主题01 成长-2023年中考语文经典主题满分作文精选集

满分“成长”类型作文
书香，伴我成长
书未展，心中是一股激动心情！芬芳荡漾着思绪，又步“黄金屋”。忆往昔，那一次无意中打开书籍，仿佛打开了新世界的大门，一股芬芳扑面而来，轻抚我的脸颊，刺激我的嗅觉，顿然让我喜欢上这种感觉。步履蹒跚，牙牙学语时，好奇地翻弄着母亲赠与我，属于我的第一本书。醒目的大字号引入眼帘，注音使我能轻松拼读，朗朗上口。我越发喜欢地探寻每一页的插图，每一幅精美的五彩斑斓的图画。
它成了我早教中的第一个“游泳老师”，引导我“游入”书的海洋。再比豆芽大了些，上了学，我的生活里就更多书了。傍晚，月儿升，夜色渐渐浓，步入窗前，伴着曼妙的月，点一盏昏黄的灯，展开书，窗外的枝叶轻轻拍，伴着歌儿，沐浴着微风，晚晚在夜的宁静下，走进缤纷的书中世界，找寻属于自己的一份快乐。有时也感叹一句：“岁月静好，宁静致远。”实在妙哉。所谓知识多了，人也就渊博了，自然也就爱吹嘘一番。
曾经的我，浅薄轻狂，妄自尊大，受尽周遭唾弃。后来，好友实在看不下去了，递给我一本《钢铁是怎样炼成的》，说：“你好好锤炼一下吧！”于是我翻开了这本书，书中保尔的故事一下就让我入了迷，他那百折不挠、如钢铁般的坚强意志以及他那谦虚勤奋，不断让自己进步的好学精神都彻底让我折服了！我在书中找寻，在探索，找一处安谧，思寻着大千世界的奥秘。如一场雨，冲刷了心灵的污秽。如一盏茶，随缈缈茶气升腾，荡漾而开，酝酿着空气，舒适着身心。像于无声处，听一场惊雷，感一场顿悟。尽管江山易改，本性难移，读万卷书后，更爱吹嘘，却也吹尽风花雪月，道尽千古传芳，上可斗转星移，下可班门弄斧，语出惊人，妙嘴生出花。
可引好友言：“字里行间竟是气质流氓的气息！”万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。如此读下去，萦绕着书香，茁壮成长。
成 长
人有成长，国有成长，文化亦有成长。经历了磨砺与提升的事物才能成长，走向成功。“久在樊笼里，复得返自然。”他，原本是一介小官，在官场里摸爬滚打。经历了桃花源怡然自乐的洗礼，他成长了;经历了舟摇摇，风飘飘的美好，他成长了：完成了自己的感悟提升，遇到了自然，它包容了他，他领悟了它，最终爆发了自己的宇宙，成就了诗歌散文，升华了灵魂。
陶渊明拒绝做一支统治者的口红，他给了魏晋一个孤傲的白眼，一个华丽的转身，犹如一朵洁白的莲花绽放在那最浮华的世间。他选择了植杖耘耔，选择了田园，选择了和犁锄为伴，与南山共舞，采下一朵属于自己的菊花，吟出一首属于自己的歌谣。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”一介书生，端坐在小舟之上，唯有那洁白的雪，能够承载这一江的寒冷。
只因参加王叔文、王伾领导的革新而失败，就注定了他的一生要在大一统的版图上被挪来挪去。柳宗元顿悟了，他穿戴着蓑笠，轻轻地提起一尾中唐，又轻轻放下，自有别人的钩会将其钓起。他成长了，变得孤傲与释然，贴近了小石潭，登临了西山。他是那么地坦然，把毕生的心血挥洒在了柳州，诗文诠释了他的内心，也诠释了他的文化人格。千山鸟飞绝，万径人踪灭：成长，让柳宗元寂寞。那是一座伫立在北平土地上的学堂，经历了满清末期的荣辱沉浮和盛衰兴亡。京师同文馆，曾经的一所官僚学校，世界急切地等待着它的成长。
蔡元培，这个中华的文人，文化的贵人，为这所学校擦拭调音，让它变成了真正的北京大学。学校成长，国家亦成长。日本的明治维新，摒弃了古老陈旧落后的制度，一举让这个小小的岛国成长到列强的行列中来;英国资产阶级革命风起云涌，轰轰烈烈，社会以流血为代价，衍生出了一个新的体系，新时代坐标的原点。中华文化，源远流长，博大精深，卓越辉煌。在这片沃土上盛行了几千年的孔孟之道，如今，在现代化的步伐中，也面临着蜕变和成长。那些阻碍了发展的陋习，自然要规避掉;那些代表了我们文化与精神的传统，要发扬光大。
这才是面向未来的文化，是要实现的中国梦。人在成长，国在成长，文化亦在成长。
成长，就在一瞬间
窗外，大雨正演奏着一曲交响乐，冰凉的雨水落在指间，打开尘封的记忆，桃花纷飞的一瞬间，我长大了。天阴沉沉的，随着一道银白的闪电划过天际，豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞，颓然地走在雨中。阴沉的天使得我原本伤感的心情更显落寞。我拖着那只受伤的脚，心中一痛，泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心？扭伤右脚，失去了参演舞蹈的机会。我在心中一遍遍问自己，脸上湿漉漉的一片，分不清是雨是泪。
倏忽间，一抹炫目的红色映入眼帘，拨开层层雨雾，原来是一株桃树，柔弱的花擎在枝头绽放着自己的美丽，而无情的雨却冷冷地打在它的身上，压得桃枝喘不过气，在暴雨中上下摇曳，终于，桃枝寻到一丝空隙反弹回原处，我心中欣喜，却在下一秒，满枝桃花大半散尽。我愕然望着眼前的景象，不知所措。原来，再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走，一阵风拂来，我抬头望天，不知何时已停了雨。心底还存一丝念想，再回望一眼桃花，尽管已大半散尽。然而，在转头的一瞬间，我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣，虽散落在地上，却是别有一般美好，高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实，虽只有小拇指般大小却初具风采。
圆润饱满的雨珠挂在枝头在阳光的照射下闪出七彩的光芒。原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养，开够了自己的花季便毫无留恋地离去。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”娇弱的桃花亦能功成身退，我又有何不能在幕后做好相应的工作呢？即使不能在镁光灯下舞蹈，也可在幕后关注同伴的倾情演绎。“零落成泥碾作尘，只有香如故”应该是更加博大的境界。其实在人生中，亦有许许多多不如意的事，如果我们换一种角度思考，便是不同的结局。我们无法预料生活中的变化，却可以选择对待变化的态度，不是吗？窗外的雨依旧在下，尘封起那段宝贵的记忆。
