小学人教版第20课 汉字中的象形文字优质ppt课件

导入新课

师：同学们，还记得我们刚入学时学的字吗？一起来看看下面这些字吧，你知道这些字最初是什么样子吗？我们的文字是怎样发明出来的呢？今天我们就要来学习文字中最初的象形文字

思考回答

 谈话导入课题

讲授新课

师：什么是象形文字呢？很久以前的原始社会中，人们还没有文字，为了能够表述自己的意思，就将看到的物体形态用简化的线条勾画出来，指代这个物体，让人一看就能明白是什么意思，这就是最初的象形文字。随着社会发展，这些象形文字经过不断的演变，就成为了我们今天的文字。

师：那么我们就来看看一些象形文字，它和象征的物体，与我们今天的文字之间有什么关系吧

师：请同学们观察象形文字是怎样诞生并演变为今天的文字，说说它的特点

引导学生认识物体、象形文字和现代文字之间的联系，把握象形文字创作的规律

师：通过对这些图片的观察，我们会发现象形文字具有代表的物体的特征，比起文字更接近图画

师：猜一猜下面这些象形字是我们现在认识的哪些文字

学生看图回答

你觉得还有哪些形象可以演变成象形文字呢？试一试写出下面这些形象的象形文字

展示图片，抽点学生上讲台写出对应的象形文字

师：其实通过考古学家的努力，我们已经掌握了大部分象形文字的含义，下面就让我们一起来看看吧

展示图片

师：象形文字也能组成一幅画，猜一猜下面的图画要表达怎样的意思

展示图片

师：同学们，能不能也用象形文字来组成一幅画呢？让我们也来试试吧

布置作业

展示学生作品

了解什么是象形文字

认识象形文字的演变过程

观察图片回答

观察图片回答问题

让学生了解象形文字的概念

让学生掌握象形文字演变的规律，学会如何创造象形文字

让学生利用掌握的规律分辨象形文字和现代文字的联系

让学生学习怎样用象形文字组成图画

拓展延伸

在文字演变的过程中诞生了一门特别的艺术——书法

课堂小结

本节课我们学习了文字中的象形文字，引导学生认识象形文字是如何产生演变，并且知道了象形文字和物体之间的联系，让学生学习了象形文字的艺术，并了解如何让文字组成一幅画

板书

汉字中的象形文字

一、什么是象形文字

二、认识象形文字

三、象形文字画