山东省泰安市新泰市2020-2021学年八年级下学期期中物理试题（五四学制）

这是一份山东省泰安市新泰市2020-2021学年八年级下学期期中物理试题（五四学制），共17页。试卷主要包含了单选题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年山东省泰安市新泰市八年级（下）期中物理试卷（五四学制）
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．（2分）在下列估测的数据中，最接近实际的是（　　）
A．一个普通中学生的质量大约为50kg
B．一个鸡蛋的重力约为50N
C．一个中学生对水平地面的压强约是100Pa
D．新泰莲花山山顶的大气压强约为1.0×106Pa
2．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．物体的重心一定在物体上
B．摩擦力总是阻碍物体运动
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受平衡力作用时一定静止
3．（2分）近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已悄然成为生活中一种新的交通时尚，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．平衡车的踏板上都刻有花纹是为了减小摩擦
B．以骑行的人为参照物平衡车是静止的
C．紧急刹车时人会向前倾倒是因为人受到惯性的作用
D．骑着平衡车匀速直线行驶过程中平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力
4．（2分）生活处处有物理，留心观察皆学问，下列生活中的现象及其解释正确的是（　　）
A．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
B．端午节划龙舟，桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大
5．（2分）下列选项中所描述的做法是为了增大物体间摩擦力的是（　　）
A．给行李箱安上滚轮 B．在轴承中加装滚珠
C．给轮胎刻上花纹 D．给转轴加润滑油
6．（2分）下列生活现象与其所蕴含的物理知识，对应正确的是（　　）
A．利用铅垂线判断墙壁是否竖直﹣﹣利用惯性
B．鞋底上有凹凸不平的花纹﹣﹣减小摩擦
C．书包的背带都做得宽而大﹣﹣增大压强
D．人穿旱冰鞋推墙时后退﹣﹣物体间力的作用是相互的
7．（2分）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边但未落下，在此过程中，下列说法正确的是（　　）

A．M对桌面的压强变小，压力不变
B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小
8．（2分）一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是（　　）
A．下沉，1.1×103 kg/m3 B．漂浮，0.85×103 kg/m3
C．悬浮，1.0×103 kg/m3 D．漂浮，0.90×103 kg/m3
9．（2分）下列关于实验的说法中，错误的是（　　）
A．探究二力平衡的条件时，把小车在水平桌面上扭转个角度后释放，是为了探究平衡力是否在同一物体上
B．探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，要控制接触面的粗糙程度相同
C．在大气压的测量实验中，将长玻璃管倾斜，水银柱的高度差不变
D．研究液体内部的压强时，通过U形管内液面的高度差来反映液体内部压强的大小
10．（2分）如图，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列说法正确的是（　　）


A．碗沉入水底时比漂浮在水面上时的浮力小
B．碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力
C．碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了
D．碗沉入水底时容器底部受到水的压强变大了
11．（2分）下列实验中，与大气压强有关的是（　　）
①马德堡半球实验；②托里拆利实验；
③用一纸片盖住装满水的杯口，迅速倒置后纸片不下落；
④在装满水的矿泉水瓶的不同高度处扎两个孔，从两孔流出的水喷射距离不同
A．只有①④ B．只有②③ C．只有①②③ D．只有①③④
12．（2分）如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（　　）
①重力；②传送带的支持力；③对传送带的压力；④向右的摩擦力

A．只有①② B．只有③④ C．只有①②④ D．只有②③④
13．（2分）如图所示，底面积、质量均相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同
液体，两种液体对容器底部压强p甲与p乙及两容器对桌面的压力F甲与F乙的大小关系正确的是（　　）
①p甲＝p乙；②p甲＜p乙； ③F甲＞F乙； ④F甲＝F乙