我想，那株桃树也许是上天派来的使者，拂去我心头的烦躁，那柔弱的桃花薄如羽翼，却给了我厚重的启示。成长，有时就在一瞬间。
成长的记忆
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”。再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……
《明月映成长》
世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。
——莫言
那天，“春风得意马蹄疾”，赏一轮圆月。
期中考试出成绩了，母亲紧张又急切地冲进我的房间，“一起来查吧!”我心中一惊，耳盼嗡嗡作响，激动而又忐忑不安。颤抖的手按下成绩查询，七百三十五分的成绩映入眼帘。耳边安静下来，世界一片沉寂，我好似游离于梦境之中，一切如幻。接着热血冲入脑中，梦醒，我几乎从床上弹起，喜悦的呼喊声冲出喉咙。我竟然是第一！我激动得不知所措，抬头，忽见一轮明月高悬于夜空，皎洁的月光洒在我的身上，发丝镶上了金边。
那天是农历的十六，那夜之后，我再未曾见过如那夜般明亮的圆月。皓月当空,心中的喜悦久久难以忘怀。
那学期，“欲渡黄河冰塞川”，夜夜弯月。
落笔，交卷，同学们四散开讨论答案，我独自一人背上书包回家，任凭冬日的寒风刺着我的脸颊。“又凉了！”我轻叹一声，辛酸涌上心头，迷茫笼罩在心上。夜幕降临，雾色弥漫，微弱的月光下，路变得模糊。一镰弯月低低地挂在天边，镰刀般的月尖刺在我心头。又是弯月，何时月圆？我自己也不知道答案。
可是，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
经历了人生的大起大落，于迷茫和痛苦中苦苦挣扎后，破晓，黎明的曙光划过地平线，我终于顿悟：没有一个人的人生是圆满的，正像月，在圆缺之间循环。但我们可以努力啊，在最亏缺的月后它便日益向圆。我开始不再过多地关注成绩与名次，只是每天脚踏实地学习，空白的教辅书被写得密密麻麻，试卷上的红叉变得越来越少，成绩一点点地向上提高。
我无数次与难题鏖战到黑夜，月光洒在窗前，我在成长，它在变圆。
成长路上有阳光
在成长这条路上，奶奶那无声无息的关爱就如同阳光般，洒满我的生活。夜晚，四周一片寂静，只有“滴答”的钟声回荡在房间，这时门被轻轻打开，奶奶走了进来：“你早点睡吧！”“哦！”我答应了一声，几乎每晚都能听到这一段对话。关了灯，躺在床上，却怎么也睡不着。房门的细缝中，透出几丝橙黄色的亮光，奶奶还没睡么？皎洁的月光透进窗户，冬日的寒风也随之进入我的房间，房门突然被轻轻打开，奶奶走了进来，轻手轻脚走到窗边，撩开窗帘，缓缓地关上窗。月光透过窗户，洒在奶奶的面容上，细长的皱纹更明显了。
看着奶奶爬满皱纹却温柔依旧的脸颊，我想起了儿时。阳光火辣辣地照耀着大地，任性的我独爱坐在床边，一边沐浴着阳光，一边看着手中的书，这时奶奶便手持一把折扇，坐在我的身边，缓缓扇动着，切好了的火红的西瓜，放在盘中，边上放着一杯放满了冰块的白水，奶奶便静静地坐在我的身边，整个上午，整个下午，甚至一天。后来，在每天最寂静的夜晚之时，我依旧坐在书桌边，房门被推开，奶奶走了进来，手中的牛奶冒着热气，透黄的苹果整齐地摆放在碗中，奶奶平时常常说：“每天吃一个苹果，身体会一直保持健康的！”这时她只是把碗轻轻放在桌上，再悄悄地离开，沉默着，微笑着。
每个上学的早晨，窗外透进的金色阳光伴随着奶奶的呼唤声进入我的梦乡，每当我睁开睡眼朦胧的双眼，走到客厅，奶奶总是端着淡黄的小米粥从厨房走出来，笑着说：“你起来啦！快点吃早饭！等会儿还要上课！”到了学校，每次打开水杯，不同的清香扑鼻而来…… “你怎么还不睡，快点睡了，明天要早起的！”我猛然反应过来，奶奶正站在我边上，为我整理着被子。
看着奶奶，我笑了，无论是寒冷的冬夜，寂静的夜晚，还是炎热的夏日，清冷的早晨，奶奶的身影一直穿梭在我眼前，不停地照顾，关心着我。奶奶对我的照顾，关心一直如阳光般温暖着我，从未改变。
真的不容易
快乐的时光总是那么容易流逝，那些曾被我们认为念念不忘的记忆却在我们的念念不忘中被遗忘了。不想长大，只是因为留恋那过去的时光。
――题记
“真的，小时候巴望真快点长大，长大了却又恨不能长回去，人真是奇怪的动物。”我对点子说。点子竟然没有惊讶，她只是出乎意料的平静地说：“你才知道啊?几天不见，你的观察力狂降啊!”我说：“我真的不想长大，我只想做一个整天拿着芭比的单纯小女孩。”点子说：“好啊，那我就做你妈妈，天天打你PP。”这一次，我竟没有扑过去打她。不知道为什么，我的心里莫名其妙的难过，是为了点子?还是那个遥不可及的梦?不知道。
我不是个快乐的孩子，也许那么说吧!我毕竟不老，可我以前的玩伴说我像一个沧桑的老太婆，有点多情善感。我虽然常常笑得很开心，可我的心里真的一点也不快乐，有时在我笑得很开心的时候，而我的心却在滴血，但是，我喜欢别人对我笑，并且，不管我是否难过，我都会回赠一个微笑。正因为如此，很多人不了解我，因为我是一个会在阳光中成长，在黑暗中疼痛的人。双鱼座的双重性格在我身上发挥得淋漓尽致。
常想人要是不用长大多好，不用死命读书，不用去想和某某的友情是否还有救，不用在黑暗中一个人悲伤。如果不用长大，那我就可以每天穿着漂亮的衣服，拿着同样漂亮的芭比出去玩一天，不用担心明天是否还有数学考试或是物理考试，可以滚得全身是泥巴，回家后指着脏脏的衣服和脏脏的芭比傻傻地笑，于是妈妈会心疼地给我换上刚晒干的衣服，上面还有阳光的清香。如果和小朋友吵了架，我可以痛痛快快的流泪，大声地哭，并且说：“我再也不和你玩了。”然后第2天又开心地把自己的糖果分给她们吃。过着这样单纯而快乐的日子我就已经很知足了。
我是一个对颜色十分敏感的人。原来的我喜欢黑色，我认为它是一收敛的，沉郁的。那时候的我好希望自己能够快快长大，那样就可以自由了。黑的不容易让别人看到自己的伤痛，我的心也穿着黑色，不希望自己单纯，倒希望自己复杂一点。而现在的我，喜欢上了白色，这不仅是和点子的约定，也是我对白色的情有独钟。我喜欢白色是因为它像极的一个受委屈的孩子，而且白色也是内心的彷徨，流离失所，更是一种破碎。或许，长大了的孩子因为成熟，想的太多，与原来的想法截然不同。
很多的人，说原来的我很深沉，但我不喜欢深沉，我喜欢孩子透明的笑容，就像彼得.潘一样，做个永远长不大的孩子。一个永远长不大的孩子，我想是值得疼惜的。
所以，我不想长大。
