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    新高中地理高考第3章 第1讲 自然界的水循环 课件练习题

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    新高中地理高考第3章 第1讲 自然界的水循环 课件练习题

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    这是一份新高中地理高考第3章 第1讲 自然界的水循环 课件练习题,共60页。PPT课件主要包含了液态水,相互补给,地下径流,陆地水,植物蒸腾,动态平衡,地表形态,考点一水循环,课时作业九等内容,欢迎下载使用。


    第一讲 自然界的水循环
    ………………………………………………………………………………………………………………◎
    2.水循环的过程和意义(1)水循环的类型、主要环节及特点
    (2)水循环的意义——四个关键词①维持:全球水的____________。②缓解:不同纬度热量收支不平衡的矛盾。③联系:海陆间的主要纽带。④塑造:____________。
    [温馨提示] (1)驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能,水循环的根本原因在于水的三相变化。(2)外流区域发生海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
    1.读水循环示意图,回答下列问题。
    (1)在图中线段上添加箭头,完成水循环过程。(2)主要环节:①和⑧蒸发,②和④______________,③____________,⑤____________,⑥____________,⑦下渗,⑨____________。(3)其中表示海陆间循环的环节有____________,表示海上内循环的环节有____________,表示陆地内循环的环节有____________。(填序号)(4)人类活动对____________(填序号)环节影响最大,主要表现为改变时间分配规律——____________;改变空间分布规律——____________。答案 (1)画图略。(2)降水 水汽输送 地表径流 地下径流 植物蒸腾(3)①③④⑤⑥⑦ ①② ④⑧⑨(4)⑤ 修建水库 跨流域调水
    下图为长江全年补给水源示意图。读图,回答2~3题。
    2.读图判断长江补给水源(  )A.b是雨水补给,a是冰雪融水补给B.a是雨水补给,b是冰雪融水补给C.a是地下水补给,c是冰雪融水补给D.a是冰雪融水补给,c是地下水补给3.图中显示冬季b缺失,其原因是(  )A.雨季结束,降水较少B.地下水位较低,无法补给河流C.气温较低,冰雪难以融化D.农业灌溉减少,下渗减少答案 2.B 3.C
    1.影响水循环各环节的自然因素(1)影响蒸发的因素
    (4)影响地表径流的因素
    (6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有大量的地下水。
    2.人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。(2)影响地下径流人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下水的人工回灌;抽取地下水灌溉;城市地下铁路的修建破坏地质结构,改变地下水的渗流方向等。
    (3)影响局部地区大气降水,如人工降雨等。(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。(5)影响下渗,如城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施都会影响地表水的下渗。
    (2017·全国卷Ⅰ)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成(1)~(3)题
    (1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量(  )A.远大于2 000毫米  B.约为2 000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是(  )A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆(3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致(  )A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富养化加重D.湖水盐度增大
