![2.3 伴性遗传-最新高一下学期生物同步考点精讲精练(人教版2019必修2)(原卷版)第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/11/13873907/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2.3 伴性遗传-最新高一下学期生物同步考点精讲精练(人教版2019必修2)(原卷版)第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/11/13873907/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2.3 伴性遗传-最新高一下学期生物同步考点精讲精练(人教版2019必修2)(原卷版)第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/11/13873907/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2.3 伴性遗传-最新高一下学期生物同步考点精讲精练(人教版2019必修2)(解析版)第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/11/13873907/1/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2.3 伴性遗传-最新高一下学期生物同步考点精讲精练(人教版2019必修2)(解析版)第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/11/13873907/1/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2.3 伴性遗传-最新高一下学期生物同步考点精讲精练(人教版2019必修2)(解析版)第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/11/13873907/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传课时训练
展开
这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传课时训练,文件包含23伴性遗传-最新高一下学期生物同步考点精讲精练人教版2019必修2解析版docx、23伴性遗传-最新高一下学期生物同步考点精讲精练人教版2019必修2原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
2.3 伴性遗传考点1:染色体组型和性别决定☆精讲1.性别决定只出现在雌雄异体的生物中,雌雄同体生物不存在性别决定问题。2.XY型、ZW型是指决定性别的染色体而不是基因型,但性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。3.性别决定后的分化发育过程受环境的影响。☆精练【例1】人的性别决定类型属于( )A.XY型 B.XX型 C.ZW型 D.ZZ型【例2】下列关于人类性染色体的叙述,正确的是( )A.性染色体只存在于生殖细胞中 B.正常男性也存在含2条X染色体的细胞C.性染色体上的基因都可以控制性别 D.正常男性的X染色体可遗传给孙女【例3】下列有关染色体组型的叙述,错误的是( )A.人类男性染色体组型中 23 对染色体和 92 个 DNAB.确定染色体组型需对有丝分裂中期的染色体进行显微摄影C.雌性生物的染色体组型中均含有同型的性染色体D.染色体组型的研究可用于遗传病的诊断【例4】下列关于性别决定的叙述,正确的是( )A.性别都是由性染色体决定的B.XY型与ZW型的雄性体细胞中性染色体均是异型的C.在体细胞中性染色体上的基因都是成对存在的D.性染色体上的基因传递总是和性别相关联考点2:伴性遗传的遗传规律及应用☆精讲1.伴性遗传的类型和特点(1)伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲①男性的色盲基因一定传给女儿 ,也一定来自母亲 ,表现为交叉遗传特点。②若女性为患者,则其父亲和儿子一定是患者;若男性正常,则其母亲和女儿也一定正常。③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。④这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性。(2)伴X染色体显性遗传实例——抗维生素D佝偻病①男性的抗维生素D佝偻病基因一定传给女儿,也一定来自母亲。②若男性为患者,则其母亲和女儿一定是患者;若女性正常,则其父亲也一定正常。③这种遗传病的遗传特点是女性患者多于男性,图中显示的遗传特点是世代连续遗传。(3)伴Y染色体遗传实例——外耳道多毛症①患者全为男性,女性全部正常。②没有显隐性之分。③父传子,子传孙,具有世代连续性。2.伴性遗传的应用(1)推测后代发病率,指导优生优育 (2)根据性状推断性别,指导生产实践已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上,且芦花(B)对非芦花(b)为显性。选育“非芦花雌鸡”的遗传杂交实验过程及遗传图解如下:①选择亲本:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。②遗传图解③选择子代:从F1中选择表现型为“非芦花”的个体保留。☆精练【例5】某ZW型性别决定的昆虫,灰身和黑身是一对相对性状,残翅和长翅是另一对相对性状,且残翅对长翅完全显性,每对性状均由一对基因控制。现将一只灰身长翅離虫与一只黑身残翅雄虫交配,F1中灰身残翅:灰身长翅:黑身残翅:黑身长翅=1:1:1:1,且未表现出与性别的相关(不考虑Z、W染色体同源区段)。下列说法正确的是( )A.上述实验可以判断体色性状中灰身对黑身显性B.上述实验可以判断两对性状的遗传符合自由组合定律C.上述实验可以判断翅型的遗传不属于伴性遗传D.上述实验可以判断黑身残翅雄虫一定是杂合子