我一直在回首，以至于时间扔下我，轰隆隆的前行，可我不知道，我到底在回首什么，直到写出了《不想长大》这个被点子称做“很沧桑”的题目后，我忽然明白，原来我一只在回首的东西离我不远，只是和我隔了一道玻璃。我可以看到那时的一切――人，事，物。但是我却触摸不到，而它们也无法穿越那道玻璃。
因为那道玻璃叫――时光。
【点评】
本文用题记开篇，结尾予以回答，首尾圆合，结构严谨，语言精练富有表现力。“我是一个会在阳光中成长，在黑暗中疼痛的人”“长大了的孩子因为成熟，想的太多，与原来的想法截然不同”语义深刻。
成长路上，有你真好
回首，满目春暖花开。成长路上，你我的脚印一路相随。有你相伴，哪怕岁月绵长，光阴荏苒，青春的画卷也会在我的脚下延伸。有你，真好。相逢，清秋作序初秋的凉风卷起樟树叶尖的暗香，午后阳光正斜斜跃上课桌的木纹。开学伊始，原本应擦肩而过的陌生面孔，因一个机缘相聚，自此要相伴往后的日子。人影绰绰里，我尚不能从羞怯的心境中走出。恍惚间听见有人小心翼翼地唤我，原来是你，你替我拾起掉落在地上的笔，轻轻递过来，初秋的阳光描摹出你眉宇间说不出的腼腆。
我微微愣神，接过笔，努力向你调整出一个礼貌的笑容，一句“谢谢”扭捏了半天才出口。你似乎发现我是比你更怯懦羞涩的人，于是彼此相望，眼底嘴角都有心照不宣的笑意。
时光静美，成长路上，有你，我不再孤单。并肩，盛夏为歌一碧长空，盛夏的光芒肆意地涂抹大地，让浓郁的色彩在此般光芒下消散。我缩在堆积如山的书本后，半晌却读不进一个字。作文竞赛在即，旁人只道我无须担心，只有你知道我因背负了太多希冀而压力重重。那段日子，你陪在我身边，或许只是在我奋笔疾书时沏一盏宁心的香茗，闲暇时装作若无其事地陪我打趣，甚至仅仅是默默无言的陪伴。殊不知，当我身处考场看见命题时，脑海中浮现出的是你陪伴着我的那些平凡的时间，你从未离去的身影，你考虑再三断断续续说出的安慰……我所有的恐惧都已退去，妄自菲薄都变成自信，勇敢地阔步向前。成长路上有你，我有了坚实的后盾。
珍惜，九冬寄语屋檐上有残夜余下的寒霜，在朝阳的映衬下熠熠生辉。转眼已是与你相识后的第二个冬天。寒意被清晨的暖阳驱走，阳光在指尖跳跃，记忆像打翻了的墨，将往事轻勾细画。依稀能忆起，去年年夜我一个人待在房间百无聊赖，你忽然打来一个电话，在电话彼端一直沉默直到主持人新年倒数完毕，才在一片嘈杂声中，笑着道一句新年快乐。笑着回应你时我忽然庆幸，在我不长不短的青春里，我居然能恰好碰见一个知己，一个如此的你。成长路上能拥有你，我是如此幸运。光阴若马蹄，繁华次第开。回望成长，你陪我走过春冬往复，夏秋循环。在明媚或晦暗的时光里，你的身影恍若黎明的光线，破开残夜缱绻，与我共同迎来生活崭新的一页。成长路上，有你，真好。
那是一个万物复苏，春暖花开的季节。
我小心翼翼的把花苗埋进土里，眼中净是期待与兴奋。
我每天都会准时给他浇水，他的每一个嫩芽，每一点展开，每一次成长，都会让我的心情得到极大的满足。在我期待的日子中，一天又一天的过去了，终于有一天他长大了，他攀上了架子，那一片片碧绿的叶子散发着耀人的亮光，跃跃欲试的花骨朵儿，饱满得如一个气球，他的茎叶在微风中翩翩起舞，就像是一位正在舞动的女子般，随时都会成为世界上最美丽的风景。
在这美好的时刻，外面突然传来了一道“轰隆隆”的雷声打破了这一份美好，不知何时豆大的雨滴从空中落了下来那一刻，世界仿佛都暗淡了下来，气中尽是阴沉与不安……
第二天一早我直奔向那朵花苗儿，内心无比担心，正想着花苗的情况，我便来到了这里。风雨已将他柔弱的身躯打的伤痕累累，他无力地捂着那架子奄奄一息，他在风中凌乱着，但他仍旧坚持着，没有倒下。这时我发现在那瘦弱的身躯上有一道如翡翠般的身影。他虽然渺小，但并没有被风雨影响，那小小的身影上透露着一种顽强，他凭这一股顽强坚持了下来，最终绽放成了一朵美艳的花朵。那一朵金灿灿的花，如同一个小太阳般耀眼，颊上还缀着一滴晶莹的水珠，其中还透露着一股顽强。
这也让我明白，只要坚持努力，哪怕是一颗弱小的种子也能绽放出最灿烂的花朵。
从那以后我便明白了那朵美丽的花和那一份坚强的意志，已经永远地成为了我心底的风景。
《含笑奔跑的少年》
落叶纷纷扬扬，落在那蜿蜒的小道上。树间玛瑙般绯红的小果子像一串串璎珞，点燃了秋季的悲萧。落日在山间徘徊，染红了天空与晚霞。那暖暖的余晖拍打在我脸上，满怀希望。
少年不觉秋悲，但感秋美。在人生的苦难与挫折前，少年们不会感伤哭泣，而是砥砺前行。纵使前行之路布满荆棘，依然不负众望地奔跑，永不言败。短短几寸笔写下少年的轻狂与洒脱，寥寥几本书翻开年少的岁月与时光。
在这段路上有太多的辛酸与苦楚难以言表，我们会哭，会笑，会跌倒，会站起。成长就如同蜕皮般，过程是满满的伤痛，待到羽化成蝶后，才会有明媚阳光与灼灼春色。来日方长，何惧风霜？在拼搏的路上，少年始终含着笑。
花开不易，美丽不易。在路上，要坚强。一路上的风霜雨雪需要我们去克服，去面对。会有令人心寒的困难与挫折，会有钻心剜骨般的伤害与疼痛。但请相信，总有人会陪在你身边为你抵挡风雨，总有人会与你一起披荆斩棘征服星辰大海。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，永不颓废，永不放弃，少年会一直在路上。相信自己，少年不会止步不前。面带笑容点亮星空，嘴角轻扬触碰未来。奔跑的脚步不停，奋起的翅膀不息。
少年在人生的路上含笑奔跑，虽然不时会有风有浪，生活却因此而多姿多彩。少年不惧困难，奋发向上，只要一直在路上，就会有希望在前方。少年要永远含着笑，才能从容面对多彩的未来。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。加油，含笑奔跑的少年！
01
谢谢你陪我慢慢长大
在我人生的画卷中总缺少不了你的身影，从出生到长大你总有你的千叮万嘱呵护着我，养育着我。纵使这过程有漫长的岁月，你也是毫不犹豫地选择了陪伴。 
刚开始的记忆定格在上幼儿园时期间，那时的你还留着时髦的秀发，长长的，仿佛夹杂着潮流的千丝万缕。衣柜里到处都是名贵的衣服，精致的高跟鞋，闪闪发光的饰品，你总是坐在化妆镜前梳着长发，时而拿个夹子夹住其中的一半，时而将这一部分辫子盘起，一根发簪穿过这密密的柳枝，你的脸上如刚绽放的桃花。 
可是随着日夜更替，星河流转，你开始教我刺绣，想不到平时爱美的你也懂得如此古朴淡雅的手艺，只看那一根根针，伴随着五颜六色的丝线在素布中飞跃，你轻快的动作使银针时而向上时而向下，你也将你的柔情绣入每一个缝隙中，那时的我也只能在旁边静坐着。 
