第四单元 提高创新思维能力 课件-2023届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维
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这是一份第四单元 提高创新思维能力 课件-2023届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维,共53页。PPT课件主要包含了核心考点一创新思维,创新思维的含义,创新思维的特征,创新思维的“新”,典例精练,核心考点二联想思维,联想思维的含义,联想思维的特征,拓展深化移植的方式,易混易错等内容,欢迎下载使用。
第十一课 创新思维要善于联想
第四单元 提高创新思维能力
1、可能性:人的思维具有主观能动性。
2、含义:指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。
3、产生条件:创新思维是综合能力的体现。创新思维要以实践为基础;要继承前人和他人已有成果。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,创新思维的结果又会推动实践的发展
4、思维方式:逻辑思维活动、非逻辑思维活动,常规的思维方法、非常规的思维方法。
创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一
三个特征不是孤立的,是紧密联系的,它们统一于创新思维的过程中。
例:爱迪生测量灯泡体积
1、表现:①思路新:突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。思路决定出路,思路不落窠白,出路才能巧妙。②方法新:不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事半功倍。③结果新:凡是创新思维的成果,不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现,还是理论上的新见解、新论证,总有其新颖独到之处。
2、评判标准:创新思维的智慧之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。
1.(2022·全国高三专练)以“电线”为材料,设想它的各种用途,人们可以自然地把它和电、信号等联系起来,也可以把它当作绳用来捆东西、扎口袋。但如果你从材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考电线,你会发现电线的用途无穷无尽,如:可加工成织针,弯曲做鱼钩,可以做成弹簧,缠绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看,上述思维过程体现了( )A.创新思维的思路具有多向性 B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维要以实践为基础 D.创新思维的过程具有连续性
【解析】A:我们可以把电线分为材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考电线的用途,体现了创新思维的思路具有多向性,A正确。B:创新思维的步骤具有跨越性,说法正确,但题干没有涉及,B不符合题意。C:创新思维要以实践为基础,说法正确,但题干没有涉及,C不符合题意。D:连续性不是创新思维过程的特征,D错误。
2.(2022·北京丰台期末)“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有( )①创新思维来源于人的思维智慧②创新思维能发现并解决新问题③创新思维能指导实践实现预期目的④创新思维会对事物发展起决定性作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】①:创新思维来源于客观的物质世界,来源于实践的需要,①说法错误。②③:依题意知,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。说明创新思维能针对新情况、新问题积极探索,有利于发现新问题的解决办法。同时也说明创新思维能指导实践实现预期目的,②③正确。④:思维是主观的东西,是第二性的,对事物发展不能起决定作用,④错误。
一、联想思维的基础(必要性)
1、客观基础:事物之间是普遍联系的。
2、生理基础:人的大脑的工作机制。
联想思维与事物之间普遍联系的关系:联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想。
人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等,将其对事物的认识进行归档,分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时,大脑会根据问题的性质,对相关事物的的认识进行联结,产生回忆,寻求问题的解决。
【正例】唇齿相依,唇亡齿寒;【反例】喜鹊叫喜,乌鸦报丧。
1、含义:是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
2、依据:联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系,将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。
4、联想不同于简单的回忆,而是带有思维加工的成分,因而是创新思维的体现。
参考思路:高山→平地,平地→平面,平面→镜面,镜面→镜子。
1、联想思维具有跨越的联结性。
从形式上看,联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起,也可以将看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。
2、联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结,将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来,是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。 联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想。
【提醒】联想思维的“畅想”不包含梦想和理想。
例:木质—树林—田野—足球场—皮球
例:炒菜锅——军用钢盔
人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同。
3、衡量联想思维水平和能力的重要依据
思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量。
4、提高联想思维水平的重要途径是什么?
