2022-2023学年山东省聊城市中考数学专项提升仿真模拟卷(一模二模)含解析
展开2022-2023学年山东省聊城市中考数学专项提升仿真模拟卷
(一模)
一、选一选(本大题共8个小题;每小题只有一个正确选项,每小题4分,满分32分)
1. 下列运算正确的是( )
A. 5x3÷x2=5x B. 2a+3b=5ab C. (2a2)3=6a6 D. 3x2y-2 x2y=1
2. 下面四个几何体中,左视图是四边形的几何体共有()
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3. 关于x的一元二次方程kx2+2x+1=0有两个没有相等的实数根,则k的取值范围是( )
A. k<1 B. k>1 C. k<1且k≠0 D. k<-1
4. 点P(1+2a,a-3)在第四象限,a的取值范围是( )
A. <-3 B. a> C. -3<a< D. -<a<3
5. 方程的解是( )
A. x=2 B. x=﹣2 C. x=0 D. 无解
6. 如图,将△ABC绕点B顺时针旋转60°得△DBE,点C的对应点E恰好落在AB延长线上,连接AD.下列结论一定正确的是( )
A. ∠ABD=∠E B. ∠CBE=∠C C. AD∥BC D. AD=BC
7. 数学课上,老师让学生尺规作图画Rt△ABC,使其斜边AB=c,一条直角边BC=a.李明的作法如图所示,作线段AB使AB=C,以AB为直径作⊙O,以B为圆心,a为半径作弧交⊙O于点C,连接AC,△ABC即为所求作的三角形,你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是( )
A. 90°的圆周角所对的弦是直径 B. 直径所对的圆周角是直角
C. 勾股定理的逆定理 D. 勾股定理
8. 函数在同一直角坐标系内的图象大致是( )
A. B. C. D.
二、填 空 题(本大题共6个小题;每小题3分,共18分 )
9. ﹣2018的倒数是______.
10. 若分式有意义,则的取值范围是______.
11. 如图,点A,B,C是⊙O上的点,OA=AB,则∠C的度数为___________.
12. 黄河是中华文明最主要发源地,中国人称其为母亲河,又有河流中段流经中国黄土高原地区,因此夹带了大量的泥沙,每年会产生差没有多十六亿吨泥沙,其中有十二亿吨流入大海,剩下四亿吨常年留在黄河下游,形成冲击平原,十六亿可用科学记数法示为______
13. 依次连接菱形各边中点所得到的四边形是__________.
14. 如图,正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2, ……,按如图方式放置.点A1,A2,A3,……和点C1,C2,C3……分别在直线y=x +1和x轴上,则点A6的坐标是____________.
三、解 答 题(本大题共9个小题;共70分.)
15 计算: sin60°+(π--4)0
16. 先化简,再求值:,其中a是方程x2+x﹣3=0的解.
17. 如图,是的对角线,,,垂足分别为、,求证:.
18. 某校举行了“文明在我身边”摄影比赛.已知每幅参赛作品成绩记为分().校方从600幅参赛作品中随机抽取了部分参赛作品,统计了它们成绩,并绘制了如下没有完整的统计图表.
根据以上信息解答下列问题:
(1)统计表中的值为 ;样本成绩的中位数落在分数段 中;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若80分以上(含80分)的作品将被组织展评,试估计全校被展评作品数量是多少?
19. 如图,有四张背面完全相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个没有同的几何图形,将这四张纸牌背面朝上洗匀.
(1)从中随机摸出一张,求摸出的牌面图形是对称图形的概率;
(2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则为:先由小明随机摸出一张纸牌,没有放回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形都是轴对称图形小明获胜,否则小亮获胜,这个游戏公平吗?请用列表法(或树状图)说明理由(纸牌用A,B,C,D表示).
20. 某超市有甲、乙两种商品,甲商品每件进价10元,售价15元;乙商品每件进价30元,售价40元.
(1)若该起市同时购进甲、两种商品共80件,恰好用去1600元,求能购进甲乙两种商品各多少件?
(2)该超市为使甲、乙两种商品共80件总利润(利润=售价-进价)没有少于600元,但又没有超过610元,请你帮助该超市设计相应的进货.
21. 近年来,我国煤矿事故频频发生,其中危害的是瓦斯,其主要成分是CO.在矿难的中发现:从零时起,井内空气中CO的浓度达到4mg/L,此后浓度呈直线型增加,在第7小时达到值46mg/L,发生爆炸;爆炸后,空气中的CO浓度成反比例下降.如图所示,根据题中相关信息回答下列问题:
(1)求爆炸前后空气中CO浓度y与时间x的函数关系式,并写出相应的自变量取值范围;
(2)当空气中的CO浓度达到34mg/L时,井下3km的矿工接到自动报警信号,这时他们至少要以多少km/h的速度撤离才能在爆炸前逃生?
(3)矿工只有在空气中的CO浓度降到4mg/L及以下时,才能回到矿井开展生产自救,求矿工至少在爆炸后多少小时才能下井?
22. 如图,点A、B、C、D均在⊙O上,FB与⊙O相切于点B,AB与CF交于点G,OA⊥CF于点E,AC∥BF.
(1)求证:FG=FB.
(2)若tan∠F=,⊙O的半径为4,求CD的长.
23. 如图,已知抛物线y=-与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,其中点A的坐标为(-3,0)
(1)求b的值及点B的坐标;
(2)试判断△ABC的形状,并说明理由;
(3)一动点P从点A出发,以每秒2个单位的速度向点B运动,同时动点Q从点B出发,以每秒1个单位的速度向点C运动(当点P运动到点B时,点Q随之停止运动),设运动时间为t秒,当t为何值时,△PBQ与△ABC相似.
2022-2023学年山东省聊城市中考数学专项提升仿真模拟卷
(一模)
一、选一选(本大题共8个小题;每小题只有一个正确选项,每小题4分,满分32分)
1. 下列运算正确的是( )
A. 5x3÷x2=5x B. 2a+3b=5ab C. (2a2)3=6a6 D. 3x2y-2 x2y=1
【正确答案】A
【详解】分析:
根据整式的相关运算法则进行计算判断即可.
A选项中,因为,所以A中计算正确;
B选项中,因为中的两个项没有是同类项,没有能合并,所以B中计算错误;
C选项中,因为,所以C中计算错误;
D选项中,因为,所以D中计算错误.
故选A.
点睛:熟知各选项中所涉及运算的运算法则是解答本题的关键.
2. 下面四个几何体中,左视图是四边形的几何体共有()
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【正确答案】B
【详解】左视图是从左边看到的图形,
因为圆柱的左视图是矩形,
圆锥的左视图是等腰三角形,
球的左视图是圆,
正方体的左视图是正方形,
所以,左视图是四边形的几何体是圆柱和正方体2个.
故选B.
