所属成套资源:2023年八年级数学上册基础知识专项讲练 北师大版,
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北师大版八年级上册3 立方根综合训练题
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这是一份北师大版八年级上册3 立方根综合训练题,共17页。试卷主要包含了立方根概念的理解,求一个数的立方根,已知一个数的立方根,求这个数,立方根的实际运用,算术平方根与立方根的实际应用等内容,欢迎下载使用。
专题2.4 立方根(专项练习)一、单选题类型一、立方根概念的理解1.8的相反数的立方根是( )A.2 B. C.﹣2 D.2.下列各式中,正确的是( )A.=±4 B.±=4 C. D.3.下列各式中正确的是 A. B.C. D.类型二、求一个数的立方根4.的算术平方根是( )A.2 B.±2 C. D.5.下列说法中正确的有()①负数没有平方根,但负数有立方根;②一个数的立方根等于它本身,则这个数是0或1;③;④的平方根是;⑤一定是负数A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.的立方根是( )A.-1 B.0 C.1 D.±1类型三、已知一个数的立方根,求这个数7.若a2=16,=2,则a+b的值为( )A.12 B.4 C.12或﹣4 D.12或48.若一个数的立方根是-3,则该数为( )A.- B.-27C.± D.±279.若,则的值是( )A.1 B.-3 C.1或-3 D.-1或3类型四、立方根的实际运用10.若,则x和y的关系是( ).A.x=y=0 B.x和y互为相反数C.x和y相等 D.不能确定11.若则( )A.15.42 B.15.42 C.71.6 D.7.1612.若x=,则下列式子正确的是( )A.3x=﹣8 B.x3=﹣8 C.(﹣x)3=﹣8 D.x=(﹣8)3类型五、算术平方根与立方根的实际应用13.若a是(﹣3)2的平方根,则等于( )A.﹣3 B. C.或﹣ D.3或﹣314.若A=是m+n+3的算术平方根,B=是m+2n的立方根,则B-A的立方根是( )A.1 B.-1 C.0 D.无法确定15.若,,那么等于( )A.57.68 B.115.36 C.26.776 D.53.552 二、填空题类型一、立方根概念的理解16.的立方根是___________.17.49的平方根是________,算术平方根是______,-8的立方根是_____.18.﹣64的立方根与的平方根之和是_____.类型二、求一个数的立方根19.的平方根是_____,﹣的立方根是_____.20.的立方根为______21.若x-1是125的立方根,则x-7的立方根是______.类型三、已知一个数的立方根,求这个数22.已知一个数的平方根是3a+1和a+11,求这个数的立方根是______.23.如果=4,那么(a-67)3的值是______24.若 a2=9,=﹣2,则 a+b 等于______.类型四、立方根的实际运用25.若一个正数的平方根是和,的立方根是,则的算术平方根是______.26.已知与互为相反数,则的值是____.27.已知,则____________.类型五、算术平方根与立方根的实际应用28.若,则______.29.实数a在数轴上的位置如图所示,则化简后为___________.30.若a、b互为相反数,c、d互为负倒数,则=_______. 三、解答题类型一、立方根概念的理解31.已知的平方根是,,求的算术平方根. 类型二、求一个数的立方根32.已知是的算术平方根,是的立方根,求:的值的平方根. 类型三、已知一个数的立方根,求这个数33.已知5a﹣1的算术平方根是3,3a+b﹣1的立方根为2.(1)求a与b的值;(2)求2a+4b的平方根. 类型四、立方根的实际运用34.求下列各式中x的值:(1)2x2-32=0; (x+4)3+64=0. 类型五、算术平方根与立方根的实际应用35.已知的立方根是3,的算术平方根是4,c是的整数部分.(1)求a,b,c的值;(2)求的平方根.