自觉地进行联想思维训练,在学习和生活中积极地运用联想思维。
举例:我国汉末医学家华佗,有一次看到蜘蛛被马蜂蜇后,落在一片绿苔上打了几个滚儿,肿胀便消失了。他由此想到绿苔可用来为人治病。华佗通过试验,制成了消肿解毒良药。
四、联想思维的方法——迁移
迁移是联想思维的“联结”方式。联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。
例:精准滴灌——精准扶贫
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中,才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。③迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。
例:揉面团——按摩 语文阅读——政治审题
四、联想思维的方法——想象
想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
想象以表象为基本材料,但不是表象的简单再现,而是对表象进行积极的再加工、再组合,所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
①想象可以帮助人们明确创新思维的目标;②可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。
四、创新思维与联想、迁移和想象的关系
(1)联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。(2)在自发联想的基础上,自觉地加以训练,那将有助于提高联想思维的质量,提升创新思维的能力和水平。
3.(2022·浙江宁波期末)一家美国玩具公司,从“克隆羊”多利那里得到启示,顾客只要将一张女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司,该公司便会给顾客一个和照片一模一样的玩具娃娃,取名为“孪生姐妹”,玩具公司的生意也因此兴旺起来。由此可见( )①联想思维具有跨越的联结性 ②联想思维具有非逻辑制约的畅想性③创新思维的步骤具有跨越性 ④独特性是辩证思维的重要特征A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】①②:玩具公司从“克隆羊”多利那里得到启示,给顾客做“挛生姐妹”玩具娃娃,体现了联想思维具有跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性,①②符合题意。③:创新思维的步骤具有跨越性,说法正确,但在材料中体现不出,③不符合题意。④:辩证思维的重要特征是整体性和动态性,④说法错误。
4.(2023·北京顺义二模)除尘器刚发明时采用吹尘方式,即把物体表面的尘土吹走。一次,人们用该除尘器在伦敦某火车站的一节车厢里演示时,除尘使得车厢内尘土飞扬,让围观群众透不过气来。这引起了赫伯布斯的反思,他想,能不能反过来吸尘呢?经过试验,真空负压吸尘器得以发明。吸尘器发明过程中的这种想象( )①把抽象的概念形象化,是一种形象化想象②可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象③有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性④可以丰富人们的认识内容和精神世界A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【解析】①②:材料中发明新的吸尘器的想象,是将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件,推测事物发展的可能前景,是假如式想象,不是形象化想象,①②错误。③④:除尘器刚发明时采用吹尘方式的危害引起了赫伯布斯的反思,他想,能不能反过来吸尘呢?经过试验,真空负压吸尘器得以发明。吸尘器发明过程中的这种想象从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发,明确思维的多向性,这是开阔思路,克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。这有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,可以丰富人们的认识内容和精神世界。③④正确。
1.创新思维就是具有主观能动性的思维活动。【解析】人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”,而要经过头脑的加工制作。从这个意义上说,人的思维具有主观能动性。科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。2.创新思维是无须实践和继承、不受逻辑限制的非常规思维。【解析】创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面,创新思维要以实践为基础;另一方面,创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。就思维方式而言,创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维的活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。3.迁移是联想思维的“畅想”方式,是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。【解析】迁移是联想思维的“联结”方式,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。想象是联想思维的“畅想”方式,是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
4.联想思维的“联”就是把性质相同、相似的事物联结起来,建立新的关联,产生新的观念。【解析】联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的观念。从形式上看,联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起,也可以将看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。5.联想思维是脱离事物之间客观联系所进行的回忆。【解析】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想。联想不同于简单的回忆,而是带有思维加工的成分。
第十二课 创新思维要多路探索
核心考点三:发散思维和聚合思维
小结:发散思维和聚合思维
5.(2022·江苏盐城期末)中央采取多种措施强化粮食生产支持力度。这说明( )A.不同的性质和关系具有不同的功能与作用B.生活或工作中的许多问题离不开发散思维C.发散思维的思路具有多向性D.独特新奇是发散思维表现出来的一个特点
