历史七年级下册第11课 元朝的统治说课课件ppt

第11课 元朝的统治 教学设计

【单元介绍】

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。

【新课导入】

元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展？

【目录 教学目标 重难点】

目录：

1.元朝疆域

2.行省制度

3.元朝对边疆地区的管辖

教学目标

1.了解元朝版图的特点、元世祖巩固统治的主要措施、元朝对边疆地区的管辖；

2.通过分析行省制的实施，提高分析历史概念的能力；

3.通过学习元朝的统治政策，认识元朝对我国统一多民族国家发展和民族关系发展的重要作用。

视频：元朝的统治(中国疆域演变)

【教学过程】

模块一、元朝疆域    

今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。     

元朝的版图是我国历史上最大的。

下列关于元朝疆域的说法不正确的是（ C     ）。

A.疆域超越汉朝和唐朝　　   

B.台湾及南海诸岛都在元朝范围内

C.南逾阴山，北越海表　　   

D.元朝的版图是我国历史上最大的

元朝的统一促进了民族经济、文化的发展与融合，主要表现在哪些地方？

白塔寺，是妙应寺的俗称，始建于元朝，位于北京西城区阜成门内大街，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是中国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。

模块二、行省制度

    元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。

2、在地方

1 除“腹里”和吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。

2在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。

元朝实行行省制度的目的、具体内容、影响是什么？

(1)目的：为了加强中央集权，对全国实行有效的统治，元朝实行行省制度。

(2)内容：第一，中央设中书省，掌管全国的行政事务；第二，地方实行“行省制度”。

(3)影响：加强了对全国各地的管辖，密切了内地和边疆的联系，有利于统一多民族国家的巩固，对后代政治制度有深远影响，我国省级行政区的设立始于元朝，从此成为我国的地方现在机构，一直保持到现在。

地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。请回答：西周、秦与元在地方上分别推行了怎样的行政制度？说明了什么？

西周：分封制      秦朝：郡县制       元朝：行省制

说明了古代中国地方行政制度在继承中不断变革；中央集权与地方分权的关系需要妥善处理。

模块三、元朝对边疆地区的管辖

阅读课本内容，说说元朝管辖边疆采取了怎样的方式？

课本具体提到了哪些边疆地方的管理史实？

方式：因地制宜

史实：台湾（东南）、西域（西北）、西藏（西南）。

元朝对西域是如何进行管辖的呢?

对西域的管辖

宣政院的设置，标志着西藏地区正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域

知识拓展

四等人制

元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族统治，实行民族歧视政策，社会上因此形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级。“蒙古人”为第一等级，享有各种特权。“色目人”是指党项人、畏兀儿人及其以西诸族出身的人们。“汉人”指淮河以北原金朝境内的各族人民，以及四川云南两省的人；除汉族外，还有女真人、契丹人。“南人”大体是指原南宋统治下的族人。四等人在政治、经济、法律上是不平等的。这种民族歧视政策，引发社会动，成为元朝灭亡的重要原因之一。

【课堂小结】

【布置作业】

完成练习册中的相关习题。