小学数学人教版四年级下册小数加减法课前预习ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册小数加减法课前预习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，45元，29元，探索新知，74元，十分位，百分位，16元，随堂小练等内容，欢迎下载使用。
经历探索小数加减法笔算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系。掌握小数加减法的笔算方法。（重点）能正确计算小数加减法，并能解决日常生活中的简单实际问题。（难点）感受数学与生活的密切联系，培养应用意识，提高学习的主动性和自觉性。
周末小丽和小林一起去了图书馆，我们来看一下发生了什么故事吧！
你能说一说下图中会涉及哪些数学问题吗？
说一说：我们学过整数的加减法，对于小数的加减法该怎样计算呢？
整数加减法相同数位要对齐，从个位起相加减。
这节课我们学习用小数加减法。
相加满十向前一位进一，哪一位不够减，要从前一位退一当十再减。
（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？(教材P69 例1)
16.45＋14.29＝
1 4 . 2 9
1 6 . 4 5
答：一共花了30.74元。
我们学过用竖式计算整数加法，小数加法也可以竖式计算吗？
为什么小数点一定要对齐呢？
16.45-14.29＝
1 4 . 2 9
1 6 . 4 5
答:《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？(教材P69 例1)
二者都是把相同数位对齐，计算方法相同。
交流:在计算小数(数位相同)加减法时要注意什么？
相同数位对齐（即小数点对齐）。
从低位加（减）起。满十向前一位进一，不够减向前一位借一当十再减。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
把表示元、角、分的数分别对齐，把相同单位上的数相加减，也就是把相同数位上的数相加减。
相同数位对齐也就是小数点对齐，得数的小数点要与竖式中横线上的小数点对齐。
相同数位对齐，也就是把小数点对齐；按照整数加减法的计算法则计算；对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。
位数相同的小数加减法的笔算方法
1.计算下面各题并验算。(教材P69 做一做 第1题)
12.53+4.67=
15.62-7.46=
2.下面是小明的体重统计图。(教材P69 做一做 第2题)
（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
答：体重增加了12.1千克。
2.(教材P69 做一做 第2题)
（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？
30.6－26.7＝3.9（千克）
34.5－30.6＝3.9（千克）
38.8－34.5＝4.3（千克）
4.3千克＞3.9千克
答：10岁那年比上一年增加得最多，增加了4.3千克。
3.口算。(教材P71 练习十七 第1题)
1. （教材P71 练习十七 第3题）
0.95-0.35=0.6（千克）
答：杯里的水有0.6千克。
2. 小丽家两个月的电话费和宽带费如下表，把表填写完整。（教材P71 练习十七 第4题）
3.一筐荔枝，连筐共重9.45kg，取出一半后，连筐共重5.14 kg，原来筐里的荔枝重多少千克?筐重多少千克?
9.45-5.14=4.31(kg)4.31+4.31=8.62(kg)9.45-8.62=0.83(kg)答:原来筐里的荔枝重8.62kg，筐重0.83kg。
学习完本节课，你有什么收获？