山东省青岛市2022-2023学年五年级上学期期末科学试卷

2022-2023学年山东省青岛市五年级（上）期末科学试卷

一、单选题（共30小题，每题2分，共60分）

1．（2分）昆虫的身体分为头、胸、腹三个部分，胸部长有三对足。下列动物中，属于昆虫的是（　　）

A． B． 

C． D．

2．（2分）下列四种动物中，有一种动物听觉灵敏。主要生活在森林或草原中，经常捕食老鼠、小鸟、昆虫等小动物，也吃野果，这种动物是（　　）

A． B． 

C． D．

3．（2分）下表中的四种动物，最有可能是鸡的是（　　）

A．动物1 B．动物2 C．动物3 D．动物4

4．（2分）空气的冷热程度称为空气温度。冬季到来，热电公司想知道供热温度是否达标，选择（　　）来测量室内空气温度更合适。

A．体温计 B．水温计 C．气温计 D．量筒

5．（2分）在做“风的形成”模拟实验中（如图所示），当我们把箱内的蜡烛点燃，过一段时间后，实验箱外侧蚊香的烟将（　　）

A．有时飘向箱内，有时飘向箱外 

B．飘向箱内 

C．不受影响继续向上飘 

D．被吹向箱外

6．（2分）（如图所示）在空烧瓶上所插玻璃管中有一段小水柱停在中间位置（箭头所指位置），当我们用双手握住烧瓶后，这段小水柱的位置变化情况是（　　）

A．向瓶外移动（在图中向左移动） 

B．停在中间不动 

C．向瓶内移动（在图中向右移动） 

D．无法判断

7．（2分）下列选项与热空气上升原理无关的是（　　）

A．孔明灯 

B．抽油烟机安装在厨房上方 

C．火箭升空 

D．热气球升空

8．（2分）一般情况下，物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。下列现象和热胀冷缩无关的是（　　）

A．热气球升空 

B．用打气筒给篮球充气 

C．温度计在热水中液柱会上升 

D．冬天的电线杆中间的电线会绷得很紧

9．（2分）下表是四个城市的天气情况，其中最有可能会下雪的是（　　）

A．甲城市 B．乙城市 C．丙城市 D．丁城市

10．（2分）小榕同学用气温计测量并记录了天中8时到16时的气温，数据如下表所示。

关于该时段的气温，下列说法错误的是（　　）

A．最低气温出现在8时 

B．最高气温是25℃ 

C．12时以后的气温一直在上升 

D．14时比10时温度高6℃

11．（2分）小华帮妈妈把冰盘装满水，放进冰箱冷冻室里制作冰块。下列哪一项表示的是水结冰发生的变化（　　）

A．液体→固体 B．气体→固体 C．液体→气体 D．固体→液体

12．（2分）洗手后自然晾干，手会感觉凉凉的，这是因为（　　）

A．水是凉的所以会感觉凉 

B．水蒸发带走手部的热量 

C．水珠凝结在手上感觉凉 

D．手周围的空气温度低所以感觉凉

13．（2分）（　　）的形成与凝结无关。

A．云 B．雾 C．霜 D．露

14．（2分）下列关于蒸发的描述错误的说法是（　　）

A．洗头后用吹风机吹干头发是加快蒸发的好办法 

B．拖地后打开窗户通风，水很快就干了，说明增大表面积能加快蒸发 

C．温度越高蒸发的速度就越快 

D．冬天洗过的衣服在暖气上烘烤，是运用了加热可以加快蒸发的方法

15．（2分）当我们在写字或画图时，笔尖的运动路线为（　　）

A．只有直线 B．直线或曲线 C．只有曲线 D．静止不动

16．（2分）在探究声音产生的原因实验中，把敲击后正在发声的音叉慢慢地插进水中，会有什么现象发生？（　　）

A．水面保持平静 B．水面荡起微微的波纹 

C．水花四溅 D．水向一个方向流动

17．（2分）小星同学分别于一月初八、二月初八、三月初八的19时在同一地点观察并记录了月相，月相的（　　）

A．形状基本一致，在天空中的位置明显变化 

B．形状明显变化，在天空中的位置基本致 

C．形状和在天空中的位置都基本一致 

D．形状和在天空中的位置都明显变化

18．（2分）保护听觉器官十分重要，为了让我们的听力不受损伤，正确做法是（　　）

A．经常戴耳机听音乐 

B．在教室里大声喧哗 

C．遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵 

D．参加场地音乐会，站在音响的旁边

19．（2分）海洋馆中的海豚在水中欢叫，在水中潜泳的训练员可以听到叫声，说明（　　）

A．水可以传播声音 B．空气可以传播声音 

C．水池墙壁可以传播声音 D．训练员听力特别好

20．（2分）实验小组在三个相同的容器底部铺一些棉花，再将相同数量的大豆种子放在棉花上，在温度相同的条件下进行分组培养，其它条件见下表。

如果实验小组要分析水分对大豆种子发芽的影响，应该选择进行比较的是（　　）

A．甲组和乙组 B．乙组和丙组 

C．甲组和丙组 D．随意选择两组

21．（2分）安全用电非常重要，下列做法不正确的是（　　）

A．保护好电线外皮 B．移动电器时切断电源 

C．用湿布擦拭电源插座 D．远离高压电源

22．（2分）在下列事例中，不能帮助人们认识到“地球是个球体”的是（　　）

A．在夜空中看到不同的月相 

B．在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身 

C．麦哲伦率领船队所进行的“环球航行” 

