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第四单元 2.正比例和反比例 练习九课件
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这是一份第四单元 2.正比例和反比例 练习九课件,共41页。
练习九4 比例人教部编版数学六年级下册1.下表是小林家去年上半年每月用电量情况。(1)分别写出各月电费与用电量的比, 比较比值的大小。(2)说明这个比值表示的意义。(3)电费与相应的用电量成正比例关系吗? 为什么?(1)60∶120=65∶130=55∶110=60∶120 =65∶130=75∶150=0.5(2)比值表示每千瓦时的电费。(3)成正比例关系, 因为电费∶用电量=每千瓦时的电费(一定), 比值一定。2.判断下面每题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由。(1)某杂志的单价一定,订阅的费用与订阅的数量。订阅的费用与订阅的数量是两种相关联的量, ,所以订阅的费用与订阅的数量成正比例关系。(2)正方体的表面积与它的棱长。正方体的表面积与它的棱长是两种相关联的量, ,棱长是一个变量,它们的比值不一定,所以正方体的表面积与它的棱长不成正比例关系。(3)一个人的身高与他的年龄。 一个人的身高与他的年龄是两种相关联的量,但它们的比值不一定,所以一个人的身高与他的年龄不成正比例关系。(4)小麦每公顷产量一定,小麦的总产量与公顷数。小麦的总产量与公顷数是两种相关联的量, ,所以小麦的总产量与公顷数成正比例关系。(5)一本书的总页数一定,未读的页数与已读的页数。未读的页数与已读的页数是两种相关联的量,未读的页数+已读的页数=书的总页数,这两种量是和一定,不是比值一定,所以未读的页数与已读的页数不成正比例关系。3.下面是某种汽车行驶路程和耗油量的对应数值表。(1)该汽车的耗油量与行驶路程成正比例关系吗?为什么?15∶2=30∶4=45∶6=75∶10=成正比例关系(2)下图是表示该汽车行驶路程与相应耗油量关系的图象,说一说它有什么特点。图象的特点: 从(0,0)出发的一条射线。(3)利用图象估计一下,该汽车行驶55km的耗油量是多少? 汽车行驶55km的耗油量大约是7.3L。4.已知y与x成正比例关系,在下表中的空格中填写合适的数。5312.582515505.同一时间、同一地点测得3棵树的树高及其影长如下表。(1)在下面左图中描出表示树高与对应影长的点,然后把它们连起来并向两边延长,观察图象的特点。图象的特点: 从(0,0)出发的一条射线。(2)影长与树高成正比例关系吗?你是依据什么作出判断的?成正比例关系,因为影长和树高的比值一定。6.用n表示自然数,把下表填写完整。(1)上表中的2n表示什么?2n表示自然数中的偶数。681012(2)在图中描点、连线,你能发现什么? 图象是一条从(0,0)出发的射线,2n和n成正比例关系。7.已知一种铅笔每支售价0.5元,把下表填写完整。(1)把铅笔的数量与总价所对应的点在图中描出来,并连线。1.522.53(2)买7支铅笔需要多少钱?3.5元(3)小丽买铅笔花的钱是小明的4倍,小丽买的铅笔支数是小明的几倍?4倍8.给一间长9m、宽6m的教室铺地砖,每块地砖的面积与所需地砖数量如下表。 所需地砖数量与每块地砖的面积是否成反比例关系?为什么? 所需地砖数量与每块地砖的面积成反比例,因为教室的面积一定,而每块地砖的面积×所需地砖数量=教室的面积。9.食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店。所装瓶数与每瓶容量是否成反比例关系?为什么? 成反比例,因为每瓶容量与所装瓶数的乘积是这批醋的体积(一定)。10.下表中x和y两个量成反比例关系,请把表格填写完整。501000.251211.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。(1)煤的数量一定,使用天数与平均每天的用煤量。 因为平均每天的用煤量×使用天数=煤的数量(一定),所以使用天数与平均每天的用煤量成反比例关系。状元成才路(2)全班的人数一定,按各组人数相等的要求分组,组数与每组的人数。 因为每组的人数×组数=全班的人数(一定),所以组数与每组的人数成反比例关系。(3)圆柱的体积一定,圆柱的底面积与高。因为圆柱的底面积×高=圆柱体积(一定),所以圆柱的底面积与高成反比例关系。状元成才路(4)在一块菜地上只种黄瓜与西红柿两种作物,这两种作物的种植面积。 因为种黄瓜的面积与种西红柿的面积的和一定,而它们的乘积不一定,所以种黄瓜的面积与种西红柿的面积不成反比例关系。