3. 关于x的一元二次方程kx2+2x+1=0有两个没有相等的实数根,则k的取值范围是( )
A. k<1 B. k>1 C. k<1且k≠0 D. k<-1
【正确答案】C
【详解】分析:
根据“一元二次方程的定义和一元二次方程根的判别式”进行分析解答即可.
详解:
∵关于x一元二次方程kx2+2x+1=0有两个没有相等的实数根,
∴ ,
解得:且.
故选C.
点睛:熟知“在一元二次方程中:(1)当△=时,方程有两个没有相等的实数根;(2)当△=时,方程有两个相等的实数根;(3)当△=时,方程没有实数根”是解答本题的关键.
4. 点P(1+2a,a-3)在第四象限,a的取值范围是( )
A. <-3 B. a> C. -3<a< D. -<a<3
【正确答案】D
【详解】分析:
根据平面直角坐标系中,各象限点的坐标的符号特征进行分析解答即可.
详解:
∵点P(1+2a,a-3)在第四象限,
∴ ,
解得.
故选D.
点睛:熟记“在平面直角坐标系中:象限的点的横坐标为正,纵坐标为正;第二象限的点的横坐标为负,纵坐标为正;第三象限的点横坐标为负,纵坐标为负;第四象限的点的横坐标为正,纵坐标为负”是解答本题的关键.
5. 方程的解是( )
A x=2 B. x=﹣2 C. x=0 D. 无解
【正确答案】D
【详解】试题解析:变形可得:
去分母得:
去括号得:
移项得:
合并同类项得:
把的系数化为1得:
检验:把代入最简公分母
∴原分式方程无解.
故选D.
6. 如图,将△ABC绕点B顺时针旋转60°得△DBE,点C的对应点E恰好落在AB延长线上,连接AD.下列结论一定正确的是( )
A. ∠ABD=∠E B. ∠CBE=∠C C. AD∥BC D. AD=BC
【正确答案】C
【详解】根据旋转的性质得,∠ABD=∠CBE=60°,∠E=∠C,AB=BD,
则△ABD为等边三角形,
即 AD=AB=BD,∠ADB=60°
因为∠ABD=∠CBE=60°,
则∠CBD=60°,
所以∠ADB=∠CBD,
∴AD∥BC.
故选C.
7. 数学课上,老师让学生尺规作图画Rt△ABC,使其斜边AB=c,一条直角边BC=a.李明的作法如图所示,作线段AB使AB=C,以AB为直径作⊙O,以B为圆心,a为半径作弧交⊙O于点C,连接AC,△ABC即为所求作的三角形,你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是( )
A. 90°的圆周角所对的弦是直径 B. 直径所对的圆周角是直角
C. 勾股定理的逆定理 D. 勾股定理
【正确答案】B
【详解】分析:
根据作图过程,“在圆中,直径所对的圆周角是直角”进行分析判断即可.
详解:
由作图过程可知,线段AB是⊙O的直径,∠ACB是⊙O中AB所对的圆周角,
∴∠ACB=90°(直径所对的圆周角是直角),
又∵AB=c,BC=a,
∴△ABC为所求三角形,且∠ACB是直角.
即判断所作△ABC中∠ACB是直角的依据是:“直径所对的圆周角是直角”.
故选B.
点睛:读懂题意,能理解题中的作图过程,且知道“在圆中,直径所对的圆周角是直角”是解答本题的关键.
8. 函数在同一直角坐标系内的图象大致是( )
A. B. C. D.
【正确答案】C
【分析】根据a、b的符号,针对二次函数、函数的图象位置,开口方向,分类讨论,逐一排除.
【详解】当a>0时,二次函数的图象开口向上,
函数的图象一、三或一、二、三或一、三、四象限,
故A、D没有正确;
由B、C中二次函数的图象可知,对称轴x=->0,且a>0,则b<0,
但B中,函数a>0,b>0,排除B.
故选C.
二、填 空 题(本大题共6个小题;每小题3分,共18分 )
9. ﹣2018的倒数是______.
【正确答案】
【分析】直接根据“互为倒数的两个数的乘积为1”进一步求解即可.
【详解】﹣2018的倒数是,
故答案为.
本题主要考查了倒数的定义,熟练掌握相关概念是解题关键.
10. 若分式有意义,则的取值范围是______.
【正确答案】且##x≠2且x≥-3
【分析】根据分式有意义的条件,二次根式有意义的条件解题即可.
【详解】解:由题意得
解得,即且
故且.
本题考查分式有意义的条件、二次根式有意义的条件,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.
11. 如图,点A,B,C是⊙O上的点,OA=AB,则∠C的度数为___________.
【正确答案】30°
【详解】∵OA=AB,OA=OB,
∴OA=OB=AB,即△OAB是等边三角形,
∴∠AOB=60°,
∴∠C=∠AOB=30°.
故答案为30°.
本题考查了圆周角定理,等边三角形的判定与性质,熟练掌握其性质是解题的关键.
12. 黄河是中华文明最主要的发源地,中国人称其为母亲河,又有河流中段流经中国黄土高原地区,因此夹带了大量的泥沙,每年会产生差没有多十六亿吨泥沙,其中有十二亿吨流入大海,剩下四亿吨常年留在黄河下游,形成冲击平原,十六亿可用科学记数法示为______
【正确答案】1.6×109
【详解】分析:
根据“科学记数法的定义”进行分析解答即可.
详解:
.
故答案为.
点睛:在把一个值较大的数用科学记数法表示为的形式时,我们要注意两点:①必须满足:;②比原来的数的整数位数少1(也可以通过小数点移位来确定).
13. 依次连接菱形各边中点所得到的四边形是__________.
【正确答案】矩形
【详解】解:如图,四边形ABCD是菱形,E、F、G、H分别是AB、AD、CD、CB的中点,连接AC、BD交于O,
∵E、F、G、H分别是AB、AD、CD、BC的中点,
∴EF∥BD,FG∥AC,HG∥BD,EH∥AC,
∴EF∥HG,EH∥FG,
∴四边形EFGH是平行四边形,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∵EF∥BD,EH∥AC,
∴EF⊥EH,
∴∠FEH=90°,
∴平行四边形EFGH是矩形,
故矩形.
14. 如图,正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2, ……,按如图的方式放置.点A1,A2,A3,……和点C1,C2,C3……分别在直线y=x +1和x轴上,则点A6的坐标是____________.
【正确答案】(31,32)
【详解】分析:
由题意图形可知,从左至右第1个正方形的边长是1,第2个正方形的边长是2,第3个正方形的边长是4,……,第n个正方形的边长是,由此可得点An的纵坐标是,根据点An在直线y=x+1上可得点An的横坐标为,由此即可求得A6的坐标了.
详解:
由题意图形可知:从左至右的第1个正方形的边长是1,第2个正方形的边长是2,第3个正方形的边长是4,……,第n个正方形的边长是,
∵点An的纵坐标是第n个正方形的边长,
∴点An的纵坐标为,
又∵点An在直线y=x+1上,
∴点An的横坐标为,
∴点A6的横坐标为:,点A6的纵坐标为:,
即点A6的坐标为(31,32).