D．从太空中拍摄的关于地球的图片等资料

23．（2分）自然界不同的环境中，植物种类繁多，形态各异。下列对于植物生长的叙述中，正确的是（　　）

A．仙人球是一种不需要水就能生长的植物 

B．植物的生长环境都是相同的 

C．在不同环境中的水稻，生长情况是不同的 

D．只要保持水分的充足，水仙花可以在任何环境下生长

24．（2分）小静观察并拍摄记录了蝴蝶生长各阶段的外观图。依照蝴蝶生长的先后顺序，下列排序正确的是（　　）

A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．③②④①

25．（2分）用简单电路测试一种材料是否容易导电时，将这种材料连入电路后发现小灯泡没亮，说明这种材料可能是（　　）

A．铁片 B．塑料片 C．铜片 D．铝片

26．（2分）实验小组要研究潮虫的行为，他们在盒子的一端分别放了一堆潮湿的土，一堆干燥的土和一块干燥的腐木。将10只潮虫放在盒子的另一端。一天后观察结果如下表。

由此实验数据可以推测潮虫更喜欢生活在（　　）

A．潮湿的土中 B．干燥的土中 

C．干燥的腐木中 D．潮湿的腐木中

27．（2分）以下不属于光的折射现象的是（　　）

A．筷子折了 B．海市蜃楼 

C．杯中的树 D．湖面桥影

28．（2分）2022年7月20日，青岛上空出现了美丽的自然现象“双彩虹”，过了一段时间彩虹就逐渐消失了，这是因为（　　）

A．空中的小水滴受热逐渐蒸发了 

B．自动消失 

C．小水滴太小 

D．小水滴落到了地面上

29．（2分）科学小组在研究热辐射现象时，将三张颜色不同、大小相同的卡纸做成筒装，内置温度计，同时放在太阳下进行实验数据采集。根据你的经验，按照吸热能力由弱到强顺序排列，依次应该是（　　）

A．白色、红色、黑色 B．红色、黑色、白色 

C．黑色、红色、白色 D．白色、黑色、红色

30．（2分）下列地形地貌中，（　　）不是因为岩石的风化形成的。

A．河边的鹅卵石 B．沙漠中的蘑菇岩 

C．云南石林 D．喜马拉雅山脉

二、非选择题（共7题）

31．（7分）在我们这个五彩缤纷的世界里，生活着多种多样的生物，动植物的生长生活你们了解吗？请你把相关的内容连连线。

二、实践乐园

32．（6分）一个简单的电路包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡），请给如图画上导线，让灯泡在开关闭合后亮起来。

33．（4分）绿萝是一种适于水培的观赏植物。小明将一株带根的绿萝放在盛有水的玻璃花瓶中，不往花瓶中加水。一星期后，花瓶中的水位下降了。

请你解释，花瓶中的水位为什么会下降。

34．（7分）某小学科学社团连续收集了10天的降水量情况，并把观测结果用柱状图呈现出来（如图所示）。

（1）这10天中有几天出现降水？

（2）下面的表格是降水量的等级。

降水量等级表

请参考这个表格，统计一下这10天内达到中雨的有几天？

（3）在这10天当中，该科学社团要去蔬菜基地进行了连续三天的室外考察，如果你是团长，会选择在哪几天去呢？请写出具体日期并简要说明原因。

35．（4分）观察这幅图，你能用简要的文字表述雨或雪在自然界中的成因吗？

雨或雪的成因：　   　。

36．（6分）五年级班科学小组的同学设计实验探究热量是怎样在固体中传递的。

实验过程如下：

（1）用铁架台固定好铜管（如图1所示），在铜管上每隔相同的距离（大约5厘米）处，用凡士林固定好火柴，用酒精灯在铜管另一端加热，仔细观察……

我发现：　   　。

（2）分别用酒精灯加热铁片的中心和边缘（图2），观察现象，用箭头画出热传导的方向。

（3）结合以上实验现象，得出结论：　   　。

37．（6分）资料分析：

2008年5月12日星期一，以这川为核心的四川各地发生了8.0级特大地震。当时的惨况让国人悲戚，因为汶川地震造成了将近7万人遇难，近40万人受伤，还有17，000人失踪。但距离汶川并不算太远的绵阳市安县桑枣镇桑枣中学却缔造了一个生命奇迹——当时全校师生共有2300多人，但却无一人伤亡。地震后人们发现这奇迹是因为学校平日认真积极开展防震演练，地震发生时应急得当。……这段资料，给你带来怎样的启示呢？

