广东省惠州市龙门县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份广东省惠州市龙门县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共17页。试卷主要包含了2次实验数据，可初步得出结论等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年广东省惠州市龙门县八年级（下）期末物理试卷

1. 下列说法正确的是(    )
A. 直接接触的物体间一定有力的作用
B. 物体间发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体
C. 施力物体不一定同时也是受力物体
D. 用脚踢足球，足球只受到脚对足球的力的作用
2. 下列关于原子核的描述，其中正确的是(    )
①通常是由中子和电子构成
②通常是由质子和中子构成
③带正电荷
④不显电性
⑤不能再分
⑥跟原子比较体积很小，但却几乎集中了原子的全部质量
A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥
3. 下列现象中，说明分子不停地做无规则运动的是(    )
A. 糖块放入水中，水变甜了 B. 冬天，雪花漫天飞舞
C. 扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D. 洒水车将水喷洒在地面上
4. 下列估测数据，符合实际情况的是(    )
A. 成年人步行速度约为10m/s B. 一个新出生的婴儿重力约为100N
C. 两个鸡蛋重力约为1N D. 一个标准大气压大约能托起20m高的水柱
5. “神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的(    )
A. 西昌卫星中心的发射塔架 B. “神舟十号”飞船
C. 海面上行驶的远洋观测船 D. 在“天宫一号”内穿行的航天员
6. 关于重力，下列说法中正确的是(    )
①重力的方向总是垂直向下
②重力的方向总是竖直向下
③重力的方向总是和支持物体的支持面垂直
④重力的方向总是垂直水平面向下
⑤重力的大小总是等于支持力的大小
⑥重力的大小与运动状态无关
A. ①③⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
7. 如图所示装置处于静止状态，忽略滑轮自重、绳重和摩擦，两个物体的物重分别为G1和G2，那么G1和G2的关系是(    )
A. G1=G2
B. G1=2G2
C. 2G1=G2
D. 无法判断
8. 右图船闸中，仅阀门______(选填“A”或“B”)打开时，上游和闸室组成______；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而______(选填“增大”或“减少”)。

9. 如图的运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车向左突然开动时，气泡相对车将向______运动；向左行驶过程中突然刹车时，气泡相对车将向______运动(上两空选填“左”或“右”)，其原因是车槽里的______惯性更大(选填“液体”或“气体”)。

10. 如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于______ mmHg柱产生的压强；将玻璃管稍倾斜一点，管口未离开水银面，管内水银柱长度将______(选填“变长”、“变短”或“不变”)；标准大气压相当于760mg柱产生的压强，在如图大气压下，水的沸点______100℃(选填“大于”、“小于“或“等于”)。


11. 用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是______的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生______。如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的______(选填“大小”或“方向”或“作用点”)有关。


12. 在探究影响压力作用效果的因素实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究．

(1)实验中用______反映压力的作用效果，采用了转换法．
(2)比较甲、乙两图的实验可以得出受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显．
(3)比较丙图和______图，可以得出压力一定时，受力面积越小，力的作用效果越明显．
(4)本实验还采用了______的研究方法．
13. 将两个表面光滑的铅块相互压紧后粘在一起说明分子间有相互作用的______，“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离______(选填“较大”或“较小”)，所以分子间______(选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”)。
14. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图像如图所示：7s内乙车通过的路程是______ m；若以丙车为参照物，则甲车______(选填“静止”“向东运动”或“向西运动”)。甲、丙行驶相同的路程所用时间之比为______。


15. 如图一小球沿斜面滚下，请画出小球所受重力、对斜面压力的示意图。


16. 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物，O为杠杆的支点。请画出使杠杆在此位置平衡时所施加的最小动力F1的示意图及其动力臂L1。


17. 如图有一个滑轮组，当用力F向下拉绳子时，绳端每拉下9m，重物就上升3m，请按题意画出滑轮组的绕绳方式。


18. 用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______力和重力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力作用。
(2)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的______。
(3)实验结果能证明______(选填序号)。
A.物体运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律


19. 如图在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

(1)小龙在水平的长木板上，如图甲用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做匀速直线运动，此时弹簧测力示数是______ N。
(2)他测得的实验数据如表。
比较第1、2次实验数据，可初步得出结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，______。
序号
接触面
压力/N
滑动摩擦力/N
1
木块与木板
8.0
1.8
2
木块与木板
10.0
2.0
3
木块与砂纸
8.0
2.4
(3)小勇想到改进这个实验方法，如图乙将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平向左运动，这样长木板______(“一定”或“不一定”或“一定不”)要做匀速运动。
20. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中如图，先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，如图步骤B、C、D、E、F(液体均未溢出)，将其示数记录在表中。