故(31,32).
点睛:读懂题意,“弄清第n个正方形的边长是,点An的纵坐标与第n个正方形边长间的关系”是解答本题的关键.
三、解 答 题(本大题共9个小题;共70分.)
15. 计算: sin60°+(π--4)0
【正确答案】4
【详解】分析:
代入60°角的正弦函数值,“零指数幂和负整数指数幂的意义及二次根式的相关运算法则”进行计算即可.
详解:
原式=2-=4.
点睛:熟记“角的三角函数值、零指数幂的意义:和负整数指数幂的意义:(为正整数)”是解答本题的关键.
16. 先化简,再求值:,其中a是方程x2+x﹣3=0的解.
【正确答案】,
【详解】解:
=
=
=
=
∵a是方程x2+x﹣3=0的解,
∴a2+a﹣3=0,即a2+a=3,
∴原式=.
17. 如图,是的对角线,,,垂足分别为、,求证:.
【正确答案】见解析.
【分析】根据平行四边形的性质得出,,根据平行线的性质得出,求出,根据推出,得出对应边相等即可.
【详解】证明:四边形是平行四边形,
,,
,
,,
,
在和中,
,
,
.
本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,全等三角形的性质和判定的应用;解题的关键是证明.
18. 某校举行了“文明在我身边”摄影比赛.已知每幅参赛作品成绩记为分().校方从600幅参赛作品中随机抽取了部分参赛作品,统计了它们的成绩,并绘制了如下没有完整的统计图表.
根据以上信息解答下列问题:
(1)统计表中的值为 ;样本成绩的中位数落在分数段 中;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若80分以上(含80分)的作品将被组织展评,试估计全校被展评作品数量是多少?
【正确答案】(1),(2)图形见解析;(3) 180幅.
【详解】试题分析:(1)根据统计表中频率的和为1可求解c的值,然后根据按从小到大排列的数据,找到中间一个或两个的平均数即可判断;
(2)分别求出a、b的值,然后补全频数分布直方图;
(3)根据80分以上的频率求出估计值即可.
试题解析:(1),.
(2)画图如图;
(3)(幅)
答:估计全校被展评的作品数量是180幅.
考点:
19. 如图,有四张背面完全相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个没有同的几何图形,将这四张纸牌背面朝上洗匀.
(1)从中随机摸出一张,求摸出的牌面图形是对称图形的概率;
(2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则为:先由小明随机摸出一张纸牌,没有放回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形都是轴对称图形小明获胜,否则小亮获胜,这个游戏公平吗?请用列表法(或树状图)说明理由(纸牌用A,B,C,D表示).
【正确答案】(1).(2)公平
【分析】(1)首先根据题意概率公式可得答案;
(2)首先根据(1)求得摸出两张牌面图形都是轴对称图形的有16种情况,若摸出两张牌面图形都是对称图形的有12种情况,继而求得小明赢与小亮赢的概率,比较概率的大小,即可知这个游戏是否公平.
【详解】解:(1)共有4张牌,正面是对称图形的情况有3种,
所以摸到正面是对称图形的纸牌的概率是;
(2)列表得:
生12种结果,每种结果出现的可能性相同,其中两张牌都是轴对称图形的有6种,
∴P(两张都是轴对称图形)=,因此这个游戏公平.
A
B
C
D
A
(A,B)
(A,C)
(A,D)
B
(B,A)
(B,C)
(B,D)
C
(C,A)
(C,B)
(C,D)
D
(D,A)
(D,B)
(D,C)
20. 某超市有甲、乙两种商品,甲商品每件进价10元,售价15元;乙商品每件进价30元,售价40元.
(1)若该起市同时购进甲、两种商品共80件,恰好用去1600元,求能购进甲乙两种商品各多少件?
(2)该超市为使甲、乙两种商品共80件的总利润(利润=售价-进价)没有少于600元,但又没有超过610元,请你帮助该超市设计相应的进货.
【正确答案】解:(1)设购进甲种商品x件,乙种商品y件,依题意得
┄┄┄┄┄┄┄2分
解得,
答:能购进甲种商品40件,乙种商品40件.┄┄┄┄┄4分
(2)设购进甲种商品a件,依题意得
┄┄┄┄┄┄┄6分
解得,38≤x≤40
∵a取正整数 ∴a=38,39,40 ┄┄┄┄┄┄┄8分
∴共有三种进货,具体如下:
①购进甲种商品38件,乙种商品42件;
②购进甲种商品39件,乙种商品41件;
③购进甲种商品40件,乙种商品40件;┄┄┄┄┄┄┄9分
【详解】(1)设购进甲商品x件,则购进乙商品为80-x件,根据等量关系:甲、乙两种商品共80件,恰好用去1600元即可列出方程,解出即可;
(2)设购进甲商品a件,根据总利润没有少于600元,但又没有超过610元,即可列出没有等式组,解出即得a的范围,从而得到相应的进货.
21. 近年来,我国煤矿事故频频发生,其中危害是瓦斯,其主要成分是CO.在矿难的中发现:从零时起,井内空气中CO的浓度达到4mg/L,此后浓度呈直线型增加,在第7小时达到值46mg/L,发生爆炸;爆炸后,空气中的CO浓度成反比例下降.如图所示,根据题中相关信息回答下列问题:
(1)求爆炸前后空气中CO浓度y与时间x的函数关系式,并写出相应的自变量取值范围;
(2)当空气中的CO浓度达到34mg/L时,井下3km的矿工接到自动报警信号,这时他们至少要以多少km/h的速度撤离才能在爆炸前逃生?
(3)矿工只有在空气中的CO浓度降到4mg/L及以下时,才能回到矿井开展生产自救,求矿工至少在爆炸后多少小时才能下井?
【正确答案】(1),自变量x的取值范围是x>7;(2)撤离的最小速度为1.5km/h;(3)矿工至少在爆炸后73.5小时能才下井.
【详解】解:(1)因为爆炸前浓度呈直线型增加,
所以可设y与x的函数关系式为
由图象知过点(0,4)与(7,46)
∴. 解得,
∴,此时自变量的取值范围是0≤≤7.
(没有取=0没有扣分,=7可放在第二段函数中)
因为爆炸后浓度成反比例下降,
所以可设y与x的函数关系式为.
由图象知过点(7,46),
∴. ∴,
∴,此时自变量x的取值范围是x>7.
(2)当=34时,由得,6x+4=34,x ="5" .
∴撤离的最长时间为7-5=2(小时).
∴撤离的最小速度为3÷2="1.5(km/h)"
(3)当=4时,由得, =80.5,80.5-7=73.5(小时).
