初中化学中考复习 2020中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题（含答案）(1)

这是一份初中化学中考复习 2020中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题（含答案）(1)，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列实验方法正确的是（　　）A．用过滤法降低食盐水的咸度 B．观察颜色区分木炭粉与二氧化锰粉末C．用镊子夹取块状大理石 D．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（　　）A．点燃酒精灯 B．过滤C．液体加热 D．量9.5mL液体3．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是 (   )A．将蒸发皿放置在铁圈上 B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯 D．放置酒精灯4．下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法不合理的是（　　）
 混合物
 试剂或方法
 A
 铜粉（铁粉）
 磁铁吸引
 B
 CO (CO2)
 将混合气通入足量澄清石灰水
 C
 CO2(CO)
 点燃混合气体
 D
 Cu (Fe)
 加入足量稀盐酸，过滤
  5．在含有大量 Mg2+、H+、SO42- 的溶液中，还可以大量存在的是（ ）A．NO3- B．Ba2+ C．OH-  D．CO32-6．下列实验操作中，不能达到实验目的的是（     ）实验目的实验操作A、鉴别硬水和软水分别加入肥皂水，振荡B、检验二氧化碳中混有的少量氧气将带火星木条伸入混合气体中C、除去氢气中混有的水蒸气将混合气体通过浓硫酸D、除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2加入过量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D7．下列试剂中不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（　　）A．硫酸铜溶液 B．氯化钡溶液 C．氯化钾溶液 D．碳酸钠溶液8．有一固体粉末X，分成等量的三份，向其中分别加入少量的H2SO4溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液，产生的现象如下表。则该固体粉末X是下列各项中的（  ）加入物质H2SO4溶液Ba(NO3)2溶液NaOH溶液现象有气泡产生有白色沉淀产生固体溶解A．铁粉 B．氧化铜粉末C．碳酸钙粉末 D．碳酸钠粉末9．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（    ）选项物质除杂试剂（足量）操作方法A铁丝点燃B演算加入足量盐酸、蒸发、结晶C水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D氧气通入足量氧气并加热A．A B．B C．C D．D10．下列区分物质的方法或试剂不正确的是（　　）A．用带火星的木条区分氧气和氮气B．用石灰水区分甲烷和一氧化碳C．用稀盐酸区分黄铜和黄金D．用二氧化锰区分水和双氧水11．某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的是（　　）A．用稀盐酸除去铜中少量的氧化铜B．加入适量盐酸溶液，以除去CaCl2粉末中的CaCO3固体，再蒸发结晶C．用锌粒除去CuCl2溶液的FeCl2D．氧气（水蒸气）﹣通过装有浓硫酸的洗气瓶12．一定温度下，在下列流程图中，固体X与气体Y反应，生成气态产物．当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y．利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯（杂质不参加反应），发生的化学反应为：Co（固）+2HCl（气）CoCl2（气）+H2（气）．下列说法不正确的是（　　）A．反应容器1中的固体是不纯净的Co，反应容器2中的固体是纯净的CoB．固体X从反应容器1到反应容器2的变化过程为物理变化C．反应容器1中的温度为900℃，反应容器2的温度是600℃D．气体Y是H2，在整个流程中可循环使用  二、填空题13．(1)天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有(填字母)___________________________。A．带铁圈的铁架台       B．酒精灯        C．漏斗       D．玻璃棒         E.量筒    F.烧杯          G.滤纸(2)为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是________。 A．抑制水中所有动植物的生长         B．不任意排放工业废水；C．生活污水直接排放                 D．禁止使用所有农药和化肥；14．某废液M可能含有硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种，为确定其成分进行实验。①反应生成气体的化学方程式是_______________。②M中一定没有____________。③为进一步确定M的成分，进行实验，步骤如下：Ⅰ 重新取M样品，滴加过量的试剂X，静置；Ⅱ 取Ⅰ中的上层清液，滴加酚酞；Ⅲ 向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸；Ⅳ 向Ⅲ中的溶液滴加试剂Y。完成填空：试剂X是________（选填“氯化钡”或“硝酸钡”）溶液；试剂Y是________溶液。能确定M中含有氢氧化钠的最主要的一个现象是________；能确定M中含有氯化钠的最主要的一个现象是__________。（需写明现象对应的步骤编号）15．有一无色液体A在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，请完成下列问题。（1）写出有关物质的名称：A____,D______。（2）写出反应①③⑤的化学方程式_____________    ____________    ____________16．A〜H是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（ “→”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反应）。虚线圈中的两种物质类别相同。A的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂；C可用来改良酸性土壤；D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除油污；E的水溶液为浅绿色，F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H。（1）写出化学式：A______；（2）写出B的稀溶液与G发生反应的化学方程式__________________；F转化为E反应的基本类型是__________；（3） 写出C转化为D的化学方程式_____________________；（4）分类观是化学的核心观念之一，以上8种物质没有涉及到的物质类别是_____ 。17．某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3＋CO2＋H2O═Ca(HCO3)2。（提出问题）向NaOH溶液里通入一定量CO2，反应后的溶质组成是什么？（查阅资料）（1）在NaOH溶液中通入少量CO2反应的化学方程式：_________________。