政治 (道德与法治)七年级下册男生女生课文内容课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册男生女生课文内容课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了他和她，活动一，性格特征，兴趣爱好，思维方式，男生的形象，女生的形象，学以致用，优势互补，活动三等内容，欢迎下载使用。
罗大佑《童年》池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年……
想一想：听歌曲让你想到了什么？
朝气、热情、对未来的渴望、童年趣事
我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
我们一同探讨成长中的话题——男生女生。
点拨：到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正确认识这种差异，有利于我们完善自我，学会与异性同学正确交往。
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步……
思考：从这首小诗中，你体会到了什么？
正确认识性别角色的意义？
男生与女生的差异表现在哪些方面？
如何正确认识男生女生的性别优势？
如何正确对待男女生的性别特征？
两组照片哪一组更容易区分性别？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。
根据以上情景，说一说男生女生都有哪些特点？
1、青春期男生女生 的不同特点
男生： 敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒
女生：天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方
女生：吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌
男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏
男生：抽象逻辑思维、推理演算，喜欢数学物理化学
女生： 擅长形象思维，比较喜欢语文外语历史地理
下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？
2.什么是性别刻板印象？
假小子、女汉子、男妹子、 伪娘、中性等。
对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。 1、 这是特殊场合或者 特殊活动的需要。 2、 这些人非常有个性 3、 这些人性别取向有问题，需要帮助。 4、 这是私人的事情，应该尊重。
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（P15）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（P16）
3、如何对待男生女生的性别差异？ P15—P16
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？
①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，正确认识性别角色，有利于克服性别刻板印象的影响。
3、正确认识性别角色的意义？ P16
某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。也我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动。”
第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动。”
（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动。 （2）男生女生各自拥有自身的性别优势。
（1）校长因为同学相互体谅的精神而感动 （2）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
生活委员小美今天接到了覃老师的一个任务——安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶
如果你是小美，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？
覃老师您好！ 之所以打扰您，是因为我不想和小明同桌了，想请您帮我换个同桌。 小明的数学很好，他对我帮助挺大的，但是我也经常帮忙提醒他，帮他改掉了上课爱做小动作的毛病，我还经常考他单词。但是今天下课时，我求他帮我讲一道数学题，他讲了一遍后我还是不会，他就说我们女生都笨的出奇，我也回了他一句说:“你们男生不笨单词背不下来”。于是我俩便发誓:以后老死不相往来。 覃老师，您看方便时能帮忙给我换个同桌吗?
案例分析——小美的来信
1.小美和小明同桌有什么好处？
欣赏对方的优势，不断完善自己。
2.你建议老师应该怎样解决小美和小明的矛盾？
4、男生女生如何做到优势互补？（P17）
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
生理方面：与生俱来，应平静欣然地接受
课堂检测1、小明在日记中写道:七年级(1)班同学的一次大扫除的表现让我很困惑。有个男生一边打扫，一边翘起兰花指，还嗲嗲地叫着其他人的名字。我进去后他表现得更为夸张了，导致其他人都在笑他。他却一点也不害羞，仍然很卖力地表演，而且非常自信。事后，我问他们班女生，结果是:他们班男生很喜欢这样跟她们说话、开玩笑。看来我真的落伍了。小明困惑的原因有( )。①不能接受他人与自身性别不符的性别角色②过于受性别刻板印象的影响③懂得了如何塑造自己的形象④懂得了如何与异性相处 A.①② B.①④ C.②④ D.③④
2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 （ ）。 A.女同学力气小，只能分配一些轻活B.男同学不怕苦，有的是力气C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足