    [素养解读] 解答本题需要具备良好的区域认知、综合思维和人地协调素养,结合题干中对西北某闭合流域的区域特征分析判断多年平均降水量与多年平均实际蒸发量的关系,运用综合思维分析实际蒸发量最小的部位,从人地协调的角度分析流域大量种植耐旱植物可能带来的影响。[解题流程]1.从设问中获取信息(1)“盐湖面积多年稳定”,说明该盐湖多年平均入湖水量与________水量(蒸发量)相差不大,则该流域多年平均降水量与多年平均实际________量相当。(2)流域大量种植耐旱植物,会使流入湖泊的径流量________,带入的营养物质也会________,因入湖水量减少,则必然使盐湖面积________
    2.从图表中获取信息[自主尝试] (1)C (2)A (3)B
    (2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1~3题。
    1.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于(  )A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积
    解析:植被具有涵养水源的作用,类似于水库的调节作用,雨季植被可以将吸纳的降水转化为地下水,旱季地下水补给河流水,使得河流径流量变化较小。植被遭破坏后,涵养水源功能变差,降水更多地转化为坡面径流,转化为地下水的比例降低;降水变率大小和植被状况关系不大;河道淤积不会造成河流径流量年内波动强烈。
    2.森林植被恢复后,该山地的(  )①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加A.①②B.②③C.③④D.①④
    解析:降水量增加与否与植被变化关系不大,主要和大范围的大气运动有关;植被恢复后,植被涵养水源功能加强,降水下渗比例增加,坡面径流减少,地下径流增加;由于植被增多和地下水增多,蒸发(腾)量增加。
    3.如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是(  )A.甲增加,乙减少,总量增加B.甲减少,乙增加,总量增加C.甲增加,乙减少,总量减少D.甲减少,乙增加,总量减少
    解析:由于降水最终主要转化为河流径流,在植被恢复后,坡面下渗量增加,降水更多地转化为地下水后,通过地下水的形式补给河流。从图中透水岩层和不透水岩层的岩层倾斜情况来看,更多的坡面降水通过地下水补给到乙河流,所以乙河流流量增加;由于植被恢复,降水转化为地下水的比例增加,而地下水并不是都补给地表河流,所以甲、乙两河流的流量总体减少。
    (2019·重庆模拟)读某活水公园雨水收集系统示意图,完成4~5题。
    4.活水公园雨水收集系统对水循环环节影响最明显的是(  )A.蒸发B.地表径流C.降水D.水汽输送
    解析:活水公园雨水收集系统通过收集雨水,对地表径流影响最明显,对蒸发和下渗有间接影响。
    5.活水公园对城市环境的有利影响是(  )①缓解热岛效应 ②减轻城市内涝 ③降解污染物,净化水体 ④提供工业用水A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
    解析:活水公园生态系统水体和植被较多可以缓解城市热岛效应,同时可以储存水分,减少地表径流,从而缓解城市内涝;活水公园沉淀池、荷花池等可以降解污染物,净化水体。
    考点二 河流的补给类型
    1.河流的补给类型河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下:
    2.河流补给类型的判断一条河流往往有多种补给形式,判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。(1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给
    (2)河流径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪融水补给①季节性积雪融水补给:春季气温回升——春汛——河流径流量年际变化较小,季节变化较大。②冰雪融水补给:夏季气温最高——夏汛(冬季气温在0℃以下,河流出现断流)——河流流量小,径流量年际变化较小,季节变化较大。(3)河流流量稳定——地下水或湖泊水补给①湖泊水补给:对湖泊以下河段起调节作用,延缓并削减洪峰。②地下水补给:河流稳定而可靠的补给来源,与河流有互补作用。
    (2019·广东广州模拟)下图为克里希纳河流域示意图。读图,回答1~3题。
    1.该河最主要的补给来源是(  )A.雨水       B.湖泊水C.地下水D.冰雪融水
    解析:根据图中经纬度位置信息判断该河流域位于热带季风气候区,因此大气降水是该河流的主要补给来源,A对;图中的湖泊为外流湖,对河流流量有调节作用,但湖泊水不是该河流最主要的补给来源,B错;地下水是河流比较稳定的补给来源,但不是该河流最主要的补给来源,C错;该河流位于热带地区,流域内海拔相对较低,没有冰雪融水的补给,D错。
    2.下列月份中,该河河口三角洲河段水位最低的是(  )A.1月B.4月C.7月D.10月
