小学音乐人音版六年级下册明天会更好教学设计及反思

《明天会更好》教学方案

教材解析

1986年是《世界和平年》《明天会更好》的创作初衷即是模仿We Are The World《群星为公益而唱》的形式，呼应世界和平年的主题、并纪念台湾光复40周年。《明天会更好》是香港著名音乐人罗大佑写的，该歌曲为4/4拍，中间有一小节的拍子转换，（4/4拍—2/4拍—4/4拍）。这是一非常好听的流行歌曲，要求亲切，舒缓的演唱。

教学目标

1．让同学们在各种励志故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱------ 人类永恒不变的主题。

2．在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。

教学重难点

1．探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。

2．能全身心投入各种表演活动中体验和感受。

3．引导学生主动地探索并积极参与活动。

教学准备

多媒体课件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、励志故事导入

创设情景

1．展示五幅有关励志的多媒体画面，教师在背景音乐的旋律中动情解说。

2．师：这五幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？

3．师小结，展示主题《明天会更好》。

【设计意图】通过创建情境导入，激发学生学习兴趣，同时为引出本课内容奠定基础。

二、学唱歌曲《明天会更好》

1．播放音乐《明天会更好》，学生带着问题欣赏歌曲。

（1）歌曲分为几个部分。

（2）体会歌曲的情感，跟随音乐律动。

2．展示多媒体画面介绍音乐人----罗大佑。

3．看着歌谱，学生跟着轻声哼唱歌曲。

4．合作分析表格：曲名、速度、演唱形式、 表情风格、内容主题《明天会更好》。

5．跟随伴奏练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱。

6．尝试用领唱、合唱的方法练唱。

要求：

（1）声音统一气息通畅。

（2）节奏准确 充满感情。

【设计意图】在老师的引导下让学生逐步掌握歌曲的旋律和节奏，通过老师的教学让学生学会演唱歌曲。

三、课堂小结

同学们都学习的非常认真，通过对该歌曲的学习，让我们明白无论我们身处的环境多么恶劣，我们都要积极乐观的面对，要好好学习，要相信明天会更好。

【设计意图】对歌曲意境和主题进行简单总结，让学生发现音乐真的是我们生活中不可缺少的一部分，它真的是很美妙、很神奇。