云南省楚雄州楚雄市2020-2021学年一年级下学期期末语文试卷

这是一份云南省楚雄州楚雄市2020-2021学年一年级下学期期末语文试卷，共8页。试卷主要包含了【答案】故答案为，【答案】【小题1】，等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年云南省楚雄州楚雄市一年级（下）期末语文试卷     我会拼，我会写。 gāo xìng ______ shēn tǐ ______ fēi cháng ______ chī cǎo ______ shān yáng ______ shēng bìng ______ shé tou ______ zhú yè ______ xǔ duō ______ tài yáng ______       读一读，给加点字的正确读音下画“_______”。 保护（hù fù） ______ 睡觉（jué jiào） ______ 梳子（sū shū） ______ 春风（ fēng fēn） ______ 文具（ jì jù） ______ 树干（gàn gān） ______     我会识字。
加一加，组成新字，再组词。
例；女+生=（姓）（姓名） 氵+工= ______ 曰+生= ______ 木+ ______ = ______ ______ + ______ = ______ 减一减，组成新字，再组词。
例：玩-王=（元）（一元钱） 多-夕= ______ 地-土= ______ 情- ______ = ______ ______ - ______ = ______     选字填空。样羊树下的小 ______朝着小鸟点了点头，______子很可爱。再在放学了，小红 ______教室打扫卫生，同学们和她说 ______见。青晴天气 ______朗，小 ______蛙蹲在荷叶上唱歌。己已小明对妈妈说：“我 ______经长大了，让我自 ______整理书包。”  连一连。 蜻蜓游水蚯蚓结网蝌蚪展翅蜘蛛松土惊奇地游飞快地问偷偷地叫叽叽喳喳地跟着    照样子，写一写。(1) 荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 ______ ， ______ 。(2) 雪白雪白的棉花
雪白雪白的 ______ ， ______ 。(3) 小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙 ______ 。
小青蛙 ______ 。
小青蛙 ______ 。   给下面的表情选择合适的词语连线，再选一个词语写一句话。 生气害怕难过高兴    我会根据积累填空。(1) 平生不敢轻言语， ______ 户 ______ 。(2) 读 ______ 遍，而 ______ 。(3) 小荷才露 ______ ，早有蜻蜓 ______ 。(4) 十五个吊桶打水—— ______ (5) ______ 初，性本善。性 ______ ， ______ 。   我会阅读短文，并按要求回答问题。
四季是个魔术师春天是个魔术师，春风一吹花儿开了，草儿绿了，柳树发芽了，池塘的冰融化了。
夏天是个魔术师，夏风一吹街上的人都变瘦了，小姑娘们都换上了裙子，小男生们都换上了夏装，荷花开了。
秋天是个魔术师，秋风一吹树叶落了，花谢了，果园里的苹果红了，葡萄熟了，柿子变黄了，石榴开口笑了。
冬天是个魔术师，冬风一吹，教室里来暖气了，大地换上白纱裙，小动物冬眠了，冬风一吹雪人们张开灿烂的笑脸。
四季是个魔术师 ______ 它的本领真大啊 ______ (1) 这篇短文有 ______ 个自然段。(2) “春”用音序查字法，先查音序 ______ ，再查音节 ______ 。(3) 我喜欢的季节是 ______ ，因为 ______ 。(4) 给最后一段话加上标点。(5) 仿照短文写一段话。
______ 是个 ______ ， ______ 一吹， ______ 。看图写话。
仔细观察图画，这是在什么地方，有哪些小动物，他们在干什么？请你根据图画写一段话，写完后多读几遍。

答案和解析 1.【答案】高兴,身体,非常,吃草,山羊,生病,舌头,竹叶,许多,太阳【解析】故答案为：
高兴身体非常吃草
山羊生病舌头竹叶
许多太阳
考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
此题根据拼音写词语，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
 2.【答案】hù,jiào,shū,fēng,jù,gàn【解析】“保护”的“护”意思是保卫的意思，在词中读作“hù”；“睡觉”的“觉”是睡眠的意思，在词中读作“jiào”；“梳子”的“梳”指梳头用的工具，在词中读作“shū”；“春风”的“风”指空气流动的现象，在词中读作“fēng”；“文具”的“具”是工具的意思，在词中读作“jù”；“树干”的“干”指事物的主体或重要部分，在词中读作“gàn”。
故答案为：
hù  jiào  shū  fēng  jù  gàn