状元成才路(5)书的总册数一定,按每包册数相等的规定包装书,包数与每包的册数。 因为每包的册数×包数=书的总册数(一定),所以包数与每包的册数成反比例关系。12.一个手机组装车间要完成一批任务,每天组装手机的数量与需要的天数如下表。(1)每天组装的数量用p表示,需要的天数用t表示。你能用式子表示出p、t和组装的手机总数之间的关系吗?(2)p与t成什么比例关系?(3)如果这批组装任务需要8天完成,每天要组装多少部手机?(1)pt=500×24=600×20=12000(2)p与t成反比例关系(3)500×24÷8=1500(部)13.某两个城市间火车的平均行驶速度与驶完全程所需时间如下表。(1)这两个城市间铁路全长多少千米?(2)如果用v表示火车的平均速度,t表示驶完全程所需时间。t与v成什么比例关系?你能写出这个关系式吗?(3)如果火车的平均速度为325千米/时,驶完全程需要多长时间?(1)260×5=1300(km)(2)t与v成反比例关系 vt=1300(3)1300÷325=4(时)14.下面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。ABA点速度=12÷10=1.2km/分B点速度=24÷20=1.2km/分=1.2km/分(1)斑马的奔跑路程与奔跑时间是否成正比例关系?长颈鹿呢?(一定)都成正比例关系C同样,长颈鹿的速度v=4÷5=0.8km/分(一定)(2)估计一下,两种动物18分钟各跑多少千米?(3)从图象上看,斑马跑得快还是长颈鹿跑得快?斑马:1.2×18=21.6(千米)长颈鹿:0.8×18=14.4(千米) 从图象上看,10分钟时,斑马跑了12千米,长颈鹿跑了8千米。所以斑马跑的快。15*.有x、y、z三个相关联的量,并有xy=z。(1)当z一定时,x与y成 比例关系;(2)当x一定时,z与y成 比例关系;(3)当y一定时,z与x成 比例关系。xy=z即xy的积一定(一定)则x,y成反比例。xy=z反(一定)则z,y成正比例。正方法同(2)z,x成正比例。正16.*一个长方形的面积是36cm2,用x和y表示它的长和宽。y与x成什么比例关系?如果把它们的关系用图象表示出来,图象是一条直线吗?8 12 16 20 24 28 32 36 列举数据:448161220283236不是一条直线。人教部编版数学六年级下册课程结束
练习九4 比例人教部编版数学六年级下册1.下表是小林家去年上半年每月用电量情况。(1)分别写出各月电费与用电量的比, 比较比值的大小。(2)说明这个比值表示的意义。(3)电费与相应的用电量成正比例关系吗? 为什么?(1)60∶120=65∶130=55∶110=60∶120 =65∶130=75∶150=0.5(2)比值表示每千瓦时的电费。(3)成正比例关系, 因为电费∶用电量=每千瓦时的电费(一定), 比值一定。2.判断下面每题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由。(1)某杂志的单价一定,订阅的费用与订阅的数量。订阅的费用与订阅的数量是两种相关联的量, ,所以订阅的费用与订阅的数量成正比例关系。(2)正方体的表面积与它的棱长。正方体的表面积与它的棱长是两种相关联的量, ,棱长是一个变量,它们的比值不一定,所以正方体的表面积与它的棱长不成正比例关系。(3)一个人的身高与他的年龄。 一个人的身高与他的年龄是两种相关联的量,但它们的比值不一定,所以一个人的身高与他的年龄不成正比例关系。(4)小麦每公顷产量一定,小麦的总产量与公顷数。小麦的总产量与公顷数是两种相关联的量, ,所以小麦的总产量与公顷数成正比例关系。(5)一本书的总页数一定,未读的页数与已读的页数。未读的页数与已读的页数是两种相关联的量,未读的页数+已读的页数=书的总页数,这两种量是和一定,不是比值一定,所以未读的页数与已读的页数不成正比例关系。3.下面是某种汽车行驶路程和耗油量的对应数值表。(1)该汽车的耗油量与行驶路程成正比例关系吗?为什么?15∶2=30∶4=45∶6=75∶10=成正比例关系(2)下图是表示该汽车行驶路程与相应耗油量关系的图象,说一说它有什么特点。图象的特点: 从(0,0)出发的一条射线。(3)利用图象估计一下,该汽车行驶55km的耗油量是多少? 汽车行驶55km的耗油量大约是7.3L。4.已知y与x成正比例关系,在下表中的空格中填写合适的数。5312.582515505.同一时间、同一地点测得3棵树的树高及其影长如下表。(1)在下面左图中描出表示树高与对应影长的点,然后把它们连起来并向两边延长,观察图象的特点。