∴矿工至少在爆炸后73.5小时能才下井
(1)因为爆炸前浓度呈直线型增加,所以可设y与x的函数关系式为
用待定系数法求得函数关系式,由图像得自变量的取值范围;因为爆炸后浓度成反比例下降,过点(7,46)即可求出函数关系式,由图像得自变量的取值范围.
(2)将=34代入函数求得时间,即可求得速度
(3)将=4代入反比例函数求得x,再减7求得
22. 如图,点A、B、C、D均在⊙O上,FB与⊙O相切于点B,AB与CF交于点G,OA⊥CF于点E,AC∥BF.
(1)求证:FG=FB.
(2)若tan∠F=,⊙O的半径为4,求CD的长.
【正确答案】(1)证明见解析;(2)
【详解】试题分析:(1)根据等腰三角形的性质,可得∠OAB=∠OBA,根据切线的性质,可得∠FBG+OBA=90°,根据等式的性质,可得∠FGB=∠FBG,根据等腰三角形的判定,可得答案;
(2)根据平行线的性质,可得∠ACF=∠F,根据等角的正切值相等,可得AE,根据勾股定理,可得答案.
(1)证明:∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA,
∵OA⊥CD,
∴∠OAB+∠AGC=90°.
∵FB与⊙O相切,
∴∠FBO=90°,
∴∠FBG+OBA=90°,
∴AGC=∠FBG,
∵∠AGC=∠FGB,
∴∠FGB=∠FBG,
∴FG=FB;
(2)如图
,
设CD=a,
∵OA⊥CD,
∴CE=CD=a.
∵AC∥BF,
∴∠ACF=∠F,
∵tan∠F=,
tan∠ACF==,即,
解得AE=a,
连接OC,OE=4﹣a,
∵CE2+OE2=OC2,
∴(a)2+(4﹣a)2=4,
解得a=,
CD=.
点睛:本题主要圆的相关证明、求解问题,涉及的知识有等腰三角形的性质及判定、切线的性质、勾股定理等.利用已知条件并图形进行推理是解题的关键.
23. 如图,已知抛物线y=-与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,其中点A的坐标为(-3,0)
(1)求b的值及点B的坐标;
(2)试判断△ABC的形状,并说明理由;
(3)一动点P从点A出发,以每秒2个单位的速度向点B运动,同时动点Q从点B出发,以每秒1个单位的速度向点C运动(当点P运动到点B时,点Q随之停止运动),设运动时间为t秒,当t为何值时,△PBQ与△ABC相似.
【正确答案】(1),B的坐标为(1,0);(2)△ABC是直角三角形,理由见解析;(3)当t=1秒或秒时,△PBQ与△ABC相似.
【分析】(1)将点A的坐标代入中可解得b的值,由此可得抛物线的解析式,在所得解析式中令y=0得到关于x的方程,解方程即可求得点B的坐标;
(2)由(1)中所得抛物线的解析式可求得点C的坐标,点A、B的坐标可求得OA、OB、OC和AB的长度,这样由勾股定理可求得AC和BC的长,再证AB2=AC2+BC2可得△ABC是直角三角形;
(3)由题意用含t的代数式表达出BP和BQ的长度,∠ABC是公共角,∠ACB=90°,分∠PQB=90°和∠QPB=90°两种情况进行讨论即可求得△PBQ与△ABC相似时对应的t的值.
【详解】解:(1)将点A(-3,0)代入抛物线可得:
,
解得:,
∴抛物线的解析式为:,
令y=0,得,解得x1=-3, x2=1,
∴点B的坐标为:(1,0);
(2)△ABC是直角三角形,理由如下:
对于抛物线,令x=0,得y=,
∴点C的坐标为(0,),
∴OC=,OA=3,OB=1,AB=4,
∴在Rt△AOC中,由勾股定理可得AC=,
在Rt△COB中,由勾股定理可得BC=2,
∴AC2+BC2=12+4=16=AB2,
∴∠ACB=90°,
∴△ABC是直角三角形;
(3)由题意可得:AP=2t,BP=4-2t,BQ=t,CQ=2-t,
∵在△ABC和△PBQ中,∠ABC和∠PBQ是公共角,∠ACB=90°,
∴若△PBQ与△ABC相似,则∠PQB=90°或∠QPB=90°,
①当∠PQB=90°时,易得AC∥PQ,则△PQB~△ACB,
∴ ,即,解得t=1;
②当∠QPB=90°,则△QPB~△ACB,
∴ ,即,解得;
综上所述:当t=1秒或秒时,△PBQ与△ABC相似.
这是一道二次函数与几何图形综合的题目,(1)熟悉“二次函数与一元二次方程的关系并能由此求得点B、C的坐标”是解答第1题和第2小题的关键;(2)读懂题意,熟悉相似三角形的判定方法,根据已知条件知道存在∠PQB=90°或∠QPB=90°两种情况使△PBQ与△ABC相似是解答第3小题的关键.
2022-2023学年山东省聊城市中考数学专项提升仿真模拟卷
(二模)
第Ⅰ卷(选一选 共42分)
一、选一选(本大题共14小题,每小题3分,共42分)
1. 在﹣1,﹣2,0,1四个数中最小的数是( )
A. -1 B. -2 C. 0 D. 1
2. 如图,BC∥DE,若∠A=35°,∠C=24°,则∠E等于( )
A. 24° B. 59° C. 60° D. 69°
3. 下面的计算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 某种零件模型如图所示,该几何体(空心圆柱)的俯视图是( )
A B. C. D.
5. 小明和他的爸爸妈妈共3人站成一排拍照,他的爸爸妈妈相邻的概率是( )
A. B. C. D.
6. 抽样了某校30位女生所穿鞋子的尺码,数据如下(单位:码)
码号
33
34
35
36
37
人数
7
6
15
1
1
这组数据的中位数和众数分别是( )
A. 35,35 B. 35,37 C. 15,15 D. 15,35
7. 如果n边形每一个内角等于与它相邻外角2倍,则n的值是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
8. 没有等式组的解集在数轴上应表示为( )
A. B.
C. D.
9. 如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,若,,则的长为( )
A. B. C. D.
10. 如图,平行四边形ABCD中,∠B=60°.G是CD的中点,E是边AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线交于点F,连接CE,DF,下列说法没有正确的是( )
A. 四边形CEDF是平行四边形
B. 当CE⊥AD时,四边形CEDF是矩形
C. 当∠AEC=120° 时,四边形CEDF是菱形
D. 当AE=ED时,四边形CEDF是菱形
11. 某工厂现在平均每天比原计划多生产40台机器,现在生产600台机器所需的时间与原计划生产480台机器所用的时间相同,设原计划每天生产x台机器,根据题意,下面列出的方程正确的是( )
A. B.
C. D.
12. 下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有3个菱形,第②个图形中一共有7个菱形,第③个图形中一共有13个菱形,…,按此规律排列下去,第⑨个图形中菱形的个数为( )
A. 73 B. 81 C. 91 D. 109
13. 抛物线上部分点的横坐标,纵坐标的对应值如下表:
x
…
-2
-1
0
1
2
…
y
…
0
4
6
6
4
…
小聪观察上表,得出下面结论:①抛物线与x轴的一个交点为(3,0); ②函数的值为6;③抛物线的对称轴是;④在对称轴左侧,y随x增大而增大.其中正确的有( )
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①③④
14. (2017怀化)如图,两点在反比例函数的图象上,两点在反比例函数的图象上,轴于点轴于点,则的值是( )
A 6 B. 4 C. 3 D. 2
第Ⅱ卷(非选一选 共78分)
二、 填 空 题 (本大题共5个小题.每小题3分,共15分)
15. 分解因式:﹣2x2y+16xy﹣32y=_______.