我的启示：　   　。

如果正在答题时，突然发生地震了，你会怎样应对呢？（请列举两种合理的应对办法。）

方法一：　   　。

方法二：　   　。

2022-2023学年山东省青岛市五年级（上）期末科学试卷

参考答案与试题解析

一、单选题（共30小题，每题2分，共60分）

1．（2分）昆虫的身体分为头、胸、腹三个部分，胸部长有三对足。下列动物中，属于昆虫的是（　　）

A． B． 

C． D．

【分析】像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。

【解答】昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁具有昆虫的特征，属于昆虫；蜈蚣、蜗牛、螃蟹不具有昆虫的特征，不属于昆虫。

故选：B。

【点评】了解昆虫的特征是解答此题的关键。

2．（2分）下列四种动物中，有一种动物听觉灵敏。主要生活在森林或草原中，经常捕食老鼠、小鸟、昆虫等小动物，也吃野果，这种动物是（　　）

A． B． 

C． D．

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。

【解答】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。狐狸听觉极好，加上行动敏捷，所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙、蜥蜴、昆虫和蠕虫等，也食一些野果，D符合题意。

故选：D。

【点评】该题考察生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。

3．（2分）下表中的四种动物，最有可能是鸡的是（　　）

A．动物1 B．动物2 C．动物3 D．动物4

【分析】动物是按哺乳类、鸟类、两栖类、鱼类、昆虫、蠕虫的顺序排列，动物还可以区分为脊椎动物和无脊椎动物两类，其依据为动物的形态结构及生理功能的特点

【解答】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、爬行动物等。鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。鸡有脚、有翅膀、有毛或羽毛，不会游泳，动物4符合题意。

故选：D。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是动物的共同特征，运用所学，具体分析作答。

4．（2分）空气的冷热程度称为空气温度。冬季到来，热电公司想知道供热温度是否达标，选择（　　）来测量室内空气温度更合适。

A．体温计 B．水温计 C．气温计 D．量筒

【分析】气温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，要学会利用气温计测量温度。

【解答】温度是观察和记录天气的重要内容。测量气温的仪器叫做气温。气温计能够精确测量空气的冷热程度，获得更加精准的测量数据，帮助我们更好地发现天气变化的规律。所以冬季到来，热电公司想知道供热温度是否达标，选择气温计来测量室内空气温度更合适。

故选：C。

【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了气温计的使用，以此作答即可。

5．（2分）在做“风的形成”模拟实验中（如图所示），当我们把箱内的蜡烛点燃，过一段时间后，实验箱外侧蚊香的烟将（　　）

A．有时飘向箱内，有时飘向箱外 

B．飘向箱内 

C．不受影响继续向上飘 

D．被吹向箱外

【分析】风形成的根本原因是地面受热不均。热空气上升后，冷空气流入补充，空气的流动就产生了风。

【解答】在做“风的形成”模拟实验中，当我们把箱内的蜡烛点燃后，试验箱中的空气受热膨胀变轻，热空气上升，周围的冷空气会流过来补充，所以蚊香的烟将会由圆孔进入箱子内。

故选：B。

【点评】解答本题要明确考查的知识点是风的形成，运用所学知识正确作答即可。

6．（2分）（如图所示）在空烧瓶上所插玻璃管中有一段小水柱停在中间位置（箭头所指位置），当我们用双手握住烧瓶后，这段小水柱的位置变化情况是（　　）

A．向瓶外移动（在图中向左移动） 

B．停在中间不动 

C．向瓶内移动（在图中向右移动） 

D．无法判断

【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。

【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。空气具有热胀冷缩的性质，（如图所示）在空烧瓶上所插玻璃管中有一段小水柱停在中间位置（箭头所指位置），当我们用双手握住烧瓶后，烧瓶里面的空气受热体积膨胀，所以这段小水柱的位置变化情况是向瓶外移动（在图中向左移动）。

故选：A。

【点评】了解空气具有热胀冷缩的性质是解答此题的关键。

7．（2分）下列选项与热空气上升原理无关的是（　　）

A．孔明灯 

B．抽油烟机安装在厨房上方 

C．火箭升空 

D．热气球升空

【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。

【解答】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球升空、孔明灯、抽油烟机安装在厨房上方都是利用了热空气上升的原理。当气球内的空气向某个方向喷出时，气球会向相反的方向运动，这种现象叫作反冲。火箭升空利用了反冲原理。

故选：C。

【点评】了解热空气上升的现象是解答此题的关键。

8．（2分）一般情况下，物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。下列现象和热胀冷缩无关的是（　　）