A．只有①③ B．只有①④ C．只有②③ D．只有②④
14．（2分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（　　）　
①0～2秒，物体受到的摩擦力是1N；
②2～4秒，物体做匀速直线运动；
③2～4秒，物体受到的摩擦力是3N；
④4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
A．只有①③ B．只有①④ C．只有②③ D．只有②④
15．（2分）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中不正确的有（　　）
①F1＞F2
②ρ1＞ρ2
③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；
④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力。

A．②③ B．①② C．③④ D．①④
二、填空题（本大题共4小题，共4分)
16．（1分）流体压强与流速的关系是：流速越大，流体压强　 　（填写：越大、越小或不变）。
17．（1分）对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻它。漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的　 　（填“盐”、“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来。
18．（1分）托里拆利测量大气压强值实验如图所示，当时的大气压强等于　 　mm高水银柱所产生的压强；

19．（1分）如图所示，用水平力F拉着水平桌面上的一木块向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图所示，第5min后木块开始做匀速直线运动，分析可知第3min时木块与桌面的摩擦力大小为 　 　N。

三、作图题（本大题共2小题，共4分）
20．（2分）如图足球从斜面上加速滚下，请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图。

21．（2分）如图所示，用压力F将物体压在竖直墙壁上静止，请在图中画出物体所受摩擦力的示意图。

四、实验探究题（本大题共2小题，共18分）
22．（11分）如图所示，小明同学利用海绵、小桌和砝码等器材，探究压力作用的效果跟哪些因素有关，请回答下列问题：

（1）本实验是通过　 　来判断压力作用效果的，这种实验研究方法叫　 　。
（2）探究压力的作用效果跟压力的关系时，应控制　 　相同，改变　 　；探究压力的作用效果跟受力面积的关系时，应控制　 　相同，改变　 　；这种实验研究方法叫　 　。
（3）分析实验现象得出结论：
①比较甲、乙两图可知：　 　一定时，压力的作用效果跟　 　有关。
②比较　 　两图可知：压力一定时，压力的作用效果跟受力面积有关。
（4）进一步综合分析图甲、乙和丙的实验现象，并归纳得出结论：　 　。
23．（7分）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上。仔细观察了老师所做的演示实验（如图所示）．课后复习时。物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。
（1）实验中。同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数 　 　；弹簧秤B的示数 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）．比较弹簧秤A的示数变化量FA′和弹簧秤B的示数变化量FB′，它们的大小关系是FA′　 　FB′（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）
①　 　；
②　 　。
（3）对比前图、后图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？
（请写出两条）
①　 　；
②　 　。

五、计算题（本大题共2小题，共14分）
24．（6分）一辆质量为6t的载货汽车在平直的公路上向前匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的0.06倍，已知汽车有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积为250cm2，g取10N/kg，求：
（1）汽车所受牵引力是多少？
（2）汽车对地面的压强是多大？
25．（8分）如图甲所示，圆柱体石块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随圆柱体下降高度h变化的图像（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求：
（1）圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是多少？
（2）圆柱体石块的体积是多少？
（3）圆柱体石块的密度是多少？