实验步骤
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数/N
2.0
1.8
1.6
1.6
1.8
(1)分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体______有关；分析实验步骤A、E、F可得出浮力的大小还与______有关。
(2)在步骤C中，金属块受到的浮力是______ N。
(3)分析实验数据可知，F中液体密度为______kg/m3(ρ水=1.0×10kg3/m3)。
21. 小车司机在某高速公路上，看到图所示的标志牌后，就以速度计指示的速度匀速直线行驶，经8min到达大桥，求：
(1)标志牌到大桥的距离。
(2)若他在遵守交通规则的前提下，从该标志牌到大桥，最少行驶多长时间。

22. 如图水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为50N，其底面积为0.1m2，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是25kg.(鱼缸厚度忽略不计)求：
(1)鱼缸内所装水的重力。
(2)鱼缸底部受到的水的压力(液体压强计算公式p=ρgh，ρ水=1.0×10kg3/m3)。
(3)鱼缸对桌面产生的压强。


23. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中
杠杆平衡后，小英同学在如图所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡.探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆：回到家里，发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图，其按钮可绕面板内的轴转动.根据你的生活经验，你认为______(填“1”或“2”)不易损坏，这是因为按动这种开关的______较大，按动时需要的力较小。

24. 生活中“抽”字表述的现象，其原因各有不同，用抽水机“抽”水时，水是在______作用下被“抽”上来的，用抽油烟机“抽”油烟时，油烟是由于空气流速越大，压强越______的缘故被“抽”出去的；用如右图所示的喷壶喷洒药液时，先要用设置在喷壶上的打气筒向内打气，然后打开阀门，药液就会喷出.向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强______(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压强。
25. 农民用盐水选种，要把盐水的密度从1.15×103kg/m3配成1.1×103kg/m3应向盐水中加______(选填“盐”或“水”)，将谷种放入配制好的盐水中，密度大于1.1×103kg/m3的将______到盐水的底部.俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉由此可知：西瓜的密度______李子的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、直接接触的两个物体不一定产生力的作用，比如并排放在桌面上的两本书，它们之间就不存在力的作用，故A错误；
B、物体间力的作用是相互的，有施力物体一定有受力物体，故B正确；
C、物体间力的作用是相互的，施力物体一定也是受力物体，故C错误；
D、用脚踢足球，足球除了受到脚的作用力，还受到重力的作用，故D错误。
故选：B。
(1)力就是作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；
(2)力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
本题考查了学生对力的概念、力的相互性了解与掌握，属于基础题目。

2.【答案】D 
【解析】解：(1)原子核是由质子和中子构成的，所以①是错误的，②是正确的，⑤也是错误的。
(2)质子带正电，中子不带电，所以对于整个的原子核而言它是对外显示正电的，所带电量等于质子所带的电量。故③正确，④错误。
(3)原子核的体积很小，但是因为核外的电子虽然所占体积很大，质量却是很小，所以几乎整个原子所有的质量都集中到了原子核上，故⑥也是正确的。
故选：D。
对于原子核：原子核是有质子和中子构成的；其中质子带正电、中子不带电，对外显示正电；原子核和原子相比体积很小，但是它集中了几乎所有的原子的质量。
本题属纯概念性的问题，可能的难度是关于原子核所带的电性，由于原子是不带电的，可能有同学会认为原子核也不带电，实际是原子核带正电，核外电子带负电，并且所带的电量是相同的，所以正好中和，原子才对外不显电性的。

3.【答案】A 
【解析】解：A、糖块放入水中，水变甜了，说明糖分子扩散进入水中，说明了分子在不停地做无规则运动，故A正确；
B、冬天，雪花漫天飞舞，雪花的运动是宏观物体的运动，不是分子的运动，故B错误；
C、扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞，灰尘的运动是宏观物体的运动，不是分子的运动，故C错误；
D、洒水车将水喷洒在地面上，水的运动是是宏观物体的运动，不是分子的运动，故D错误。
故选：A。
物质是由分子组成的，组成物质的分子很小，直接用肉眼看不到，组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象证明了分子的无规则运动；
而机械运动是宏观物体的运动。
本题主要考查学生对宏观物体的运动和分子运动的区别、理解和掌握，是一道基础题。

