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    八下第六单元第三章第三节 人类的起源(课件+教案)

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    初中生物冀教版八年级下册第六单元 生物的繁衍和发展第三章 生命的起源与进化第三节 人类的起源精品ppt课件

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    这是一份初中生物冀教版八年级下册第六单元 生物的繁衍和发展第三章 生命的起源与进化第三节 人类的起源精品ppt课件,文件包含第六单元第三章第三节《人类的起源》课件pptx、第六单元第三章第三节《人类的起源》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    最初的人类是从哪里来的呢?
    人类的祖先有什么样的特征?
    黑猩猩与人类的相似之处
    比较、分析黑猩猩与人在形态、结构上的相似与差异。思考黑猩猩与人类可能有怎样的亲缘关系?
    观察下面的表格并分析资料,你有什么发现?
    DNA检测结果表明,人类与黑猩猩之间的基因相似度大于98.5%。
    证明了现代类人猿与人类有较近的亲缘关系的证据
    现代类人猿与人类有哪些不同之处?请将表格补充完整。
    使用自然工具,不会制造工具
    制造、使用各种复杂的工具
    脑容量大、语言、思维能力强
    森林古猿广泛分布在亚、非、欧等地,尤其是非洲的热带丛林,它们过着树栖生活。
    环境变化,对森林古猿的生活产生了什么样的影响?
    一部分森林古猿由树栖生活转移到地面上生活,最终进化成人类。留在森林中的那部分古猿,进化成为现代的类人猿。
    想一想:人类和现代类人猿是怎样开始按不同的方向进化的?将下面空白处补充完整。
    观察图片,在人类进化过程中,最早出现的变化是什么?
    为什么说直立行走是人、猿分界的重要标志?
    你能将下面人类进化发展的阶段重新排序吗?
    每一个阶段都有什么样的特征呢?
    _______________可以使头部感官接受更多刺激; ________________能获得更多种类的食物;________________可以提高营养的摄入; _________________增加了个体的交流,逐渐形成了人类社会。
    每一个阶段的变化对人类的生存分别有什么意义?
    仔细观察,在人类发展过程中,不同阶段人的头骨结构和生活方式有什么关系呢?
    350~500ml 600~800ml 800~1200ml 1300~1500ml
    现在地球上的黄种人、黑种人和白种人。虽然肤色不同,但是却拥有着共同的祖先——森林古猿。但是,多年以来,世界上却战火不断,许多人背井离乡,流离失所。对此,你怎么看?
    2016年9月4日,国际自然保护联盟发布最新濒危物种红色名录,这次名录上一共更新了82954种生物,有23928种正濒临灭绝。其中,作为现存体型最大的灵长类动物,非洲东部大猩猩如今正极度濒危,其数量在过去20年来下降了70%。
    阅读下面的资料,你有什么感想?
    1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2.人类的发展过程大致经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。
    1. 在分子人类学研究中,通过DNA检测结果表明,与人类基因相似度最大的是( )A.猴 B.鸡C.马 D.黑猩猩
    2. 下列关于人类起源和发展的说法,正确的是( )A.人类的祖先是森林古猿 B.化石、解剖学证据都证明了现代类人猿与人类有较近 的亲缘关系C.森林古猿能够用火,并能用语言进行交流 D.人类改变环境的能力超过其他的所有生物,环境对 人类没有影响

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