（2）在NaOH溶液中通入过量CO2，反应的化学方程式为：（3）碳酸氢钠溶液呈碱性．（提出猜想）猜想一：溶质为Na2CO3；         猜想二：溶质为NaHCO3；猜想三：溶质为___________________（填化学式）．（设计实验）实验步骤实验现象实验结论（1）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加几滴酚酞酚酞变红色该溶液显碱性（2）另取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液有______________________生成。 猜想二不成立（3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸有气泡冒出，化学方程式为_________________________猜想一不成立  （得出结论）猜想三成立．（讨论交流）有同学提出，实验步骤（1）是多余的，理由是________________。（反思应用）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到___________________________________现象，此时下列哪一种曲线能反映出该溶液的导电性与二氧化碳的量之间的关系（__________） 三、推断题18．结合如图所示实验,回答问题:（1）白色沉淀丙是_____________，无色溶液A的成分为______________(填化学式)。（2）BaCl2溶液和稀硫酸反应的化学方程式为____________________。（3）下列说法正确的是___________(填字母)。A 无色溶液A能使酚酞变蓝 B 无色溶液B可用于金属表面除锈 C 无色溶液C中不可能只有一种溶质19．A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．（1）D的化学式为_________（2）A转化为E的化学方程式为_________，其反应基本类型属于___________；B转化为H的化学方程式为_______________________。（3）分别写出物质F和H的一种用途___________；____________________。 四、实验题20．现有生活中常见的四种未知白色粉末，它们分别是食盐、纯碱、去污粉（主要成分为碳酸钠和碳酸钙）和使用过的生石灰干燥剂。化学小组为了确定每种未知固体的成分，将它们分别标记为①、②、③、④后进行实验，实验现象记录如下：实验过程
 实验现象
 实验1： 分别取样于四支试管中，加入足量的水充分溶解
 ②、③ 完全溶解，①、④ 均在试管底部有白色固体，且①中有明显放热
 实验2：静置一段时间后，分别取上层清液，加入试剂A
 ③、④均有气泡产生
 实验3：分别取样于四支试管中，加入足量试剂A
 白色固体均消失；①③④均有气泡产生
 根据以上实验现象，回答下列问题：（1）实验1中，物质①发生反应的化学方程式是___________。（2）物质②为___________，试剂A为___________。（3）实验3中，试剂A与物质④发生反应的化学方程式是___________。（4）通过实验判断，物质①中一定含有的成分是___________。 五、计算题21．新的一年，同学们的学习方式有了很大变化。下面是《气体制取与收集》学习的课堂片段：（自主学习）仿照氧气制取的学习和气体制取的一般思路，阅读课本，老师提供了几组药品，让同学们交流并选出适宜实验室制取二氧化碳的一组。（合作交流）围绕以上问题，各小组展开了激烈的交流，下面是老师从第二小组同学交流中听到的各位学生的发言：1号：碳酸盐用块状石灰石（主要成分碳酸钙），为什么不用纯碱（碳酸钠）呢？3号：碳酸钠是粉未状的，反应的速度太快，不易控制，2号：同意3号同学的说法，那我们把碳酸钠压制成块状可以吗？各位都在思考，问题未能解决。（展示释疑）通过各个小组的展示，大家明白了实验室制取二氧化碳应该选择石灰石和稀盐酸。实际实验中，所用的原料或产物一般都含有杂质，在计算用料和产量时，应考虑到杂质问题。请你帮助二组学生解决2号学生提出的问题，实验室把碳酸钠压制成块状_______(选填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。（能力提升）某小组想测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用了2g的石灰石样品，把20g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分4次加入样品中，（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：稀盐酸的用量
 剩余固体的质量
 第一次加入5g
 1.5g
 第二次加入5g
 1.0g
 第三次加入5g
 0.5g
 第四次加入5g
 0.3g
  （1）从以上数据可知，这四次实验中，第______次石灰石样品中碳酸钙已完全反应。（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数？（3）求检测过程中所产生二氧化碳的质量？22．为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况。某同学实验并记录如图（1）C烧杯溶液中的溶质是________   ；（2）向D烧杯内加入4.4g水，求所得不饱和溶液中溶质的质量分数？_______（计算结果精确到0.1%）（3）求原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质氢氧化钠的质量比？_____________
参考答案1．C 2．C 3．D 4．C 5．A 6．B 7．C 8．D 9．C 10．B 11．C 12．B 13．  ACDFG  B14．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑    硫酸钠    硝酸钡    硝酸银    步骤II：滴加酚酞，溶液变红    步骤IV：滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成    15．（1）A水    D氧化铜    （2）2H2O2H2↑+O2↑    C+2CuO2Cu+CO2↑    C+O2CO216．  H2SO4  CuO+2HCl ═CuCl2+H2O  置换反应  Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH  单质17．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O    Na2CO3和NaHCO3    白色沉淀    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑    碳酸氢钠和碳酸钠都是碱性的    溶液由澄清变浑浊 又由浑浊变澄清    C    18．碳酸钡()            B    19．CaCl2    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑    置换反应    Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O    供给呼吸    重要的建筑材料    20．CaO + H2O =Ca(OH)2    食盐（NaCl）    稀盐酸(HCl)    Na2CO3+ 2HCl =2NaCl + H2O + CO2↑、CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑    CaO、CaCO3    21．不可以；（1）四；（2）85%；（3）0.75g22．、、        1：1