【例6】某兴趣小组研究果蝇中的两对相对性状:眼色——红眼和白眼(用B与b表示);翅型——卷翅和直翅(用A与a表示)。已知卷翅基因是由直翅基因突变而来的,且存在纯合致死现象。杂交实验结果如下表,请回答相关问题。 杂交组合子代情况♀♂1红眼卷翅♀×白眼直翅♂红眼卷翅 112红眼直翅 101红眼卷翅 124红眼直翅 1272组合 1 的F1 红眼卷翅♂×白眼卷翅♀红眼卷翅 121红眼直翅 59白眼卷翅 127白眼直翅 61(1)基因A和基因B互为__________基因,两者最本质的区别是__________________________________。(2)眼色性状中_______是隐性性状,且控制眼色的基因最可能位于_______染色体上,其与控制翅型基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律,判断的依据是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)由杂交组合2可知,卷翅中致死的基因型为_____________,组合2的亲本基因型为__________。(4)若将组合1的F1卷翅雌雄果蝇相互交配,则F2中红眼卷翅雄蝇的概率为_______。(5)请用遗传图解表示组合2杂交子代中的白眼卷翅雄果蝇测交过程。 【例7】某动物为XY型性别决定,体色受两对等位基因B/b和R/r控制,两对基因均不位于Y染色体上,其中B控制黑色,R控制灰色,且B基因的存在能完全抑制R基因的表达,若不含色素则为白色。为进一步研究体色遗传机制,利用1对亲本杂交获得F1,F1的雌雄个体随机交配获得足够数量的F2,结果如下表。PF1F2黑色雌性×白色雄性雌性和雄性均为黑色雌性:黑色:灰色=3:1雄性:黑色:灰色:白色=6:1:1回答下列问题:(1)B、b基因位于_____染色体上,亲本雄性的基因型为________。F2中雌性个体中无白色的原因是__________________________________________________________________________________________________。(2)F2中黑色个体的基因型有_____种。若F2中的黑色雌雄个体随机交配获得F3,则F3雌性个体中灰色的概率为 _____。(3)某灰色雌性与某白色雄性作为亲本杂交,子一代有灰色也有白色。用遗传图解表示该杂交过程。考点3:遗传系谱图中遗传方式的判定☆精讲☆精练【例8】甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如图,其中Ⅱ-4不携带甲病的致病基因。下列叙述错误的是( )A.甲病为伴X染色体隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病B.Ⅰ-1与Ⅱ-2生一个正常儿子的概率是3/16C.Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代中理论上共有8种基因型D.若Ⅱ-2的性染色体组成为XXY,则可能是其母亲的生殖细胞减数第一次分裂时XX染色体未正常分离【例9】下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图。相关显、隐性基因分别用A、a表示。请分析回答:(1)Ⅲ7婚前应进行______________,以防止生出有遗传病的后代。(2)通过图中______________(填个体编号)可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4不带有此病致病基因,则Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是_____。(3)若Ⅱ4带有此病致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(相关基因用B、b表示),则Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是_____。(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是克氏综合征(XXY)患者,其病因是图中_____(填个体编号)产生配子时,在减数第_____次分裂过程中发生异常。 考点4:基因在染色体上位置的判定方法问题☆精讲1.探究基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上(1)杂交实验法①性状的显隐性是“未知的”,且亲本均为纯合子时 注:此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。若正反交结果不同,且子代只表现母本的性状,则控制该性状的基因位于细胞质中。②性状的显隐性是“已知的” ③在确定雌性个体为杂合子的条件下 2.调查实验法 2探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上(1)适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。(2)基本思路:①用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即: ②用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即: 3.探究基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上(1)在已知性状的显隐性的条件下,若限定一次杂交实验来证明,则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合,观察分析F1的表现型。分析如下: (2)在已知性状的显隐性的条件下,未限定杂交实验次数时,则可采用以下方法,通过观察F2的性状表现来判断: ☆精练【例10】果蝇作为遗传学研究中的经典模式生物,其翅型具有长翅/残翅、弯翅/直翅等多对容易区分的相对性状。