参考答案1.C【详解】【分析】根据相反数的定义、立方根的概念计算即可.【详解】8的相反数是﹣8,﹣8的立方根是﹣2,则8的相反数的立方根是﹣2,故选C.【点拨】本题考查了实数的性质,掌握相反数的定义、立方根的概念是解题的关键.2.C【分析】根据算术平方根与平方根、立方根的定义逐项判断即可得.【详解】A、,此项错误;B、,此项错误;C、,此项正确;D、,此项错误;故选:C.【点拨】本题考查了算术平方根与平方根、立方根,熟记各定义是解题关键.3.D【分析】原式利用平方根、立方根定义计算即可求出值.【详解】A.原式=3,不符合题意;B.原式=|-3|=3,不符合题意;C.原式不能化简,不符合题意;D.原式=2-=,符合题意,故选D.【点拨】本题考查了立方根,以及算术平方根,熟练掌握各自的性质是解题的关键.4.C【分析】先求得的值,再继续求所求数的算术平方根即可.【详解】∵=2,而2的算术平方根是,∴的算术平方根是,故选C.【点拨】此题主要考查了算术平方根的定义,解题时应先明确是求哪个数的算术平方根,否则容易出现选A的错误.5.B【分析】根据平方根、立方根的定义进行判断即可得.【详解】①负数没有平方根,但负数有立方根,正确;②一个数的立方根等于它本身,则这个数是0或1或-1,故错误;③,故错误;④=3,3的平方根是,故正确;⑤当a=0时,=0,故错误;综上,正确的有2个,故选B.【点拨】本题考查了平方根、立方根的定义,熟练掌握相关的定义是解题的关键.6.C【详解】∵=1,
∴的立方根是=1,
故选C.【点拨】此题主要考查了立方根的定义,求一个数的立方根,应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方.由开立方和立方是互逆运算,用立方的方法求这个数的立方根.注意一个数的立方根与原数的性质符号相同.7.D【分析】根据平方根和立方根的意义求出a、b即可.【详解】解:∵a2=16,∴a=±4,∵=2,∴b=8,∴a+b=4+8或﹣4+8,即a+b=12或4.故选:D.【点拨】本题考查了平方根和立方根以及有理数加法,解题关键是明确平方根和立方根的意义,准确求出a、b的值,注意:一个正数的平方根有两个.8.B【详解】因为,故选B.9.C【分析】根据题意,利用平方根,立方根的定义求出a,b的值,再代入求解即可.【详解】解:,当时,;∴当时,.故选:C.【点拨】本题考查的知识点是平方根以及立方根的定义,根据定义求出a,b的值是解此题的关键.10.B【解析】分析:先移项,再两边立方,即可得出x=-y,得出选项即可.详解:∵,∴,∴x=-y,
即x、y互为相反数,
故选B.点睛:考查了立方根,相反数的应用,解此题的关键是能得出x=-y.11.D【分析】依据被开方数小数向左或向右移动3位时,则对应的立方根的小数点向左或向右移动1位求解即可.【详解】解:∵∴=7.16,故选D.【点拨】本题主要考查的是立方根的性质,掌握其中的规律是解题的关键.12.B【解析】【分析】用立方根的意义解答.【详解】∵x=,两边立方,得∴x3=-8,故答案为:B.【点拨】本题考查了立方根的性质,熟练掌握该知识点是本题解题的关键.13.C【详解】分析:由于a是(﹣3)2的平方根,则根据平方根的定义即可求得a的值,进而求得代数式的值.详解:∵a是(﹣3)2的平方根,∴a=±3, ∴等于或﹣.故选C.点睛:本题主要考查了平方根的定义,容易出现的错误是误认为平方根是﹣3.14.B【分析】根据算术平方根的定义可得m-n=2,根据立方根的定义可得m-2n+3=3,再解得m、n的值即可求得A与B的值,再求即可.【详解】解:∵A=是m+n+3的算术平方根,
∴m-n=2,
∵B=是m-2n+3的立方根,
∴m-2n+3=3,
∴ 解得∴A==3,B=
∴B-A=2-3=-1.
故选B.【点拨】本题主要考查了算术平方根及立方根,属于基础题,解答本题的关键是熟记算术平方根、立方根概念.15.C【分析】根据立方根的运算法则即可.【详解】解:,故答案为:C.【点拨】本题考查了立方根的运算,解题的关键是对进行正确的拆分.16.2【分析】的值为8,根据立方根的定义即可求解.【详解】解:,8的立方根是2,故答案为:2.【点拨】本题考查算术平方根和立方根的定义,明确算术平方根和立方根的定义是解题的关键.17.±7 7 -2 【详解】试题解析:∵(±7)2=49,
∴49的平方根是±7,算术平方根是7;
∵(-2)3=-8,
∴-8的立方根是-2.18.-2或-6【详解】解:∵-64的立方根是-4,=4,∵4的平方根是±2,∵-4+2=-2,-4+(-2)=-6,∴-64的立方根与的平方根之和是-2或-6.故答案为:-2或-6.【点拨】本题考查立方根;平方根.19.±2 -2 【分析】根据算术平方根的定义、平方根的定义、立方根的定义进行求解即可得.【详解】=4,所以的平方根是±2,-=-8,所以﹣的立方根是-2,故答案为±2,-2.【点拨】本题考查了算术平方根的定义、平方根的定义、立方根的定义,熟练掌握各相关定义以及求解方法是解题的关键.20.【分析】a的立方根是【详解】-的立方根是-.故答案为-.【点拨】本题考查的知识点是立方根,解题的关键是熟练的掌握立方根.21.﹣1【详解】解:∵x﹣1是125的立方根,∴x﹣1=5,∴x=6,∴x﹣7=6﹣7=﹣1,∴x﹣7的立方根是﹣1.故答案为﹣1.22.4【分析】根据一个正数的两个平方根互为相反数,可知3a+1+a+11=0,a=-3,从而得出答案.【详解】由已知得,3a+1+a+11=0,解得a=-3,
所以3a+1=-8,a+11=8,
所以,这个数是64,
它的立方根是4.故答案是:4.【点拨】考查了平方根和立方根的概念.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.立方根的性质:一个正数的立方根式正数,一个负数的立方根是负数,0的立方根式0.23.-343【分析】利用立方根的定义及已知等式求出a的值,代入所求式子计算即可求出值.【详解】∵,∴a+4=43,即a+4=64,∴a=60,则(a-67)3=(60-67)3=(-7)3=-343,故答案为-343.【点拨】本题考查了立方根,熟练掌握立方根的定义是解本题的关键.24.﹣5 或﹣11【解析】【分析】先根据平方根和立方根的定义得出a、b的值,再分情况计算可得.【详解】∵a2=9,=-2,∴a=3或a=-3,b=-8,当a=3时,a+b=3-8=-5;当a=-3时,a+b=-3-8=-11;故答案为-5或-11.【点拨】本题主要考查立方根、平方根,解题的关键是熟练掌握平方根、立方根的定义.25.4【分析】首先根据平方根的定义,求出m值,再根据立方根的定义求出n,代入-n+2m,求出这个值的算术平方根即可.【详解】解:∵一个正数的两个平方根分别是m+3和2m-15,
∴m+3+2m-15=0,
解得:m=4,
∵n的立方根是-2,
∴n=-8,
把m=4,n=-8代入-n+2m=8+8=16,
所以-n+2m的算术平方根是4.