九岁我初入刺绣的门道里，第一幅作品是一朵刚开的浅绛花，别看这只是朵花，可绣起来真费事，手也被扎的麻木，我终于耐不住了，与你开始争吵，我向你大声诉苦，可你又逼我继续，年幼的我害怕你严厉的命令只好作罢！ 
经过长达两个星期的制作，你总在我的身边时不时地为我指导。你一缕头发落在花心上点开了一波清水，荡漾在我的心中，我的心中也得到了许多安慰。终于，这一朵初开的浅绛花朵，映衬了我从一种稚嫩到成长的旅程。
进入到了初中，刺绣也越来越好，速度快了，模样好了，你每每看到都赞不绝口，挂在家里的墙上。你就这样一直陪伴着我，你总依傍在我的桌子旁边，诉说着刺绣的路途是多么遥远。一步一步都在一针一线上穿行，但道路不就应如此吗？每每讲到这儿你总会拂去我掉下来的一缕头发，看着我笑着。你对我的爱透过你的眼睛流着我的心里，这种爱不是那么伟大高尚，但这就是你对我的爱。 
你用一针一线绣出了多少柔情，你用你的身影，氤氲着多少温馨镌刻在我心中的星辰里，好似星轨般指引我成长的道路。 
母亲啊，谢谢你陪我慢慢长大。
《这样的人，让我成长》
姥姥，一直都是我最尊敬，最敬佩的人。
姥姥对于我来说，有多重身份，她是我严厉的父母，又是对我谆谆教诲的老师，还是一个慈爱的，见多识广的老者。
由于我父亲常出差在外，于是她也要管理我的学习。其实，我是一个比较懒的人，姥姥对我很严格，尤其针对我的懒散。记得有一次，我常有错题，但又懒得做错题本，被姥姥发现，她也一定是很不高兴的，但她却也不像一般父母那样与孩子大吵一架，她用纯朴简洁的语句告诉我错题本的意义，她语重心长，我还记得那时她眼里发出的光，有怒气，更多的是一种来自她，一名老者的独特的光芒。这样平静温和的劝诫，是无法拒绝的，我从此变得更加自律，养成了有错题，及时改的习惯。
姥姥一手带大了我的母亲，使母亲事业有成，她功不可没。姥姥拥有丰富的”教育经验”，她清楚地知道我的心思，而且性格直爽，喜欢直接戳中要点来说。曾经有无数次，她被一些刚与她聊过几句的人认作是一名老教师，或是什么学校的校长。但一旦了解她，这倒不那么不令人奇怪了，她戴着一副银色的老花镜，言辞简洁，话语详和，举止文明。而且她的脸上也显露着一种和蔼、沧桑。再加上她也很关心教育问题和新闻，一名和蔼可亲的”老教师”形象便让与她聊过的人印象深刻。
她是一个很淳朴的人，她没有什么恶习，像是打牌之类的。她的爱好是在手机上刷新闻，有时无聊玩一些智力游戏。她喜爱关注新闻时事，有时能坐在那里一声不响的看一下午的新闻，那是她的日常。她也见多识广，不易被一些错误的新闻所蒙蔽，她也是很有判断力的。我二年级的时候，那时突然兴起补习班浪潮，她却没有随波逐流，给我报补习班，而是关注新闻动向，另辟蹊径，让我自选一门西洋乐器和一门中国传统文化来学习，我学了我喜欢的萨克斯和书法，并努力学习，虽然很累，但现在想起来真的很有用，让我在学习跟得上的情况下，多才多艺。她很有远见。
姥姥是无私的母亲，历经沧桑，养大了我母亲，和我。她是坚毅的劳动者，劳苦一生，没有一句怨言。她是智慧的老者，谆谆教诲，见多识广。我在她的教养下，学得多少技巧，懂得多少道理?数不清的。如今，她也到了花甲之年，劳苦一生，也该我，我母亲好好孝顺她，安度晚年了。
《你是我最牵挂的人》《敢于拼搏，就会赢》《你是我生活的阳光》《走出去，更精彩》
按要求作文
生命中，总有那么一个人，他（她）对我关怀备至，让我感激；他（她）命途多舛，让我牵挂；他（她）见义勇为，让我敬佩……
请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。
要求：①请先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
你是我最牵挂的人
每当我耳畔回响起“你在南方的艳阳里大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春”这句百听不厌的歌词时，就开始抑制不住对你的牵挂。我亲爱的哥哥，你在遥远的南国可安好？
五岁那年，一碗热气腾腾的鸡汤融化了我稚嫩的心窝，将你我的心紧紧地连在了一起，密不可分。
那天全家欢聚，你的木筷灵巧地穿梭于众人之筷中，一根泛着奶黄油花的鸡腿稳稳地落在我的碗中。你宠溺地抚着我细碎的头发说：“小胖子，多吃点。以后哥哥不在你身边可要记得想哥哥哦。”我摸摸你消瘦白皙的脸，心想：你是我最亲的哥哥啊，我怎会不想你呢？
九岁那年，你只身踏上了开往南方的火车。从此，你便真的成为了我日日夜夜的牵挂。
那年深秋寒风凛冽，你一身戎装英勇干练，向着涕泗纵横的我坚定地挥了挥双手，嘱咐道：“好好学习，在家里要懂事，知道吗？那日一别，我的牵挂便随着那满地的枯叶蔓延，蔓延。春去秋来，夏蝉冬雪，千千万万张布满歪扭字体的书信都不足以表达我对你深入骨髓的思念。跨过青山，绕过万水，直抵你心房。
十二岁那年，一条来自南方的红色羊绒围巾，又温暖了我整整一个漫长的冬。
那个冬天出奇得暖。火红的围巾，似那秋日山谷枫叶那种满山遍野的红，在纷纷扬扬的银白世界中格外的显眼。我爱不释手，不管去哪都要带上这条围巾——你送的围巾。书信中你工工整整地写着：“小家伙，东西收到了吗？过了年我就回去，你可要听话。”牵挂愈来愈浓，我恨不得插上一双硕大的翅膀，连夜飞去你那。
如今，你已参军数年，我已不再年少。眼见北方那难熬的严冬又要来临，回想起你那张明朗的笑脸，思，念便开始昔昔不停地花枝招展，你那爽朗的笑声便又在云霄中不停地盘转，回旋。
只愿你能够在南方的艳阳里一切安好。
牵挂，依旧。
【点评】
本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“你是我最 的人”，“你”是第二人称，在作文的行文中需要注意的。在审题中尤其要注意“最字，“最”字是体现出这个人与其他人的区别之处，是其最典型的形象特征，是令“我”牵挂、感激、敬佩、贴心、欣赏……的原因所在。而所补充的词语是“我”情感的抒发点，或者是文章的线索。首先根据题目，要突出的是人物“最”这一典型特征。
第二，构思选材。文体适合写成记叙文。我们可以记叙生活中你所描写的人物的典型事件，来突出其典型的特征、精神、品质。例如，从贴心角度，可以写：老师、父母、同学等人在生活中非常理解你、关心你的事件；从感激角度写：可以写在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）；从牵挂角度写，可以写：在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；从欣赏角度写，可以写：某个人身上闪光的精神、品质，让你敬佩（可以选择身边的小人物）。注意叙事要完整，情节要生动感人。为此，可以使用细节描写、以小见大、倒叙的写法，并合理安排记叙的线索或改变人称，为文章增色。