A．热气球升空 

B．用打气筒给篮球充气 

C．温度计在热水中液柱会上升 

D．冬天的电线杆中间的电线会绷得很紧

【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。

【解答】A、空气受热后体积会膨胀，比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球是利用热空气会上升升空的，与热胀冷缩有关。

B、空气可以压缩。用打气筒给篮球充气利用了空气可以压缩的性质，与热胀冷缩无关。

C、温度计在热水中液柱会上升，这是因为液体具有热胀冷缩的性质，与热胀冷缩有关。

D、冬天的电线杆中间的电线会绷得很紧，是因为固体有热胀冷缩的性质，电线受冷体积收缩，与热胀冷缩有关。

故选：B。

【点评】了解物体热胀冷缩的性质是解答此题的关键。

9．（2分）下表是四个城市的天气情况，其中最有可能会下雪的是（　　）

A．甲城市 B．乙城市 C．丙城市 D．丁城市

【分析】降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

【解答】雨和雪的形成与气温有关系，雨是小水珠，雪是小冰晶。下雪是降水的一种形式，当温度达到零下温度是才会形成；阅读表格可知，城市丙最低气温在0°C以下，云量多，最有可能会下雪；城市甲和乙气温在0°C以上，不会下雪；城市丁气温在0°C以下，云量少，有可能不下雪。

故选：C。

【点评】结合对降水形式的认识解答。

10．（2分）小榕同学用气温计测量并记录了天中8时到16时的气温，数据如下表所示。

关于该时段的气温，下列说法错误的是（　　）

A．最低气温出现在8时 

B．最高气温是25℃ 

C．12时以后的气温一直在上升 

D．14时比10时温度高6℃

【分析】气温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，要学会利用气温计测量温度。

【解答】气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温。测量气温的工具叫作气温计，又叫寒暑表，常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。分析小榕同学用气温计测量并记录了天中8时到16时的气温数据可知，该时段的气温，最低气温出现在8时，最高气温是25℃，14时比10时温度高6℃，ABD观点正确；C观点错误，12时以后的气温一直在上升，14时以后开始下降。

故选：C。

【点评】解答本题要明确考查的知识点是气温，分析题意，运用所学知识正确作答即可。

11．（2分）小华帮妈妈把冰盘装满水，放进冰箱冷冻室里制作冰块。下列哪一项表示的是水结冰发生的变化（　　）

A．液体→固体 B．气体→固体 C．液体→气体 D．固体→液体

【分析】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态；水结冰时冰水混合物的温度会长时间保持在0°C，水结冰后体积增大了，占据了更大的空间。

【解答】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。小华帮妈妈把冰盘装满水，放进冰箱冷冻室里制作冰块，这是从液态的水变成固态的水的过程，故A正确，BCD错误。

故选：A。

【点评】掌握水的三态变化，是解答此题的关键。

12．（2分）洗手后自然晾干，手会感觉凉凉的，这是因为（　　）

A．水是凉的所以会感觉凉 

B．水蒸发带走手部的热量 

C．水珠凝结在手上感觉凉 

D．手周围的空气温度低所以感觉凉

【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气蒸发到空中，这种现象叫蒸发。水在蒸发过程中，要吸收周围的热量。

【解答】在常温下，水会慢慢变成水蒸气蒸发到空中，这种现象叫蒸发。水在蒸发过程中，要吸收周围的热量。洗手后自然晾干，水蒸发带走手部的热量，所以手会感觉凉凉的。

故选：B。

【点评】结合对水蒸发吸热的认识解答。

13．（2分）（　　）的形成与凝结无关。

A．云 B．雾 C．霜 D．露

【分析】云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的，云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身，它们使大自然更加丰富多彩。

【解答】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。秋天早晨草叶上经常出现露珠，这些露珠是水蒸气遇冷凝结而变成的。霜是在地表的水蒸气遇到0℃以下的温度，直接凝华成固体，C符合题意。

故选：C。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是云雾雨雪等天气现象，运用所学，具体分析作答。

14．（2分）下列关于蒸发的描述错误的说法是（　　）

A．洗头后用吹风机吹干头发是加快蒸发的好办法 

B．拖地后打开窗户通风，水很快就干了，说明增大表面积能加快蒸发 

C．温度越高蒸发的速度就越快 

D．冬天洗过的衣服在暖气上烘烤，是运用了加热可以加快蒸发的方法

【分析】蒸发是发生在液体表面缓慢进行的汽化现象，是物质从液态转化为气态的相变过程，蒸发在任何温度下都可以进行。温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的速度越快，这是影响蒸发的因素。

