还剩3页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
人教部编版六年级下册8 匆匆课后作业题
展开
这是一份人教部编版六年级下册8 匆匆课后作业题，共6页。试卷主要包含了辨字组词，在横线上填写合适的内容，写一条表达珍惜时间的格言或警句等内容，欢迎下载使用。
1．下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．挪移 徘徊（huí）B．确乎 蒸融（zhēng）
C．叹吸 赤裸裸（lǒu）D．觉察 旋转（zhuàn）
2．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．吃过早饭，我匆匆赶到学校，和同学们一起清扫教室。
B．我躺在床上静思时，时间便伶伶俐俐地从我身边溜走了。
C．放学后，我徘徊着走回家。
D．雪橇在雪地上留下了一道道痕迹。
3．对“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个句子理解正确的一项是（ ）
A．作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。
B．这个句子看似在问，实际上表达了作 者对逝去的时光无法挽留的无奈和惋惜。
二．填空题（共5小题）
4．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
5．辨字组词。
6．联系课文《匆匆》或借助工具书，理解下列词语的意思。
（1）空虚：
（2）涔涔：
（3）徘徊：
（4）游丝：
（5）赤裸裸：
7．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在横线上填上恰当的叠词。
8．在横线上填写合适的内容。
燕子去了，有 的时候； 枯了，有 的时候；桃花 了，有 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 呢？
三．语言表达（共1小题）
9．写一条表达珍惜时间的格言或警句。
四．问答题（共1小题）
10．（《匆匆》）一文主要写的是什么？（请用简洁的语言说明）
（基础篇） 8匆匆
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．挪移 徘徊（huí）B．确乎 蒸融（zhēng）
C．叹吸 赤裸裸（lǒu）D．觉察 旋转（zhuàn）
【解答】A.有误，“徘徊”的“徊”应读“huái”，故“huí”错误。
B.正确。
C.有误，叹息：心里不痛快而呼气出声。故“叹吸”的“吸”错误。“赤裸裸”的“裸”应读“luǒ”，故“lǒu”错误。
D.有误，转：[zhuǎn]改换方向、位置、形势、情况等。（可组词为：旋转。）[zhuàn]绕着某物移动；打转。（可组词为：转圈。）“旋转”的“转”应读“zhuǎn”，故“zhuàn”错误。
故选：B。
2．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．吃过早饭，我匆匆赶到学校，和同学们一起清扫教室。
B．我躺在床上静思时，时间便伶伶俐俐地从我身边溜走了。
C．放学后，我徘徊着走回家。
D．雪橇在雪地上留下了一道道痕迹。
【解答】A、B、D正确。
C.不当。徘徊：在一个地方来回地走。形容走回家不合适。
故选：C。
3．对“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个句子理解正确的一项是（ ）
A．作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。
B．这个句子看似在问，实际上表达了作 者对逝去的时光无法挽留的无奈和惋惜。
【解答】这个句子出自课文《匆匆》，“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个句子看似在问，实际上表达了作 者对逝去的时光无法挽留的无奈和惋惜。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
4．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
【解答】藏：[cáng]隐蔽。[zàng]西藏的简称。故“藏起”的“藏”应读“cáng”。
故答案为：
cáng nuó
huái zhēng
5．辨字组词。
【解答】故答案为：
蒸发 挪动
丞相 哪里
裸露 排列
上课 徘徊
6．联系课文《匆匆》或借助工具书，理解下列词语的意思。
（1）空虚： 里面没有什么实在的东西；不充实。
（2）涔涔： 形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
（3）徘徊： 在一个地方来回地走。
（4）游丝： 形容十分微弱。
（5）赤裸裸： 形容光着身子，不穿衣服。
【解答】故答案为：
（1）里面没有什么实在的东西；不充实。
（2）形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
（3）在一个地方来回地走。
（4）形容十分微弱。
（5）形容光着身子，不穿衣服。
7．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在横线上填上恰当的叠词。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“圆圆的脸庞”。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“轻轻松松地越过”。