按要求作文
请以“ ，就会赢”为题，写一篇作文。
要求：
①先将题目补充完整；
②写一篇不少于600字的记叙文，力求写出真切体验和独特感受；
③文中不得出现真实的校名和人名。
敢于拼搏，就会赢
五月末。经过前一天大雨洗礼的校园，一切都是那样清新。这教学楼前的“百草园”就像一个小树林，盛开的朵朵硕大、雪白的广玉兰在外围围成一个圈儿，似在保护园里的一草一木。园里，几株合欢树，高大巍峨，枝叶繁茂，却又不失清秀。在这样的“百草园”里，它们并不显眼。那合欢树被许多棵楝树，许多棵香樟树，许多棵桃树簇拥着，它们都是那样地精神！散落的树叶，“化作春泥”滋养大地，大地上就芳草鲜美了。我不由得感叹：这树木花草拼出了一个美丽世界，这美丽世界，没有一草一木不是向上的。
第二十七届校园体育运动会就在这样一个美丽、向上的校园开幕了。同学们积极踊跃地报名参赛，我也报了两个项目：跳远和接力赛。
我自认为这两个项目是强项。但是第一项跳远时，发现班里就只有我一个人报名，也没有同学在一边加油，顿时情绪不高，结果吃了瘪，得了个第五名。我心里难过极了，想想参加跳远时，别的班的同学一起呐喊助威，那样一起拼，能不赢吗！
跳远之后，就是漫长的等待，接力赛是运动会的最后一项。我的心里极不平静，似有千万只小虫在啃食。本来我是跳远一项的夺冠热门，却连个“季军”都没得，真丢脸，想给班级争荣耀的心，被伤得千疮百孔。我心想一定要在接力赛上“雄起”！
终于等到最后一项，先要安排好跑的出场顺序。队友们很信任我，让我负责冲刺，跑最后一棒。可老师没有见过我在体育上有啥天分，我来压轴，老实说，老师有点担心。毕竟我们代表着班级参赛，而我们班这接力赛就像我们的乒乓球一样，不管在什么级别的赛事上，每次都是金牌。我身体素质很好，但是，如果前三棒大家都不拼命地跑，最后的冲刺，我的心里也是没有底的。
最后老师还是鼓励我说：“有那么优秀的队友，有全班同学加油，一起拼，一定赢！”
发令枪响，负责第一棒的小华一下子就冲了出去，如老虎猎食，勇猛无比，稳居第一，其他班的也是毫不放弃、紧追不舍！我注视着他传递给二棒，又眼看着第三棒过来了，我开始摩拳擦掌，轰油发动，手伸向后，接到棒子瞬间，大吼一声，迅猛加速，感觉风都被甩在身后。“加油”的呐喊声震天响，我感觉自己动力十足，脚步如飞，对手都被甩在身后，冲线的一刻，大家欢呼雀跃。在几位队友共同努力下，得了第一名，我终于一雪前耻！
运动会的比赛已经结束了，我们人生的赛场才刚刚拉开序幕。比赛是人生中不可或缺的经历。它是一种竞争，它更是一种展示，单打独斗的时代已经过去，一起拼搏才是硬道理。只有共同拼搏，才会有人生美丽、向上的“百草园”！因为，敢于拼搏，就会赢！
【点评】
本题考查半命题作文。
第一，审题。题目由两部分组成，“就会赢”是结果，XX是原因，是条件。审题的重点应放在“XX”上，可以补写：坚持、努力、敢于拼搏、敢于尝试、敢于突破、学会沟通等。以补充的内容为主旨，写人记事，从生活中选取一件或几件自己因为“XX”而获得了成功的事件，展现积极的正能量。
第二，立意。从“赢”字的构字上看，有人认为“亡”提醒我们要有危机感，“口”让我们学会沟通，“月”督促我们抓紧时间，“贝”告诉我们要懂得珍惜，“凡”引导我们保持一颗平常心。“赢”的内涵很丰富，我们可以从以上某个方面来分析“赢”的原因，写出自己的感悟。在竞争激烈的社会，“赢”代表了努斗的结果，所以一定要写清楚奋斗的过程和自己的心理变化。
第三，选材。“赢”的背后一定凝聚了许多辛酸的泪水和不懈的努力，我们可以结合自己的生活经历选材。如写“突破自我，就会赢”，自己因为家庭的变故而心情无比失落，觉得干什么都没有意思，整个世界都失去了颜色，后来经过老师的开导，明白了生活中还有很多的人关心着自己，支持着自己，从而突破了自我，重拾信心与希望，最后在比赛中获胜。
按要求作文
对于小草来说，太阳给予它生活的阳光，让它茁壮成长；对于司马迁来说，《史记》的成功是他生活的阳光，让他坚定地走下去；对于感染病毒的人，医护人员是他们的阳光，带给他们健康与温暖……这世上，总有些角落被阴影遮挡，但只要接纳阳光，便会明亮。
请以“你是我生活的阳光”为题，写一篇文章。
要求：
①题目中的“你”，可以是生活中的某人某物，可以是一本书或书中某个人物；
②自选文体，根据自己的生活经历或阅读体验写作，不少于600字，诗歌和戏剧除外；
③文中不得出现真实的校名和人名。
你是我生活中的阳光
　　老爸，你是我生活中的阳光，温暖着我一路成长！
——题记
我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。
我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。
我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。
我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。
我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。
我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？
十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的阳光。
老爸，你是我生活中的阳光，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。
【点评】
本题考查全命题作文。
审题立意：审题可知，题目中的“你”应有具体的指向，根据引导语的内容可知，“你”可以是太阳，可以是一本书，可以是某个具体的人。“我”指的是写作者本人。“生活中的阳光”表明“你”来自于生活，并对“我”的生活产生正确面积极的影响。“阳光”是说某人某物给自己带来温暖与光明，让自己能在困境中坚守，看到希望。总之，写作时，应紧扣“阳光”，表达自己对于“你”的感激之情。
