广东省珠海市斗门区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

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2019-2020学年广东省珠海市斗门区八年级（下）期末物理试卷

1. 下列选项中，所受重力大约是2N的物体是(    )
A. 单个新冠病毒(COYID−I9) B. 一部智能手机
C. 一名中学生 D. 一只口罩
2. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是(    )
A.       活塞式抽水机
B.         锅炉水位计
C.               茶壶
D.                    船闸
3. 下列有关力的说法正确的是(    )
A. 把水杯打碎，水杯发生弹性形变
B. 放在斜面上的水杯对斜面的压力大小等于它受重力的大小
C. 用手握住水杯时，手对水杯施加力，而水杯对手没有力的作用
D. 静止在水平面上的水杯，水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力是一对平衡力
4. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重4.0N，弹簧测力计A，B的示数分别为(    )

A. 4.0N4.0N B. 4.0N0N C. 4.0N8.0N D. 0N4.0N
5. 如图所示，小球分别从光滑斜面AB、AC、AD的顶端下滑到斜面底端时的动能是(    )
A. 从AB滑下时最大
B. 从AC滑下时最大
C. 从AD滑下时最大
D. 从三个斜面滑下时一样大
6. 关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是(    )
A. 物体受力且运动时，力对物体就做了功 B. 功率大的机器做功就快
C. 做功快的机器其机械效率一定高 D. 功率小的机器做功一定少
7. (双选)两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是(    )

A. 小球A的质量小于小球B的质量
B. 甲液体的密度大于乙液体的密度
C. 小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力
D. 在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力
8. 如图所示，在跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这说明力的作用是______的，但这两个力的作用效果不同，前者改变了跳板的______，后者改变运动员的______。


9. 一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面(但未倾翻)，在此过程中，木块对桌面的压强______，桌面对木块的摩擦力将______。(填“变大”、“变小”或“不变”)
10. 如图所示，小华在探究阻力对物体运动影响的实验时，通过分析实验现象可知：水平表面对小车的阻力越______(选填“大”或“小”)，小车在水平面上运动时速度减小得越慢。实验结果表明，力______(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。若水平面绝对光滑，小车到达水平表面后将做______运动。

11. 用托里拆利实验测量大气压强值，如图所示，此时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强，此时大气压______(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压。在其他条件不变的情况下，仅换用更粗的玻璃管，则管内、外水银面的高度差将______(选填“增大”“减小”或“不变”)


12. 如题图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶门堵住，然后浇上冷水，在______作用下，铁桶被压扁了；手握如题图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸______(选填“靠拢”或“分开”)，这表明气体流动速度越大的位置，压强越______。

13. 2020年1月1日至5日，“绿水青山，知味斗门”斗门美食文化节在市民公园举办，陈大叔采用了如图所示的餐车销售“横山鸭扎包”，将餐车的前轮推到障碍物A时，他向下按扶把，这时餐车可以视为杠杆，支点是______(选填“前轮”或“后轮”)；当后轮遇到障碍物时，他向上提扶把，这时餐车可视为______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，若餐车和美食总重力为600N，后轮遇到障碍物时如图乙所示，动力臂为阻力臂的3倍，大叔提餐车的力为______N。

14. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F−t和v−t的图象分别如图乙、丙所示，由图象可知，3∼6s内，重力对物体做功______J，0∼3s内和3∼6s内，物体受到的摩擦力分别是______N和______N。

15. 如图所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图。


16. 如图所示是教室里的学生座椅侧面图，要在C点用最小的力F使座椅绕支点A开始转动，请在图中画出F的示意图及其力臂L。


17. 小亮家正在装修房子，他计划用如图所示的器材把材料送到二楼窗口去，帮他设计最省力的方法，并在图中画出滑轮组的绕线。


18. 小东为了探究动能的大小可能与那些因素有关，他设计了如图装置进行实验：让小球在同一斜面上，从静止开始下滑后撞击水平面上的纸盒直至静止，比较纸盒移动的距离。

(1)该实验物体动能的大小是通过______来反应的，这种研究方法叫______。
(2)图甲所示的实验得出的结论是质量相同的物体，运动的______越大，它的动能越大。
(3)图乙所示，让不同质量的两个小球从同一高度静止滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______，这个实验研究的动能与物体的______有关。
(4)汽车超速或超载都会造成危险，能说明超载造成危险的实验是图______(选填“甲”或“乙”)。
19. 某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：
①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。
②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
次数
沙和袋所受的总重力G/N
提升高度

h/m
有用功W有
/J
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
总功W总/J
机械效率η
1
0.6
0.2

0.3
0.6

66.7%
2
0.9
0.2
0.18
0.4

0.24
75%
3
1.2
0.2
0.24
0.5
0.6
0.30
125%
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
(1)请将表格内的数据补充完整：①______、②______、③______。
(2)小张没有通过计算就发现表格中有一数据明显错误，它是第______次实验的数据，这数据应该为______。
(3)改正后，分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率______(选填“越高”、“越低”或“不变”)。
20. 如图所示，是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计的示数，则：

(1)由甲图可知，金属块受到的重力是______N，当它浸没在水中时受浮力是______N。
(2)金属块从乙图到丙图的位置变化过程中，弹簧测力的示数减小，说明金属块受到浮力______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，分析两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与______有关。
(3)分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度______(选填“有关”或“无关”)。
(4)分析图丙、戊可知，浮力的大小跟液体密度有关，液体的密度越大，物体所受浮力越______。(选填“大”或“小”)
21. 如图所示，铅笔的质量为6g，铅笔尾端的面积是4×10−4m2，笔尖面积是5×10−7m2，从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是1×103Pa.(取g=10N/kg)求：
(1)铅笔受到的重力；
(2)笔尾对手指的压力；
(3)笔尖对另外一个手指的压强。


22. 如图所示，一辆装满货物的汽车总重为1×105N，当汽车在水平路面匀速行驶时，所受阻力为重力的0.02倍。此时汽车的速度为20m/s。连续行驶100s。求：
(1)汽车匀速行驶时所受的牵引力；
(2)这段时间内汽车的牵引力做的功；
(3)汽车在这段时间内所受牵引力的功率。
23. 在日常生活中我们常常可以利用矿泉水瓶进行小实验，来说明一些物理知识。
(1)如图1甲，在矿泉水瓶中装入少量的水，盖上盖子，正立在海绵上，再往瓶中加水，盖上盖子(如图乙)，再把图乙的矿泉水倒立在海绵上(如图丙)，可以观察到三次海绵的凹陷程度不相同，比较______两图可以说明压力的作用效果与压力大小有关；比较乙丙两图，说明了压力一定时，______，压力的作用效果越明显。

(2)在矿泉水瓶的侧壁同一高度不同位置扎出多个小孔，往瓶内加水，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图2所示。此现象表明：同种液体在同一深度向各个方向的压强______(选填“相等”或“不相等”)。随着水的流出，可以看出水喷出的距离逐渐减小。这是因为液体产生的压强随______的减小而减小。
(3)把两矿泉水上半部分截去，分别装上两种液体，在木筷子的一端缠绕一些铜丝做成个密度计，把同一支密度计放在两种液体中，密度计的位置如题3图所示，则密度计在两液体中收到的浮力关系是FA______FB，两液体的密度关系是ρA______ρB(以上两空选填“>”“=”或“F浮甲，小球A在乙液体中漂浮，则GA=F浮乙，所以F浮甲