


初中物理教科版九年级上册2 内能和热量同步达标检测题
展开课时1.2 内能和热量(备作业)(解析版)
一、选择题
1.关于热量,下列说法正确的是( )。
A.热水比冷水含的热量多;
B.一大桶水比一小桶水含的热量多;
C.一个物体内能越多,它具有的热量越多;
D.热量是热传递过程中物体内能的改变量
【答案 】D。
【解析 】A、热水比冷水含有热量多,不对,不能说含有或者具有热量。
B、一大桶水比一小桶水含有的热量多,不对,不能说含有或者具有热量。
C、一个物体内能越多,它具有的热量越多,不对,热量不是状态量,不能说含有或者具有热量。
D、热量总从高温物体传递到低温物体,正确,热量只存在于热传递或热交换过程中。故选:D。
2.下列关于物体内能说法正确的是( )。
A.同一杯水内能越大温度越高;
B.0℃以上的物体才有内能;
C.温度相同的物体内能一定相等;
D.只有做功才能改变物体内能
【答案】A。
【解析】同一物体的内能与物体的温度有关:温度越高,内能越大,A项正确;
一切物体,不论温度高低,都有内能,B项错误;
内能的大小不但与物体的温度有关,还与物体的质量有关,C项错误;
做功和热传递都能改变物体内能,D项错误。故选A。
3.关于热学知识,下列说法错误的是( )。
A.所有物体的分子都在不停地做无规则运动;
B.汽车的动力是由汽油机的做功冲程提供的;
C.热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体;
D.升高相同的温度,比热容大的物体,吸收的热量多
【答案】D。
【解析】A:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,故A正确。
B:汽车的做功冲程将内能转化为机械能为汽车提供动力,故B正确。
C:热量只能从温度高的物体传向温度低的物体,温度高的物体内能可能小,故热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体,故C正确。
D:根据Q=cm△t知,质量相同的物体、升高相同的温度,比热容大的物体,吸收的热量多,故D错误。答案是D。
4.以下说法中正确的是( )。
A.相同质量的两杯水,温度高的含有的热量多;
B.冬天晒太阳使身体变暖,这是通过热传递的方式增加了内能;
C.酒精灯中的酒精燃烧一半后,剩余酒精的质量和热值都减小一半;
D.去年冬天,深圳下起了小雪,雪花熔化时要放热
【答案】B。
【解析】A:热量是一个过程量,只有在物体发生热传递时,我们才用热量这个概念,不能说物体含有热量,故A错误。
B:晒太阳使身体变暖,是通过热传递的方式改变物体内能的,故B正确。
C:热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与质量无关,故C错误。
D:雪在熔化时要吸收热量,故D错误。故选:B。
5.夏天长时间放置在室内的甲、乙两个物体,甲的比热容大,乙的质量小,把它们同时放入同一个冰箱内冷却,经过一段时间温度稳定后( )。
A.甲物体放出的热量多;B.乙物体放出的热量多;
C.甲、乙物体放出的热量一样多;D.以上情况都有可能
【答案】A。
【解析】物体放热Q放=cm△t= cm(t0-t),由公式可以知道,物体质量越大,比热容越大,温差越大,物体放出的热量就越大。甲、乙两个物体,甲的比热容大,乙的质量小,把它们同时放入同一个冰箱内冷却,经过一段时间温度稳定后,温差相同,故甲物体放出的热量多。正确答案是A。
6.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是( )。
A.物体的温度越高,放出的热量越多;
B.物体的温度越高,物体内部分子的无规则运动越剧烈;
C.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功;
D.物体吸收了热量,它的温度一定升高
【答案 】B。
【解析 】A、根据Q=cm△t可知,放出的热量与物质的比热容、质量以及降低的温度有关,与物体的温度无关,因此物体的温度越高,放出的热量不一定多;故A错误;
B、根据分子的热运动可知,物体的温度越高,物体内部分子的无规则运动越剧烈;故B正确;
C、改变物体内能的方式有做功和热传递,因此物体的内能增加,可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量,故C错误;
D、物体吸收了热量,它的温度不一定改变,如冰熔化,吸热,内能增加,但温度不变,故D错误。故选:B。
7.关于内能、热量和温度,下列说法正确的是( )。
A. 温度高的物体,含有的热量一定多;
B. 物体内能增加,一定吸收了热量;
C. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体;