2020-2021学年山东省泰安市新泰市八年级（下）期中物理试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．【解答】解：A、普通中学生的质量大约为50kg，符合实际，故A正确；
B、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故其重力约为0.5N；故B错误；
C、中学生对水平地面的压强约：每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2；中学生的体重大约为50kg，压力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，压强P＝＝＝1.25×104Pa；故C错误；
D、新泰莲花山山顶的大气压强应小于标准大气压，即小于1.0×105Pa；故D错误；
故选：A。
2．【解答】解：A、空心状物体，例如圆环，它的重心在圆心，但是不在圆环上，故A错误；
B、摩擦力总是阻碍物体的相对运动，故B错误；
C、力是改变物体运动状态的原因，故C正确。
D、物体受到平衡力的作用时，其运动状态不变，可能是静止，也可能是匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
3．【解答】解：A、平衡车的踏板上都刻有花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；
B、以骑行的人为参照物平衡车的位置没有发生改变，所以是静止的，故B正确；
C、在急刹车时人向前倾，是因为人具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D、平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力大小并不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
4．【解答】解：
A、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子，故A错误；
B、端午节划龙舟，桨往后划，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水给桨一个向前的力，使龙舟前进，故B正确；
C、水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，故C错误；
D、珠穆朗玛峰顶的高度大于兰州市地面的高度，因海拔越高，气压越低，所以珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强小，故D错误。
故选：B。
5．【解答】解：A、给行李箱安上滚轮，属于用滚动代替滑动来减小摩擦，故A错误；
B、在轴承中加装滚珠，属于用滚动代替滑动来减小摩擦，故B错误；
C、给轮胎刻上花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；
D、给转轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故D错误。
故选：C。
6．【解答】解：
A、建筑工人利用重垂线检测墙体是否竖直，这是因为重力方向是竖直向下的，故A错误；
B、鞋底上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；
C、书包要用宽大的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C错误；
D、穿旱冰鞋的同学用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，人会受到墙对他的反作用，所以自己也会后退，故D正确。
故选：D。
7．【解答】解：①放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由p＝可知，压强逐渐增大。
②因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。
故选：C。
8．【解答】解：由题意知，物体在水中的浮力大于在煤油中的浮力，则在水中无论漂浮、悬浮或下沉，在煤油中一定下沉；
由ρ＝得：
V＝V排＝＝＝200cm3；
由ρ＝得物体完全浸没时排开水的质量：
m＝ρ水V＝1g/cm3×200cm3＝200g；
由题意知，实际排开水的质量小于物体完全浸没时排开水的质量，所以物体在水中并未完全浸没，在水中漂浮；
根据漂浮条件，G＝G排，则物体的质量m＝m排＝180g；
所以物体的密度：ρ＝＝＝0.9g/cm3＝0.9×103kg/m3，ABC错误，D正确。
故选：D。
9．【解答】解：A、将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，二力不平衡，松手后，小车将转动，不能保持平衡，是为了探究平衡力是否在同一直线上，故A错误；
B、根据控制变量法知：在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，故B正确；
C、在大气压的测量实验中，将长玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变，故C正确；
D、在研究液体内部的压强时，通过压强计的U形管内液面的高度差来反映液体内部压强的大小，这用到了转换法，故D正确。
故选：A。
10．【解答】解：ABC、碗沉入水底时，浮力小于重力；碗漂浮时，浮力等于自身的重力，由于重力相同，所以漂浮时的浮力大于下沉时的浮力，故A正确，BC错误；
D、漂浮时的浮力大于下沉时的浮力，即据V排＝可知，小碗浸没后，排开的水的体积减小，水面则下降，根据p＝ρgh可知：容器底受到水的压强变小，故D错误。
故选：A。
11．【解答】解：
①马德堡半球实验证明了大气压的存在，与大气压有关；
②托里拆利实验测出了大气压的值，与大气压有关；
③覆杯实验，水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在；
④在矿泉水瓶的不同高度处扎几个小孔，发现越靠下的小孔喷出水的喷射距离越远，说明水的深度越大水的压强越大，与大气压无关；
大气压强有关的是①②③。
故选：C。
12．【解答】解：传送带上的物体，受到重力和传送带的支持力作用；
已知物体正在传送带上向右运动，物体速度逐渐变大，说明物体还受到一个向右的力（使它的速度逐渐增大），由于没有其它外力的作用，所以这个向右的力一定是传送带对物体的摩擦力；如图所示

