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    外研版 (新标准)九年级下册Unit 1 When is the school-leavers’ party?教学设计

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    这是一份外研版 (新标准)九年级下册Unit 1 When is the school-leavers’ party?教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标】
    1. T master the key vcabulary.
    2. T be able t understand the cnversatin abut the schl-leavers’ party.
    3. T be able t make plans fr a party.
    4. T value ur life in the schl.
    【教学重难点】
    重点:1. T master the key vcabulary.
    2. T be able t understand the cnversatin abut the schl-leavers’ party.
    难点:T be able t make plans fr a party.
    【教学方法】
    任务型教学法、小组合作法。
    【教学过程】
    Step 1 Leading in
    Free talk.
    1. What is a schl-leavers’ party?
    2. If yu are invited t a schl-leavers’ party, what will yu bring t attend the party?
    3. What d yu usually d at the party?
    Step 2 Pre-task
    Betty is asking sme infrmatin abut their schl-leavers’ party. Listen and cmplete the fllwing invitatin.
    Listen and cmplete the invitatin.
    Nw wrk in pairs and check.
    Step 3 While-task
    Activity 1 Listen and cmplete the ntes.
    Activity 2 Read and answer.
    Read the cnversatin and list the preparatins they need t make fr the schl-leavers’ party.
    Activity 3 Answer the questins.
    1. What was Daming chsen t d at the schl-leavers’ party?
    2. Where are they ging t prepare the fd?
    3. Why des Tny call pizza a traditinal English dish?
    Activity 4 Cmplete the passage with the wrds in the bx.
    The day fr the schl-leavers’ party is an imprtant date in the schl (1) _________. Tny is ging t bring sme (2) _________ and (3)_______ sme pictures fr the party. Everyne is ging t bring a traditinal dish that can be eaten with their fingers. Sup is n gd because it is nt finger fd and peple need a (4) _______ fr it. Anything that needs a (5) _______ and (6) _______ is nt finger fd either.
    Step 4 Pst-task
    Activity 1 Wrk in pairs.
    Read the cnversatin in Activity 5 alud then listen and check.
    Lingling: Can we ck it at schl?
    Betty: We can heat it up in the schl kitchen, but it shuld be cked at hme. What are yu ging t make?
    Activity 2 Wrk in pairs.
    Make plans fr a party in pairs.
    Activity 3 Exercise
    一、从方框中选择单词并用其适当形式填空。
    1. What are yu ging t wear t the ______________ party?
    2. Remember t add tw ______ f sugar t my cffee.
    3. Flrence is a(n) _______ city that is famus fr its art and fine buildings.
    4. Accrding t the teacher, the schl sprts meeting ___________ next Saturday.
    5. Each parent was sent a persnal ________ fr the schl’s pen day.
    二、根据汉语提示完成句子(每空一词)。
    1. Lingling desn’t knw what _____ _____ (手抓食物) is.
    2. The pizza is getting cld. Culd yu please ________ ______ _______ (加热它)?
    3. Ht Dry Ndles, als knwn as reganmian, is a _________ _____ (传统菜肴) frm Wuhan.
    4. It’s quite a frmal party, s wearing a T-shirt is _____ ______ (不适合).
    5. ____ ____ _____ _____ _____ (我明白你的意思), but yu dn’t knw the truth.
    Step 5 Summary
    1. We have learnt t hw t invite thers.
    2. We have knwn t make a plan fr a party.
    3. We have grasped sme wrds and expressin invlving this unit.
    Step 6 Hmewrk
    1. Write sme invitatin cards t invite yur friends t cme t yur party.
    2. Finish the wrkbk.
    【板书设计】
    1. We can heat it up in the schl chicken.
    2. Sup’s n gd then.
    3. I was asked t bring sme ballns and paint sme pictures fr the party.
    4. It’s made with chicken and vegetables.
    Invitatin
    Yu’re invited t the _________________
    n Saturday, 30th May at _______ in ______________.
    Bring a traditinal dish (__________).
    Cme and enjy the fd, music and dancing.
    Dish
    Made with …
    Lingling
    Betty
    Daming
    Nt mentined in the passage
    Tny
    ballns calendar frk knife paint spn
    spn, hld, schl-leaver, invite, Italy
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