D. 物体吸收热量,温度不一定升高
【答案】D。
【解析】A选项中,热量是过程量,不能说含有或者具有热量,只能说物体吸收会放出多少热量,故A错误;
B选项中,物体内能增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故B错误;
C选项中,发生热传递的条件是存在温度差,热量总是从温度高的物体(或物体上高温部分)传递到温度低的物体(或者物体上低温部分)。而内能大的物体温度不一定高,故C错误。
D选项中,物体吸收热量,温度不一定升高;如:晶体熔化过程中吸收热量,但温度保持不变,故D正确。
8.如图所示,塞子从试管口跳出,是由于水蒸气对塞子做了功,这个过程中能量的转化是( )。
A.内能转化为机械能;B.化学能转化为内能;
C.机械能转化为内能;D.只有内能的转移
【答案】A。
【解析】判断清楚该过程中消耗了那种形式的能,进而产生了那种形式的能是解决该题的关键。
在该过程中,水蒸气把软木塞冲开,是水蒸气对木塞做功,即消耗了水蒸气的内能,变成了瓶塞的机械能,故是水蒸气的内能转化为木塞的机械能的过程。故选A。
9.下列实例中,通过做功方式改变物体内能的是( )。
A.阳光晒热棉被;B.锯木头时锯条变热;
C.用热水袋取暖;D.冷气使房间温度降低
【答案】B。
【解析】A:阳光晒热棉,属于热传递改变物体的内能,不符合题意;
B:锯木头时锯条变热,是因摩擦(克服摩擦力做功)而发热,属于做功改变物体的内能,符合题意;
C:用热水袋取暖,属于热传递改变物体的内能,不符合题意;
D:冷气使房间温度降低,属于热传递改变物体的内能,不符合题意。故选B。
10.下列现象中,通过热传递改变内能的是( )。
A.给冷水加热 | B.压缩的空气温度升高 | C.下滑时臀部发热 | D.搓手取暖 |
【答案】A。
【解析】A图中,用酒精灯给水加热,属于通过热传递增加物体内能。
B图中,压缩空气温度升高,是由于外力做功,空气内能增加,属于做功改变物体内能。
C图中,下滑时间,臀部发热,内能增加是由于摩擦力做功,属于做功改变物体内能。
D图中,搓手取暖同样也是做功改变物体内能。
故,通过热传递改变物体内能的是A,故选A。
11.(多选)下列说法正确的是( )。
A.有机械能的物体必有内能;B.无机械能的物体必无内能;
C.有内能的物体必有机械能;D.内能与机械能是两种不同形式的能
【答案 】AD。
【解析 】(1)任何物体都具有内能,但是不一定有机械能,故选项A说法正确,选项BC都是错误的;
(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有,内能与整个物体的机械运动情况有关,是两个完全不同的概念,不能混为一谈,故选项D的说法也是正确的。故选:AD。
12.在热传递的过程中,传递 的多少叫热量,热量的单位是 。
【答案 】内能;焦耳。
【解析 】热量是指在热传递过程中,传递的内能的多少。其单位是焦耳。
故答案为:内能;焦耳。
13.如图所示,小明从滑梯下滑的过程中,他的重力势能_______(选填“增大”“不变”或“减小”),在这过程中,小明感觉到臀部发热,这说明通过_______(选填“做功”或“热传递”)的方式可以改变物体的内能。
【答案】减小、做功。
【解析】小明从滑梯上自由加速下滑时,速度增大,高度减小,所以小明的动能增加,重力势能减小;感到臀部灼热,是因为滑梯摩擦力做功的原因,使内能增加,因此会有一部分机械能转化为内能。
故答案为:减少、做功。
一、选择题
1.装着开水的暖水瓶塞有时会弹起来,同时看到一股“白气”冒出来,以下解释正确的是( )。
A.木塞弹起来,是因为暖水瓶里的空气受热膨胀对木塞做功;
B.在木塞弹起过程中瓶内气体的内能增加,木塞的机械能增加;
C.看到的“白气”是从瓶子里出来的水蒸气;
D.看到的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小冰晶
【答案】A。
【解析】(1)做功和热传递都可以改变物体的内能。物体对外做功,物体内能减少,对物体做功,物体内能增加;物体吸收热量,物体内能增加,物体放出热量,物体内能减小;(2)“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水球。
A:木塞弹起来,是因为保温瓶内的空气受热膨胀对木塞做功,将内能转化为机械能,故A正确。
B:木塞蹦出的过程中,将内能转化为机械能,瓶内气体的内能减少,木塞的机械能增大,故B错误。
C、D看到的“白气”是从瓶子里出来的水蒸气遇冷液化成的小水珠,而不是从瓶子里出来的水蒸气,故C、D错误。
2.将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换),则有( )。
