小学科学教科版 (2017)三年级下册7.我们的“过山车”优秀同步训练题

教科版（2017秋）科学 三年级下册 1.7 我们的“过山车” 同步练习（含答案）

一、选择题

1．下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（       ）。

A．小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动

B．小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动

C．小球从高处滚落，只经历了曲线运动

2．下列材料不适合做“过山车”轨道的是（       )。

A．木块 B．U型槽 C．塑料瓶

3．制作我们的“过山车”，要经历的过程是（       ）。

A．在纸上设计轨道路线—调试与评价—根据设计图制作“过山车”

B．调试与评价—在纸上设计轨道路线—根据设计图制作“过山车

C．根据设计图制作“过山车”—在纸上设计轨道路线—调试与评价

D．在纸上设计轨道路线—根据设计图制作“过山车”—调试评价

4．下面方法可以让“过山车”上的小球运动得更快的是（       ）。

A．轨道坡度再大一点

B．终点设计得再高一点

C．轨道设计得再宽一点

5．下列工具不能测量轨道长度的是（       ）。

A． B． C．

6．在搭建“过山车”的活动中，画设计图的用处是（     ）。

A．展示想法

B．体现问题

C．评价“过山车”好坏

7．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（       ）。

A．先制作后设计 B．边设计边制作 C．先设计后制作

8．为了方便测量轨道长度，我们可以（       ）。

A．用班级的木制大格尺测量

B．用自己的塑料尺子测量

C．用细绳测量后量取细绳长度

9．以下“过山车”轨道设计图中，符合科学道理的方案是（       ）。

A． B． C．

10．“过山车”设计图中，设计最合理的是（       ）。

A． B． C．

11．在“过山车”设计要求中（       ）要有变化。

A．轨道的总长

B．轨道的坡度

C．轨道所用的材料

12．比较不同小组过山车的轨道长短时，可能用到多的工具是（       ）。

A．绳子 B．秒表 C．放大镜

13．制作“过山车”时，下列做法错误的是（       ）。

A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图

B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整

C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中－项

14．班里组织“过山车”制作大赛，以小组为单位，各组同学积极行动。下列做法正确的是（       ）。

A．根据“过山车”轨道设计要求直接动手搭建。

B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整。

C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项。

15．雏鹰小组要制作一座“过山车”参加展览会，正确的步骤是（       ）。

①准备制作材料   ②根据设计图制作“过山车”   ③设计“过山车”轨道   ④测试、改进“过山车”

A．③①②④ B．①③②④ C．①③④②

二、判断题

16．小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。(      )

17．要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。(      )

18．根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。(      )

19．搭建斜面可以使运动变的更省力。(      )

20．制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。(      )

三、排序题

21．工程设计的基本步骤包括四步（以过山车为例）：改进完善、明确问题、确定方案、设计制作。请你把正确的步骤重新排列。

四、简答题

22．我们设计“过山车”时，设计要求有哪些？

23．你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？

五、实验题

如下图，为了比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，三（2）班1小组的同学做了实验。实验记录如下：

24．实验的4位同学从左到右的实验角色分别是__________、计时员、_________、_________（填“记录员”、“发令员”、“操作员”）。

25．如果实验数据选择取“中位数”，那么1号球所用的时间为（       ）A．3秒 B．2秒 C．3秒、2秒、2秒              D．2秒、2秒

26．比较实验记录的数据，我发现：______________________________。

六、综合题

下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。

27．图中A段要用到的是（     ）轨道。

A．直线 B．曲线

C．直线和曲线并存 D．无法判断

28．下列做法正确的是（     ）。

A．搭建时应该从最高处开始

B．轨道转弯设计越多越好

C．搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性

29．为了保证我们的小球能顺利滚完全部轨道，并且运动得更快，在搭建时应尽量将起点直线搭得高一些，（     ）轨道多一些。

A．起点曲线 B．起点直线 C．终点直线

参考答案：

1．A

2．A

3．D

4．A

5．C

6．A

7．C

8．C

9．C

10．B

11．B

12．A

13．C

14．B

15．A

16．×

17．×

18．×

19．√

20．√

21．明确问题、确定方案、设计制作、改进完善。

22．“过山车”得设计要求：1．轨道得总长度应在2米以上。2．要有直线轨道与曲线轨道。3．轨道得坡度要有变化。4．小球要滚完全部轨道,不能脱轨。5．整座“过山车”要稳固。

23．见过（或没见过）。

（1）轨道的总长度应在2米以上

（2）要有直线轨道和曲线轨道   

（3）轨道的坡度要有变化     

（4）小球能滚完全部轨道，不能脱轨       

（5）整座“过山车”要稳定。

24．     操作员     发令员     记录员

25．B

26．不同的小球在同一轨道上的运动快慢不同

27．A

28．C

29．B