16. 化简:
17. 在△ABC中,,∠ADE=∠EFC,AD∶BD=5∶3,CF=6,则DE的长为__________.
18. 如图,将边长为4的菱形ABCD纸片折叠,使点A恰好落在对角线的交点O处,若折痕EF= 2,则∠A=_______度.
19. 对于实数a,b,定义符号min{a,b},其意义为:当a≥b时,min{a,b}=b;当a<b时,min{a,b}=a.例如:min={2,﹣1}=﹣1,若关于x的函数y=min{2x﹣1,﹣x+3},则该函数的值为______.
三、解 答 题(本大题共7小题,共63分)
20. 计算:
21. 某校举行“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字个,比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的统计图的一部分.
组别
正确字数
人数
根据以上信息解决下列问题:
(1)在统计表中, ,_ ;并补全条形统计图.
(2)扇形统计图中“组”所对应的圆心角的度数_ ;
(3)若该校共有名学生,如果听写正确的个数少于个定为没有合格,请你估计这所学校本次比赛听写没有合格的学生人数.
22. 如图,CD是一高为4米的平台,AB是与CD底部相平的一棵树,在平台顶C点测得树顶A点的仰角,从平台底部向树的方向水平前进3米到达点E,在点E处测得树顶A点的仰角,求树高AB(结果保留根号).
23. 如图,以AB边为直径的⊙O点P,C是⊙O上一点,连结PC交AB于点E,且∠ACP=60°,PA=PD.
(1)试判断PD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若点C是弧AB的中点,已知AB=4,求CE•CP的值.
24. 某商店10台A型和20台B型电脑的利润为4000元,20台A型和10台B型电脑的利润为3500元.
(1)求每台A型电脑和B型电脑的利润;
(2)该商店计划购进两种型号电脑共100台,其中B型电脑的进货量没有超过A型电脑的2倍,设购进A型电脑x台,这100台电脑的总利润为y元.
①求y关于x的函数关系式;
②该商店购进A型、B型电脑各多少台,才能使总利润?
(3)实际进货时,厂家对A型电脑下调m(0<m<100)元,且限定商店至多购进A型电脑70台,若商店保持同种电脑的售价没有变,请你根据以上信息及(2)中条件,设计出使这100台电脑总利润的进货.
25. 已知正方形ABCD中,,绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、或它们的延长线于点M、N,当绕点A旋转到时如图,则
线段BM、DN和MN之间数量关系是______;
当绕点A旋转到时如图,线段BM、DN和MN之间有怎样的数量关系;写出猜想,并加以证明;
当绕点A旋转到如图的位置时,线段BM、DN和MN之间又有怎样的数量关系;请直接写出你的猜想.
26. 如图,直线与抛物线相交于和,点P是线段AB上异于A、B的动点,过点P作轴于点D,交抛物线于点C
(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在这样的P点,使线段PC的长有值?若存在,求出这个值;若没有存在,请说明理由;
(3)求为直角三角形时点P的坐标
2022-2023学年山东省聊城市中考数学专项提升仿真模拟卷
(二模)
第Ⅰ卷(选一选 共42分)
一、选一选(本大题共14小题,每小题3分,共42分)
1. 在﹣1,﹣2,0,1四个数中最小的数是( )
A. -1 B. -2 C. 0 D. 1
【正确答案】B
【分析】此题主要考查了有理数的比较大小,根据正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数,两个负数值大的反而小的原则解答.所以解答此题可以根据正数大于0,0大于负数,正数大于负数直接进行比较大小,再找出最小的数即可.
【详解】∵﹣2<﹣1<0<1,
∴最小的数是﹣2.
故选B.
2. 如图,BC∥DE,若∠A=35°,∠C=24°,则∠E等于( )
A. 24° B. 59° C. 60° D. 69°
【正确答案】B
【详解】∵∠A=35°,∠C=24°,
∴∠CBE=∠A+∠C=59°,
∵BC∥DE,
∴∠E=∠CBE=59°;
故选B.
3. 下面的计算正确的是( )
A. B. C. D.
【正确答案】C
【详解】A. ,故A选项错误;B. 5a-a=4a,故B选项错误;C. ,正确;D. ,故D选项错误,
故选C.
4. 某种零件模型如图所示,该几何体(空心圆柱)的俯视图是( )
A. B. C. D.
【正确答案】C
【详解】找到从上面看所得到的图形即可:空心圆柱由上向下看,看到的是一个圆环.
故选C
5. 小明和他的爸爸妈妈共3人站成一排拍照,他的爸爸妈妈相邻的概率是( )
A. B. C. D.
【正确答案】D
【分析】列出所有等可能结果,从中找到符合条件的结果数,再根据概率公式计算可得.
【详解】设小明为A,爸爸为B,妈妈为C,
则所有的等可能性结果是:(ABC),(ACB),(BAC),(BCA),(CAB),(CBA)共6种
爸爸和妈妈相邻结果是:(ABC),(ACB),(BCA),(CBA)共4种
∴他的爸爸妈妈相邻的概率是:.
故选:D.
本题考查了列举法求概率,解答本题的关键是明确题意,写出所有的等可能性结果.
6. 抽样了某校30位女生所穿鞋子的尺码,数据如下(单位:码)
码号
33
34
35
36
37
人数
7
6
15
1
1
这组数据中位数和众数分别是( )
A. 35,35 B. 35,37 C. 15,15 D. 15,35
【正确答案】A
【详解】分析:
根据“中位数”和“众数”的定义进行分析、计算即可.
详解:
(1)∵将这30个数据按从小到大的顺序排列后,第15和第16个数都是35,
∴这组数据的中位数为:(35+35)÷2=35;
(2)∵这组数据中出现次数至多的数是35,
∴这30个数据的众数是35.
点睛:熟记“众数和中位数的定义和计算方法”是正确解答本题的关键.
7. 如果n边形每一个内角等于与它相邻外角的2倍,则n的值是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
【正确答案】C
【详解】解:设外角为x,则相邻的内角为2x,
由题意得,2x+x=180°,
解得,x=60°,
360÷60°=6,
故选C.