4.【答案】C 
【解析】解：A、成年人步行速度约为1.1m/s，即1s内走1.1m，故A不符合实际；
B、一个新出生的婴儿的质量约为3kg，重力G=mg=3kg×10N/kg=30N，故B不符合实际；
C、两个鸡蛋重力约为1N，故C符合实际；
D、一个标准大气压为1.013×105Pa，
由液体压强公式的变形可得水柱的高度为：h=pρ水g=1.013×105Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=10.13m，
所以大约能托起10m高的水柱，故D不符合实际。
故选：C。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
物理与社会生活联系紧密多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好的为生活服务。

5.【答案】B 
【解析】解：“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接，必须是相对静止，才容易对接，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，两者之间的相对位置不变，处于相对静止状态，“天宫一号”相对于“神舟十号”飞船是静止的；但他们相对于发射塔架、远洋观测船、在“天宫一号”内穿行的航天员的位置是发生变化的，所以相对于它们是运动的。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的。否则是静止的。
在选定参照物时，被研究物体与参照物之间存在位移的变化，那么被研究物体就是运动的，反之则静止；要充分理解运动和静止的相对性。

6.【答案】D 
【解析】解：
①②、重力的方向总是竖直向下，故①错误，②正确。
③④、重力的方向总是竖直向下，竖直方向和水平方向总是垂直的，故重力的方向总是垂直于水平面向下，如果支持面是水平的，重力的方向和支持物体的支持面垂直，如果支持面不是水平的，重力的方向和支持物体的支持面无关，故③错误，④正确。
⑤⑥、重力大小跟物体的质量有关，跟跟物体的运动状态无关，⑥正确；
当物体放在水平地面上时，物体受到重力的大小等于支持力的大小；当物体上叠放其它物体，或物体放在斜面上时，物体受到的重力跟支持力大小不相等，故⑤错误。
综上分析可知，只有②④⑥正确。
故选：D。
①②③④重力的方向总是竖直向下，竖直方向和水平方向总是垂直的，故重力的方向总是垂直于水平面向下。
⑤⑥重力大小跟物体的质量有关，跟物体的运动状态无关；
当物体放在水平地面上时，物体受到重力的大小等于支持力的大小；当物体上叠放其它物体，或物体放在斜面上时，物体受到的重力跟支持力大小不相等。
本题考查了对重力的方向、重力大小以及支持力大小的理解，是一道易错题。

7.【答案】C 
【解析】解：
由图知，左边的滑轮是定滑轮，右边的滑轮是动滑轮，可将左边物体由于受到重力G1而对绳子施加的拉力看作是绳子末端的拉力(该拉力等于G1)，最后一段绳子是由定滑轮引出的，绳子股数是2，
不计摩擦及滑轮重，根据滑轮组的使用特点可知F=12G物，
即：G1=12G2，
所以G2=2G1。
故选：C。
此题的滑轮组和我们常见的滑轮组的装置是不同的，我们分析时可以利用等效替代法，将G1对绳子施加的力看作是绳子末端的拉力。再根据滑轮组的省力情况即可求出。
此题主要是使用等效替代法，将G1看作是绳子末端的拉力。

8.【答案】A 连通器  增大 
【解析】解：(1)当阀门A打开，上游和闸室连通，形成连通器；当船从闸室驶向下游时，需要阀门A关闭，阀门B打开，下游和闸室连通，形成连通器；
(2)拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为水的压强随深度增加而增大。
故答案为：A；连通器；增大。
(1)上端开口，下部连通的容器叫连通器；船闸是利用连通器的原理进行通行的；
(2)液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状。
本题考查了连通器原理及液体压强的特点，难度不大。

9.【答案】左  右  液体 
【解析】解：当车向左开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向右运动，故会将气泡挤向左方；
刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向左运动，所以会将气泡挤向右方；
在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响。
故答案为：左；右；液体。
解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；运输车内的水有质量，所以会有惯性，即有保持原来的运动状态的性质，液体中的气泡因此会由于水的运动而运动。
惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象。本题中，知道液体的惯性更大是解答的关键。

