英语阅读七年级组合训练3答案与解析

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组合训练3【文章大意】本文是一篇记叙文，主要向同学们讲述了导盲犬引导主人抢座位的趣味故事。1. A 解析：考查形容词词义辨析及语境理解。 A. clever 聪明的；B. old 年老的；C. blind 瞎的，看不见的；D. foolish 愚蠢的。根据语境，由后面故事描述可知：导盲犬帮助盲人抢到了座位，推知这只导盲犬是聪明的。故此处应用形容词 clever。故选 A。2. A 解析：考查动词词义辨析、动词短语搭配 及语境理解。A. get 到达，取；B. go 去 ；C. come 来；D. put 放。此处考查固定搭配“get on a bus”意思为“上车”。故选 A。3. C 解析：考查名词词义辨析及语境理解。A. foreigners 外国人；B. policemen 警察；C.people 人们；D. farmers 农民。根据语境是在公交车上可知，车上有的应该是人（乘客），此处应为 people。故选 C。4. A 解析：考查形容词词义辨析及语境理解。 A. no 无，没有，后接名词的单、复数；B. notmany 不多，后接名词复数；C. enough 足够的，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词 ；D. some 一些，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。由上文可知：公交车上挤满了人，故座位紧张，此处考查 no seats，没有座位了。故选 A。5. D 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A. tells 告诉；B. asks 问；C. carries 搬运，携带； D. takes 带。此处考查固定搭配 take sb. to sp“带某人去某地”。句意“狗狗领着盲人到 了座位旁”。故选 D。6. B 解析：考查名词词义辨析及语境理解。A. street 街道；B. seat 座位；C. bus 公共汽车；D.side 边，侧。根据上文内容可知：在公交车上，刚才有一个人下车了，故有座位空出来，所以此处应该是狗狗带主人去那个空座位。故选 B。7. A 解析：考查介词词义辨析及语境理解。A.for 为，给；B. at 在……；C. from 从 ；D. with有，带着。由句意可知：这里应该是没有够 两个人坐的空间，所以用 for。故选 A。8. B 解析：考查固定搭配、动词词形辨析及语境理解。A. push 推，动词原形；B. to push推，动词不定式；C. pushes 推，第三人称单数形式；D. to pushing 推，to + v.-ing 形式。此处空格前是动词 begin，因此考查“begin to do sth.开始做某事”。故选 B。 9. C 解析：考查介词词义辨析及语境理解。A.for 为，给；B. to 朝 ，向；C. with 用，带有；D. at在……。根据语境，狗开始用它的鼻子把人往旁边挤，“用他的鼻子”，应该是 with。故选 C。10. C 解析：考查副词词义辨析、介词短语辨析 及语境理解。A. at first 首先，起先；B. still仍然；C. at last 最后；D. last 最后的。根据语境，由上文可知，此处指狗用鼻子挤两边的人，一直到最后 at last，作时间状语。故选C。11. C 解析：考查形容词、数词词义辨析及语境 理解。A. no 无，没有，后接名词的单、复数；B. one 一个；C. two 两个；D. many 许多。由上文的不够两个人坐的位置可知，此处为two，盲人一个，狗狗自己留了一个。故选 C。12. A 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A.sits 坐；B. looks 看 ；C. stands 站；D. watches观看。根据语境，盲人到座位前应该是坐下sit down。故选 A。13. C 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A.goes 去；B. puts 放 ；C. lies 躺；D. jumps 跳。根据语境，此处指狗爬到座位上，然后应该是躺下 lie down，后面又提到它睡着了，证明此处躺下是对的。故选 C。14. B 解析：考查形容词词义辨析及语境理解。 A. old 年老的；B. blind 盲的，看不见的；C. young 年轻的；D. first 第一。根据语境，导 盲犬的主人应该是盲人，所以选 blind。故 选 B。15. B 解析：考查动词词义、词形辨析及语境理 解。A. smile 笑，动词原形； B. smiles 笑， 第三人称单数形式；C. cry 哭，动词原形；D.cries 哭，第三人称单数形式。根据语境，导盲犬这么贴心为主人抢座，说明这只狗狗既聪明又可爱，因此，看到的人都笑了，everyone 为不定代词，不定代词做主语当单数，所以是 smiles。故选 B。二、阅读理解A【文章大意】本文是一篇记叙文，主要向同学们介绍了中英两国间的工作日与休息日之间的差异。1. A 解析：细节理解题。根据问题：大多数孩子 在 ______ 或星期天不上学。由文章第三句 话  Most children go to school from Monday to Friday.可知，孩子们周一至周五上学，周六周
