湘教版（广西）小学中年级第14课 常用手工针法精品课件ppt

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中年级第14课《常用手工针法》教学设计课题《常用手工针法》单元第四单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能学习手工针缝的攻针、倒针两种针法，增强动手能力。二、过程与方法   通过课堂手工缝纫练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。三、情感态度与价值观    对手工缝制具有浓厚的兴趣，培养创新意识。增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。重点掌握常用手工针法的技术。通过练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。难点缝制过程中两手的协调配合，及收针时的打结。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新课引入老师展示图片。师：这些图片都是手工缝纫的物品。大家知道吗？手缝工艺又称手针工艺，在我国有着悠久的历史和深厚的群众基础。你平时尝试过手工缝纫吗？学生自由回答。师：如果可以自己设计并制作钱包、背包或者给自己心爱的布偶玩具做一件衣服，那该是多么美好的事情啊!今天就让我们拿起针线去尝试一下吧! 展示课题：《常用手工针法》观察图片，回答问题            引入本节教学主题讲授新课二、新知讲解师：大家先浏览一遍今天要学习的内容吧，并且开始技法学习之前，我们先了解一下操作的要领。操作要领：穿针引线、打起针结、捏布运针、打止针结。老师展示准备的材料与工具：布料、针、线、剪刀、尺、顶针、笔。并展示对应图片，教学生认识需要用的工具。知识点：攻针攻针又称拱针，可缝制两层或多层衣片，是手工缝幻最基本的针法。老师展示图解，辅助学生学习，同时一边现场演示。通常用来做一些不需要很牢固的布片拼合以及褶裥、缩口等。操作分解：先起针，之后像起针一样一针上一针下，自右向左按规定的缝纷线路，连续地、针距均匀地向前进针和挑针。攻针是最常用、最简单的一种手缝方法。攻针的针脚距离一般保持在0.5厘米左右。知识点：倒针缝合拉链、裤裆、包包等牢固度要求较高的地方。操作：缝合一针后将针引拔出，在正面后退一个针距后人针，在背面前进两个针距，将针拉出，如此反复缝合，缝好后打结。教师结合图解和实际操作，教导学生。全回缝图解半回缝图解老师巡视，帮助不理解的学生学习。从正面看，倒针针脚距离一般保持在0.5厘米左右。老师展示示例图片。师：比较下面图中针法，看看哪个是半回针？知识点：收针操作：将线穿过针眼后，用针头在要缝的部位上先挑起3-4股的线，然后将针穿过，线头末端留一段差不多5厘米左右的小尾巴在另一端即可。师：同学们，我们在手工缝纫的时候要注意安全哦。交流坊：将两块布各用平针缝和回针缝进行缝合，体验比较不同针法的特点。老师讲解注意事项： 缝制时注意不要扎到手。 拉线时注意不要扎到同学。 缝幻结束要整理好现场，保持清洁卫生。活动交流攻针:简单、快、整齐;倒针:严密，但速度慢;三、手工缝纫比赛按照自己的想法缝制一个物品;注意用针安全，完成后保持桌面的整洁;向小组同学展示分享你的作品师：我们还可以用今天学到的本领去做布袋等，只要发挥你的聪明才智，一定能做出更多有用的东西。由于时间关系，个别还没完成的同学回家后完成。  阅读教材       认识攻针            学生动手跟着做。   认识倒针          师生互动。         学生回答。     了解收针          练一练           比一比  了解手针缝纫操作要领 了解手针缝纫基本工具   学习手工针缝的攻针，掌握操作技巧，提升动手能力。               学习手工针缝的倒针，掌握操作技巧，提升动手能力。                  学以致用    拓展课外知识。           通过练习，让学生掌握最基本的一些针法，体会攻针、倒针针法的特点       培养学生的动手操作能力作业布置运用新学的针法，回家尝试修补家里的旧衣服，拍照与同学们分享。  课堂小结学习手工针缝的攻针、倒针两种针法，增强动手能力。通过学习，知道用自己双手劳动的好处，了解在日常生活中应该自己完成的事情。总结对本节课内容进行总结概括。板书