美术一年级下册第19课 化装舞会一等奖ppt课件
展开《化妆舞会》教学设计
课题 | 化妆舞会 | 单元 | 第19课 | 学科 | 美术 | 年级 | 一 |
学习 目标 | 1.尝试为某一主题的化装舞会设计、制作简单的面具,戴一戴,跳一跳,说一说,感受互相交流的快乐,培养学生的综合能力。 2.学习运用画、剪、贴等简单的制作方法,关注材料与色彩的变化,制作一一个自己喜爱的面具。 3.在愉悦的美术情境中体验欣赏、参与化妆舞会的神秘和快乐,发展美术学习的探索欲望和持久兴趣。 | ||||||
教学 准备 | 教师∶多媒体课件、教师教学用书、各种形象的面具范作、简单布景等 学生∶铅笔、彩色水笔、卡纸及毛线、扣子等身边容易找到的小物件 | ||||||
重点 | 体验不同角色面具给人带来的不同感受 | ||||||
难点 | 在探索的基础上展开联想,大胆变化,选择合适的角色与材料,让自己制 作的面具与众不同 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 师:同学们听过《灰姑娘》的故事吗?哪位同学能给大家讲讲这个故事说了什么? 抽点学生讲述《灰姑娘》 师:在这个故事里灰姑娘和她的姐姐们一样参加了舞会,但是她的姐姐却完全没有认出她是谁,为什么会这样呢?因为她原本一直灰扑扑的,却在仙女的帮助下变得漂漂亮亮了,让人完全认不出了,由此可见化妆真是一种神奇的方式。今天我们就来学一学,有哪些方法来把我们变成另一个人呢。 | 讲述《灰姑娘》
思考回答问题 | 用童话故事导入,引出本课主题 |
讲授新课 | 师:同学们知道有哪些需要化妆参加的节日吗?(面具节、万圣节)人们在节日里精心打扮,你能说出他们用哪些方法来打扮自己吗?相比起来哪种方法更好?(面具) 师:我们通过比较可以发现,面具有哪些特点呢?(制作简单,携带方便,能够完全掩盖真实容貌) 师:和服装比起来,面具确实要简单方便很多,不过看似简单的面具也是有不同的分类的,接下来就让我们一起详细地了解面具,去学习它的制作方法吧 师:面具按照用法可以分为三种类型,全脸覆盖,只遮挡部分脸,还有只遮挡眼睛这几个大类,而面具的制作类型就很多了,让我们看看它大致有几种类型 花纹装饰型、造型奇特型、卡通动漫型 师:还有一些用特殊材料做成的,比如说用鸟的羽毛来做成的面具,只要是大小软硬都合适的材料,都能拿来做面具 师:想一想我们可以用哪些材料来做面具?(羽毛、卡纸、纸板) 师:让我们一起来看看,一个女巫面具应该怎么做吧 师介绍面具制作步骤 布置作业 展示学生作品 |
思考回答
思考回答
面具分类
思考回答
学习面具制作步骤 |
引导学生认识面具
让学生了解面具的特点
让学生了解面具的分类和制作类型
让学生总结适合做面具的材料
让学生知道面具具体要怎么制作 |
拓展延伸 | 戴上面具扮演人物,来表演一个故事吧 |
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课堂小结 | 本节课我们学习了参加化妆舞会的方法之一,也就是制作面具,了解了面具的几种常见类型,也知道它可以用哪些材料来制作,制作过程考验学生的动手能力,制作怎样的面具能让他们充分发挥想象力 |
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板书 | 化妆舞会 一、装扮的方法——戴面具 二、面具分类 三、面具的类型 四、制作面具 |
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