8. 没有等式组的解集在数轴上应表示为( )
A. B.
C. D.
【正确答案】B
【分析】分别求出没有等式组中每一个没有等式的解集,然后根据没有等式组解集的确定方法确定出没有等式组的解集,再在数轴上表示出来即可得答案.
【详解】,
解没有等式得:,
解没有等式得:,
没有等式组的解集为,
在数轴上表示没有等式组的解集为
故选B.
本题考查了解一元没有等式组,在数轴上表示没有等式组的解集等,熟练掌握没有等式组解集的确定方法“同大取大,同小取小,大小小大取中间,小小无解了”是解题的关键.注意:在数轴上表示没有等式组的解集时,包括该点时用实心点,没有包括该点时用空心点.
9. 如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,若,,则的长为( )
A. B. C. D.
【正确答案】B
【分析】直接利用等腰三角形的性质得出∠A的度数,再利用圆周角定理得出∠BOC的度数,再利用弧长公式求出答案.
【详解】解:∵∠OCA=50°,OA=OC,
∴∠A=50°,
∴∠BOC=2∠A=100°,
∵AB=4,
∴BO=2,
∴的长为:
故选B.
此题主要考查了弧长公式应用以及圆周角定理,正确得出∠BOC的度数是解题关键.
10. 如图,平行四边形ABCD中,∠B=60°.G是CD的中点,E是边AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线交于点F,连接CE,DF,下列说法没有正确的是( )
A. 四边形CEDF是平行四边形
B. 当CE⊥AD时,四边形CEDF是矩形
C. 当∠AEC=120° 时,四边形CEDF是菱形
D. 当AE=ED时,四边形CEDF是菱形
【正确答案】D
【分析】根据平行四边形的性质和菱形、矩形的判定逐项进行判断即可.
【详解】A.四边形ABCD是平行四边形,
,
,
是CD的中点,
,
在和中,
,
≌ ,
,
,
四边形CEDF是平行四边形,故A选项正确;
B.四边形CEDF是平行四边形,
,
四边形CEDF是矩形,故B选项正确;
C.四边形CEDF是平行四边形,
,
,
是等边三角形,
,
四边形CEDF是平行四边形,
四边形CEDF是菱形,故C选项正确;
D.当时,没有能得出四边形CEDF是菱形,故D选项错误,
故选D.
本题考查了平行四边形的性质和判定,菱形的判定,矩形的判定,等边三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定的应用,注意:有一组邻边相等的平行四边形是菱形,有一个角是直角的平行四边形是矩形.
11. 某工厂现在平均每天比原计划多生产40台机器,现在生产600台机器所需的时间与原计划生产480台机器所用的时间相同,设原计划每天生产x台机器,根据题意,下面列出的方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【正确答案】B
【分析】由题意分别表达出原来生产480台机器所需时间和现在生产600台机器所需时间,然后根据两者相等即可列出方程,再进行判断即可.
【详解】解:设原计划每天生产x台机器,根据题意得:
故选B.
读懂题意,用含x的代数式表达出原来生产480台机器所需时间为天和现在生产600台机器所需时间为天是解答本题的关键.
12. 下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有3个菱形,第②个图形中一共有7个菱形,第③个图形中一共有13个菱形,…,按此规律排列下去,第⑨个图形中菱形的个数为( )
A. 73 B. 81 C. 91 D. 109
【正确答案】C
【详解】第①个图形中一共有3个菱形,3=12+2;
第②个图形中共有7个菱形,7=22+3;
第③个图形中共有13个菱形,13=32+4;
…,
第n个图形中菱形的个数为:n2+n+1;
第⑨个图形中菱形的个数92+9+1=91.
故选C.
13. 抛物线上部分点的横坐标,纵坐标的对应值如下表:
x
…
-2
-1
0
1
2
…
y
…
0
4
6
6
4
…
小聪观察上表,得出下面结论:①抛物线与x轴一个交点为(3,0); ②函数的值为6;③抛物线的对称轴是;④在对称轴左侧,y随x增大而增大.其中正确的有( )
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①③④
【正确答案】D
【分析】利用表中数据可抛物线的对称性得到抛物线的对称轴为直线,则可利用二次函数性质可对②③进行判断;利用抛物线对称性得到x=3时,y=0,则可对①进行判断;利用二次函数的性质直接对④进行判断.
【详解】∵x=0,y=6;x=1,y=6,
∴抛物线的对称轴为直线,所以②错误,③正确,
而x=-2时,y=0,
∴x=3时,y=0,
∴抛物线与x轴的一个交点为(3,0),所以①正确;
∵a=-1<0,
∴抛物线开口向下,
∴在对称轴左侧,y随x增大而增大.所以④正确.
故选D.
本题考查了抛物线与x轴的交点:把求二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程.也考查了二次函数的性质.
14. (2017怀化)如图,两点在反比例函数的图象上,两点在反比例函数的图象上,轴于点轴于点,则的值是( )
A. 6 B. 4 C. 3 D. 2
【正确答案】D
【分析】由反比例函数的性质可知S△AOE=S△BOF=k1,S△COE=S△DOF=-k2,S△AOC=S△AOE+S△COE和S△BOD=S△DOF+S△BOF可求得k1-k2的值
【详解】连接OA、OC、OD、OB,如图:
由反比例函数的性质可知S△AOE=S△BOF=k1,S△COE=S△DOF=-k2,
∵S△AOC=S△AOE+S△COE,
∴AC•OE=×2OE=OE=(k1-k2)…①,
∵S△BOD=S△DOF+S△BOF,
∴BD•OF=×(EF-OE)=×(3-OE)=-OE=(k1-k2)…②,
由①②两式解得OE=1,
则k1-k2=2.
故选D.
本题考查反比例函数图象上点的坐标特征,解题的关键是利用参数,构建方程组解决问题,属于中考常考题型.
第Ⅱ卷(非选一选 共78分)
二、 填 空 题 (本大题共5个小题.每小题3分,共15分)
15. 分解因式:﹣2x2y+16xy﹣32y=_______.
【正确答案】﹣2y(x﹣4)2
【详解】试题分析:根据提取公因式以及完全平方公式即可求出:原式=﹣2y(x2﹣8x+16)=﹣2y(x﹣4)2
故答案为﹣2y(x﹣4)2
考点:因式分解
16. 化简:
【正确答案】x+1
【详解】
17. 在△ABC中,,∠ADE=∠EFC,AD∶BD=5∶3,CF=6,则DE的长为__________.
【正确答案】10
【分析】由可得∠AED=∠C,AD:BD=AE:EC=5:3,∠ADE=∠EFC ,△ADE∽△EFC,从而可得DE:FC=AE:EC=5:3,CF=6即可求得DE的长
详解】解:∵,
∴∠AED=∠C,AD:BD=AE:EC=5:3,
又∵∠ADE=∠EFC,
∴△ADE∽△EFC,
∴DE:FC=AE:EC=5:3,
又∵CF=6,
∴DE=10
故10.
