冀教版八年级下册第二节 变异课文内容课件ppt

这是一份冀教版八年级下册第二节 变异课文内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了千姿百态的菊花，可遗传的变异现象，学以致用，生物体所处的环境，三变异的意义，四遗传变异的应用，杂交育种基因重组，多倍体育种，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

学习目标1、变异的概念。2、举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。3、举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产上的应用。
一 变异的概念及普遍性
同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。
2.变异在自然界中是普遍存在的，各种相对性状是通过变异产生的。
想一想，谷穗的性状为什么不同？
体细胞中含有9对染色体
体细胞中多了一条2号染色体
体细胞中多了一条3号染色体
体细胞中多了一条4号染色体
染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。
为什么患者的红细胞是弯曲的镰刀状？
正常人的红细胞 镰刀形细胞贫血症患者的红细胞
基因结构的改变使患者红细胞内的血红蛋白发生变化，进而使红细胞的形态发生了改变。
综合两则资料，你能获得哪些信息？
染色体和基因的改变导致生物体发生了变异
可遗传的变异能遗传给后代
正常人与患者红细胞的比较
资料三：同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者。资料四：同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥长期从事野外考察，弟弟在室内工作，由于工作性质不同，哥哥比弟弟的皮肤黑。
由环境影响引起的变异，遗传物质并没有发生变化
不可遗传的变异不能遗传给后代。
（一）按遗传物质是否遗传
可遗传的变异：由遗传物质的改变引起的 染色体的改变 基因的改变不可遗传的变异：没有涉及到遗传物质的改变，由环境条件变化引起的
视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
贫瘠土地上生长的瘦弱太空椒
（二）按变异对生物的影响
下列变异对生物体有利还是有害？
有利变异：能提高生物体的生存和繁殖能力。
不利变异：会降低生物体的生存和繁殖能力。
中性变异：不会影响生物正常的生理活动。
判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言
容易被天敌发现，不利变异
变异对生物个体是否有利，取决于
如果生物没有变异会怎样？
地球环境是在不断变化的，正是由于生物能够产生变异，更加有利于物种的进化，才能更加适应环境，得以生存和发展。
通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合到一起.
从产量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛
通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来(含有控制高产奶量的遗传物质),通过繁育,后代还会出现各种变异,再从中选择繁育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量甚至会有不断增加的趋势。
好神奇！怎样培育出来的？
改变染色体数目培育而成
普通樱桃西红柿与太空西红柿
植物：我国自1987年8月5日第1次利用返回式卫星搭载植物种子以来，已成功进行了10余次太空育种试验，先后共有70多种植物的1000多个品种的种子进行了太空育种试验。2003年10月15日，我国成功发射的“神舟五号”又搭载了相关的植物种子进行空间技术育种。我国先后30多次利用返回式卫星、神舟飞船、天宫空间实验室和其它返回式航天器搭载植物种子，已在千余种植物中培育出700余个航天育种新品系、新品种。
微生物菌种：我国采用空间卫星搭载开发出中国第一批航天生物制品和拥有中国自主知识产权的天生他汀类物质——天曲系列产品，此外，抗生素庆大霉素生产菌棘孢小单孢菌，通过卫星搭载也获得了效价稳定提高18%的高产株系。
中国航天育种事业经过30余年发展，在育成品种的数量和推广应用范围处于世界第一位。
2016年，广东粤森生态农业科技有限公司的南药牛大力种子跟随天宫二号，漫游太空60多天，返回地面。将牛大力这样的中药材种子送入太空做诱变实验，是一种新的探索。
看到我国空间技术育种的成果，你有何感想?
1.父母双方都正常，却生出了一个患有先天性愚型病的孩子，这属于（ ）A.遗传现象 B.可遗传的变异 C.有利变异 D.不遗传的变异2.下列属于变异现象的是（ ）A.人的肤色有棕色、黄色、黑色B.蝗虫体色夏季为绿色，秋季褐色C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D.蝇的发育过程中，成体与幼体有明显差异
3.关于变异的说法正确的是（ ）A.变异都是可遗传的B.由基因突变引起的变异是不可遗传的C.生物的变异都是有利变异D.生物具有相对性状是变异结果4.下列哪项属于遗传的变异的是（ ）A.野外地质工作者肤色较黑 B.无光条件下韭菜叶长成黄白色C.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子 D.长跑运动员的心率比一般人慢