【解答】在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。

A.洗完头发后用吹风机吹干，提高了液体的温度，加快了空气的流动速度，可加快蒸发，说法正确；

B.拖地后打开窗户通风，水很快就干了，说明加快了空气的流动速度，可加快蒸发，说法错误；

C.温度越高蒸发的速度就越快，说法正确；

D.冬天洗过的衣服在暖气上烘烤，是运用了加热可以加快蒸发的方法，说法正确。

故选：B。

【点评】本题考查了影响水蒸发快慢的因素，结合教材知识点分析解答此题。

15．（2分）当我们在写字或画图时，笔尖的运动路线为（　　）

A．只有直线 B．直线或曲线 C．只有曲线 D．静止不动

【分析】根据物体的运动路线，可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。运动路线是一条直线的运动叫直线运动；运动路线是一条曲线的运动叫曲线运动。

【解答】运动路线是一条直线的运动叫直线运动；运动路线是一条曲线的运动叫曲线运动。当我们在写字或画图时，笔尖的运动路线为既有直线又有曲线。

故选：B。

【点评】了解直线运动和曲线运动的特点是解答此题的关键。

16．（2分）在探究声音产生的原因实验中，把敲击后正在发声的音叉慢慢地插进水中，会有什么现象发生？（　　）

A．水面保持平静 B．水面荡起微微的波纹 

C．水花四溅 D．水向一个方向流动

【分析】声音是由物体振动产生的，声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声；

【解答】声音是由物体振动产生的敲击音叉会发出声音，音叉振动，而且声音越大，音叉振动幅度越大。在探究声音产生的原因实验中，把敲击后正在发声的音叉慢慢地插进水中，会观察到有水花四溅，水面也会出现明显的波纹。故C正确，ABD选项错误。

故选：C。

【点评】正确理解掌握声音产生的原因是解答该题的关键。

17．（2分）小星同学分别于一月初八、二月初八、三月初八的19时在同一地点观察并记录了月相，月相的（　　）

A．形状基本一致，在天空中的位置明显变化 

B．形状明显变化，在天空中的位置基本致 

C．形状和在天空中的位置都基本一致 

D．形状和在天空中的位置都明显变化

【分析】月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，月相在一个月中的变化规律是农历上半月由缺到圆，下半月由圆到缺。

【解答】月相的变化是有规律的，它总是在圆缺之间不断地变化。月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。在农历上半月，它由缺到圆，亮面在右侧；下半月，它由圆到缺，亮面在左侧。小星同学分别于一月初八、二月初八、三月初八的19时在同一地点观察并记录了月相，形状和在天空中的位置都基本一致。

故选：C。

【点评】了解月相变化的规律是解答此题的关键。

18．（2分）保护听觉器官十分重要，为了让我们的听力不受损伤，正确做法是（　　）

A．经常戴耳机听音乐 

B．在教室里大声喧哗 

C．遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵 

D．参加场地音乐会，站在音响的旁边

【分析】听力对于每一个人来说，都是很重要的。有效地保护相关的听觉器官，可以延缓其损坏或衰老，从而保证听力其不致于过早地下降，保持高质量生活。

【解答】耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵，有利于保护听力，C是正确的选项；经常戴耳机听音乐，在教室里大声喧哗，参加场地音乐会，站在音响的旁边，都会让我们的听力受损伤。

故选：C。

【点评】掌握保护听力的方法等知识，是解决这类题目的关键所在。

19．（2分）海洋馆中的海豚在水中欢叫，在水中潜泳的训练员可以听到叫声，说明（　　）

A．水可以传播声音 B．空气可以传播声音 

C．水池墙壁可以传播声音 D．训练员听力特别好

【分析】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。声音能够传递信息，声音也能够传递能量。

【解答】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。海洋馆中的海豚在水中鸣叫时，在水中潜泳的训练员可以听到海豚叫声，说明水可以传播声音。故A正确，BCD选项错误。

故选：A。

【点评】该题难度较小，正确理解掌握声音传播特点是解答该题的关键。

20．（2分）实验小组在三个相同的容器底部铺一些棉花，再将相同数量的大豆种子放在棉花上，在温度相同的条件下进行分组培养，其它条件见下表。

如果实验小组要分析水分对大豆种子发芽的影响，应该选择进行比较的是（　　）

A．甲组和乙组 B．乙组和丙组 

C．甲组和丙组 D．随意选择两组

【分析】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平。即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。

【解答】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。如果实验小组要分析水分对大豆种子发芽的影响，应该选择进行比较的是甲组和乙组，只有水分这一个变量。

故选：A。

【点评】了解对比实验的方法是解答此题的关键。

21．（2分）安全用电非常重要，下列做法不正确的是（　　）

A．保护好电线外皮 B．移动电器时切断电源 

C．用湿布擦拭电源插座 D．远离高压电源

【分析】生命只有一次，事故出于麻痹，加强用电安全意识十分重要，所以我们要提高安全用电的意识。

【解答】安全用电的要求包括：移动电器时，切断电源，不靠近变压器，不要用湿手触碰插头，不能用湿布擦灯泡，在换灯泡的时候找一个干燥的小木凳踩在脚下，拔插头时不能触碰铜片部分，不在电线下放风筝，不能在同一个插座上接很多电器，检查电器时，不能只关闭开关，还要切断电源，下雨天待在室内，不能直接拉触电的人，看到断开的电线不要靠近，要及时通知家长或老师，不能用插座中的电做实验等。分析选项可知，保护好电线外皮，移动电器时切断电源，在户外活动时，不要靠近高压电线，是安全用电的表现；用湿布擦拭电源插座，是不安全用电的行为，C符合题意。

