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    2023届宁夏固原市隆德县中学教育集团高三上学期期中考试数学(理)试题(解析版)

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    这是一份2023届宁夏固原市隆德县中学教育集团高三上学期期中考试数学(理)试题(解析版),共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2023届宁夏固原市隆德县中学教育集团高三上学期期中考试数学(理)试题 一、单选题1.已知集合,则    A B C D【答案】B【分析】先解不等式求出集合,再根据交集的定义求解即可.【详解】解:由,则故选:B【点睛】本题主要考查集合的交集运算,考查一元二次不等式的解法,属于基础题.2.已知命题;命题,则下列命题中为真命题的是:A B C D【答案】B【详解】可知: 命题为假命题,由函数图象可知命题为真命题,所以为真命题.【解析】命题的真假判断. 3.已知函数等于(     A4 B C D2【答案】D【分析】根据分段函数的定义域,先求得,再求即可.【详解】因为函数所以所以故选:D4.下列函数中,既是偶函数,又在区间上单调递增的函数是(    A BC D【答案】B【分析】根据奇偶函数的定义,函数的单调性即可判断每个选项的正误.【详解】对于A上单调递减,故A错误;对于B为偶函数,且时,为增函数,故B正确;对于C,反比例函数为奇函数,故C错误;对于D既不是奇函数,也不是偶函数,故D错误.故选:B.【点睛】本题考查函数奇偶性和单调性的判断,属于基础题.5.下列说法中正确的是(    A的必要不充分条件B.命题,恒有的否定是,使得C.在同一直角坐标系中,函数的图象关于直线对称D.若幂函数过点,则【答案】D【分析】根据从充分必要条件判断A选项;利用全称命题的否定形式判断B选项;利用对数函数与指数函数的关系判断C选项;由幂函数的定义求参数即可判断D选项.【详解】对于A选项:的充分不必要条件,所以A选项不正确;对于B选项:命题,恒有的否定是,使得,所以B选项不正确;对于C选项:在同一直角坐标系中,函数的图象关于直线对称,所以C选项不正确;对于D选项:因为幂函数过点,所以,且,解得,即,所以D选项正确;故选:D.6.若,则abc的大小关系是   A B C D【答案】B【分析】直接利用中间量“0”“1”判断三个数的大小即可.【详解】解: 故选B【点睛】本题主要考查数的大小比较,一般来讲要转化为函数问题,利用函数的图象分布和单调性比较,有时也用到01作为比较的桥梁.7.若函数的图象如图所示,则的解析式可能是(    A BC D【答案】D【分析】利用函数的奇偶性和特殊值的思路判断即可.【详解】根据函数图象可得函数为偶函数,A选项B选项,所以AB选项为奇函数,AB选项不正确;根据函数图象可得,而C选项D选项,所以C选项不正确,D选项正确.故选:D.8.若函数的定义域和值域都是[01],则等于(    A B C D2【答案】D【分析】,利用函数[01]上的单调性求解.【详解】时,函数[01]上是增函数,所以,即解得时,函数[01]上是减函数,所以,即,无解,综上:故选:D9.已知函数是定义域为R的奇函数,周期为2,且当时,,则 等于(   A B C D【答案】B【分析】利用函数的奇偶性和周期性求解.【详解】因为函数是定义域为R的奇函数,周期为2,且当时,所以 故选:B101614年纳皮尔在研究天文学的过程中,为了简化计算而发明对数;1637年笛卡尔开始使用指数运算;1707年欧拉发现了指数与对数的互逆关系.对数源于指数,对数的发明先于指数,这已成为历史珍闻,若,估计的值约为(    A0.2481 B0.3471 C0.4582 D0.7345【答案】C【分析】利用对数式与指数式的互化及换底公式即可求出的近似值.【详解】所以.故选:11.若满足对任意的实数ab都有,则A1008 B1009 C2017 D2018【答案】D【分析】利用,求得表达式的值.【详解】由于,所以.所以.故选D.【点睛】本小题主要考查抽象函数运算,考查分析、思考与解决问题的能力,考查化归与转化的数学思想方法,属于基础题.12.已知函数的定义域为 ,且函数的图象关于点对称,对于任意的,总有成立,当时,,函数),对任意,存在,使得成立,则满足条件的实数构成的集合为(   A BC D【答案】A【分析】的特性结合函数图象平移变换可得是奇函数,由可得函数的周期,由此探讨出的值域,再将所求问题转化为不等式上有解即可.【详解】由函数的图象关于点对称知函数的图象关于原点对称,即函数是奇函数,由任意的,总有成立,即恒成立,于是得函数的周期是4又当时,,则当时,,而是奇函数,当时,f(-2)=-f(2),从而得,即时,而函数的周期是4,于是得函数上的值域是因对任意,存在,使得成立,从而得不等式,即上有解,时,取成立,即得时,上有解,必有,解得,则有综上得所以满足条件的实数构成的集合为.故选:A 二、填空题13.函数的定义域为________【答案】【解析】根据对数的真数大于零,偶次根式被开方数非负可得出关于的不等式组,即可解得函数的定义域.【详解】由题意可得,解得.因此,函数的定义域为.故答案为:.【点睛】本题考查函数定义域的求解,一般要根据求函数定义域的基本原则建立不等式组求解,考查计算能力,属于基础题.14.