人教版三至四年级第二节 基本体操精品教案及反思

教材

游戏课（二）

教学目标

1.让学生在愉乐中学会体育的一些知识，让学生乐意去学习去练习。

2.让学生学会动手动脑的习惯，让他们乐意创造。

3.培养学生奔跑、灵敏、团结的精神。

教学重点

学会创编游戏

教学难点

培养学生的奔跑的速度

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规

1体育委员整队，报告人数。

2 师生相互问好。

3老师宣布本课主要内容和任务。

二、队列队形练习

5

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

 四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

1，学生认真听队列的要求。

2，学生充分活动各关节

基

本

部

分

一.抓尾巴

1、两名学生一组，互相追逐，去抓另一个同学的尾巴。

2、被追逐的同学躲避，尽量不让同伴抓住自己的尾巴。40人围成圈，中间一人抢断球，篮球传球，各种方式，也可假动作

10

2/3

组织：

1.教师讲解方法和规则。

2.教师做示范。

要求：

学生认真听游戏规则与方法，以及注意事项

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

二.母鸡爱小鸡

操作过程： 甲乙两人分别为老鹰和母鸡。面对面站立，母鸡身后有一小鸡，老鹰可以用手和脚赶小鸡出窝即算抓住，母鸡努力保护。若抓住则互换角色。

规则：

1.球必须放在身后一米处。

2.甲可以用假动作但不能推拉乙。

3.甲四肢碰球并致使球移动，即获胜。

10

2/3

组织：

1.教师讲解方法和规则。

2.教师做示范。

要求：

学生认真听游戏规则与方法，以及注意事项

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

     放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

40%

教学提示

游戏课是学生们喜欢的课程，游戏课中最应当注意的就是游戏时的安全，以及正确的按规则开展游戏。

教学反思