劳技活动3 小小盆景完整版ppt课件

导入新课

同学们，你知道什么是盆景吗？

盆景是一种植物的表现形式，是中国传统的艺术之一，在花盆中利用植物和一些山石进行摆放布置，以此来起到观赏性的目的，可以摆放在家中。

今天我们就学习土豆盆景的种植方法。

  出示课题。

设疑

思考

交流

 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、看看讲讲

 人们把盆景誉为“立体的画”和“无声的诗”。在欣赏美丽盆景的同时,说说你对此是怎样理解的。

中国盆景艺术是世界艺术宝库中独树一帜的东方艺术珍品，有着悠久的历史。早在唐宋时期已经出现。其源于自然，却又高于自然，既顺于自然之理，又巧夺自然之神功，把优美的自然景物、高山耸秀、密树葱茏，缩影于玲珑的盆中，因此被人们誉为活的艺术品。盆景的美是形与意巧妙结合的自然美，既有美的艺术造型，又包含美的思想意境，所以又被人誉为“无声的诗、立体的画”。

二、巧手工作坊

盆景的制作材料和制作方法是怎样的？

1.班级工具箱

土豆、水果刀、牙签、瓦盆。

2.学学试试

（1）找3个至4个发芽的土豆(无腐烂)洗净,如下图分别切好。

3.想一想，为什么要选用无腐烂和带芽的土豆呢？

选用无腐烂和带芽的土豆，易于土豆的生长。

（2）用牙签将土豆插接起来。

（3）把插接好的土豆放在带土的瓦盆里,并根据瓦盆的形状进行调整。

（4）盆景做好后,放在窗前,让它吸收阳光,还要常浇水。慢慢地,土豆盆景就会长出叶芽、根须。

想一想,怎么使瓦盆中的土豆不倾倒呢？

找根细一点的牙签插进去支撑住。

3.技能提升卡

（1）尽量选择陶制的花盆,其排水透气性较好。

（2）土豆盆景喜阳,需有一定时间的光照。

（3）泥土干时需浇水，但浇水不要过量。

欣赏一下我们栽种的漂亮的土豆盆景吧,把你的盆景照片贴在下面框中。

4.说一说，你的创意盆景制作吧？

视频《创意盆景制作》

三、劳动小奥秘

为了装饰我们的土豆盆景,我们可以将去皮土豆刻成桥、塔、 船、亭子或其他形状的小物体,或使用现成的小工艺品,放在盆景中的适当位置。

拿一个装饰过的土豆盆景和一个未装饰过的土豆盆景进行对比,。

小组内讨论如何装饰自己的土豆盆景。

用去皮的土豆雕刻成各种形状进行装饰,雕刻土豆可以参照书上的示意图,或直接将现成的工艺品放到盆景中合适的位置进行装饰。

四、我来实践

试着用其他蔬果制作你喜欢的盆景。

表4-3-1 盆景制作信息表

四、自我评价

劳动成果展示处：

生长良好☆☆☆☆☆

造型有创意☆☆☆☆☆

我在劳动过程中觉得最困难的是:在水培白菜制作盆景时，白菜发生腐烂了。

我是这样克服困难的：我在网上查找资料、询问老师、爸妈，最后发现是由于水没有消毒而引起的腐烂，之后在做水培盆景时对水进行了消毒处理。

五、拓展延伸

说一说，水培生姜盆景的制作方法？

（1）选择较大一些的生姜和深度适宜的容器。

（2）将生姜表面的杂质冲洗净,注意不要弄破其外皮和芽点,再将芽点朝上、姜身朝下放入容器,半没在水中,可以用几块小石子来帮助固定。

（3）如果环境许可,等姜叶抽长后,可以改用沙土进行盆栽。

五、随堂练习：

说一说，用其他蔬果制作盆景的过程？

阅读课文内容

思考

交流

阅读掌握课文内容、了解土豆盆景的制作材料和制作方法

交流、思考

了解你怎样装饰土豆盆景。

学生畅谈用的蔬果制作盆景的方法。

评一评

拓展延伸

动脑想一想，完成随堂练习题

 了解盆景为设么是“立体的画”和“无声的诗”。

了解、掌握盆景的制作材料和制作方法。

掌握装饰土豆盆景的方法。

掌握蔬果制作盆景的方法。

评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的几颗星以及劳动中的感受 。

 通过拓展延伸了解，盆景制作的小技巧。

作业布置

把你学会用蔬果制作盆景的方法与爸妈一起分享，并在家用其它蔬果制作你喜欢的盆景。

课堂小结

 通过学习，了解了土豆盆景的种植方法，在实践制作中，感受了劳动创造价值、劳动创造美,树立了劳动光荣、创造伟大的观念。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

小小盆景

土豆盆景的种植方法

实践操作

自我评价