【解析】B:中央采取多种措施强化粮食生产支持力度,是一种发散思维,其目的在于增强粮食生产的能力,这说明生活或工作中的许多问题离不开发散思维,B符合题意。A:材料强调的是发散思维的重要性,而不是强调不同的性质和关系具有不同的功能与作用,A不符合题意。CD:该两项是发散思维的特点,而本题强调生活或工作离不开发散思维,不是强调发散思维的特点,CD与题意不符,均应排除。
6.(2022·北京昌平模拟)从思维方式上看,下图反映的内容有( )①发散思维在思维方向上的特点②聚合思维在思维方向上的特点③让人们的注意力直接对准所思考的目标④从不同角度和方向思考,以寻求解决问题的多样性答案A.①③B.②③C.①④D.②④
【解析】①②③:聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。它是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式,与发散思维相对应。根据聚合思维的含义可断定该图反映的是聚合思维在思维方向上的特点,能让人们的注意力直接对准所思考的目标,故②③入选。①④:题干体现是聚合思维,①说的是发散思维的特点,④说的是发散思维的含义,与题意不符,故排除①④。
一、逆向思维的含义和特点
一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。
例:变废为宝;转危为机
逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。
【知识延伸】运用逆向思维时应当注意的问题
(1)在采用正向思维不能解决问题时,再从相反的方向去思考。 如果采用正向思维能够解决问题,而且解决得很好,就不必采用逆向思维。 (2)逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。 如果对某一问题解决的可能性有很多种,而且这些方法都能解决问题,此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。
三、发挥思维正逆互补的作用
1、逆向思维应当合“理”:正向思维和逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。如果不顾客观规律,盲目地“反向”,不仅难以实现创新思维的目的,而且可能付出惨重的代价。2、只有掌握了正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”,即对已有的常规认识,作反向思考。3、正逆互补,携手共进:有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考,正反补充,可以打破单方面性质的限制,避免思维的僵化和极端化,更有可能发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果。
例:无法将车轮改成三角形
注意:逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好,取决于具体情况,并不是时时处处都要逆向思考。
四、创新思维过程需要运用多向的思维方法
创新思维是有方向的,是以问题为导向的
不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的,而是相辅相成、相得益彰的。
人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法,目的在于从不同的方向和角度认识事物,以求获得常规思路难以得到的新认识。
7.(2022·北京顺义期末)机器人套用“最佳棋路”打败了众多顶级大师,却输给了一位业余选手。原来,这位选手反其道而行之,走起低水平棋路,使得机器人反而没了应对办法,只好认输了。对此,人们不禁惊叹这位选手的手法高明。这位选手高明在于运用( )A.逆向思维 B.聚合思维C.发散思维 D.联想思维
【解析】ABCD:“这位选手反其道而行之”表明这位选手运用了逆向思维,故A说法正确,B、C、D说法错误。
8.(2022·天津武清区一模)由于条件的限制,人们不可能事必躬亲,譬如对太空的认识,但我们可以通过天文望远镜、派遣宇宙飞船、分析宇宙射线、研究陨石等手段来加深对天体结构、宇宙生命及其运动规律的认识。这体现的进行逆向思维的角度是( )A.事物存在状态 B.事物功能C.由因到果 D.由果溯因
【解析】ACD:题干体现的进行逆向思维的角度是由果溯因,但并没有涉及事物存在状态、事物功能和由因到果,ACD不符合题意。D:因果关系的正向思维顺序是由因到果,其逆向思维是由果溯因,即材料中由研究宇宙射线、陨石等已发生的事件探求宇宙生命及其运动的过程体现了由果溯因,D正确。
6.在思维方向上,聚合思维与发散思维正好相反,因此解决问题要么用聚合思维,要么用发散思维。【解析】在一定意义上说,发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,只有在两翼相互作用所形成的“合力”下,事情才能办好,科学才能进步,真理才能发展。7.聚合思维是利用已有的知识和经验,把有关信息集中起来,以产生尽可能多的解决问题的新思路。【解析】聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。它把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案。聚合思维有一个明确的目标,一切思维活动都要围绕这个轴心来进行。8.信息交合法是以会议的形式开展的集思广益的群体思维发散技法。头脑风暴法是通过列举的方法,将事物可能具有的组合“一网打尽”,供人们筛选。【解析】信息交合法是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,将事物可能具有的组合“一网打尽”,供人们筛选。头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有讨论的主题。
9.逆向思维与正向思维是完全对立的。【解析】正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映,二者不是彼此孤立、相互排斥的,而是相辅相成、相得益彰的。我们只有掌握了正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”。正逆互补,携手共进,可以打破单方面性质的限制,避免思维的僵化和极端化,更有可能发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果。10.对创新思维而言,逆向总比正向好,逆向就能实现创新思维。【解析】对创新思维而言,逆向思维并非总比正向思维的效果好,究竟哪种思维的效果好,取决于具体情况,并不是时时处处都要逆向思考;创新思维中的逆向思维,往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的;逆向思维应当合“理”,逆向思维的反向是有合理性的思维反向;如果不顾客观规律,盲目地“反向”,不仅难以实现创新思维的目的,而且可能付出惨重的代价。
第十三课 创新思维要多路探索
事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。