A.高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量;
B.高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量;
C.高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度;
D.高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度
【答案】B。
【解析】热量是指在热传递过程中传递的能量,只有在热传递过程中才能提到热量。
将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度,由于不知它们的初始温度,故无法判定温度的高低,故C、D错误;则高温物体放出热量,低温物体吸收热量,放出的热量等于放出的热量,故B正确,A错误。正确答案是B。
3.制造钢铁零件时,可以把零件放入含碳的渗碳剂中,使碳分子渗入零件的表面层,增加零件表面的硬度.这种渗入现象说明( )。
A.分子可以分成更小的微粒;B.分子间有引力;
C.分子间有斥力;D.分子是运动的
【答案】D。
【解析】不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象.由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现。
由于物质是由分子组成的,且分子在不停的做无规则运动,当将零件放入含碳的渗碳剂中,这样碳分子就可以进入零件分子间的间隙,从而渗入零件的表层;故D正确。
4.下列关于热学知识的说法正确的是( )。
A.烧开水是通过做功的方法增加水的内能;
B.冰在熔化过程中吸热,温度不变,内能增加;
C.太阳光射入房间内看到尘土飞扬,可以说明分子在不停地做无规则运动;
D.用锯条锯木头时锯条发热,锯条的内能增加,木板的内能减少
【答案】B。
【解析】A:烧开水是火焰的热能传递给水的,属于热传递现象,不是做功使水的内能增加,故A错。
B:冰的融化,由固态变为液态,同时吸热,其内能增加,此说法是正确的,故B正确。
C:太阳光射入房间内能看到尘土飞扬,这说明室内的物质微粒会悬浮在空中,但它不是物质分子,无法说明分子在不停地做无规则运动,故C的说法错误。
D:用锯条锯木头时锯条发热,是外力做功转化成了物体内能,使锯条的内能增加,同时木板的内能也增加而不是减小,故D的说法错误。正确答案是B。
5.下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是( )。
A.钻木取火 B.煤炉烧水 C.压缩空气升温 D.搓手取暖
【答案】A。
【解析】A、钻木取火,机械能转化成内能,是通过做功的方式改变物体内能的,故A不符合题意;
B、煤炉烧水,水吸收热量,温度升高,内能增大,是通过热传递的方式增加水的内能,故B符合题意;
C、压缩空气,使空气升温,机械能转化为内能,是通过做功的方式改变物体内能的,故C不符合题意;
D、用“搓手”的方法取暖,机械能转化为内能,是通过做功的方式改变物体内能的,故D不符合题意。故选:B。
6.关于内能,下列说法中正确的是( )。
A.0℃的冰块没有内能;
B.物体内能大小与温度无关;
C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移;
D.金属汤勺放在热汤中,温度升高,这是通过热传递的方式改变内能
【答案】D。
【解析 】A、一切物体在任何时候都具有内能,0℃的冰块也有内能,故A错误;
B、内能大小跟物体的质量、状态、温度有关,故B错误;
C、热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体,与物体内能多少无关,故C错误;
D、金属汤勺放在热汤中,温度升高,是能量发生了转移,这是通过热传递的方式改变物体的内能,故D正确。故选:D。
7.进入7月,辽宁多地出现高温天气。图中是人们在烫脚的地面上用锅煎鸡蛋的情景,下列有关说法正确的是( )。
A. 地面烫脚是因为含有的热量多;
B. 煎鸡蛋是通过热传递的方式增大了鸡蛋内能;
C. 能闻到煎鸡蛋的香味属于扩散现象;
D. 蛋液粘在锅壁上是分子间引力的作用
【答案】BCD。
【解析】A.地面烫脚是因为地面的温度高,热量是过程量,不能说“含有”,故A错误;
B.煎鸡蛋时,鸡蛋吸收热量,通过热传递的方式改变鸡蛋的内能,故B正确;
C.能闻到煎鸡蛋的香味,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故C正确;
D.由于分子间存在引力,所以蛋液粘在锅壁上,故D正确。故选BCD。
8.有关温度、热量和内能的说法中,正确的是( )。
