介绍自己出生于 2010 年 1 月 30 日，可知今年 Bob 十岁了。故选 D。2. C 解析：细节理解题。根据问题：Bob 是干什 么的？由第三段里Bob 介绍妈妈是自己学校 的一名英语老师，可知 Bob 是一名学生。故 选 C。3. D 解析：细节理解题。根据问题：Bob 的头发 是什么颜色？由第二段第一句话知道 Bob 的 头发是黄色的。故选 D。4. A 解析：细节理解题。根据问题：Bob 喜欢干 什么？由第三段最后一句话可知：Bob 喜欢跟 Simon 玩，a 是对的；由第二段第三句话说他 喜欢外出，c 是对的；由第二段中提到游泳是 他最喜欢的运动，b 是对的。文中没有提及放 风筝一事。故选 A。5. D 解析：细节理解题。根据问题：下列陈述不 正确的选项是？A 选项：妈妈 Sally 在 Bob 的 学校教学，Bob 只有十岁，因此 Sally 教小孩 子是对的；B 选项：爸爸 Alfred 在足球俱乐 部，文章中有原话，是对的；C 选项：哥哥 Simon 是八年级学生，是一名中学生，是对 的。运用排除法，只有 D 选项是错的，文中提 到 Simon 踢球时，Bob 喜欢跟着他跑，而不是跟朋友们谈论。故选 D。C【文章大意】本文是一篇说明文，主要向同学们介绍肥胖的弊端。现在越来越多的孩子正在变得肥胖，饮食和运动决定一个人的体重，文章从这两方面给了肥胖儿童的父母们一些建议。1. A 解析：细节理解题。根据问题：身体超重对 于孩子的健康是 _______。由文章第一段第 三句话可知：是 not good = bad。故选 A。2. B 解析：细节理解题。根据问题：如果某些孩子肥胖，其他的孩子则也可能 _______。由文章第一段第四句话“Other kids may laugh at them too”可知：其他孩子则可能嘲笑他们。故选 B。 
3. D 解析：细节理解题。根据问题：如果你家孩子肥胖，什么是对他有益的？由文章第二段 倒 数 第 二 句 话 “Fruit is good. Give your children fruit as a sweet treat ”可知：水果是 有益的。给孩子水果当甜点吃。故选 D。4. A 解析：细节理解题。根据问题：按照文章所 述，我们得知多运动对于孩子是 _______。由 文章三段第一句话“Doing more exercise is good for your kids”可知：多运动对孩子有益。 故选 A。5. A 解析：主旨大意题。根据问题：本文的主要意思是什么？由文章第一段的最后一句话“Here are some tips for their parents”可知：文章给肥胖儿童的父母提出了一些建议。故选 A。三、任务型阅读A【文章大意】本文是一篇记叙文，主要向同学们介绍了世界时尚之都——巴黎的一些信息。巴黎每年都会举办上百场女性时装表演，有很多漂亮时髦的服装，唐装也成了受欢迎的服饰。另外，巴黎还是购物的天堂，只要有钱，就能买到非常新潮的服饰。1. Over one hundred.2. Yes, it is.3. Along every street.4. To show the traditional Chinese clothes.5. The Tang-style costumes.B【文章大意】本文是一篇议论文，主要向同学们介绍了大脑跟人的身体一样，需要食粮维系，大脑的食粮就是——知识。1. to eat well; very important2. Knowledge; very young3. interested in; watching and listening4. to ask questions; to find out the answers5. learn by yourselves/ yourself; learn more