10.【答案】755 变长  小于 
【解析】解：(1)利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相当于755mmHg柱产生的压强；外界大气压不变时，支持管内的水银柱高度不变，所以在管口未离开水银面前，将玻璃管稍倾斜一点，水银面上方的水银柱高度不变；
(2)标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，图中大气压小于标准大气压，且沸点随气压的升高而升高，降低而降低，所以在图中大气压下，水的沸点小于100℃。
故答案为：755；变长；小于。
(1)托里拆利实验的结果已经证明，在一标准大气压下，大气压能支持约760mm高的水银柱，与管的长短(当然不能短于760mm)、粗细、倾斜与否都没有关系。
(2)液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低；
本题考查了托里拆利实验以及大气压与高度关系的了解。重点是判断玻璃管内外水银面差。大气压强是变化的，天气、海拔等都会影响大气压的大小，但如果所测的结果偏小的话，我们应该及时检查是否管内混入了气泡，这也是实验操作中较常出现的问题。

11.【答案】相互  形变  方向 
【解析】解：(1)用手拍桌面，手对桌面施加力的同时，桌面也对手产生力的作用，所以手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；
(2)用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变；
(3)由图可知，用大小相同的力拉弹簧和压弹簧，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：相互；形变；方向。
(1)力是物体对物体的作用，一个物体对另一个物体施加力的作用时，一定也受到另一个物体的反作用力，说明力的作用是相互的。
(2)力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态，其中运动状态的改变包括速度的变化和方向的变化；
(3)力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果。
本题考查了力的作用的相互性、力的作用效果以及力的三要素，属于基础性题目。

12.【答案】海绵的凹陷程度  压力  乙  控制变量 
【解析】解：
(1)实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，采用了转换法；
(2)比较甲、乙两图的实验知，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故可以得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3)探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，故比较丙图和乙图，可以得出压力一定时，受力面积越小，力的作用效果越明显；
(4)由(2)(3)知，本实验还采用了控制变量的研究方法．
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；(2)压力；(3)乙；(4)控制变量．
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变．据此分析回答．
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查．

13.【答案】引力  较大  几乎没有相互作用力 
【解析】解：
(1)两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起，表明分子间存在引力；
(2)破镜不能重圆，主要是因为绝大多数分子间的距离较大，分子间的引力无法发挥作用，即分子间几乎没有相互作用力。
故答案为：引力；较大；几乎没有相互作用力。
分子间存在相互作用的引力和斥力，只有在达到一定距离时，这种力才能表现出来。
本题考查学生对分子动理论内容的掌握情况，需要结合具体实例进行分析。

14.【答案】28 向东运动  1：4 
【解析】解：(1)根据图像，可知甲的速度为：v甲=4m/s，乙的速度为：v乙=s乙t乙=8m2s=4m/s，丙的速度为：v丙=s丙t丙=4m4s=1m/s，
那么7s内乙车通过的路程是：s=v乙×t=4m/s×7s=28m；
(2)由于v甲>v丙，且甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，所以若以丙车为参照物，则甲车向东运动；
(3)假设甲和丙行驶的路程都为s′，
甲用的时间为：t甲′=s′v甲=s′4m/s，t丙′=s′v丙=s′1m/s，
那么t甲′:t丙′=s′4m/s:s′1m/s=1:4。
故答案为：28；向东运动；1：4。
(1)根据图像，分别计算出甲、乙、丙的速度，然后根据速度的变形公式计算出7s内乙车通过的路程；
(2)由于v甲>v丙，且甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，据此推断以丙车为参照物甲车的运动方向；
(3)假设甲和丙行驶的路程都为s′，根据速度的变形公式计算出时间，即可以计算出甲、丙行驶相同的路程所用时间之比。
本题主要考查了速度公式的应用，解题的关键是根据图像得出各车的速度。

15.【答案】解：小球的重心在球心上，从小球重心画一条带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图；
在斜面上选取小球与斜面的接触点为压力的作用点，从压力作用点画一条垂直于斜面向内、带箭头的线段，即压力示意图。如图所示：
 
【解析】(1)重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，从物体的重心表示出重力的方向即可；
(2)压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并从压力作用点表示出压力的方向即可。
力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。

16.【答案】解：在B点施加力，并且垂直OB向上，此时动力臂最大，而阻力、阻力臂一定，由杠杆平衡条件可知此时最省力、用力最小；
因为阻力方向竖直向下，为使杠杆平衡，则动力方向向上，
从O点做动力F1作用线的垂线，可得动力臂L1，如图所示：
 
