小学音乐人音版六年级下册明天会更好优秀ppt课件
展开人音版音乐六年级下册第四课第二课时《明天会更好》教学设计
课 时：1课时
1、教学策略/教学思路：今天通过提问、介绍《明天会更好》背景导入新歌，运用欣赏法、演示法、等多种教学手段，让学生在歌声中体验世间真善美，抒发学生在大爱面前，传递正能量、传递希望的信念和热情。同时，采用自主探究的学习方式，复习、分析、指导学生有感情演唱歌曲。通过聆听音乐作品内涵与演唱形式中丰富感情。最后，通过创编歌曲，启发学生演唱自己的作品，在歌声中体验创作的乐趣。
2、教材分析：人民音乐出版社六年级上册歌曲《明天会更好》是人音版小学音乐六年级下册第四单元第二课，本课为第二课时，歌唱教学课。歌曲采用4/4拍，由两个乐段组成。第一乐段是口语化的音调，旋律以级进为主，节奏较为密集，歌词从每个人“睁开眼睛”开始铺陈，不疾不徐，贯穿着大自然、战火、童年、生命的乐章。第二乐段旋律是歌曲的高潮部分，旋律大跳并在高音区回旋，加上节奏的紧密犹如激动的诉说和热切的祝愿，充满了内在的激情，表达了人们对和平、友谊与未来的美好期望和祝愿。歌曲朗朗上口，感情朴素,真挚热诚，深受人们的喜爱。
3、学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐体裁都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为课堂内的新课学习奠定了基础。
4、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。
5、教学用具：多媒体课件、电子琴等
6、学生用具：课本
课题 | 《明天会更好》 | 第2课时 | 学科 | 音乐 | 年级 | 六年级 |
教学 目标 | 1、情感、态度、价值观：学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。 2、过程与方法：通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。 3、知识与技能：能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律。 | |||||
重点 | 能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律 | |||||
难点 | 通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。 | |||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
聆听欣赏 | 组织教学，师生问好。 师：同学们，你们希望你们的明天会是什么样的？ 师：同学们说得很好，我们今天要学一首关于明天的歌曲《明天会更好》，我们一起来欣赏一下吧。 师：《明天会更好》是中国台湾群星演唱的歌曲，由罗大佑、张大春、李寿全、邱复生、徐乃胜、张艾嘉、詹宏志作词，罗大佑作曲，陈志远编曲 ，收录在1985年发行的单曲专辑中。2005年，该曲再次收录在为“印度洋海啸大灾难”制作的专辑《真情暖人间》中 。2008年11月15日，罗大佑凭借该曲获得第六届东南劲爆音乐榜华语乐坛杰出贡献奖 。2020年2月27日，为传递抗击新冠肺炎疫情的信心，《明天会更好》作为公益曲被群星重新演绎。 | 学生认真听，回答老师的问题。 | 导入课题。 |
讲授新课 | 1、初听歌曲：1、这首歌的速度? 2、它的感情是怎么样的？ 2、复听歌曲：这首歌所体现的是一种什么样的感情? 3、发声练习 (先由老师示范，然后学生随老师示范唱) 4、节奏练习 5、学唱歌曲 （1）歌词鉴赏 声情并茂地朗读歌词。 （2）跟着老师的钢琴，用“啦”模唱旋律。并为歌曲分段。 （3）试一试尝试自己视唱前四小节。 （4）仔细聆听B段与A段有何不同。 A段是在诉说，B段在呼喊。 （5）视唱歌曲A段。 （6）填词演唱歌曲A段 （8）视唱歌曲B段 （找找两段歌曲中最常见的节奏型。） （9）说出节奏的名称，并模唱击拍。 （10）填词演唱B段 （11）请同学们分组演唱，可以分为两组，一组演唱A段，另一组接B段，注意两个乐段之间的衔接。 （12）完整演唱，有感情的演唱 | 1、有感情地朗读歌词，熟悉歌词。 2、聆听老师示范演唱，观察演唱者的情绪，轻声跟唱歌曲。 3、标记出喜欢的歌词。并根据所听到的歌曲的情绪和节拍做出正确的选择。
回答老师的问题。 |
通过畅所欲言，激发学生学习兴趣，培养学生的自学能力和语言表达能力。 |
巩固练习 | 师:同学们,通过欣赏、演唱你们是不是对《明天会更好》又有了更深一步的了解,让我们发挥自己的想象力和创作力把这首歌曲用不同形式展现出来,演绎到我们的课堂中吧。 1、请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈，比一比谁跳的好。 2、根据歌曲内容设计表演方案，并对演唱形式进行分工，完整表现歌曲。
| 积极参与小组演唱并展示表演。
发挥小组合作的力量以及个人的才能，比一比哪组唱得好。 | 用分组活动来调动学生积极性，培养学生的自信以及参与合作意识，让学生在合作中成长。
以创编的形式来进行扩展延伸，利于培养学生创作的灵感与兴趣，并巩固本节课学习的内容。 |
拓展延伸 | 欣赏歌曲《让世界充满爱》，我们今天学会了对明天充满期望，也要把我们的爱洒满人间。 | 了解课外知识，拓展学生知识面。 | 拓展了解 |
课堂小结 | 同学们都学习的非常认真，通过对该歌曲的学习，让我们明白，无论我们身处的环境多么恶劣,我们都要积极乐观的面对，要好好学习,相信明天会更好。 | 总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。 | 通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于加强对学生的情感教育。 |
板书 | 《明天会更好》 节拍 2/4拍 感情 亲切，舒缓
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| 清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。 |
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