故选：C。

【点评】掌握安全用电的常识等知识，是解决本题的关键所在。

22．（2分）在下列事例中，不能帮助人们认识到“地球是个球体”的是（　　）

A．在夜空中看到不同的月相 

B．在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身 

C．麦哲伦率领船队所进行的“环球航行” 

D．从太空中拍摄的关于地球的图片等资料

【分析】随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

【解答】A、夜空中看到不同的月相，不能帮助人们认识到“地球是个球体”，选项观点错误；

B、在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身，能帮助人们认识到“地球是个球体”，选项观点正确；

C、1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，完成了环球航行，从而证实地球是个球体，选项观点正确；

D、从太空中拍摄的关于地球的图片等资料，能帮助人们认识到“地球是个球体”，选项观点正确。

故选：A。

【点评】解答本题需明确考查的知识点是地球的形状，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。

23．（2分）自然界不同的环境中，植物种类繁多，形态各异。下列对于植物生长的叙述中，正确的是（　　）

A．仙人球是一种不需要水就能生长的植物 

B．植物的生长环境都是相同的 

C．在不同环境中的水稻，生长情况是不同的 

D．只要保持水分的充足，水仙花可以在任何环境下生长

【分析】植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。植物的茎、叶具有向光生长的特性；植物根的生长具有向水性和向地生长的特性，温度、阳光、水分、土壤等是植物生存所共同依赖的条件，不同的植物对这些条件的需求程度不一样。

【解答】A、仙人球也一种需要水才能生长的植物，选项观点错误；

B、植物的生长环境都是不相同的，选项观点错误；

C、在不同环境中的水稻，生长情况是不同的，选项观点正确；

D、保持水分的充足是水仙花生长的一个条件，还需要空气、温度等条件，选项观点错误。

故选：C。

【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记植物要适应所生存的环境的相关知识点。

24．（2分）小静观察并拍摄记录了蝴蝶生长各阶段的外观图。依照蝴蝶生长的先后顺序，下列排序正确的是（　　）

A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．③②④①

【分析】蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

【解答】蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。通过观察题干中蝴蝶生长各阶段的外观图，依照蝴蝶生长的先后顺序，排序正确的是③②④①。

故选：D。

【点评】了解蝴蝶的生长发育过程是此题的关键。

25．（2分）用简单电路测试一种材料是否容易导电时，将这种材料连入电路后发现小灯泡没亮，说明这种材料可能是（　　）

A．铁片 B．塑料片 C．铜片 D．铝片

【分析】像铜丝那样容易让电流通过的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯。像塑料那样不容易让电流通过的物质，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸。

【解答】材料根据导电性能分为导体和绝缘体，导体容易让电流通过，绝缘体不容易让电流通过。铁皮、铜片、铝片都是导体，接入简单电路中都能够点亮小灯泡。塑料片是绝缘体，不容易让电流通过，接入简单电路无法点亮小灯泡。

故选：B。

【点评】结合对材料导电性的认识解答。

26．（2分）实验小组要研究潮虫的行为，他们在盒子的一端分别放了一堆潮湿的土，一堆干燥的土和一块干燥的腐木。将10只潮虫放在盒子的另一端。一天后观察结果如下表。

由此实验数据可以推测潮虫更喜欢生活在（　　）

A．潮湿的土中 B．干燥的土中 

C．干燥的腐木中 D．潮湿的腐木中

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。

【解答】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。分析实验数据可知，将10只潮虫放在盒子的另一端。一天后，潮湿的土里有6只潮虫，说明潮虫喜欢生活在潮湿的土中。

故选：A。

【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了动物在环境变化时的行为，以此解答即可。

27．（2分）以下不属于光的折射现象的是（　　）

A．筷子折了 B．海市蜃楼 

C．杯中的树 D．湖面桥影

【分析】光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象。光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。

【解答】光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。透过装满水的玻璃杯看到树木变粗变大，也是光的折射作用形成的；湖面桥影是光的反射形成的，与光的折射无关。故D选项符合题意。