选材构思：重点在于确定“你”的指向。“你”可以是自己的一位亲人。如，父亲给了自己温暖与力量，让自己健康成长。也可以是某一位老师，如，班主任老师不仅传授大家知识，还为大家的人生指明了方向。还可以是历史上的某个人物，如，司马迁用自己的经历让自己明白越是身处困境，越要内心坚定，坚持不懈，这样才能“守得云开见月明”……题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文，以“你”对“我”产生影响的过程为主要写作内容，以“我”对“你”的感激之情为表现的主旨，写出真情实感。
按要求作文
题目：走出去，更精彩
要求：（1）不少于600字；（2）不得透露个人相关信息。
走出去，更精彩
踏进这闹市口时，我心里是后悔的，总是以为一切恶俗，都是从这样三教九流拥挤不堪的街巷中诞生的。且不说这污黑的地板、厚重的异味，单是那些嗡嗡作响的蝇类，也让人难受。然而，我终究是耐着性子，慢慢向前探去。越是往里深入，便愈发凌乱，原本狭小的巷道，因多了些砖块、废弃桌椅而愈显逼仄。下一个路口处，我停下脚步。
思索着是不是该调头回走，毕竟为了条捷径一路左闪右避，忍受不绝于耳的粗言粗语和恶心的臭味很令人崩溃。然而，不甘心于已走过的冤枉路，我还是又往前迈开脚步。
也就是几步路吧，前面那一盆清新动人的淡绿吊兰便清晰起来。再往前走时，油绿、墨绿、米黄色的各式盆景一一显现出来。那儿只不过是个小屋子罢了，陈旧的模样，被这拥挤的小巷生生压迫着。然而，那些吊兰、太阳花、菊花却活泼地生长着。干净的小院，覆着淡绿苔藓的石板，一切都是那么爽目。
那时，步子是彻底停下了。就那样静默了好久，而后，步子便轻快了。
现在回想，当初那几步确实是一大妙事。谁会知道，就在那几步中会忽地冒出那么多叫人回味的东西。
而后，又开始悔恨，不知道又会有多少美好是错失在那几步，甚至是一步路上。偶尔会驻足思量前方会是一番怎样的境地，尤其是受够一路走过的不堪。身心俱疲时，意念动摇了，心神会在惯性似的思维中左右动摇。想想，有多少人会从一堆枯叶中找到枯叶蝶隐藏的美丽，有多少人能忍受黎明前的窒息的黑暗，又有多少人能在苦苦追寻后觅得完美的真爱？也就那一步罢了，也就因那一步，我们会错失多少苦苦守望的美好。
然而，意志往往会在最接近期盼时土崩瓦解，似乎前面无数坎坷都有叫它破碎的理由，一切努力付诸东流也就理所当然。但，走出去，一切都会是另一番模样，纵使前面无数次失望，也要为下一步的希冀坚持到底。没有人会预见下一步会遭遇什么，我们能做的只是走一步，再多走一步，尽管那会是更多磨难的开始，但，又有谁敢担保，下一步是否会迈进一个全新的境地。
永远给自己的道路留下一步的希冀，再往前一步，走出去，便遇见一切美丽。走出去，更精彩。
【点评】
本题考查命题作文。
一、审题：这个题目在理解上没有什么难度。有时候我们离成功、安全、幸福……看起来很远，其实，只要一步步地走出去，就会得到成功与幸福。写作的关键肯定要放在“走出去”上，这也暗示我们写作时要有一个情感线索，要求我们写清楚，怎样一步步把大困难变成小困难，进而完全解决难题的。在写的过程中，要注意写清楚“走出去”发生了什么，或事情会有什么不一样，前后的对比要展示得清晰，这样才有利于文章主旨的表述。“走出去”是抵达梦想彼岸的方式。勇敢地一步步走出去，让理想开花，让信念结果，让人生多姿多彩，相信前面就是我们梦想抵达的地方。“走出去”是一种坚持不懈的精神。成功之路上，唯有敢于多走一步、坚持到底的人，才能真正笑到最后。“走出去”不要畏惧挫折与失败。生命中，不能缺少失败与挫折，当你拥有它们时，不必气馁，因为你要相信，成功正在不远处向你微笑。可以从这些立意角度入手，写一篇记叙文或议论文。
二、立意：可拟题为“走出困境”“走出误区”“走出恐惧”“走出阴影”“走出迷茫”“走出苦恼”“走出忧愁”“走出阴霾”“走出自我小天地”等。要写出自己“走出”后收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。
三、选材：可以选取的题材范围很广：要学生反思成长中的错误，感激相关的人或事；叙述相关事情的来龙去脉；描述体验深刻的情境；抒发从中得到的感悟，从而传递正能量，升华正能量！
《体育课上二三事》《毁灭和拯救》《那一张笑脸》《是你，陪我长大》
按要求作文
运动正青春，一起向未来。运动是青春最亮丽的底色，运动是青少年最有效的磨砺。大汗淋漓的奔跑，让你悦纳自我；紧张刺激的拔河，让你享受乐趣；奋力跃起的投篮，让你锐意进取；单调重复的训练，让你坚持忍耐……体育课上，你运动的样子就是朝气蓬勃，活力四射的青少年该有的样子。
请以“体育课上二三事”为题写一篇不少于600字的作文。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）重点突出、详略得当。
（3）不得套作，不得抄袭。
（4）力求写出自己的真切体验和独特感受。
（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
体育课上二三事
同学们最喜欢的课当然是体育课了。体育课，可以让我们强身健体；体育课，可以给我们增添许多快乐；体育课，可以让我们学会坚持、团结、配合……
事件一：坚持就是胜利。
“好！这节课我们训练一下长跑！”随着一声哨响，我大步大步的向前迈着，渐渐的，我累得口干舌燥，大汗淋漓，体力几乎要殆尽了，双腿就像灌了铅那样重，我恨不得一不迈向终点，但却无能为力。
在这时，我无意地碰到了别在腰间的“海宝”，这不是父亲送给我的礼物吗？父亲告诉我：“海宝’只是一滴水，很多人认为，水落到地上终究会被吸干，而它却敢于去尝试，贵在坚持，变成了凝聚着智慧与力量的海宝。”难道我还不如海宝吗？”终于我越过了终点。我手里紧紧握着这海宝，体会到了坚持就是胜利。
事件二：团结就是力量。
随着一声哨响，一场体育课上的篮球友谊赛开始了。打控球后卫的我，全然忽视了场上的四位伙伴，场上的加油声越来越响亮，我也兴奋到了极点，自恃球技高超，左冲右突，却怎么也摆脱不了对方的防守。
随着比分的拉开，我心中也充满了疑惑，平常我们的实力要比他们高啊，今天的手感怎么这么差？在这时，体育老师叫了暂停：“同学们，篮球是需要配合的，不能注重个人英雄主义，应该服从集体利益，球技高超的球员固然重要，但仅靠这一人打败对方五人，是不可能的，团结就是力量！配合才能取得胜利！”
事件三：友谊第一，比赛第二。