某小组围绕着果蝇翅型进行以下实验,完成下列各题:实验亲本表现型F1表现型及比例①长翅红眼♀×长翅棕眼♂长翅红眼:长翅棕眼:残翅红眼:残翅棕眼=3:3:1:1②卷刚毛弯翅♀×直刚毛直翅♂直刚毛直翅♀:卷刚毛直翅♂=1:1③缺刻翅♀×正常翅♂缺刻翅♀:正常翅♀:正常翅♂=1:1:1 (1)由实验①可知,果蝇长翅对残翅为____________(填“显性”或“隐性”)。有同学作出假设:控制翅长和眼色的两对等位基因分别位于两对常染色体上,且红眼对棕眼为显性。为验证该假设,可将亲本中的长翅红眼雌果蝇与F1中的____________雄果蝇杂交,当后代中长翅红眼:长翅棕眼:残翅红眼:残翅棕眼=____________时,即可证明该假设成立。(2)由实验②可知,若控制卷刚毛/直刚毛、直翅/弯翅的基因分别位于X染色体和常染色体上,其判断的依据是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。若F1雌、雄果蝇杂交,F2中卷刚毛弯翅雄果蝇所占比例为_________。(3)实验③中,不考虑基因在X、Y同源区段上,若控制正常翅/缺刻翅性状的基因位于X染色体上,且雄性个体中X染色体片段缺失会导致胚胎致死。据其结果,可判断“亲代雌果蝇缺刻翅的出现是由于控制该性状的基因发生显性突变或隐性突变”的假设均不成立,其依据是____________________________________________________________________________________________________________________________________。针对这一问题,你还能提出的假设是____________________________________________________________。【例11】某昆虫的性别决定类型为XY型,该种昆虫的星眼、圆眼由位于常染色体上的一对等位基因A/a控制,体色红色、白色由等位基因B/b控制。现让白色星眼雌昆虫与红色星眼雄昆虫杂交,获得的F1性状分离比为:白色星眼雄虫:白色圆眼雄虫:红色星眼雌虫:红色圆眼雌虫=2:1:2:1。不考虑X,Y染色体的同源区段的遗传,回答下列问题:(1)控制体色的基因位于____________(填“常”或“X”)染色体,理由是_________________________________。(2)F1中星眼:圆眼=2:1的原因是_________________________;F1中星眼与圆眼昆虫自由交配,子代中圆眼个体所占的比例是_____________。(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎纯合致死),无其他性状效应。有一只雄性昆虫接受射线辐射处理,发生隐性致死突变,为探究该突变基因位于常染色体上,还是X染色体上,请设计杂交实验进行探究并预测实验结果。实验思路:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________预期结果:若_____________________________________________,则隐性致死突变基因在X染色体上;若F2中雄性昆虫占1/2(F2中雌:雄=1:1),则隐性致死突变基因在常染色体上。【例12】已知某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型,植物的宽叶(A)与窄叶(a)、红花(B)与白花(b)两对相对性状各由一对等位基因控制,但不确定两对等位基因在染色体上的位置。某研究人员用宽叶白花与窄叶红花进行杂交实验,结果F1不论雌性还是雄性均为宽叶红花:宽叶白花:窄叶红花:窄叶白花=1:1:1:1.请回答以下问题(不考虑交叉互换)(1)若两对等位基因均位于常染色体上,根据该研究人员的实验___________(能、否)判断两对等位基因分别位于两对常染色体上,原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)若等位基因Aa在常染色体,等位基因B/b在X染色体上,则亲本宽叶白花的基因型为___________,F1中窄叶红花的基因型为___________________________________。(3)为了进一步确定两对等位基因的位置,现将F1中宽叶红花随机交配,然后观察并分析F2中窄叶和白花的性别。预测实验结果:①若______________________________________________,则等位基因Aa和B/b均位于常染色体上;②若__________________________________________,则等位基因Aa位于常染色体,B/b位于X染色体上;③若__________________________________________,则等位基因Aa位于X染色体,B/b位于常染色体上。
相关试卷
这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成同步练习题,文件包含62自然选择与适应的形成-最新高一下学期生物同步考点精讲精练人教版2019必修2原卷版docx、62自然选择与适应的形成-最新高一下学期生物同步考点精讲精练人教版2019必修2解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。
这是一份高中生物第1节 生物有共同祖先的证据当堂达标检测题,文件包含61生物有共同祖先的证据-最新高一下学期生物同步考点精讲精练人教版2019必修2解析版docx、61生物有共同祖先的证据-最新高一下学期生物同步考点精讲精练人教版2019必修2原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。
这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制同步训练题,文件包含33DNA的复制-最新高一下学期生物同步考点精讲精练人教版2019必修2解析版docx、33DNA的复制-最新高一下学期生物同步考点精讲精练人教版2019必修2原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://m.enxinlong.com/img/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)