故选：D。

【点评】本题考查了光的折射现象，正确区分光的反射以及折射现象，是解答该题的关键。

28．（2分）2022年7月20日，青岛上空出现了美丽的自然现象“双彩虹”，过了一段时间彩虹就逐渐消失了，这是因为（　　）

A．空中的小水滴受热逐渐蒸发了 

B．自动消失 

C．小水滴太小 

D．小水滴落到了地面上

【分析】彩虹是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。

【解答】雨后空气湿度大，空气中的小水珠较多，当太阳光进入空气中的小水滴时，发生了两次折射和两次反射，折射使太阳光发生色散，分解成七色光，形成彩虹。双彩虹叫“霓虹”。双彩虹是在水滴内进行两次反射后形成的特殊现象，在原彩虹的外围出现一条直径稍大、颜色反转的同心彩虹，内层彩虹称为主虹，外侧为红色，内侧为蓝色，颜色较亮；外层彩虹称为副虹，外侧为蓝色，内侧为红色，颜色较暗，型似发箍。“双彩虹”过了一段时间彩虹就逐渐消失了，这是因为空中的小水滴受热逐渐蒸发了。

故选：A。

【点评】本题考查了彩虹形成原因。

29．（2分）科学小组在研究热辐射现象时，将三张颜色不同、大小相同的卡纸做成筒装，内置温度计，同时放在太阳下进行实验数据采集。根据你的经验，按照吸热能力由弱到强顺序排列，依次应该是（　　）

A．白色、红色、黑色 B．红色、黑色、白色 

C．黑色、红色、白色 D．白色、黑色、红色

【分析】不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。一般来说，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。

【解答】不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。一般来说，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。科学小组在研究热辐射现象时，将三张颜色不同、大小相同的卡纸做成筒装，内置温度计，同时放在太阳下进行实验数据采集。按照吸热能力由弱到强顺序排列，依次应该是白色、红色、黑色。

故选：A。

【点评】了解颜色与吸热的关系是解答此题的关键。

30．（2分）下列地形地貌中，（　　）不是因为岩石的风化形成的。

A．河边的鹅卵石 B．沙漠中的蘑菇岩 

C．云南石林 D．喜马拉雅山脉

【分析】岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的风景。岩石的风化改变了地球的，形成了许多美丽的景观。

【解答】岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致上述现象的作用称风化作用，岩石的风化改变了地球的地形地貌。河边的鹅卵石、沙漠中的蘑菇岩、云南石林，是因为岩石的风化形成的；喜马拉雅山脉是由于板块运动形成的，D符合题意。

故选：D。

【点评】解答本题要明确考查的知识点是岩石的风化，运用所学知识正确作答即可。

二、非选择题（共7题）

31．（7分）在我们这个五彩缤纷的世界里，生活着多种多样的生物，动植物的生长生活你们了解吗？请你把相关的内容连连线。

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。

【解答】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动植物的生长生活有相同点，也有不同点。分析图表可知，动物有生存的基本需要，能生长、死亡，能繁殖后代，有自己的身体构造，对外界的变化作出反应，靠吃食物补充养料生存，能运动、能移动位置；植物有生存的基本需要，能生长、死亡，能繁殖后代，有自己的身体构造，对外界的变化作出反应，自己制造养料，没有运动器官、不能移动位置。

故答案为：

【点评】该题考查生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。

二、实践乐园

32．（6分）一个简单的电路包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡），请给如图画上导线，让灯泡在开关闭合后亮起来。

【分析】只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。

【解答】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

故答案为：

【点评】结合对简单电路组成的认识解答。

33．（4分）绿萝是一种适于水培的观赏植物。小明将一株带根的绿萝放在盛有水的玻璃花瓶中，不往花瓶中加水。一星期后，花瓶中的水位下降了。

请你解释，花瓶中的水位为什么会下降。

【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。

【解答】植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。小明将一株带根的绿萝放在盛有水的玻璃花瓶中，不往花瓶中加水。一星期后，花瓶中的水位下降了，表明花瓶中的水被绿萝根吸收了。

故答案为：花瓶中的水被绿萝根吸收了。

【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是植物的根，然后依据教材知识作答。

34．（7分）某小学科学社团连续收集了10天的降水量情况，并把观测结果用柱状图呈现出来（如图所示）。

（1）这10天中有几天出现降水？

（2）下面的表格是降水量的等级。

降水量等级表

请参考这个表格，统计一下这10天内达到中雨的有几天？

（3）在这10天当中，该科学社团要去蔬菜基地进行了连续三天的室外考察，如果你是团长，会选择在哪几天去呢？请写出具体日期并简要说明原因。

【分析】降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除降雨、降雪外，有时还会降冰雹。

【解答】（1）通过观察降水量柱状图，这10天中1日、2日、3日、9日、10日出现降水，共出现降水天气5天。

（2）参照降水量等级表，10天内达到中雨的是2日、10日，共有2天。

（3）在这10天中，该科学社团要去蔬菜基地进行了连续三天的室外考察，他们说那几天没有下雨，特别适合野外考察。我推测他们有可能去的时间段是4——8日的任意连续三天都可以，因为4——8日连续都是晴天，适合室外考察。