体育课上，体育老师调侃着我们男生说：“本节课，我们要诀出男生‘100米飞人’”。我一听，立马蹦了起来，“展示我的机会来了！”本人号称本版跑的最快的男生，但常常遭到李同学的不服，我一定要战胜他！
比赛开始了！我和李同学部分高低，眼看就要到终点了，“扑腾”一跤，“完了！眼看就要到手的‘飞人’称号飞了，李同学如愿以偿了。”
我趴在地上，低着头，不愿看到这一幕，这时，一双大手扶起了我，是李同学。
全场，掌声如雷，李同学放弃了冲向终点，夺取“飞人”的机会。友谊第一，比赛第二。
这一幅幅“图画”便是我们的体育课，它在我们繁重的学习生活中，给了我们乐趣。它使我们健康向上，使我们快乐成长，是我们的最爱。
【点评】
本题考查全命题作文。
第一，审题立意。要求以“体育课上二三事”为题，写一篇不少于600字的作文。关键词：体育课，二三事。首先，“体育课”限定了写作的范围，这些事情都是发生在体育课上的，而不是有其他地方。其次，“二三事”泛指零碎片段的事情，还告诉我们，这是一篇叙事类的文章，所写事件起码是两件，从作文的篇幅和表达看，最好是三件事儿。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。体育课上发生的事情很多，例如紧张刺激的拔河，团队竞技的篮球比赛，考验耐力的长跑，注重技巧的跳绳……在体育课上发生的事情或许是有趣的，如与同学一起玩捉迷藏等游戏；或许是考验忍耐的，如800米长跑测试；或许是突显个人能力的，如参加单人项目获得冠军；或许是体现团结拼搏的，如与同学们进行一场篮球友谊赛……总之，要抓住每一件事情背后的意义来写，写出活力四射的青少年该有的样子，写出自己的真情实感。
按要求作文
阅读下面的文字，以此作为开头，发挥你的想象，自拟题目，续写一篇文章。
一觉醒来，手机提醒：别忘了，今天回地球去完成你的使命……
要求：①请自拟题目；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③书写要正确、规范、美观；④字数不少于600字。
毁灭和拯救
一觉醒来，手机提醒：别忘了，今天回地球去完成你的使命。
我被特殊的仪器包裹成正常人类的样子。随着叮咚一声，我被同类送回了地球。望着一九九五年绿草如茵、繁花似锦的场景，我不禁皱起了眉头。没关系，一切从头开始！一位老人着急地寻找着纸巾和垃圾桶，他咳得厉害。我跑过去对他说：“吐吧，吐在地上吧，没有人会看得见！”老人正在犹豫呢，我的话，让他心安理得了。抑制不住笑容满面，此行的目标之一已经实现！一个饥肠辘辘的流浪汉面对着面前蹦蹦跳跳的鸟儿，若有所思。我跑过去对他说：“反正它终归一死，烤熟之后，那将是多么美味啊！”随后，鸟儿温热的血液喷洒到了我的手上——此行的第二项目标也已经达成……
二零八零年，我站在将要全部变成废墟的地球上，幸福地半眯着眼睛，打量着我的成果：遍地污渍，肮脏不堪；鸟儿几乎绝迹，各种害虫泛滥；树木锐减，空气几乎令人窒息……很多人患上各种环境导致的疾病，死去了。我利用人类的残骸提取能量，联系我的星球，打通了“头儿”的电话：“任务即将完成！如您所料，毁灭他们，就在一念之间！正是他们自己的放纵、自私，正是他们的一念之差，让我轻轻松松完成了任务……喂？喂？”伴随着“嘟嘟”的忙音，信号断掉了。
远处那星星点点的，是头儿派来接我的吗？我兴奋地跑过去。迎接我的是全人类愤怒的目光，以及头儿的遗骨。我抿紧了嘴唇，耳畔的声音振聋发聩：“自我拯救也只在一念之间！”我的头部被子弹打穿了，可我并不害怕。我轻轻地闭上了眼睛。
再一次睁开双眼，已经是二零八三年。三年的时光，我是谁？我在哪里？眼前是朴实的农民憨厚的、欣赏的目光——哦，原来我变成了百花中的一员，周围是曾经的绿草如茵，繁花似锦。
这是一个小女孩跑过来：“农民伯伯，瞧您咳的，吐吧，吐吧，反正没有人看得见！”莫名的伤感和熟悉感使我紧张万分。回答小女孩的是一阵沉默。农民伯伯用随身携带的纸巾解决了问题，然后他说：“毁灭在一念之间，拯救也在一念之间！”
【点评】
本题是一篇想象作文。
第一，审题：作文的开头导语中已经明确规定了，“一觉醒来，手机提醒：别忘了，今天回地球去完成你的使命……”，只能用这个作为文章的开头，然后展开故事的叙述和表达。我们需要注意导语中的一些信息要求。“一觉醒来”，注意是“醒来”，指的是由睡到醒，是在意识清醒之下，展开的情节和故事，杜绝了文章最后出现“原来是一个梦”的结尾。“手机提醒”，明确表达是一个提示，应该之前做过设置，所以才有这个提醒。这里可以是一个背景的交代，也可以是一个故事的伏笔，总之，这个信息可以为作文的构思设计所用。“回地球”，这个表述是故事发生的空间限制，暗示自己不在地球，故事发生的地点也许是在地球，于是有了很多令人遐想的内容，可以促进考生发挥丰富的想象。“完成使命”，这里是要去地球完成自己的使命，要特别注意“使命”是一件有重大责任的事情，不同于简单的任务，这个“使命”更能体现自身的价值，存在的意义，是非常正式的一件事。
第二，选材构思：本文适合写记叙文。围绕“使命”叙述故事。这故事是想象中，故事的发生地可以在几十年后的家庭，可以是想象中的校园，也可以把故事背景设置在想象中的自然界。通过“使命”的完成，表现一个主题，如可持续发展、人工智能等。
按要求作文
“每一张迎春的笑脸，都藏着一段不为人知的努力和坚持”，这句话给了你怎样的触动和思考？
请以“那一张笑脸”为题目，写一篇文章。
要求：①文中不得出现真实的地名、校名和人名；②书写要正确、规范、美观；③字数不少于600字。
那一张笑脸
她坐在雪地上，脸色通红，金色的阳光从她背后溢出少许，给她的脸庞染上了一层柔和的光晕。一抺浅浅的微笑挂在她的脸上，如同樱花般优雅而美丽。这是我珍藏在心底的画面，也是刻在我心上，永不湮灭的印迹。是小叶，人如其名，就像是一片朴实善良却又普普通通的树叶，除了跑步与广泛的课外知识以外别无所长，但是她总是笑着，那种令人安心的笑容传递着乐观与温暖，叫人迷恋其中。也正是因为这抺微笑，我与她成为了朋友。
那年冬天似乎特别冷，学校里几乎到处都积满了雪，操场上有几处还结了冰，冬季的风夹杂着些许晶莹的雪花，干冷而凛冽，似乎想要夺走一切热量。天空也灰蒙蒙的，传递着令人不安的情绪。
放学了，我因为在向老师请教问题，匆忙收好书包后学校里已经没有几个学生了，然而在经过小树林时，我却听见了奇怪的谈话声。强烈的好奇心驱使我抱紧了书包，偷偷溜到树后，小心翼翼地探出头窥视着情况。
她被人狠狠地推了一把，跌坐在厚厚的积雪中，衣服一定都被浸湿了吧。若是我，这时候肯定开始号啕大哭了。但是，她紧紧地咬住嘴唇，漠然仰视灰蒙蒙的天，强忍住了快要夺眶而出的泪水。好可怜，但是又好坚强。