故答案为：
圆圆 闪闪
匆匆忙忙 轻轻松松
8．在横线上填写合适的内容。
燕子去了，有 再来 的时候； 杨柳 枯了，有 再青 的时候；桃花 谢 了，有 再开 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 复返 呢？
【解答】根据课文《匆匆》作答。
故答案为：
再来 杨柳 再青 谢 再开 复返
三．语言表达（共1小题）
9．写一条表达珍惜时间的格言或警句。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（宋•朱熹）
【解答】“少年易学老难成，一寸光阴不可轻“，这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老“、故“不可轻“，可见惜时之重要。这两句语重心长的话，劝导我们，应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
答案为：
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（宋•朱熹）
四．问答题（共1小题）
10．（《匆匆》）一文主要写的是什么？（请用简洁的语言说明）
围绕“时间匆匆，一去不返”先写日子一去不返的特点，接着写了时间流逝的踪迹，最后写作者对时光流逝的感叹。
【解答】《匆匆》一文围绕“时间匆匆，一去不返”先写日子一去不返的特点，接着写了时间流逝的踪迹，最后写作者对时光流逝的感叹。
故答案为：
围绕“时间匆匆，一去不返”先写日子一去不返的特点，接着写了时间流逝的踪迹，最后写作者对时光流逝的感叹。
藏起（cáng zàng）
挪移（luó nuó）
徘徊（huí huái）
蒸融（zhēn zhēng）
蒸
挪
丞
哪
裸
排
课
徘
（匆匆）的脚步
的脸庞
的星星
（轻轻悄悄）地挪移
地离开
地越过
藏起（cáng zàng） cáng
挪移（luó nuó） nuó
徘徊（huí huái） huái
蒸融（zhēn zhēng） zhēng
蒸 蒸发
挪 挪动
丞 丞相
哪 哪里
裸 裸露
排 排列
课 上课
徘 徘徊
（匆匆）的脚步
圆圆 的脸庞
闪闪 的星星
（轻轻悄悄）地挪移
匆匆忙忙 地离开
轻轻松松 地越过
1．下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．挪移 徘徊（huí）B．确乎 蒸融（zhēng）
C．叹吸 赤裸裸（lǒu）D．觉察 旋转（zhuàn）
2．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．吃过早饭，我匆匆赶到学校，和同学们一起清扫教室。
B．我躺在床上静思时，时间便伶伶俐俐地从我身边溜走了。
C．放学后，我徘徊着走回家。
D．雪橇在雪地上留下了一道道痕迹。
3．对“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个句子理解正确的一项是（ ）
A．作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。
B．这个句子看似在问，实际上表达了作 者对逝去的时光无法挽留的无奈和惋惜。
二．填空题（共5小题）
4．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
5．辨字组词。
6．联系课文《匆匆》或借助工具书，理解下列词语的意思。
（1）空虚：
（2）涔涔：
（3）徘徊：
（4）游丝：
（5）赤裸裸：
7．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在横线上填上恰当的叠词。
8．在横线上填写合适的内容。
燕子去了，有 的时候； 枯了，有 的时候；桃花 了，有 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 呢？
三．语言表达（共1小题）
9．写一条表达珍惜时间的格言或警句。
四．问答题（共1小题）
10．（《匆匆》）一文主要写的是什么？（请用简洁的语言说明）
（基础篇） 8匆匆
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．挪移 徘徊（huí）B．确乎 蒸融（zhēng）
C．叹吸 赤裸裸（lǒu）D．觉察 旋转（zhuàn）
【解答】A.有误，“徘徊”的“徊”应读“huái”，故“huí”错误。
B.正确。
C.有误，叹息：心里不痛快而呼气出声。故“叹吸”的“吸”错误。“赤裸裸”的“裸”应读“luǒ”，故“lǒu”错误。
D.有误，转：[zhuǎn]改换方向、位置、形势、情况等。（可组词为：旋转。）[zhuàn]绕着某物移动；打转。（可组词为：转圈。）“旋转”的“转”应读“zhuǎn”，故“zhuàn”错误。
故选：B。
2．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．吃过早饭，我匆匆赶到学校，和同学们一起清扫教室。
B．我躺在床上静思时，时间便伶伶俐俐地从我身边溜走了。
C．放学后，我徘徊着走回家。
D．雪橇在雪地上留下了一道道痕迹。
【解答】A、B、D正确。
C.不当。徘徊：在一个地方来回地走。形容走回家不合适。
故选：C。
3．对“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个句子理解正确的一项是（ ）
A．作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。