已知是定义在上的奇函数,当时,为常数),则 _______.【答案】【分析】由奇函数的性质与对数的运算性质求解,【详解】是定义在上的奇函数,故,得,则故答案为:15.若函数是偶函数,则的递减区间是___________.【答案】【详解】试题分析:由题意得:,又,得.所以,则的递减区间是(也可为).【解析】1.偶函数;2.单调性.【方法点晴】本题考查函数的性质,属于容易题.对于函数的奇偶性,当函数为多项式型函数,若为偶函数,则奇次项为零;若函数为偶函数,则偶次项为零,这个结论在本题可用.本题由偶函数的性质或定义得也可.另外函数在点处没有单调性,所以结果为是也可为16.函数,在定义域上满足对任意实数都有,则的取值范围是____________【答案】【分析】确定函数单调递减,再根据分段函数的单调性得到不等式,解出答案.【详解】根据题意函数在上单调递减,故满足,解得.故答案为: 三、解答题17.已知函数的定义域为,函数的值域为(1)(2),且,求实数的取值范围.【答案】(1)(2) 【分析】1)若使函数有意义,则,解得,从而可得,由函数为减函数,且,则,从而可得,因此2)由子集的定义可分两种情况,当时,有,当时,有,解得,从而问题可得解.【详解】1)要使函数有意义,则,解得,故因为函数为减函数,且,则所以2)由(1)知,又i)当时,有,解得:ii)当,即,即时,要使,则解得综上:,即.18.已知幂函数()在区间上单调递减.1)求的解析式;2)当时,恒成立,求的取值范围.【答案】1;(2.【分析】(1)利用幂函数的定义及性质结合已知条件列式计算即得;(2)构造函数,再求出函数在指定区间上的最小值即可得解.【详解】1)因幂函数在区间上单调递减,所以,解得,则,此时,,即所以的解析式是2)由(1),于是得不等式上恒成立,,由(当且仅当,即时等号成立),即所以实数的取值范围是.19.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(0)0,当x>0时,f(x)logx.1)求函数f(x)的解析式;2)解不等式f(x21)>2.【答案】1;(2【解析】1)利用函数的奇偶性可求得函数的解析式;2)利用偶函数和函数在上的单调性,列出不等式得出解集.【详解】1)当x<0时,-x>0,则f(x).因为函数f(x)是偶函数,所以f(x)f(x)所以函数f(x)的解析式为2)因为f(4)f(x)是偶函数,所以不等式f(x21)>2转化为f(|x21|)>f(4).又因为函数f(x)上是减函数,所以|x21|<4,解得-<x<即不等式的解集为【点睛】本题考查函数性质的应用,考查解不等式,考查分段函数,属于中档题.20.已知函数.(1)判断并证明函数的奇偶性;(2)判断当时函数的单调性,并用定义证明;(3)定义域为,解不等式.【答案】(1)奇函数,证明见解析(2)增函数,证明见解析(3) 【分析】1)判断函数的奇偶性只要用定义的方法即可;2)题意很明确,不得用导数,用定义,做差即可;3)解函数不等式,必须要用函数的基本性质即单调性和奇偶性.【详解】1)函数为奇函数.证明如下:定义域为为奇函数2)函数在(-11)为单调增函数.证明如下:任取,则,即在(-11)上为增函数3)由(1)、(2)可得解得: 所以,原不等式的解集为.21.已知函数f(x)log2.1)若函数f(x)R上的奇函数,求a的值;2)若函数f(x)的定义域是一切实数,求a的取值范围;3)若函数f(x)在区间[01]上的最大值与最小值的差不小于2,求实数a的取值范围.【答案】1a0;(2a≥0;(3)-<a.【分析】1)由解得,然后检验函数是奇函数即可;2)由真数恒大于0恒成立可得;3)由函数单调性得,解之可得.【详解】1)若函数f(x)R上的奇函数,f(0)0,解得a0.a0时,f(x)=-x=-f(x)R上的奇函数,所以a0为所求.2)若函数f(x)的定义域是一切实数,则a>0恒成立,即a>恒成立,由于-∈(0)故只要a≥0即可.3)由已知,得函数f(x)是减函数,故f(x)在区间[01]上的最大值是f(0)log2(1a)最小值是f1)=log2.由题设,得log2(1a)log2≥2⇒,解得-<a.【点睛】本题考查对数函数的性质,掌握对数型复合函数的奇偶性、单调性的研究方法是解题关键.22.已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点重合,极轴与轴的非负半轴重合.若曲线的极坐标方程为,直线的参数方程为为参数).)求曲线的直角坐标方程与直线的普通方程;)设点,直线与曲线交于两点,求的值.【答案】;(9.【分析】)根据极坐标与直角坐标互化公式,即可求解曲线的直角坐标方程,消去参数,即可得到直线的普通方程;题意,把直线l的参数方程可化为 (为参数),代入曲线的直角坐标方程中,利用参数的几何意义,即可求解.【详解】,得又由得曲线C的直角坐标方程为,即 ,消去参数t,得直线l的普通方程为.     题意直线l的参数方程可化为 (为参数)代入曲线的直角坐标方程. 由韦达定理,得,则.【点睛】本题主要考查了极坐标方程与直角坐标方程,参数方程与普通方程的互化,以及直线的参数方程的应用,其中解答熟记互化公式,合理应用直线的参数方程中参数的几何意义求解是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 

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