她旁边站着两个凶神恶煞般的男生，他们用力地踢她，用一切恶毒的话语咒骂她，但她始终不予理会。
我躲在树后，心里仿佛是被几把刀扎得千疮百孔，但我不敢站出来，不敢指责他们，我害怕地紧紧抓着树。忽然，我看见树旁的一块大石头，灵机一动，趁着两个男手背对着我，我吃力地搬起石头用力朝两个男生附近砸去，然后又迅速躲回树后。“鬼啊！”听着他们因做贼心虚而发出鬼哭狼嚎的声音，一溜烟就不见了踪影。我得意地拍拍手，从树后出来，走向了跌坐在雪地中的她。
她脸上先是惊异，然后变成了激动，一抺浅浅的微笑逐渐浮现在她的脸上。在那一瞬间，风似乎也静了下来。也眼里挂着泪花，嘴角勾着微笑，置身于白雪之中，就像是冰雪的精灵，纯洁无瑕。
她艰难地站起来，用冻得通红的冰冷的双手紧紧地抓住了我的手，目光带着些期许说：“可不可以把这件事替我保密啊？这件事不怨他们，真的……我不想让别人为我担心，可以吗？”我无法拒绝，更吃惊于她的宽容与善良，想了好久才点了点头。
“太好了！”她又笑了，笑得那样甜，那样迷人，灿烂得仿若太阳的光芒。
难忘那张笑脸，因为它是一朵善良与宽容之花，永远开放在我的心田。
【点评】
本题考查命题作文。
（1）审题立意。“笑脸”指含笑的面容。“一张”限定了数量，只能写一个人的笑脸。“那”代词，指较远的；根据材料“迎春的笑脸”提示，“那”可写冬末春初时（当然，也不拘泥于此）。根据“这句话给了你怎样的触动和思考”，结合“每一张迎春的笑脸，都藏着一段不为人人知的努力和坚持”可思考：是谁的笑脸，如妈妈、老师、同桌、志愿者、陌生人等；这张笑脸是什么样子；这张笑脸背后有什么不为人知的故事；这个（或这些）故事里面，包含哪些“努力和坚持”等。立意上，应表达对那张脸背后人物的喜爱和赞美，应反映人物对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。
（2）选材构思。应结合自己最熟悉的人物，把“那一张笑脸”是指谁，确定下来；然后，回忆他（她）在做什么事的时候，付出了不为人知的努力和坚持，一直笑对生活（或成功之后露出笑脸）。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；事件过程要围绕“他（她）”的努力和坚持来写；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“那一张笑脸”对自己的影响。
按要求作文
长大是每个人必经的过程。长大不只是身材的增长，体重的增加，更是一种力量的集聚，知识的增多和人格习性的养成。在每一个少年长大的背后，都有许多人的陪伴，许多物的伴随，以及外界环境的濡染和熏陶。
请以“是你，陪我长大”为题作文。
要求：（1）文章不少于600字；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
是你，陪我长大
小时候，我经常吵吵嚷嚷着要新玩具，如不给我，就会任性地往地上一坐，紧接着眼泪就像断了线的珍珠，一副不给我就誓不罢休的气派。每每这时，姥爷就会出现，总是笑眯眯地抱起我，柔声地说：“别哭别哭，姥爷给你做。让别人眼馋眼馋，好吗？”这时，我往往都会立即停止哭泣，关上泪闸。然后与姥爷一起，砍木头，削竹片，钉钉子……忙得不亦乐乎，当然也很快忘却了刚刚所有的不快。姥爷真是能工巧匠，今天给我做个弹弓，明天可能又变着法儿做个木马，特别是那竹蜻蜓，我百玩不厌哩。因此，周围的许多小朋友都羡慕至极，于是经常与我一起玩。姥爷，因为您，我的童年真是快乐无比哩。
眨眼间，我已经长大了不少。而家人总是忙于做自己的事，总把年幼的我留在家。那次，我看到天空中一只失群的大雁，它是那么孤独无依，就如同此时的我一样。顿时，我心中满是伤感。这时候，姥爷总是从门外慢慢地走进来，用那低沉而又带着苍老的声音轻轻地问我：“在干嘛呢？要不跟姥爷出去走走吧？”我满心欢喜，一转身，抢在您前面出了门。而您呢，总是蹒跚地在后面一边紧跟着我，一边焦急地喊着：“慢点，别摔着了，等等姥爷。”出了门的我，爽朗地笑着，还不时对身后蹒跚的您扮了个鬼脸，坏坏地嚷道：“姥爷，你来追我呀！”“你个兔崽子，慢点！”姥爷笑骂着，依然紧跟着我。这乡间静谧的小路上，不时回荡着我银铃般的幸福笑声。
随着学习任务加重，我成绩下降了，姥姥骂我，我哭得伤心至极。姥爷呢，则在旁边极力地护着我：“别骂了，考得不好，她也难受，她又不是故意考差的。”“不让她长长记性，下回考得更差。”姥姥带着怒气说道。“行了，别骂了，别太过分了！”姥爷也愤怒起来了，然后慢慢走到我身边，慈爱有加地抚摸着我的头：“别哭了，哭了就不好看了，变成小花猫了。以后好好学，你学好了，还得告诉姥爷学字呢！不过姥爷这么笨，你得要有耐心啊！”我破涕为笑，回了一句：“嗯，知道了。”于是，我的心中又重新燃起了斗志。
谢谢你！姥爷，如今的我已经长大，正努力地为自己的理想奋斗着哩！亲爱的姥爷，谢谢您陪我成长！
【点评】
本题考查全命题作文。
审题：“你”是第二人称。有明确的写作对象，就是写给“你”的，表达对“你”陪我长大的一种感情。写作时，像面对面一样倾诉一样。“陪”，陪伴，伴随。“长大”，既是年龄的增长，也是心智上的成熟。这里，更重要的是心智上的成熟，懂事了，坚强了，懂得了宽容与理解，有了责任与担当。长大是一个过程，时间跨度大。是行文线索，贯穿全文。“是”，加强语气，感情强烈。这个题目，就是写“我”对“你”的诉说，“我”在“你”的陪伴下，慢慢成长，渐渐长大，年龄不断增长，心智不断成熟。
立意：可以表达对“你”陪“我”的感激，写“我”长大过程中因“你”的陪伴而幸福等。
选材：写亲情：爸妈陪“我”长大——小时候，后来啊，而现在。写陪伴过程的点点滴滴，“陪伴是最长情的告白。翻看“成长相册”，回忆照片背后的往事。爸妈的言传身教，自己耳濡目染，自己不断懂事，学会了宽容，担当。从留守儿童的角度，本应爸妈陪我，可因为生活，只能“爷爷奶奶外公外婆”中的一位陪我长大。写他们陪自己长大过程中对自己的疼爱，不易。写他们的衰老，年迈。表达感激之情，孝敬之意。
写成长：“书籍”陪“我”长大——在书籍的影响下，“我”一步步由幼稚走向成熟，由脆弱走向坚强。“好奇心”陪我长大——从小到大，好奇心不减反增，让我明白了很多道理。妈妈的唠叨陪我长大——叙述从小到大妈妈对自己的唠叨，在妈妈的唠叨里，感受到了爱，不断成长。