小学人教部编版2 燕子学案及答案

这是一份小学人教部编版2 燕子学案及答案，共6页。学案主要包含了课文预习，字词操练，阅读练习等内容，欢迎下载使用。
2.燕子一、课文预习1.根据课文内容进行填空：1）初读课文，我知道本文的作者是          。文中描写了       （季节）里。小燕子从         飞来,为春光平添了许多          。燕子经常在           和           飞行，动作十分          ，姿态十分优美。如果飞倦了，就落在         上休憩。 主题概括《燕子》一课写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来时的情景。作者赞美了         ，表达了对光彩夺日的春天到来的           之情。 二、字词操练1.找出汉宇的正确读音，用线连一连。yì     líng       xián       yàng      juàn     lì      hén 闲     俐        翼          伶        痕       倦      漾 给多音宇注音。                                电线杆（    ）      闲散 （    ）                     散                                     杆      散步 （    ）                            一杆称（     ）
 3.形近宇组词。  凑（      ）            拂（      ）           掠（       ）   揍（      ）            佛（       ）         凉（       ）    纤（      ）    迁（      ） 4. 品读佳句。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。“横掠”一词既写出了小燕子飞行的        , 又写出了它飞行时的优美。 三、阅读练习（一）课内阅读小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声.已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。1.选文为我们描绘了一幅（  ）图。
A.燕子飞行               B燕子休息            C.燕子归来   2.用“     ”画出表现小燕子飞行速度快的句子3. 选文中燕子飞行的姿势是      、          这说明了燕子飞行时       的特点。4.加点的“沾”           （①能 ②不能)换成“碰”，因为                                                  。5. 想象画“        ”句子描写的画面.与下面哪两句诗有相似之处？（      ）A. 细雨鱼儿出，微风燕子斜        B. 落花人独立,微雨燕双飞。  答案：一、课文预习郑振锋 春天  南方  生趣 空中  湖面  轻盈  电线2.主题概括:活泼可爱的小燕子 欢欣热爱 二、字词操练略4.品读佳句：轻巧灵敏 姿态三、阅读练习（一）课内阅读1.A 解析：此题考查的是对文段的理解。结合“斜飞于旷亮无比的天空"“横掠着”等语句可知，选文为我们描绘了一幅燕子飞行图
2.叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。3.斜飞   横掠      轻快灵活4.②“沾”表示稍微碰上或接触上，体现了燕子飞行时的灵活、轻盈。5. A