    解析:由上题分析可知,该河流位于热带季风气候区,降水集中在夏秋季节,7月、10月为河流丰水期,水位高,C、D错;1月该流域降水少,河流得到的补给量少,河流水位较低,随着时间的推移,气温升高,该河流蒸发量不断增加,河流水位不断降低,直到雨季到来之前达到最低,A错、B对。
    3.上述月份河流水位低的主要原因是(  )A.气温较低,融雪量少B.春耕季节,用水量大C.雨季未到,蒸发旺盛D.人口众多,耗水量大
    解析:该河流位于热带地区,流域内气温高且没有积雪融水补给,热带地区一年四季均可耕种,A、B错;由上题分析可知,该河流域在4月份时雨季尚未到来,由于位于热带地区,蒸发旺盛,河流水位较低,C对;人口对耗水量的影响季节变化不大,D错。
    (2019·河南濮阳模拟)20世纪90年代以前,第聂伯河夏、秋季径流量约为年总径流量的24%,冬季径流量约为年总径流量的15%。20世纪90年代以后,该河夏、秋季径流量约为年总径流量的32%,冬季径流量约为年总径流量的30%,但总径流量变化较小。右图为第聂伯河部分流域示意图。据此回答4~5题。
    4.第聂伯河的主要补给类型是(  )A.冰川融水补给B.雨水补给C.季节性积雪融水补给D.地下水补给
    解析:材料显示:90年代以前第聂伯河夏、秋、冬三季的径流量占全年的39%,则春季径流量占比重最大,说明以季节性积雪融水补给为主,故C正确。高山冰川融水补给主要以夏秋季为主,与材料信息不符;该地纬度高,降水以降雪为主,则雨水补给比重小;地下水补给稳定但水量较少。
    5.20世纪90年代以后,第聂伯河径流量的季节分配发生变化的原因可能是(  )A.流域降水量增加B.全球气候变暖C.农业灌溉面积减少D.大量修建水库
    解析:20世纪90年代以后,第聂伯河径流量的季节差异减小,说明是受到了人为活动的调节作用,可能是上游修建水库所致,故D正确。“总径流量变化较小”,说明降水量没有大的变化,则A错误。
    河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律,也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映,它是由纵、横坐标组成的坐标图。
    图表专攻(七) 河流流量过程曲线图的判读
    1.识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值,特别是纵坐标。一般横坐标表示时间变化,纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。下面甲、乙两图中横坐标均表示时间,甲图中纵坐标为河流流量与降水量,乙图中纵坐标为河流流量与气温。
    2.以横坐标的时间变化为主线,结合流量过程曲线的数值变化,分析其水文特征。(1)阅读图中流量过程曲线,依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。(2)分析图中流量过程曲线的变化幅度,确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段、丰水期和枯水期流量的差值大小;是否有断流,断流出现在哪几个月份等,说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。如上图,甲河流量较大,汛期出现在4~7月份,冬季是枯水期。乙河流量较小,气温越高,流量越大,冬季出现断流。
    3.结合河流的径流量,并对照河流汛期确定河流的补给形式。(1)汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。(2)汛期出现在夏季的河流,除雨水补给外,也可能是冰雪融水补给。(3)春季和夏季出现两个汛期的河流,除雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。(4)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。
    (5)曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。如上图,甲河流量与降水量的对应关系明显,说明以雨水补给为主;乙河流量与气温的对应关系明显,说明以冰雪融水补给为主。4.确定河流所在区域的气候特征:甲河水量丰富,主要分布于我国东南沿海的季风气候区;乙河水量较小,主要分布于我国西北内流区,以温带大陆性气候为主。
    如图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图完成(1)~(2)题。
    (1)此次局地暴雨可能出现在图a中的(  )A.①地 B.②地 C.③地 D.④地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间(  )A.河道淤积B.河谷变宽C.湖泊分流D.湖水补给量减小
    [解题指导] 从图表中获取信息[自主尝试] (1)D (2)C
    (2016·江苏卷)如图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答1~2题。