摩擦力方向向右的原因：传送带向右运动，且速度逐渐变大，物体由于惯性还要保持原来的运动状态（以较慢的速度运动），所以相对于传送带来说，物体有向左运动的趋势，因此物体受到向右的摩擦力作用。故①②④正确。
物体对传送带的压力，受力物体是传送带，不是物体受到的力，故③是错误的。
综上所述，物体受到了重力、传送带的支持力、向右的摩擦力，所以C项正确。
故选：C。
13．【解答】解：
（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：V甲＞V乙；
由于两种液体的质量相同，由ρ＝得它们的密度关系为：ρ甲＜ρ乙；
已知液面高度相同，由p＝ρgh可知，两容器底部所受液体的压强关系：p甲＜p乙；故①错误，②正确；
（2）两个容器的质量以及所装液体的质量均相同，即两个容器的总质量相同：m甲＝m乙；
由F＝G＝mg可知，两个容器对桌面的压力相同，即F甲＝F乙；故③错误，④正确。
综合分析可知②④正确，故D符合题意。
故选：D。
14．【解答】解：
①由v﹣t图象可知，0～2秒，物体处于静止状态，水平方向上物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等；由F﹣t图象可知此时的推力为1N，则摩擦力大小也为1N，故①正确；
②③由v﹣t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F﹣t图象可知在4s～6s物体受到的推力F＝2N，因推力和滑动摩擦力是一对平衡力，则由二力平衡条件可得滑动摩擦力f＝F＝2N；
由v﹣t图象可知，物体在2～4秒做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，因此物体受到的摩擦力仍然是2N；故②③错误；
④由v﹣t图象可知，4～6秒，物体做匀速直线运动，在水平方向上受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，故④正确；
故选：B。
15．【解答】解：
①因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以两个相同的小球在两杯中受到的浮力都等于小球的重力，则：F1＝F2，故①错误；
②由图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，根据浮沉条件可知，ρ1＞ρ球，ρ2＝ρ球，所以ρ1＞ρ2，故②正确；
③两杯中液面相平，ρ1＞ρ2，所以根据p＝ρ液gh可知，烧杯底受到液体的压强：p1＞p2，故③正确。
④由于两球漂浮或悬浮，排开液体的重力等于球的重力，则两种情况下容器内的总重力等于等高的液体产生的压力，所以可以认为甲杯内液体的体积等于乙杯内液体的体积，且ρ1＞ρ2，由G＝mg＝ρVg可知，甲杯内总重力较大，甲、乙两烧杯相同，所以甲杯对桌面的压力较大，故④错误；
由此分析可知：②③正确，①④错误。
故选：D。
二、填空题（本大题共4小题，共4分)
16．【解答】解：根据实验可以得到：流体流速大的地方压强小，流速小的压强大。
故答案为：越小。
17．【解答】解：人在清水中是下沉的，由此可以获取两个信息：①人排开的液体体积V排等于人的体积V，即V排＝V；②人受到的浮力F浮小于人受到的重力，即F浮＝G。
当人下沉时受到的浮力：F浮＝ρ水gV。
要使人漂浮起来，即，在减小人排开液体体积的同时，还要增大人受到的浮力。因此只能增大液体的密度，故加盐。
故答案为：盐。
18．【解答】解：图中玻璃管内外的高度差为760mm，故当时的大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强。
故答案为：760。
19．【解答】解：由图象知5min以后，木块做匀速直线运动，受平衡力，即拉力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即f＝F＝10N；
因为压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故前5min时，摩擦力也为10N，所以第3min时木块与桌面的摩擦力大小为10N。
故答案是：10。
三、作图题（本大题共2小题，共4分）
20．【解答】解：过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，如下图所示：

21．【解答】解：物体处于静止状态，竖直方向上物体受到的重力与摩擦力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向是竖直向上的，作用点可选择在接触面的中点处，如图所示：