18. 如图,将边长为4的菱形ABCD纸片折叠,使点A恰好落在对角线的交点O处,若折痕EF= 2,则∠A=_______度.
【正确答案】120
【分析】连接AC,根据菱形的性质得出AC⊥BD,根据折叠得出EF⊥AC,EF平分AO,得出EF∥BD,得出EF为△ABD的中位线,根据三角形中位线定理求出BD的长,进而可得到BO的长,由勾股定理可求出AO的长,则∠ABO可求出,继而∠BAO的度数也可求出,再由菱形的性质可得∠A=2∠BAO.
【详解】∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∵A沿EF折叠与O重合,
∴EF⊥AC,EF平分AO,
∵AC⊥BD,
∴EF∥BD,
∴E、F分别为AB、AD的中点,
∴EF为△ABD的中位线,
∴
EF=BD,
∴BD=2EF=,
∴BO=,
∴
∴
∴
∴
∴
故答案为120.
考查翻折的变换(折叠问题),菱形的性质,掌握折叠的性质是解题的关键.
19. 对于实数a,b,定义符号min{a,b},其意义为:当a≥b时,min{a,b}=b;当a<b时,min{a,b}=a.例如:min={2,﹣1}=﹣1,若关于x的函数y=min{2x﹣1,﹣x+3},则该函数的值为______.
【正确答案】
【分析】根据定义先列没有等式:2x-1≥-x+3和2x-1≤-x+3,确定其y=min{2x-1,-x+3}对应的函数,画图象可知其值.
【详解】解:由题意得: ,解得:
当2x-1≥-x+3时,x≥,
∴当x≥时,y=min{2x-1,-x+3}=-x+3,
由图象可知:此时该函数的值为;
当2x-1≤-x+3时,x≤,
∴当x≤时,y=min{2x-1,-x+3}=2x-1,
由图象可知:此时该函数的值为;
综上所述,y=min{2x-1,-x+3}的值是当x=所对应的y的值,
如图所示,当x=时,y=,
故.
本题考查了新定义、一元没有等式及函数的交点问题,认真阅读理解其意义,并利用数形的思想解决函数的最值问题.
三、解 答 题(本大题共7小题,共63分)
20. 计算:
【正确答案】
【详解】分析:
代入30°角的正切函数值,“负整数指数幂的意义”和“二次根式的相关运算法则”进行计算即可.
详解:
.
点睛:熟记“角的三角函数值”、“负整数指数幂的意义”和“二次根式的相关运算法则”是正确解答本题的关键.
21. 某校举行“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字个,比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的统计图的一部分.
组别
正确字数
人数
根据以上信息解决下列问题:
(1)在统计表中, ,_ ;并补全条形统计图.
(2)扇形统计图中“组”所对应的圆心角的度数_ ;
(3)若该校共有名学生,如果听写正确的个数少于个定为没有合格,请你估计这所学校本次比赛听写没有合格的学生人数.
【正确答案】(1)30,20;补全条形统计图见解析;(2)90°;(3)这所学校本次比赛听写没有合格的学生人数约为450人.
【分析】(1)根据B组有15人,所占的百分比是15%即可求得总人数,然后用求出的总人数分别乘以D、E两组所占的百分比即可求出m、n的值,进而可补全条形统计图;
(2)用360°乘以扇形统计图中C组所占百分比解答即可;
(3)先求出“听写正确的个数少于24个”的人数,再利用总人数900乘以对应的比例即可.
【详解】解:(1)抽查的总人数是:15÷15%=100(人),
则m=100×30%=30,n=100×20%=20.
故答案是:30,20;
补全条形统计图如图所示:
(2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是:360°×=90°.
故答案是:90°;
(3)“听写正确的个数少于24个”的人数有:10+15+25=50 (人),900×=450 (人).
答:这所学校本次比赛听写没有合格的学生人数约为450人.
本题考查了扇形统计图、条形统计图、频数分布表以及利用样本估计总体等知识,属于常考题型,正确读懂图象信息、熟练掌握上述知识是解题的关键.
22. 如图,CD是一高为4米的平台,AB是与CD底部相平的一棵树,在平台顶C点测得树顶A点的仰角,从平台底部向树的方向水平前进3米到达点E,在点E处测得树顶A点的仰角,求树高AB(结果保留根号).
【正确答案】6+
【分析】如下图,过点C作CF⊥AB于点F,设AB长为x,则易得AF=x-4,在Rt△ACF中利用∠的正切函数可由AF把CF表达出来,在Rt△ABE中,利用∠的正切函数可由AB把BE表达出来,这样BD=CF,DE=BD-BE即可列出关于x的方程,解方程求得x的值即可得到AB的长.
【详解】解:如图,过点C作CF⊥AB,垂足为F,
设AB=x,则AF=x-4,
∵在Rt△ACF中,tan∠=,
∴CF==BD ,
同理,Rt△ABE中,BE=,
∵BD-BE=DE,
∴-=3,
解得x=6+.
答:树高AB为(6+)米 .
作出如图所示的辅助线,利用三角函数把CF和BE分别用含x的式子表达出来是解答本题的关键.
23. 如图,以AB边为直径的⊙O点P,C是⊙O上一点,连结PC交AB于点E,且∠ACP=60°,PA=PD.
(1)试判断PD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若点C是弧AB的中点,已知AB=4,求CE•CP的值.
【正确答案】(1)PD是⊙O的切线.证明见解析.(2)8.
【详解】试题分析:(1)连结OP,根据圆周角定理可得∠AOP=2∠ACP=120°,然后计算出∠PAD和∠D的度数,进而可得∠OPD=90°,从而证明PD是⊙O的切线;
(2)连结BC,首先求出∠CAB=∠ABC=∠APC=45°,然后可得AC长,再证明△CAE∽△CPA,进而可得,然后可得CE•CP的值.
试题解析:(1)如图,PD是⊙O的切线.
证明如下:
连结OP,∵∠ACP=60°,∴∠AOP=120°,∵OA=OP,∴∠OAP=∠OPA=30°,∵PA=PD,∴∠PAO=∠D=30°,∴∠OPD=90°,∴PD是⊙O的切线.
(2)连结BC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,又∵C为弧AB的中点,∴∠CAB=∠ABC=∠APC=45°,∵AB=4,AC=Absin45°=.∵∠C=∠C,∠CAB=∠APC,∴△CAE∽△CPA,∴,∴CP•CE=CA2=()2=8.
考点:相似三角形的判定与性质;圆心角、弧、弦的关系;直线与圆的位置关系;探究型.
24. 某商店10台A型和20台B型电脑的利润为4000元,20台A型和10台B型电脑的利润为3500元.
(1)求每台A型电脑和B型电脑的利润;
(2)该商店计划购进两种型号的电脑共100台,其中B型电脑的进货量没有超过A型电脑的2倍,设购进A型电脑x台,这100台电脑的总利润为y元.
