黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共20页。试卷主要包含了67%，【答案】D，6m/s≈1m/s左右，【答案】A，【答案】B，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区八年级（下）期末物理试卷

1. 下列数据最不符合实际情况的是(    )
A. 托起两个鸡蛋所用的力大约是1N
B. 人体的正常体温约为37℃
C. 中学生正常步行的速度约为1m/s
D. 普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为100Pa
2. 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的有关．(    )

A. 大小 B. 方向
C. 作用点 D. 大小、方向、作用点
3. 茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是(    )
A. 桌面受到杯子的压力就是杯子的重力
B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
C. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
4. 下图中的四个实例中，属于增大压强的是(    )
A. 盲道上凸起的圆点
B. 载重汽车有很多车轮
C. 火车轨道铺在枕木上
D. 书包带做得宽
5. 下列实例中，人对物体做功的是(    )
A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 举重运动员将杠铃举起
C. 足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D. 人推车，车未动
6. 如图所示的实例中，属于连通器应用的是(    )
A. 吸盘 B. 高压锅
C. 抽水机 D. 茶壶
7. 如图所示四个重力的示意图中正确的是(    )
A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块
C. 推出去的铅球 D. 挂在墙上的篮球
8. 如图所示，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是的(    )
A. 从A点到B点，摆球动能增大，机械能增大
B. 从B点到C点，摆球动能减小，机械能减小
C. 摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等
D. 摆球在B点的机械能最大，在A，C两点的机械能能最小

9. 下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是(    )
A.     羊角锤 B.            筷子
C.         起瓶器 D.           独轮车
10. 把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，由下列说法中正确的是(    )


A. 甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 B. 甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力
C. 甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D. 无法判断谁受到的浮力大
11. 下列关于物理概念的说法中，错误的是(    )
A. 力可以离开物体而单独存在
B. 一个物体是施力物体，它一定也是受力物体
C. 没有力物体就不可能继续运动
D. 物体间要发生力的作用就一定要直接接触
12. 下列说法中正确的是(    )
A. 浮力的方向是竖直向上的 B. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在
C. 用滚动代替滑动可以减小摩擦力 D. 机械效率可达到100%
13. 如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N(不计绳重)。则下列说法正确的是(    )
A. 拉力所做的功是30J
B. 斜面的机械效率约为66.67%
C. 拉力的功率是50W
D. 物体沿斜面匀速上升时，拉力大小不等于摩擦力
14. 如图所示，弹簧测力计的示数为______ N，拉力F1为______ N。

15. 跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够______；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够______。
16. 端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是______的，船桨属于______(选填“省力”、“费力”)杠杆。龙舟到达终点后，虽然划桨手停止划水，但由于______，龙舟仍会继续向前运动。
17. 投向空中的篮球，篮球在空中飞行过程中，如果不考虑空气阻力，那么篮球只受到______力的作用，这个力的施力物体是______。
18. 一重为500N的木箱，在200N的水平拉力作用下匀速向右运动，则木箱受到的摩擦力为______N，若拉力增大到300N，则木箱受到的摩擦力将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
19. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同种液体。则液体对容器底部的压力关系为：F甲______F乙，容器对桌面的压强关系为：p甲______p乙(选填“>”“ρ乙，根据p=ρgh知，液体对杯底的压强p甲底>p乙底；因为两容器的底面积相同，由F=pS可知液体对容器底部的压力F甲>F乙；
(2)两容器的质量相等，且两容器内液体的质量相等，则容器和液体的总重力也相等，容器对桌面的压力大小等于容器的重力与液体的重力之和，所以两容器对桌面的压力F甲′=F乙′，两容器底面积也相同，由p=FS可知，容器对桌面的压强：p甲=p乙。
故选答案为：>；=。
(1)液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度；根据p=ρgh判断液体对杯底压强的关系，再根据F=pS判断液体对容器底的压力；
(2)容器对桌面的压力大小等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=FS可求容器对桌面的压强。
本题主要考查压强公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。

20.【答案】大气压  托里拆利 
【解析】解：(1)杯中的水在自身重力的作用下却没有落下来，杯子周围除了空气外什么也没有，说明空气给了杯中的水一个向上的力，进而证明大气压强的存在；
(2)托里拆利实验首先测出了大气压强的值。
故答案为：大气压；托里拆利。
(1)从力学的角度来分析杯中的水在自身重力的作用下却没有落下来。
(2)由教材知识知托里拆利实验准确的测出了1标准大气压的值。
本题考查了大气压强的存在和托里拆利实验的历史意义，是一道基础题，难度不大，容易解答。