B．这个句子看似在问，实际上表达了作 者对逝去的时光无法挽留的无奈和惋惜。
【解答】这个句子出自课文《匆匆》，“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个句子看似在问，实际上表达了作 者对逝去的时光无法挽留的无奈和惋惜。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
4．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
【解答】藏：[cáng]隐蔽。[zàng]西藏的简称。故“藏起”的“藏”应读“cáng”。
故答案为：
cáng nuó
huái zhēng
5．辨字组词。
【解答】故答案为：
蒸发 挪动
丞相 哪里
裸露 排列
上课 徘徊
6．联系课文《匆匆》或借助工具书，理解下列词语的意思。
（1）空虚： 里面没有什么实在的东西；不充实。
（2）涔涔： 形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
（3）徘徊： 在一个地方来回地走。
（4）游丝： 形容十分微弱。
（5）赤裸裸： 形容光着身子，不穿衣服。
【解答】故答案为：
（1）里面没有什么实在的东西；不充实。
（2）形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
（3）在一个地方来回地走。
（4）形容十分微弱。
（5）形容光着身子，不穿衣服。
7．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在横线上填上恰当的叠词。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“圆圆的脸庞”。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“轻轻松松地越过”。
故答案为：
圆圆 闪闪
匆匆忙忙 轻轻松松
8．在横线上填写合适的内容。
燕子去了，有 再来 的时候； 杨柳 枯了，有 再青 的时候；桃花 谢 了，有 再开 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 复返 呢？
【解答】根据课文《匆匆》作答。
故答案为：
再来 杨柳 再青 谢 再开 复返
三．语言表达（共1小题）
9．写一条表达珍惜时间的格言或警句。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（宋•朱熹）
【解答】“少年易学老难成，一寸光阴不可轻“，这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老“、故“不可轻“，可见惜时之重要。这两句语重心长的话，劝导我们，应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
答案为：
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（宋•朱熹）
四．问答题（共1小题）
10．（《匆匆》）一文主要写的是什么？（请用简洁的语言说明）
围绕“时间匆匆，一去不返”先写日子一去不返的特点，接着写了时间流逝的踪迹，最后写作者对时光流逝的感叹。
【解答】《匆匆》一文围绕“时间匆匆，一去不返”先写日子一去不返的特点，接着写了时间流逝的踪迹，最后写作者对时光流逝的感叹。
故答案为：
围绕“时间匆匆，一去不返”先写日子一去不返的特点，接着写了时间流逝的踪迹，最后写作者对时光流逝的感叹。
藏起（cáng zàng）
挪移（luó nuó）
徘徊（huí huái）
蒸融（zhēn zhēng）
蒸
挪
丞
哪
裸
排
课
徘
（匆匆）的脚步
的脸庞
的星星
（轻轻悄悄）地挪移
地离开
地越过
藏起（cáng zàng） cáng
挪移（luó nuó） nuó
徘徊（huí huái） huái
蒸融（zhēn zhēng） zhēng
蒸 蒸发
挪 挪动
丞 丞相
哪 哪里
裸 裸露
排 排列
课 上课
徘 徘徊
（匆匆）的脚步
圆圆 的脸庞
闪闪 的星星
（轻轻悄悄）地挪移
匆匆忙忙 地离开
轻轻松松 地越过
相关试卷
人教部编版六年级下册匆匆综合训练题： 这是一份人教部编版六年级下册<a href="/yw/tb_c161265_t7/?tag_id=28" target="_blank">匆匆综合训练题</a>，共9页。试卷主要包含了选出加点字正确的读音填在横线上，填空，词语理解和运用，选词填空，在括号里填上恰当的词语，破折号的使用，句子加工厂，阅读课文选段，回答问题等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级下册匆匆复习练习题： 这是一份小学语文人教部编版六年级下册<a href="/yw/tb_c161265_t7/?tag_id=28" target="_blank">匆匆复习练习题</a>，共9页。试卷主要包含了用“√”给加点字选择正确的读音，看过去，岁月匆匆，写出下列句子所运用的修辞手法，点亮思维，按要求写句子，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级下册匆匆课时练习： 这是一份小学语文人教部编版六年级下册<a href="/yw/tb_c161265_t7/?tag_id=28" target="_blank">匆匆课时练习</a>，共8页。试卷主要包含了读拼音，写词语，按要求填一填，根据课文内容填空，按要求写句子，【课文链接】等内容，欢迎下载使用。