故答案为:4.【点拨】本题考查了平方根、算术平方根、立方根.解题的关键是掌握平方根、算术平方根、立方根的定义,能够利用定义求出m、n值,然后再求-n+2m的算术平方根.26.【分析】首先根据与互为相反数,可得+=0,进而得出,然后用含的代数式表示,再代入求值即可.解:∵与互为相反数,∴+=0,∴∴ ∴.故答案为:.【点拨】本题主要考查了实数的运算以及相反数,根据相反数的概念求得与之间的关系是解题关键.27.16【分析】把移项到等号右边,等式两边同时开3次方,得到,求出的值,代入计算得数即可.【详解】解:移项得即开三次方得解得.把代入,.故答案为:16.【点拨】本题考查了立方根的实际应用,已知字母的值求代数式的值,运用开立方根的方法求出的值是解题关键.28.±2【分析】根据平方根、立方根的定义解答.解:∵,∴a=±8.∴=±2故答案为±2【点拨】本题考查平方根、立方根的定义,解题关键是一个正数的平方根有两个,他们互为相反数..29.8【分析】先根据数轴的定义可得,从而可得,再计算算术平方根和立方根即可得.【详解】由数轴的定义得:,则,所以,故答案为:8.【点拨】本题考查了数轴、算术平方根和立方根,熟练掌握算术平方根和立方根是解题关键.30.―1【详解】根据题意得:a+b=0,cd=-1,
则==-1.故答案是:-1.31.的算术平方根为.【分析】根据算术平方根和立方根的定义列式求出m、n的值,然后代入代数式求出m+n的值,再根据算术平方根的定义解答.【详解】解:∵的平方根是,∴,∴,∵,∴,∴,∴的算术平方根为:.【点拨】本题考查了算术平方根和平方根、立方根的定义,是基础题,熟记概念并列式求出m、n的值是解题的关键.32.2【详解】解:因为是m+3的算术平方根,是n﹣2的立方根,所以可得:m﹣4=2,2m﹣4n+3=3, 解得:m=6,n=3, 把m=6,n=3代入m+3=9,n﹣2=1, 所以可得M=3,N=1, 把M=3,N=1代入M﹣N=3﹣1=2.33.(1)a=2,b=3(2)±4【分析】(1)根据算术平方根与立方根定义得出5a﹣1=32,3a+b﹣1=23,解之求得a、b的值;(2)由a、b的值求得2a+4b的值,继而可得其平方根.【详解】(1)由题意,得5a﹣1=32,3a+b﹣1=23,解得a=2,b=3.(2)∵2a+4b=2×2+4×3=16,∴2a+4b的平方根=±4.【点拨】本题考查了平方根,立方根,算术平方根的定义,列式求出a、b的值是解题的关键.34.(1)x﹦±4,(2)x﹦﹣8.【分析】(1)通过求平方根解方程;(2)通过求立方根解方程.【详解】解:(1)2x2﹣32=02x2﹦32 x2﹦16 x﹦±4,∴x1=4,x2=﹣4; (2)(x+4)3+64=0(x+4)3﹦﹣64 x+4﹦﹣4 x﹦﹣8.【点拨】本题考核知识点:运用开方知识解方程. 解题关键点:熟练进行开方运算.35.(1)a=5,b=2,c=3 ;(2)±4.【分析】(1)利用立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法,求出a、b、c的值.(2)将a、b、c的值代数式求出值后,进一步求得平方根即可.【详解】(1)∵5a+2的立方根是3,3a+b-1的算术平方根是4,
∴5a+2=27,3a+b-1=16,
∴a=5,b=2,
∵c是的整数部分,
∴c=3,
(2)∵a=5,b=2,c=3,∴3a-b+c=16,
3a-b+c的平方根是±4.【点拨】考查立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法、平方根的意义、代数式求值等知识点,读懂题意,掌握解答顺序,正确计算即可.
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