化学九年级上册到实验室去：探究燃烧的条件课后复习题

到实验室去：探究燃烧的条件同步练习鲁教版化学九年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为

A．使木柴与空气充分接触

B．木柴是可燃物

C．温度易达到着火点

D．散热快

2．2018年6月5日是第47个世界环境日，今年环境日中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一理念的是（    ）

A．合理开发清洁能源 B．全面关停有污染的化工企业

C．鼓励使用公共交通出行 D．对市容进行整治、绿化

3．古语道“人要实，火要虚”。从燃烧条件分析，“火要虚”的实质是

A．提高可燃物的着火点

B．增加可燃物与空气的接触面积

C．增大空气中氧气的含量

D．提高可燃物的热值

4．酸雨、温室效应和臭氧层空洞是当今三大环境问题，其中形成温室效应的主要物质是（　　）

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．氧气

5．下列图中所涉及到的能源不属于新能源的是（　　）

A．氢能源客车     B．太阳能路灯    C．风能发电    D．石油钻井平台

6．图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

A．①② B．③④ C．②④ D．①④

7．对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是

A．区分硬水和软水 B．探究CO2与水反应

C．探究空气是燃烧的必要条件 D．探究二氧化锰的催化作用

8．纸火锅的材料是普通的纸张，使用时没有被点燃的原因是

A．纸火锅的纸不是可燃物

B．纸火锅里的汤使纸与空气隔绝

C．纸火锅被加热时使纸的着火点升高了

D．纸火锅里的汤汽化吸热，使温度达不到纸的着火点

9．向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（   ）

A．没有点燃 B．未与氧气接触 C．温度没有达到着火点 D．水的温度太低

10．某同学为探究物质燃烧条件，设计并完成如图所示实验，根据如图所示的实验现象，下列对此实验的判断与认识中不正确的是（   ）  

A．物质燃烧必须要与氧气（或空气）接触

B．物质燃烧温度必须要达到着火点

C．烧杯中热水的作用只起提高温度的作用

D．铜片上的白磷与红磷的着火点不同，则现象不同

二、填空题

11．“绿水青山就是金山银山。”为了实现人与自然的和谐共处，我国正在实施可持续发展战略，牡丹江市也在积极行动中。

（1）12公里“绿色长廊”扮靓牡丹江畔。绿色植物不仅通过_____作用形成“天然氧吧”，还吸附空气中的某些固体颗粒物，有效预防粉尘污染。

（2）实现清洁能源进万家。改造和安装天然气管道正在进行中。 天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷燃烧的化学方程式：_____；为了防止天然气管道生锈受损，人们进行了防锈处理。生活中你知道的铁制品防锈方法有_____。（写出一条）

（3）三溪一河，护堤保绿。 市民积极响应政府号召，自动放弃沿岸“小开荒”，不仅能有效地防止水土流失，还能避免因过度使用农药、化肥造成_____。

12．认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务。化学小组的同学利用如图所示的装置探究燃烧的条件

①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是_________。

②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是（________）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．图中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C．对图实验应该进行三组对比分析

D．若将图中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象

13．“倡导低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主题内容。“低碳”，意即较少或更少二氧化碳等气体的排放，因此能源与环境已成为人们关注的焦点。

（1）下列物质中：①煤； ②石油； ③天然气； ④氢气等，其中属于最清洁燃料的是_____（填序号）。

（2）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为：SiO2+2C Si+2x↑．由此推断x的化学式为_____。

（3）同学们野外春游用捡来的枯树枝来做饭，要使树枝燃烧还需要的条件是_____。

（4）含硫煤或石油制品燃烧排放的SO2和氮氧化物会引起“酸雨”现象。若汽油中某分子X（相对分子质量为112）由碳、氢两种元素组成，其中氢的质量分数约为14.3%，则分子X中碳原子与氢原子数之比为_____。

14．佛堂镇中八年级科学兴趣小组的同学们设计了三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。

（1）图2和图3装置比图1更加环保，因为两装置都能防止产生的___（填化学式）进入空气：

（2）在以上探究可燃物燃烧的条件的实验中均用到的科学方法是___；

（3）图3装置中的___处（用“a、b、c”表示）的现象，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧；

15．请写出一种液体燃料燃烧的化学方程式_____________________；氢气被认为是最理想的能源，其原因是（答出一条即可）_____________________。

参考答案：

1．A

2．B

3．B

4．A

5．D

6．B

7．C

8．D

9．B

10．C

11．     光合          刷漆     水体污染

12．     不同物质着火燃烧所需要的最低温度(着火点)不同，可燃物燃烧温度需要达到着火点     AC##CA

13．     ④     CO     温度要达到着火点     1：2

14．     P2O5     控制变量法     c

15．     C2H5OH+3O22CO2+3H2O；     热值高（或产物是水，无污染或来源广泛）。