故答案为：

（1）5。

（2）2。

（3）4——8日；4——8日连续都是晴天，适合室外考察。

【点评】能够通过柱状图对降水天气进行分析、了解云的分类及云量的知识是解答此题的关键。

35．（4分）观察这幅图，你能用简要的文字表述雨或雪在自然界中的成因吗？

雨或雪的成因：　雨、雪的形成过程是地面、海洋的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到高空遇冷凝结成小水滴，小水滴和空气中的微尘小颗粒结合到一起形成云，云的浓度达到一定的时候就形成降雨，温度在0℃以下就形成降雪　。

【分析】云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的，云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身，它们使大自然更加丰富多彩。

【解答】地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，在上升过程中，遇冷变成雾或云，有的云在当地上空形成雨或雪降落下来，有的云飘到其他地方形成雨或雪。降落到地面的水，有的渗入地下，形成地下水；有的会聚成江河，日夜不停地流入海洋，水在陆地、海洋和大气之间循环运动，永不停息。雨、雪的形成过程是地面、海洋的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到高空遇冷凝结成小水滴，小水滴和空气中的微尘小颗粒结合到一起形成云，云的浓度达到一定的时候就形成降雨，温度在0℃以下就形成降雪。

故答案为：雨、雪的形成过程是地面、海洋的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到高空遇冷凝结成小水滴，小水滴和空气中的微尘小颗粒结合到一起形成云，云的浓度达到一定的时候就形成降雨，温度在0℃以下就形成降雪。

【点评】本题考查了雨、雪形成的过程，结合水的三态变化进行理解。

36．（6分）五年级班科学小组的同学设计实验探究热量是怎样在固体中传递的。

实验过程如下：

（1）用铁架台固定好铜管（如图1所示），在铜管上每隔相同的距离（大约5厘米）处，用凡士林固定好火柴，用酒精灯在铜管另一端加热，仔细观察……

我发现：　距离酒精灯最近的火柴最先掉落，然后由近到远依次掉落。　。

（2）分别用酒精灯加热铁片的中心和边缘（图2），观察现象，用箭头画出热传导的方向。

（3）结合以上实验现象，得出结论：　热量在固体中传递总是从高温部分向低温部分传递。　。

【分析】只要有温度差存在，热传递现象就会出现，热会从温度高的物体传递到温度低的物体，直至两个物体的温度相等。

【解答】（1）如图1所示，用铁架台固定好铜管，在铜管上每隔相同的距离处，用凡士林固定好火柴，用酒精灯在铜管另一端加热，仔细观可以发现距离酒精灯最近的火柴最先掉落，然后由近到远依次掉落。

（2）热总是从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，如图2所示，分别用酒精灯加热铁片的中心和边缘，会看到的现象是：加热铁片的中心时，铁片中心处的蜡最先融化，然后逐渐向四周扩展；加热铁片的边缘时，加热点处的蜡最先融化，然后逐渐向远处呈弧形扩展。如下图所示，图中箭头表示热传导方向。

（3）通过以上实验可以得出的实验结论是：热量在固体中传递总是从高温部分向低温部分传递。

故答案为：（1）距离酒精灯最近的火柴最先掉落，然后由近到远依次掉落。

（2）

（3）热量在固体中传递总是从高温部分向低温部分传递。

【点评】解决此题的关键是掌握热传递的概念以及应用。

37．（6分）资料分析：

2008年5月12日星期一，以这川为核心的四川各地发生了8.0级特大地震。当时的惨况让国人悲戚，因为汶川地震造成了将近7万人遇难，近40万人受伤，还有17，000人失踪。但距离汶川并不算太远的绵阳市安县桑枣镇桑枣中学却缔造了一个生命奇迹——当时全校师生共有2300多人，但却无一人伤亡。地震后人们发现这奇迹是因为学校平日认真积极开展防震演练，地震发生时应急得当。……这段资料，给你带来怎样的启示呢？

我的启示：　我们应学会地震时保护自己的方法和措施　。

如果正在答题时，突然发生地震了，你会怎样应对呢？（请列举两种合理的应对办法。）

方法一：　从地震发生到房屋倒塌前，可以迅速跑到教室外空旷处，避开建筑物或危险物　。

方法二：　迅速躲到课桌下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用衣物捂住口鼻　。

【分析】地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点，要学会地震时保护自己的方法。

【解答】分析材料可知，体现了地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点。地震可能会造成严重的人员伤亡，我们应学会地震时保护自己的方法和措施。当地震发生时首先要保持冷静，从地震发生到房屋倒塌前，可以迅速跑到教室外空旷处，避开建筑物或危险物，来不及跑时可迅速躲到课桌下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。

故答案为：

我的启示：我们应学会地震时保护自己的方法和措施。

方法一：从地震发生到房屋倒塌前，可以迅速跑到教室外空旷处，避开建筑物或危险物。

方法二：迅速躲到课桌下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用衣物捂住口鼻。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是地震自救，运用所学，具体分析作答。