【解析】根据杠杆平衡的条件可得力臂越长越省力，因此先确定最长的力臂，从而确定最小的力F。
此题考查了杠杆平衡的条件以及最小力的确定。

17.【答案】解：
由题知，拉力的方向向下，绳端每拉下9m，重物就上升3m，
由s=nh可得，动滑轮上绳子的段数：n=sh=9m4m=3，则绳子的固定端应在动滑轮上面挂钩上，然后依次绕过定滑轮、动滑轮和定滑轮，如下图所示：
 
【解析】已知绳子拉下的距离和物体上升的高度，由s=nh可得动滑轮上绳子的段数，再根据绳子段数，结合“奇动偶定”确定绕绳方法。
此题主要考查了滑轮组的组装方法，根据绳端移动的距离和物体上升高度的关系判断出绳子的有效段数是正确绕绳的关键。

18.【答案】支持  速度  B 
【解析】解：(1)小车从斜面上滑下后沿水平面运动，此时小车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力作用；
(2)根据控制变量法的思想知：让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度；
(3)实验表明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，同时，此实验的探究过程也表明，通过实验无法直接得出牛顿第一定律，必须要在实验的基础上再进行科学推理，故AC错误、B正确。
故答案为：(1)支持；(2)速度；(3)B。
(1)根据物体运动状态判断物体的受力情况是关键；物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力是平衡力很关键；
(2)为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；
(3)实验表明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，此实验不能直接得出牛顿第一定律。
此实验采用了控制变量法和科学推理法，要学会对小车进行受力分析，能根据实验现象进行科学的推理，最终得出力与运动的关系。

19.【答案】2.8压力越大，滑动摩擦力越大  不一定 
【解析】解：(1)由图知，测力计的分度值为0.1N，示数为2.8N，则木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N；
(2)比较第1、2次实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，压力越大，滑动摩擦力；
(3)图乙中，将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿着水平向左运动，不一定要木板做匀速直线运动，由于测力计静止便于读数，方便操作。
故答案为：(1)2.8；(2)压力越大，滑动摩擦力越大；(3)不一定。
(1)根据弹簧测力计的分度值读出弹簧测力计的示数；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度；实验中采用控制变量法分析；
(3)木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

20.【答案】排开液体的体积  液体的密度  0.90.82×103 
【解析】解：(1)研究物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积关系，要控制排开液体的密度相同，由分析比较A、B、C、D可知，液体的密度相同时，物体排开液体的体积不同，浮力不同，所以物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；
研究物体受到的浮力大小与液体的密度关系，要控制排开液体的体积相同，液体的密度不同，因此选择A、E、F可得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关；
(2)根据图A可知，测力计的分度值为0.1N，示数为2.7N，故物体的重力为2.7N，
在步骤C中，测力计的示数为1.8N，根据称重法可知金属块受到的浮力为：F浮C=G−F示C=2.7N−1.8N=0.9N；
(3)根据步骤D可知物体全部浸没在水中时，测力计的示数为1.6N，物块浸没在水中受到的浮力为：F浮=G−F示D=2.7N−1.6N=1.1N，
物体的体积等于全部浸没在水中所排开的水的体积，根据阿基米德原理可知V物=V排=F浮ρ水g=1.1N1×103kg/m3×10N/kg=1.1×10−4m3，；
根据步骤F可知物体全部浸没在此液体中时，测力计的示数为1.8N，物块浸没在此液体中受到的浮力为：F浮′=G−F示D=2.7N−1.8N=0.9N，
物体此时排开液体的体积等于全部浸没在水中排开的水的体积，根据阿基米德原理可知F中液体密度ρ液=F浮′gV排=0.9N10N/kg×1.1×10−4m3≈0.82×103kg3/m3。
故答案为：(1)排开液体的体积；液体的密度；(2)0.9；(3)0.82×103。
(1)物体受到的浮力大小排开液体的体积和密度有关，与物体浸入水中的深度无关，探究浮力与它们的关系时需用控制变量法进行探究；
(2)根据称量法F浮=G−F拉计算出C中，金属块受到的浮力；
(3)根据称量法F浮=G−F拉计算出在液体中受到的浮力，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求物块的体积，根据密度公式得出物体的密度。
本题考查影响浮力大小的因素、控制变量法的使用、浮力的测量、密度的计算，是一道综合题。

