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小学数学北师大版二年级下册回收废电池获奖课件ppt
展开29个十加30个十等于59个十。
78个十减30个十等于48个十。
( )
还知道回收奖励规定……
尝试提出一个数学问题。
(1)班和(2)班一共回收多少节废电池?
哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?
估一估,哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?说说你的想法。
(3)班一个班就一百四十多了
(1)班和(2)班加起来能获奖吗?
大约在一百九十多,不能获奖。
122+70=192192+7=199
在十位上和个位上分别拨7个珠子。
相同数位对齐,从个位加起。
答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。
(1)班和(3)班一共回收多少节废电池?
149可以看成100、40和9
122+100=222
222+40=262
2+9=11,满十向十位进一。
答:(1)班和(3)班一共回收271节废电池。
通常情况下,一般用竖式计算比较简便。
345+124=
124可以看成100、20和4
517+69=
655+133= 169+111= 265+162=
3.一批货物原来有162吨,现在又运来118吨,一共有几吨?
4.拓展练习:一个数减去368,小明在计算时错把被减数百位和十位上的数交换了,结果得115,这个数是多少?
回收废旧电池 ——三位数加三位数
122+77=199(节) 122+149=271(节)
7 7
相同数位要对齐,从个位加起。 个位相加满十,向十位进一。
完成课后“练一练”第2、3题。
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