21.【答案】5×108  不变 
【解析】解：
(1)由题知，该航母满载时的排水量约为5万吨，
则由阿基米德原理可得，航母满载时受到的浮力：
F浮=G排=m排g=5×104×103kg×10N/kg=5×108N；
(2)当航母从海水密度较小的港口驶达密度较大的远海时，始终处于漂浮状态，浮力等于其重力，且航母受到的重力不变，所以航母所受到的浮力不变。
故答案为：5×108；不变。
(1)知道航母满载时的排水量(满载时排开水的质量)，利用阿基米德原理F浮=G排=m排g求航母受到的浮力；
(2)当航母从海水密度较小的港口驶达密度较大的远海时，始终处于漂浮状态，浮力大小等于重力，据此分析浮力大小变化。
本题考查了阿基米德原理、物体浮沉条件的应用，注意：航母从海水密度较小的港口驶达密度较大的远海时，始终处于漂浮状态，浮力不变、排水量不变，易错点！

22.【答案】100；500 
【解析】解：(1)物体重力：
G=mg=10kg×10N/kg=100N；
(2)物体对地面的压力：
F=G=100N，
物体对地面的压强：
p=FS=100N0.2m2=500Pa。
故答案为：100；500。
(1)知道物体质量，根据G=mg求出重力；
(2)物体静止在水平地面上，对地面的压力等于其重力，根据p=FS求出压强。
此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目。

23.【答案】0 50 
【解析】解：(1)物体在水平地面上沿水平方向移动10m，没有在重力的方向上移动距离，所以重力不做功，即重力所做的功为0J；
(2)水平推力的功率：
P=Wt=Fst=Fv=100N×0.5m/s=50W。
故答案为：0；50。
(1)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，据此分析重力是否做功。
(2)已知水平推力和物体匀速运动的速度，根据P=Wt=Fst=Fv计算水平推力的功率。
本题考查对做功两个必要因素的理解及功率计算，对于功率的计算也可以先求出运动的时间，根据功率的定义式P=Wt进行计算。

24.【答案】质量  速度  当物体的质量相同时，速度越大，动能越大  速度  当物体的运动速度一定时，质量越大动能越大  纸盒移动的距离  转换  匀速直线运动 
【解析】解：(1)图甲中，让质量相同的小球沿斜面的不同高度由静止滚下，撞击水平板上的纸盒，控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，由纸盒运动的距离可知，当物体的质量相同时，速度越大，动能越大；
(2)让质量不同的小球，由斜面的同一高度滚下，撞击水平板上的木块，这是控制了小球的运动速度相同，目的是探究物体的动能与质量的关系，能得出的结论是：当物体的运动速度一定时，质量越大动能越大；
(3)实验中通过观察纸盒被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法。如果水平面是光滑的，小球和纸盒的速度将不发生变化，实验结论将得不出。
故答案为：(1)质量；速度；当物体的质量相同时，速度越大，动能越大；(2)速度；当物体的运动速度一定时，质量越大动能越大；(3)纸盒移动的距离；转换；匀速直线运动。
(1)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，若要研究动能大小与质量的关系，应控制其运动的速度相同；
(2)当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；
(3)实验中通过观察纸盒被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这是转换法；
运动的物体在不受摩擦力时，将保持原来的速度做匀速直线运动。
本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。从数据表中发现质量、速度的不同是此题的关键。

25.【答案】匀速直线  二力平衡  无关  1、2、3 有关  越大 
【解析】解：(1)小华用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动时，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)为验证猜想一，小华用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上运动时，弹簧测力计示数相同。说明滑动摩擦力的大小与速度无关；
(3)研究滑动摩擦力大小与压力大小关系，要控制接触面粗糙程度相同，故分析1、2、3次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关；
(4)分析1、4、5次实验可知，压力大小相等、接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力大小不同，且接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可以得出：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：(1)匀速直线；二力平衡；(2)无关；(3)1、2、3；有关；(4)越大。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)分析相关实验相同因素和不同因素，得出滑动摩擦力大小与变化量的关系；
(3)(4)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

26.【答案】平衡  左  便于测量力臂  4 不能  多次测量得出的结论更具有普遍性  杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂 
【解析】解：(1)杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆静止，此时杠杆处于平衡状态；
为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图知，左端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向左调节；
(2)使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
(3)设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FAlA=FBlB，即3G×4L=FB×3L，解得FB=4G，需挂4个钩码；
若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧：3G×5L=15GL，右侧：4G×4L=16GL，因为15GL