小学语文人教部编版一年级下册识字（一）2 姓氏歌同步训练题

识字（一）3.《小青蛙》——课中随堂填

1．想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（   ）

晴 情 睛 清 请

例子：眼（睛）

A．（请）问    B．（清）水    C．（请）天     D．心（情）

2．我会按课文内容填空。

青蛙的样子：________________。

青蛙做的好事情：________________。

我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。

关于青蛙，我还知道：________________。

3．根据课文内容填空。

河水______ _____天气________，

小小青蛙大眼_______。

保护禾苗吃害虫，

做了不少好事________。

请你爱护小青蛙，

好让禾苗不生病。

4．给“青”字加偏旁组成新的字，再填空。               

（1）我(      )同学到家里做客。

（2）天气(     )朗，小鱼在(     )(      )的小河里游，我的心(     )非常好。

5．我会仿写。

（1）河水清清→清清的河水     青芽尖尖→ (         )

（2）小小青蛙→小小的青蛙     高高大树→ (         )

（3）我们要爱护小青蛙。        我们要爱护____________。

6．我们都知道小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。如果你看到有人抓小青蛙，你该怎么办？

_______________________________________________________________

7．小青蛙的可爱。（根据课文内容填空） 

（1）描写它样子可爱：(         )青蛙(           )。

（2）描写它行为可爱：保护(           )(           )害虫。

8．读一读，练一练。

小青蛙

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

（1）选择加点字的正确读音，画“√”。

眼睛（jīnɡ   qínɡ）   保护（hù   fù）  生病（bìnɡ   bìn）   害虫（hài   hēi）

（2）为什么要爱护小青蛙？

________________________________________________________

（3）请为保护小青蛙写一句话。

__________________________________________________________

（4）写出下面词的反义词。

晴(        )     大(        )     保护(           )

少(        )     小(        )     生病(           )

（5）用直线画出描写青蛙外貌的句子。

（6）根据课文内容连一连。

好                  生病

大                  气晴

天                 事情

不                 眼睛