日不去上学，所以选星期六。故选 A。2. B 解析：细节理解题。根据问题：在中国，商 店 ______ 开门营业。由文章第二段第二句 话 But in China shops are open every day.可 知中国的商店天天开门。故选 B。3. B 解析：细节理解题。根据问题：在周末，我 们 ______。由文章最后一句话可知，我们在 周末好好休息。故选 B。4. A 解析：推理判断题。根据问题：一周中，大多数孩子有一个 ______ 天的假期。由周一到周五上课可知，周六、日为两天的假期。故选 A。5. C 解析：推理判断题。根据问题：英国的星期 天，大多数商店里有 ______ 人。由文章 In England most shops are closed on Saturdayand Sunday.可知，英国的周六、日，绝大多数商店是关门的，因此大多数商店里没有人。故选 C。B【文章大意】本文是一篇应用文，主要向同学们介绍了四则不同的广告 1. 招聘驾驶员；2. 房屋出售；3. 超市广告；4. 丽莎的音乐会。1. A 解析：细节理解题。根据问题：如果你在饭 店当司机，你可以 ______。由第一则广告可 知，饭店的司机伙食费用全免，free 形容词 “免费的”。故选 A。2. C 解析：细节理解题。根据问题：如果你买房 子 ，你 ______。由第二则广告可知，房子在城 市的北方。故选 C。3. B 解析：细节理解题。根据问题：任何一位手 持一份 2020 年五月一日《湖南日报》的人，将会获得来自 ______ 的一份小礼物。由第三则广告可知，旺旺超市会赠送礼物。故选B。4. B 解析：细节理解题。根据问题：丽莎的音乐会将在什么时候举办？由第四则广告可知，丽莎音乐会的时间是 On July 3, 2020。故选B。5. A 解析：推理判断题。根据问题：如果一位成年人和两位学生想去参加丽莎的音乐会，票价将会是 ______。由广告内容可知：票价是成人 100 元，学生 60 元。因此，一个成人和两个学生一共需要 220 元。故选 A。C【文章大意】本文是一篇说明文，主要向同学们介绍了有关美国学校的一些情况。1. B 解析：推理判断题。根据问题：在美国，暑 假开始于 ______。由第一段第二句话...and the second is from February to June. 可知二学期是从二月到六月，所以七月开始放暑假，选 July。有同学会粗心选 A，那是新学期 开学的时间，而非暑假开始的时间。故选 B。2. C 解析：细节理解题。根据问题：当一个男孩 六岁时，他 ______。由第一段第三句话 Most American children begin to go to school whenthey are five years old.可知，美国孩子五岁就可以上学了，六岁的孩子应该上学了。故选C。3. D 解析：细节理解题。根据问题：在美国，高 中生下课后 ______。由第二段最后一句话 After class, they do a lot of interesting things. 可知，他们有很多有趣的课外活动。故选 D。4. B 解析：细节理解题。根据问题：为了______，许多美国大学生课后兼职。由文章第三段可知，大学生们为了赚取学费而去打工。故选 B。5. A 解析：推理判断题。根据问题：下列哪个句子是正确的？由第一段的开学日期可知，假期确实是两个月，A 的表述是正确的。故选A。三、任务型阅读A【文章大意】本文是一篇说明文，主要向同学们介绍一下英国的一日三餐。1. Yes, it is.2. In sandwich shops.3. Between 6:00 and 8:00.4. A drink and a meal.5. At home.B【文章大意】本文是一篇说明文，主要就“如何做最好的自己”这个话题向同学们介绍了五种方法。依次是：鼓励自己、微笑待人、帮助他人、学习新事物、跟家人共处。1. 5/ five ways/ suggestions; feel good2. special; can’t/ can not do3. Helping others; do something nice/ do good things4. be friendly to; Nobody/ No one5. Falling in love; Stay with