超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。
是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。
没有反思、不敢质疑,就不会有超前意识,更不会有超前思维。
概括为“疑”。“疑”的重要作用在于发现问题,只有发现了问题,才能引发对解决问题的探索和思考。
超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。
超前思维正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特性。
提高超前思维预测成果的科学性和准确性,需要人们立足实践活动,充分认识和把握事物的规律,创造有利的条件,促使事物向有利于人们预测的方向发展。
齐奥尔科夫斯基从气球飞行探索未来,谱写了“星际航行三部曲”,提出了多级火箭宇宙空间飞行的设想,为世界航空航天事业突飞猛进的发展架构了桥梁;
门捷列夫的元素周期表不仅修正了当时已公认的化学元素的原子量,而且超前预言了还未找到的新元素。按照元素周期律揭示的方向,科学家们不但找到了天然的未知的化学元素,还人为地合成了新的化学元素
20世纪初,英国豪华游轮“泰坦尼克号”的设计者由于在设计中没有预想到冰山可能在北大西洋漂流,应加强游轮的抗撞击能力增加安全设施,船长也没有考虑到与冰山相撞的可能而开足马力,结果“泰坦尼克号”在处女航中就沉没在冰冷的大西洋中,伤亡惨重。
9.(2023·辽宁营口模拟)2021年我国数字经济发展进入“快车道”,其中,大数据、云计算、区块链创新发展目前处于世界第一梯队,5G移动通信技术、设备和应用,在全球都处于领先地位。2022年国务院政府工作报告指出,促进数字经济发展,加强数字中国建设整体布局,建设数字信息基础设施,推进5G规模化应用,促进产业数字化转型,发展智慧城市、数字乡村。这体现了( )①超前思维确保经济社会持续健康发展②超前思维要以事物发展的状况为依据③超前思维要运用推理和想象的方法④超前思维具有探索性和预测性A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】①:“确保”说法过于绝对,①错误。②:针对2021年我国数字经济发展的发展状况,2022年国务院政府报告提出促进数字经济发展的措施,这说明超前思维要以事物发展的状况为依据,②符合题意。③:材料不涉及超前思维要运用推理和想象的方法,③排除。④:“2022年国务院政府工作报告指出……”说明超前思维具有探索性和预测性的特征,④符合题意。
10.(2022·山东高考真题,13)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术,体现出北京冬奥组委( )①运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势②坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾③运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛和集中④遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】①:超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态,北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术,是判断制冰技术发展的趋势,而不是创造其发展趋势,①说法错误。②④:相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能值仅为1,说明北京冬奥组委坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾;同时遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系,②④符合题意。③:发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射,而不是进行思维的收敛和集中,③说法错误。故本题选C。
11.超前思维就是通过提出“假如”式的问题,将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件,仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景。【解析】超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。而通过提出“假如”式的问题,将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件,仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景,属于联想思维中想象的一种方式,这种想象如果是合理的,则属于超前思维的一种具体表现。12.超前思维就是超越对事物发展的历史和现实的认识构想事物发展的趋势。【解析】超前思维具有探索性。超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的,却又不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。13.运用矛盾分析方法,超前思维就能对事物发展的趋势作出正确的判断和预见。【解析】超前思维要运用矛盾分析方法,把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。此外,要想对事物发展的趋势作出正确的判断和预见,还必须运用推理和想象的方法,注重调查研究,运用科学的思维方法。
17.(2022·天津高三开学考试)阅读材料,完成下列要求。 种子是农业的“芯片”,种业知识产权保护事关国家粮食安全,2021年我国修改种子法,强化种业知识产权保护。某地高二学生以“加快种业自主创新”为主题开展研究性学习,从网络上搜集到以下材料。 “敢叫盐碱地变成丰产田!”为加快盐碱地综合开发利用,黄河三角洲农业高新技术产业示范区聚焦种子这个农业的“芯片”,全面打响“盐碱地科技会战”",打造现代种业创新硅谷和示范基地。 土地盐碱是农业发展的重要制约因素,然而在专家眼里,盐碱地也是具有无限潜力的“聚宝盆”。从治理盐碱地适应植物,到选育耐盐碱植物适应盐碱地,选育耐盐碱植物过程十分艰辛。像“大海中捞针”一样从野外寻找采集样本,经反复鉴定检测筛出符合条件的优质者,还得在试验田中反复试种,选取一个优良品种需要长达8至10年的时间。农高区用科学的手段搭建起加速育种平台,变传统田间经验育种为分子设计育种,这让育种人不再“追着太阳跑”。 黄河三角洲农业高新技术产业示范区成立以来,选有新品系37个,示范推广9.2万亩,亩增效益15%至20%,以种业创新把盐碱地变成丰产田。 结合材料,谈谈科研人员是如何运用创新思维进行盐碱地种业研发的。
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