A.0℃的物体没有内能;
B.温度高,物体的热量越多;
C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递;
D.改变内能的两种方式是做功和热传递
【答案】D。
【解析 】A、任何物体都有内能,0℃的物体也具有内能,故A错误;
B、热量是过程量,不能说物体具有热量,故B错误;
C、热量总是从高温物体传向低温物体,内能大的物体的温度不一定高,故C错误;
D、改变内能的两种方式是做功和热传递,热传递是内能的转移,做功是能的转化,故D正确;
故选:D。
9.下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是( )。
A. 发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体;
B. 在相同温度下,1kg的水比1kg的冰含有的热量多;
C. 一块0℃的冰熔化成0℃的水,内能增大;
D. 物体温度升高,内能一定增加,一定要吸收热量
【答案】C。
【解析】A.发生热传递时,传递的是热量而不是温度,故A错误;
B.热量是过程量,不能说“含有热量”,故B错误;
C.一块0℃的冰熔化成0℃的水后,吸收热量,温度不变,内能增加,故C正确;
D.物体温度升高,内能增加,可能是外界对物体做功,故D错误。故选C。
10.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,活塞被向上顶起。关于这个过程说法正确的是( )。
A.活塞对棉花做功,使棉花温度升高;
B.缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象;
C.压下活塞的过程中是内能转化为机械能;
D.活塞被向上顶起相当于内燃机的做功冲程
【答案】D。
【解析】A选项中,把活塞迅速压下去,是活塞压缩空气做功,没有对棉花做功,故A是错的;
B选项中,缓慢压下活塞,由于存在活塞和筒壁的摩擦,机械能会有一部分转化为厚玻璃筒的内能,在慢慢下压的过程中,空气的内能增加的较小,温度升的不高,达不到棉花的燃点,棉花不会燃烧,故B错误;
C选项中,此时活塞对筒内的空气做功,是活塞的机械能转化为空气的内能,故C错误;
D选项中,活塞被向上顶起是因为筒内的棉花燃烧产生的燃气推动活塞做功,内能转化为机械能,与内燃机的做功冲程相同,故D正确。
11.如图,在一个厚壁玻璃筒里放一块有少量乙醚的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧。因为空气分子间的间隔较大,分子间作用力较______(填“ 大”或“小”),所以容易被压缩。这是通过_____的方式使筒内气体内能增加的,温度越高,分子无规则运动越________。
【答案】(1)小;(2)做功;(3)剧烈。
【解析】气体分子间间隔较大,分子间作用力较小。所以气体容易被压缩。
实验过程中是通过做功的方式增加空气内能。
组成物质的分子永不停息地做无规则,温度越高分子运动越剧烈。
12.咸宁有竹,海若星星。如图所示,小红和几个同学散步在星星竹海,到处能闻到翠竹的清香,这是由于分子在不停地 ;沿途看到排排翠竹向后移动是以 (选填“自己”或“大地”)为参照物;春天里,挖上棵春笋,能做一顿美味,炒笋的过程是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式使笋的内能增加。
【答案】做无规则运动;自己;热传递。
【解析】(1)能闻到翠竹的清香,属于扩散现象,是因为分子不停地做无规则运动造成的;
(2)小红以自己为参照物,翠竹与自己之间的位置在变化,翠竹是运动的,所以,沿途看到排排翠竹向后移动是以小红自己为参照物;
(3)春笋在炒制的过程中,吸收热量,温度升高,是通过热传递改变其内能的。
故答案为:做无规则运动;自己;热传递。
初中教科版2 内能和热量精品课时作业: 这是一份初中教科版<a href="/wl/tb_c56208_t7/?tag_id=28" target="_blank">2 内能和热量精品课时作业</a>,文件包含分层练习教科版初中物理九年级上册12节《内能和热量》同步练习分层练习原卷版docx、分层练习教科版初中物理九年级上册12节《内能和热量》同步练习分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
初中物理教科版九年级上册1 电功课堂检测: 这是一份初中物理教科版九年级上册1 电功课堂检测,共10页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
初中物理教科版九年级上册1 电流课后练习题: 这是一份初中物理教科版九年级上册1 电流课后练习题,共6页。