初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A教学设计

内容提要

教学过程及方法

设计意图

Step 1

Warming-up and Revision.

1）Greetings! 

2）Revision: 课件展示：人物图片。教师叫学生描述一下人物的外貌特征。复习tall, short, thin, heavy, long hair, short hair等描述人物外貌的词汇，同时由两张图片对比引出新单词both “两个都”。

通过复习描述人物外貌，从而为下面的人物对比做铺垫。

Step 2: Presentation.

1.Learn new words:

  学生观察图片中两个人物的不同点。进而学习新单词：outgoing, both,  better, loudly, quietly.

2.Practice and Consolidation .

（图片展示，练习和巩固新单词）

I’m outgoing, he’s quiet.

We are both tall.

3.学生在微卡上描写一下自己的外貌及性格特征。（检测2个学生）

4.课件展示：教学目标。(学生齐读)

以图片的形式学习新单词。

Step 3:学习形容词比较级形式的构成及运用

1.展示一些双胞胎或名人的照片, 先用所学的形容词描述外貌和性格特征, 然后进行比较, 引出本单元的主要句子结构“A + be + 形容词比较级+than +B”。

如:  T:Look at the pictures of the twins Tom and Tim. They look the same.  But there are some differences between them too. Can you find them?     

Ss:Yes, Tom is taller than Tim. Or Tim is shorter than Tom.

其它:A has longer/ shorter hair than  B .   

A is funnier than B.    

A is more serious than B.     

A is more popular than B.

2.根据以上的例句,学生以4-6组归纳形容词的比较级的构成形式，将结果以小卡呈现。（检测2组学生）

比较级，要变化，一般词尾加er。  

词尾若有哑音e, 直接加r就可以。 

重读闭音节， 单辅音字母要双写。

辅音字母若加y, 记得把y变为i。

多音节词、部分双音节词词前加more

还有一些不规则变化要记牢。

以图片对比的方式，由原级到比较级进行过渡。

让学生自己动用归纳形容词比较级的构成形式，能发挥学生学习的主动性。

Step 4

Practice and Consolidation.

1.写出下列形容词的比较级。

funny   thin   small    fast   serious  popular  fat  heavy   outgoing   athletic

2.做1a Match each word with its opposite.

通过练习，巩固知识。

Step 5 Pair work进行对话练习

看课件中展示的图片，学生使用“A + be + 形容词比较级+than +B”句型，与同桌之间进行对话练习。

（检测2对学生）

巩固比较级的运用

Step 6 Listening

    1.播放第一遍录音，完成1b。

    2.教师可以根据实际情况适当变动一下题目形式加大难度。

Listen again and fill in the blanks.

Sam has _________ than Tom. Tom has ________ than Sam.

Tara is _________ than Tina. Tina is _______ than Tara.

Peter is ________ than Paul. Paul is _______ than Peter.

3.学生齐读图中对话。

教师可以根据实际情况适当变动一下题目形式加大难度。提高学生的听力水平。

Step 7

Group work 

1. 学生以6-8人为一组，调查自己组内人员相同或不同的地方，并完成表格。

2.复述 (speaking)（检测2组学生）

 Xiao Li has the longest hair.

Li Ming is the most popular.

       …….

以小组的形式完成这个调查，既可以培养学生学习的主动性，也可以增进学生间的相互了解。

Step 8

1.Summary.

2. Exercise

1.你能写出下列单词的比较级吗？

good   thin    tall  nice   easy   small  outgoing    popular

2.单项选择。

(1)I want a      house.

A. biggest      B. most big   

C. the biggest   D. the bigger

(2）The radio is        than that one.

A. cheap     B. cheaper     

C. cheapest    D. the cheapest

通过课堂小结，可加深学生已学知识的了解。

通过做练习，可巩固已学知识。

Step 9 Homework

收集更多的关于家庭人员的变化，再用形容词比较级表达出来。