①求y关于x的函数关系式;
②该商店购进A型、B型电脑各多少台,才能使总利润?
(3)实际进货时,厂家对A型电脑下调m(0<m<100)元,且限定商店至多购进A型电脑70台,若商店保持同种电脑的售价没有变,请你根据以上信息及(2)中条件,设计出使这100台电脑总利润的进货.
【正确答案】(1)150元;(2)①y=﹣50x+15000②34台;(3)34,331313≤x≤70,70.
【详解】试题分析:(1)设每台A型电脑利润为a元,每台B型电脑的利润为b元;根据题意得,解得,答:每台A型电脑利润为100元,每台B型电脑的利润为150元.
(2)①据题意得,y=100x+150(100﹣x),即y=﹣50x+15000;
②据题意得,100﹣x≤2x,解得x≥33,∵y=﹣50x+15000,﹣50<0,∴y随x的增大而减小,∵x为正整数,∴当x=34时,y取值,则100﹣x=66,即商店购进34台A型电脑和66台B型电脑的利润.
(3)据题意得,y=(100+m)x+150(100﹣x),即y=(m﹣50)x+15000,33≤x≤70.
①当0<m<50时,y随x的增大而减小,∴当x=34时,y取值,即商店购进34台A型电脑和66台B型电脑的利润.
②m=50时,m﹣50=0,y=15000,即商店购进A型电脑数量满足33≤x≤70的整数时,均获得利润;
③当50<m<100时,m﹣50>0,y随x的增大而增大,∴当x=70时,y取得值.即商店购进70台A型电脑和30台B型电脑的利润.
考点:①函数的应用;②二元方程组;③一元没有等式的应用.
25. 已知正方形ABCD中,,绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、或它们的延长线于点M、N,当绕点A旋转到时如图,则
线段BM、DN和MN之间的数量关系是______;
当绕点A旋转到时如图,线段BM、DN和MN之间有怎样的数量关系;写出猜想,并加以证明;
当绕点A旋转到如图的位置时,线段BM、DN和MN之间又有怎样的数量关系;请直接写出你的猜想.
【正确答案】(1)(2),证明见解析;(3).
【分析】(1)连接AC,交MN于点G,则可知AC垂直平分MN,∠MAN=45°,可证明△ABM≌△AGM,可得到BM=MG,同理可得到NG=DN,可得出结论;
(2)在MB的延长线上,截取BE=DN,连接AE,则可证明△ABE≌△ADN,可得到AE=AN,进一步可证明△AEM≌△ANM,可得结论BM+DN=MN;
(3)在DC上截取DF=BM,连接AF,可先证明△ABM≌△ADF,进一步可证明△MAN≌△FAN,可得到MN=NF,从而可得到DN﹣BM=MN.
【详解】解:(1)如图1,连接AC,交MN于点G.
∵四边形ABCD为正方形,∴BC=CD,且BM=DN,∴CM=CN,且AC平分∠BCD,∴AC⊥MN,且MG=GN,∴AM=AN.
∵AG⊥MN,∴∠MAG=∠NAG.
∵∠BAC=∠MAN=45°,即∠BAM+∠GAM=∠GAM+∠GAN,∴∠BAM=∠GAN=∠GAM.
在△ABM和△AGM中,∵,
∴△ABM≌△AGM(AAS),∴BM=MG,同理可得GN=DN,∴BM+DN=MG+GN=MN.
故答案为BM+DN=MN;
(2)猜想:BM+DN=MN,证明如下:
如图2,在MB的延长线上,截取BE=DN,连接AE.
在△ABE和△ADN中,∵,
∴△ABE≌△ADN(SAS),
∴AE=AN,∠EAB=∠NAD.
∵∠BAD=90°,∠MAN=45°,∴∠BAM+∠DAN=45°,∴∠EAB+∠BAM=45°,∴∠EAM=∠NAM.
在△AEM和△ANM中,∵,
∴△AEM≌△ANM(SAS),∴ME=MN,又ME=BE+BM=BM+DN,∴BM+DN=MN;
(3)DN﹣BM=MN.证明如下:
如图3,在DC上截取DF=BM,连接AF.
△ABM和△ADF中,∵,
∴△ABM≌△ADF(SAS),∴AM=AF,∠BAM=∠DAF,∴∠BAM+∠BAF=∠BAF+∠DAF=90°,即∠MAF=∠BAD=90°.
∵∠MAN=45°,∴∠MAN=∠FAN=45°.
在△MAN和△FAN中,∵,
∴△MAN≌△FAN(SAS),
∴MN=NF,
∴MN=DN﹣DF=DN﹣BM,
∴DN﹣BM=MN.
本题为四边形的综合应用,涉及知识点有正方形的性质、全等三角形的判定和性质、垂直平分线的判定和性质等.在(1)中证得AM=AN是解题的关键,在(2)、(3)中构造三角形全等是解题的关键.本题考查了知识点没有多,但三角形全等的构造难度较大.
26. 如图,直线与抛物线相交于和,点P是线段AB上异于A、B的动点,过点P作轴于点D,交抛物线于点C
(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在这样的P点,使线段PC的长有值?若存在,求出这个值;若没有存在,请说明理由;
(3)求为直角三角形时点P的坐标
【正确答案】(1);(2)存在,;(3)或
【分析】(1)已知B(4,m)在直线y=x+2上,求得m的值,抛物线图象上的A、B两点坐标,通过待定系数法即可求得解析式;
(2)设出P点横坐标,根据直线AB和抛物线的解析式表示出P、C的纵坐标,可得到关于PC与P点横坐标的函数关系式,再化成顶点式即可;
(3)当△PAC为直角三角形时,根据直角顶点的没有同,有三种情形,需要分类讨论,分别求解即可.
【详解】(1)∵在直线上,
∴,
∴,
∵、在抛物线上,
∴,解得,
∴抛物线的解析式为.
(2)设动点P得坐标为,则C点得坐标为,
∴,
∵,
∴当时,线段PC且为.
(3)∵为直角三角形,
①若点A为直角顶点,.由题意易知,,,因为此种情形没有存在;
②若点A为直角顶点,则.
如图1,过点作于点N,则,.过点A作,交x轴于点M,则由题意易知,为等腰直角三角形,
∴,
∴,
∴.
设直线AM得解析式为,则:,解得,所以直线AM得解析式为:
又抛物线得解析式为:②
联立①②式,解得:或(与点A重合,舍去)
∴,即点C、M点重合.当时,,
∴;③若点C为直角顶点,则.
∵,
∴抛物线的对称轴为直线.
如图2,作点关于对称轴得对称点C,则点C在抛物线上,且,当时,.
∵点、均在线段AB上,
∴综上所述,为直角三角形时,点P得坐标为或.
考查了二次函数解析式的确定、二次函数最值的应用以及直角三角形的判定、函数图象交点坐标的求法等知识,解题关键是学会用分类讨论的思想思考问题.
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