小学数学小数加减法课堂教学ppt课件

这是一份小学数学小数加减法课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，算一算，探索新知，45元，75元，85元，添“0”并借位计算，随堂小练，56+58等内容，欢迎下载使用。
经历探索小数加减法笔算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系。掌握小数加减法的笔算方法。（重点）能正确计算小数加减法，并能解决日常生活中的简单实际问题。（难点）感受数学与生活的密切联系，培养应用意识，提高学习的主动性和自觉性。
4.58+1.59= 17.85-15.68=7.45+2.32= 7.92-6.39=
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
写出和下列数相等的小数。
想一想：我们已经学过了位数相同的小数加减法，那么位数不同的小数加减法该怎样计算呢？
这节课我们学习位数不同的小数加减法。
我们可以先把小数都写成位数相同的小数。
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少元钱？(教材P73 例2)
1 6 . 4 5
思考:你是如何解决问题的？
16.45＋18.3＝
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少元钱？
思考：18.3百分位上没有数字，怎样计算？
答：一共花了34.75元。
18.3 -16.45＝
为什么要把小数点对齐呢？
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？(教材P70 例2)
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？
思考：18.3的百分位上没有数字，该怎样计算呢？
答:《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜1.85元。
18.3-16.45＝
交流：在计算小数（数位不相同）加减法时要注意什么？
相同数位对齐（即小数点对齐）。
从低位加（减）起。满十向前一位进一，不够减向前一位借一当十再减。
当小数部分位数不同时，可以根据需要在末尾添“0”后再计算。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
如果两个小数的小数位数不同，一定不要把末位对齐。
要小数加减法中，小数点对齐就是相同数位对齐，整数加减法中，整数的末位是个位，末位对齐就是相同数位对齐。
（1）小数点对齐，也就是相同数位对齐；（2）从低位算起，按整数加减法的计算方法 进行计算。得数点上小数点，与横线上方的小数点对齐；（3）得数的小数部分末尾有0的，一般要根据小数的性质把0去掉。
计算小数加减法的一般方法
1.计算下面各题并验算。(教材P70 做一做)
113.04+7.8=
2.(教材P71 练习十七 第4题)
3.用小数计算下面各题。(教材P72 练习十七 第7题)
5元6角2分+3元零9分
1t30kg+980kg
4m35cm+5m70cm
10kg-4kg800g
4km800m-3km50m
6km-2km860m
4.(教材P72 练习十七 第8题)可以怎样买？需要付多少钱？
1. 找规律填数。（教材P72 练习十七 第10题）
（1）0.2,0.4,0.6,0.8，____，____。（2）1.11,1.16,1.21,1.26，____，____。（3）4.363,4.366,4.369,4.372，____，____。（4）7.897,7.892,7.887,7.882，____，____。
2. 两个小数的和是30.28，其中一个小数增加4.62，另一个小数减少3.5。和变成了多少？
4.62-3.5=1.12 30.28+1.12=31.4
3.（易错题）用竖式计算：17.91+5。
17.91+5=17.96
反思：错解错在计算时把末位对齐，没有把相同数位对齐。熟记小数加减法的计算法则，对齐小数点是关键。
17.91+5=22.91
学习完本节课，你有什么收获？