    1.关于两次径流过程,说法正确的是(  )A.第6年的流量峰值大B.第1年的流速峰值小C.第6年的河流含沙量大D.第1年的河流径流量大
    解析:森林火灾后,植被减少,第1年的森林覆盖率较低,经过几年的恢复,到第6年植被覆盖率应提高。相同降雨条件下,植被覆盖率低的时期(第1年),植被涵养水源的能力差,河流的径流量大,流量峰值大;植被覆盖率高的时期(第6年),植被涵养水源的能力强,河流的径流量小,流量峰值小。
    2.导致图示径流差异的关键环节是(  )A.蒸发B.下渗C.蒸腾D.地下径流
    解析:根据上题的分析可知,森林涵养水源能力的大小影响径流量的大小,即下渗的多少是导致径流差异的关键环节。
    如图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线,该年洪峰比正常年份高得多。回答3~4题。
    3.该年河流汛期最主要的补给水源是(  )A.湖泊水B.冰川融水C.季节性积雪融水D.地下水
    解析:沙拉依灭勒河在3~5月份水位最高为汛期,其他月份流量少;由于湖泊水、地下水补给水量稳定,季节变化小,故排除选项A、D;夏季气温高,冰川融水补给形成的汛期应该在夏季,故排除选项B;3~5月份属于春季,气温回升快,地表季节性积雪融化,可以形成汛期,故选项C正确。
    4.该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是(  )A.冬季降雪量过大B.春夏季气温过低C.夏季降水异常偏多D.夏季冰川融水量过大
    解析:此图反映该河的汛期为春汛,与夏季的气温、降水无关,故排除选项B、C、D;沙拉依灭勒河位于我国新疆境内,所处纬度较高,冬季气温低,此季节的降雪不易融化,形成季节性积雪;该年洪峰比正常年份高得多,说明该地区冬季降雪量过大,故选项A正确。
    河流特征类题目一般有三种类型:一是描述某条河流的水文特征或水系特征;二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系;三是比较两条河流水文或水系特征的差异。但无论是哪一种类型,一定要区分水文特征和水系特征,然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。
    答题规范(三) 河流特征类题目
    角度一 河流水文或水系特征的描述,其答题思路为:
    角度二 河流水文或水系特征的成因分析,其答题思路为:
    角度三 两河流水文或水系特征的差异比较,其答题思路为:
    (2017·天津卷)读图文材料,回答问题。
    吉林省部分地区示意图
    2016年吉林省内水运交通逐月累计旅客发送量统计表
    (1)据表中数据推测,该省境内河流结冰期约为____________个月。(2)说明图中a点上游河段的水文特征。请回答两项(结冰期长除外)。
    [自主尝试] (1)6 (2)流量较大;含沙量较小;流速较快;流量和水位的季节变化较大。
    1.(2017·北京卷)读图,回答下题。
    与甲河段相比,说明乙河段的水文特征及形成原因。
    答案 流经平原地区,落差小、流速慢;有较多支流汇入,流量大;纬度较低,结冰期短。
    解析 河流水文特征包括径流量、水位、含沙量、流速和结冰期等,可以结合图中甲、乙河段流经地区的地形、气候、支流、纬度等差异进一步分析乙河段水文特征。
    2.(2016·上海卷)渭河是黄河的最大支流,它滋润了八百里秦川。读图文材料,回答问题。材料 横贯关中平原的渭河全长787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一,也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。
    (1)概括渭河干流的主要水文特征。(2)目前渭河河道淤积严重。根据南、北两侧支流的特征,分析该问题产生的原因。
    解析 第(1)题,水文特征主要是描述河流的流量、汛期、含沙量、结冰期等。渭河干流主要流经温带季风气候区,降水集中在7、8月,年降水量较少,河流径流量较小,汛期一般出现在7、8月;主要流经渭河平原,流速较稳定;其支流多来自黄土高原,水土流失严重,河水含沙量较大;冬季寒冷,有结冰期。第(2)题,图示渭河北侧支流多而长,主要流经黄土高原,黄土高原水土流失严重,带来大量泥沙,尤其是每年7、8月暴雨多,水土流失更加严重.带来的泥沙更多,北侧支流来沙是渭河主要的沙源。渭河南侧:多发源于秦岭山区,支流短,水流急,易于带来泥沙。支流较北侧少,南侧支流不是渭河泥沙的主要来源。
    答案 (1)河流径流量较小;流速较稳定;汛期一般出现在7、8月;河水含沙量较大;有结冰期。(2)渭河北侧:支流多而长,流经黄土高原,带来大量泥沙,尤其是每年7、8月暴雨多,水土流失更加严重,带来的泥沙更多。渭河南侧:多发源于秦岭山区,支流短,水流急,易于带来泥沙。

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