21.【答案】解：(1)速度计指示的速度为：v=90km/h，t=8min=215h，
所以标志牌到大桥的距离为：s=vt=90km/h×215h=12km。
(2)当司机按照标志牌的速度行驶时，速度为：v大=120km/h，
此时行驶的最短时间为：t′=sv大=12km120km/h=0.1h。
答：(1)标志牌到大桥的距离为12km。
(2)从该标志牌到大桥，最少行驶0.1h。 
【解析】(1)速度计指示的速度为：v=90km/h，已知时间，根据速度公式的变形公式计算出标志牌到大桥的距离。
(2)当司机按照标志牌的速度行驶时，行驶的时间最短，从该标志牌到大桥的距离是12km，然后根据速度公式的变形公式求出最少行驶的时间。
本题主要考查了速度公式的应用，计算的过程中要注意变换单位。

22.【答案】解：(1)水的重力：G水=m水g=25kg×10N/kg=250N；
(2)鱼缸底部受到的水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa，
由p=FS得，鱼缸底部受到水的压力：F=pS=2×103Pa×0.1m2=200N，
(3)鱼缸对桌面的压力：F′=G水+G缸=250N+50N=300N，
鱼缸对桌面的压强：
p′=F′S=300N0.1m2=3×103Pa。
答：(1)鱼缸内所装水的重力是250N；
(2)鱼缸底部受到的水的压力为300N；
(3)鱼缸对桌面产生的压强为3×103Pa。 
【解析】(1)已知水的质量，利用G=mg计算水的重力；
(2)已知水的深度0.2m和水的密度，利用压强的计算公式p=ρgh计算，利用F=pS计算压力；
(3)求出了水的重力，对桌面的压力等于鱼缸重力和水的重力之和，又知受力面积0.1m2，利用压强的公式计算压强。
本题考查了对压强公式的理解和应用，对处理液体压强和固体压强，处理的方法不同，利用的公式也不同。

23.【答案】3 2 力臂 
【解析】解：
(1)设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：
FALA=FBLB，即2G×3L=nG×2L，
解得n=3，需挂3个钩码；
(2)家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动，1较易损坏，2不易损坏，这是因为按动2这种开关的力臂较大，按动需要的力较小。
故答案为：3；2；力臂。
(1)设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件进行判断；
(2)在物理学中规定硬棒绕着转动的固定点叫做支点；使杠杆转动的力叫做动力；阻碍杠杆转动的力叫做阻力，动力臂大于阻力臂的杠杆叫省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆费力杠杆。
本题考查探究杠杆平衡条件的实验，关键是将实验操作原则及结论掌握清楚，仔细分析即可。

24.【答案】大气压  小  大于 
【解析】解：(1)抽水机抽水时，抽水机是先将筒内的空气排出，此时筒内气压小于外界大气压，大气压将水从低处压到高处；
(2)由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，可知抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
(3)向壶内打气，壶内液面上方空气增多，压强增大，使壶内液面上方空气的压强大于大气压强。
故答案为：大气压；小；大于。
(1)抽水机是先将筒内的空气排出，使其内部压强较小，水在外界大气压的作用下被压到高处。
(2)解答此题的关键是利用流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。利用这一知识点去分析。
(3)向壶内打气，喷壶内的气体体积不变，压强增大。
本题主要考查学生对大气压的应用、流体压强与流速的关系的理解与掌握，此题与实际生活联系密切，学习时注意这些物理知识在实际生活中的应用，将所学知识与实际结合起来。

25.【答案】水  下沉  小于 
【解析】解：已知1.15×103kg/m3大于1.1×103kg/m3，因此要把盐水的密度从1.15×103kg/m3配成1.1×103kg/m3，应向盐水中加水；
由物体的浮沉条件可知，ρ物>ρ液时，物体下沉，将谷种放入配制好的盐水中，密度大于1.1×103kg/m3的将下沉；
西瓜漂浮在水面上，ρ瓜<ρ水；李子在水中下沉，ρ李子>ρ水，所以，ρ瓜<ρ李子。
故答案为：水；下沉；小于。
如果盐水的密度大于需配制盐水的密度则需要加水；如果小于需配制的盐水的密度则需要加盐；
物体的浮沉条件是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，悬浮；浮力小于重力，下沉。
物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物<ρ液，上浮②ρ物=ρ液，悬浮③ρ物>ρ液，下沉。
本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，根据物体的浮沉确定物体和液体的密度关系是本题的关键。