四、实验探究题（本大题共2小题，共18分）
22．【解答】解：（1）本实验是通过海绵的凹陷程度来判断压力作用效果的，这种实验研究方法叫转换法。
（2）探究压力的作用效果跟压力的关系时，应控制受力面积相同，改变压力；探究压力的作用效果跟受力面积的关系时，应控制压力相同，改变受力面积；这种实验研究方法叫控制变量法。
（3）分析实验现象得出结论：
①比较甲、乙两图可知：受力面积一定时，压力的作用效果跟压力有关。
②研究压力一定时，压力的作用效果跟受力面积有关，要控制压力相同，改变受力面积，故比较乙、丙两图可知：压力一定时，压力的作用效果跟受力面积有关。
（4）进一步综合分析图甲、乙和丙的实验现象，并归纳得出结论：压力作用的效果与受力面积和压力大小有关。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；转换法；（2）受力面积；压力；压力；受力面积；控制变量法；（3）①受力面积；压力；②乙、丙；（4）压力作用的效果与受力面积和压力大小有关。
23．【解答】解：（1）由分析知弹簧秤A和弹簧秤B的示数变化都是由重物排出水的多少决定，只是弹簧秤A的示数随着排出水的增加而减小，弹簧秤B的示数随着排出水的增加而增大。而弹簧秤A 增加的和弹簧秤B减少的相等。
（2）实验中注意的事项应该从所用器材分析。
①弹簧秤使用前要调零；
②待弹簧秤示数稳定后再读数；
③尽最避免玻璃管与塑料袋间有作用力；
④玻璃管不能浸入塑料袋里的水中；
⑤平台高度的调节只能越来越高，让物体浸入液体的部分越来越大；
⑥溢水杯中加水时，使水面略超过溢水口处。滥出的水用玻璃杯承接。水断流后移走杯；
正确均给分
（3）对比图1、图2的两组实验可知：图2的实验中，把水变为红色是为了增加可见度；
使用可调节的平台，可以形象观察到物体排出液体体积的增大；
使用铁架台是为了固定弹簧秤方便老师讲解。
故为：①溢水杯中加红色水，增加可见度；
②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小；
③两节平台F的高度。可观察到物体受到的浮力随排开液体的体积的增大而增大；
④弹簧上端有铁架台固定，弹簧秤示数更稳定；
⑤薄塑料袋不计质量，弹簧秤B的示数直接反映物体所受的浮力大小
⑥上课时不用老师拎着弹簧秤读数。便于老师的讲解。
故答案为：（1）减小；增大；＝；（2）①弹簧秤使用前要调零；②待弹簧秤示数稳定后再读数；（3）①溢水杯中加红色水，增加可见度；
②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小。
五、计算题（本大题共2小题，共14分）
24．【解答】解：
（1）汽车的质量：m＝6t＝6×103kg，
汽车所受的重力：G＝mg＝6×103kg×10N/kg＝6×104N；
汽车运动时受到的阻力：f＝0.06G＝0.06×6×104N＝3.6×103N；
因为汽车做匀速直线运动，所以牵引力：F牵＝f＝3.6×103N；
（2）因为汽车在平直的公路上，
所以对地面的压力：F＝G＝6×104N；
已知汽车有6个轮子，则地面的受力面积：S＝250×10﹣4m2×6＝0.15m2；
汽车对水平地面的压强：p＝＝＝4×105Pa。
答：（1）汽车所受牵引力为3.6×103N；
（2）汽车对地面的压强是4×105Pa。
25．【解答】解：
（1）由图像可知，当h＝0～1m时，钢绳对圆柱体石块的拉力为1400N，此时圆柱体石块处于空气中，圆柱体石块重力G＝F拉＝1400N，
当h＝2m以后，物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，钢绳对圆柱体石块的拉力F′＝900N，
则圆柱体石块完全浸入水中时，圆柱体受到的浮力：
F浮＝G﹣F′＝1400N﹣900N＝500N；
（2）因为圆柱体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，
由F浮＝ρ水gV排可得圆柱体的体积：
V＝V排＝＝＝0.05m3；
（3）圆柱体石块的密度：
ρ＝＝＝＝＝2.8×103kg/m3。
答：（1）圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是500N；
（2）圆柱体石块的体积是0.05m3；
（3）圆柱体石块的密度是2.8×103kg/m3。