图象的特点: 从(0,0)出发的一条射线。(2)影长与树高成正比例关系吗?你是依据什么作出判断的?成正比例关系,因为影长和树高的比值一定。6.用n表示自然数,把下表填写完整。(1)上表中的2n表示什么?2n表示自然数中的偶数。681012(2)在图中描点、连线,你能发现什么? 图象是一条从(0,0)出发的射线,2n和n成正比例关系。7.已知一种铅笔每支售价0.5元,把下表填写完整。(1)把铅笔的数量与总价所对应的点在图中描出来,并连线。1.522.53(2)买7支铅笔需要多少钱?3.5元(3)小丽买铅笔花的钱是小明的4倍,小丽买的铅笔支数是小明的几倍?4倍8.给一间长9m、宽6m的教室铺地砖,每块地砖的面积与所需地砖数量如下表。 所需地砖数量与每块地砖的面积是否成反比例关系?为什么? 所需地砖数量与每块地砖的面积成反比例,因为教室的面积一定,而每块地砖的面积×所需地砖数量=教室的面积。9.食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店。所装瓶数与每瓶容量是否成反比例关系?为什么? 成反比例,因为每瓶容量与所装瓶数的乘积是这批醋的体积(一定)。10.下表中x和y两个量成反比例关系,请把表格填写完整。501000.251211.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。(1)煤的数量一定,使用天数与平均每天的用煤量。 因为平均每天的用煤量×使用天数=煤的数量(一定),所以使用天数与平均每天的用煤量成反比例关系。状元成才路(2)全班的人数一定,按各组人数相等的要求分组,组数与每组的人数。 因为每组的人数×组数=全班的人数(一定),所以组数与每组的人数成反比例关系。(3)圆柱的体积一定,圆柱的底面积与高。因为圆柱的底面积×高=圆柱体积(一定),所以圆柱的底面积与高成反比例关系。状元成才路(4)在一块菜地上只种黄瓜与西红柿两种作物,这两种作物的种植面积。 因为种黄瓜的面积与种西红柿的面积的和一定,而它们的乘积不一定,所以种黄瓜的面积与种西红柿的面积不成反比例关系。状元成才路(5)书的总册数一定,按每包册数相等的规定包装书,包数与每包的册数。 因为每包的册数×包数=书的总册数(一定),所以包数与每包的册数成反比例关系。12.一个手机组装车间要完成一批任务,每天组装手机的数量与需要的天数如下表。(1)每天组装的数量用p表示,需要的天数用t表示。你能用式子表示出p、t和组装的手机总数之间的关系吗?(2)p与t成什么比例关系?(3)如果这批组装任务需要8天完成,每天要组装多少部手机?(1)pt=500×24=600×20=12000(2)p与t成反比例关系(3)500×24÷8=1500(部)13.某两个城市间火车的平均行驶速度与驶完全程所需时间如下表。(1)这两个城市间铁路全长多少千米?(2)如果用v表示火车的平均速度,t表示驶完全程所需时间。t与v成什么比例关系?你能写出这个关系式吗?(3)如果火车的平均速度为325千米/时,驶完全程需要多长时间?(1)260×5=1300(km)(2)t与v成反比例关系 vt=1300(3)1300÷325=4(时)14.下面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。ABA点速度=12÷10=1.2km/分B点速度=24÷20=1.2km/分=1.2km/分(1)斑马的奔跑路程与奔跑时间是否成正比例关系?长颈鹿呢?(一定)都成正比例关系C同样,长颈鹿的速度v=4÷5=0.8km/分(一定)(2)估计一下,两种动物18分钟各跑多少千米?(3)从图象上看,斑马跑得快还是长颈鹿跑得快?斑马:1.2×18=21.6(千米)长颈鹿:0.8×18=14.4(千米) 从图象上看,10分钟时,斑马跑了12千米,长颈鹿跑了8千米。所以斑马跑的快。15*.有x、y、z三个相关联的量,并有xy=z。(1)当z一定时,x与y成 比例关系;(2)当x一定时,z与y成 比例关系;(3)当y一定时,z与x成 比例关系。xy=z即xy的积一定(一定)则x,y成反比例。xy=z反(一定)则z,y成正比例。正方法同(2)z,x成正比例。正16.*一个长方形的面积是36cm2,用x和y表示它的长和宽。y与x成什么比例关系?如果把它们的关系用图象表示出来,图象是一条直线吗?8 12 16 20 24 28 32 36 列举数据:448161220283236不是一条直线。人教部编版数学六年级下册课程结束
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