本题考查学生给汉字选择注音的能力。答题时要结合词语进行注音，注意多音字和形近字在具体语境中的读音。
关于字音：
①注意形近字。“陡”与“徒”。
②多音多义。“卡”做音译语素时读音为“kǎ”，卡车，当取“不通”义项是，关卡，发卡。
③书面语与口语。
④注意一般词语和专用词语。如：巷（hàng）道、街谈巷（xiàng）议。
 3.【答案】江江水 ,星星星 ,木,林树林 ,扌,是,提提水 ,夕夕阳 ,也也是 ,忄,青青草 ,偏,亻,扁扁豆【解析】故答案为：
江江水星星星
木林树林扌是提提水
夕夕阳也也是
忄青青草偏亻扁扁豆
考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供字，加一加或减一减组成新字再组词。如“扌”加“是”组成“提水”的“提”；“情”减去“忄”成为“青草”的“青”。
要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
 4.【答案】羊,样,在,再,晴,青,已,己【解析】样：形状。羊：读[yáng]时，指哺乳动物，反刍类，一般头上有一对角，品种很多。结合本题语境，应依次选填“羊”“样”。
再：表示已经重复的动作用“又”，表示将要重复的动作用“再”。在：存在；生存。结合本题语境，应依次选填“在”“再”。
青：绿色（多用于植物）或蓝色（用于天空）。晴：天空无云或云很少。结合本题语境，应依次选填“晴”“青”。
己：自己。已：副词，已经。结合本题语境，应依次选填“已”“己”。
故答案为：
羊   羊
在   再
晴   青
已   己
本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
 5.【答案】前面是名词，则后面需要搭配合适的动词，如“蜻蜓展翅”。
中间是“地”，后面是动词，则前面需要搭配合适的形容词，如“偷偷地跟着”。
故答案为：
蜻蜓——展翅
蚯蚓——松土
蝌蚪——游水
蜘蛛——结网
惊奇地——问
飞快地——游
偷偷地——跟着
叽叽喳喳地——叫【解析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
 6.【答案】【小题1】红红的,甜甜的【小题2】云彩,雪白雪白的裙子【小题3】唱歌,在荷叶上唱歌,快乐地在荷叶上唱歌【解析】（1）例句用了AAB形式的词语，仿写时注意。
（2）前面是形容词，则后面需要搭配合适的名词，仿写时注意。
（3）例句用加入了地点和动作的词语，仿写时注意。
故答案为：
（1）红红的甜甜的；
（2）云彩雪白雪白的裙子；
（3）唱歌在荷叶上唱歌  快乐地在荷叶上唱歌。
考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
 7.【答案】故答案为：
——高兴
——生气
——害怕
——难过【解析】本题考查了学生看图连词语的能力。认真观察所给图片，结合图片内容与相关的词语连线。
此类题目是一年级常见的题型，考查了学生的观察能力及对词语的积累。
 8.【答案】【小题1】一叫千门万,开【小题2】书百,义自见【小题3】尖尖角,立上头【小题4】七上八下【小题5】人之,相近,习相远【解析】（1）出自明代唐寅的《画鸡》。
（2）“读书百遍，而义自见”指书要熟读才能真正领会。
（3）出自唐代杨万里的《小池》。
（4）十五个吊桶打水——七上八下：比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。
（5）选自《三字经》。
故答案为：
（1）一叫千门万开；
（2）书百  义自见；
（3）尖尖角立上头；
（4）七上八下；
（5）人之相近习相远。
考查了名言警句、歇后语、诗歌默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
 9.【答案】【小题1】，【小题2】！,5【小题3】C,chun【小题4】略【小题5】春天,春天万物复苏，充满生机,春天,魔术师【解析】（1）本题考查了数段落的能力。段的明显标志就是段首空两格。按此标志数段落即可。
（2）本题考查了查字典的能力。音序查字法，要掌握汉字的读音和拼写规则，如春的拼音为“chūn”，其首字母为“c”，在汉语拼音方案中查找大写“C”，翻到相应的页码处查找“chūn”所在的页码即可。
（3）本题考查了主观性应答力。根据短文的主要内容和平时的生活体验作答即可。
（4）本题考查了加标点。第一处表示语句间的停顿，用“，”；第二处由“真”“啊”这两个语气词可知，此句是对四季的赞美，应该用“！”，故根据句子及语气，应填“，”和“！”。
（5）本题考查了仿写的能力。观察文中句子的特征，仿写时做到修辞相同、句式相同、结构相同。例句运用了比喻的修辞手法，将“春天”比作“魔术师”，生动形象地写出了春天变化多姿的特点，后面三个横线处填写春天三处景物，景物之间的关系是并列的。
故答案为：
（1）5；
（2）C chun；
（3）春天因为春天万物复苏；
（4）四季是个魔术师，它的本领真大啊！
（5）春天魔术师春风溪水歌唱了，柳树梳妆了，蚯蚓松土了，小燕子做窝了。
本篇散文以优美的语言，描写了春、夏、秋、冬四季的景物，表达了作者对四季的喜爱与赞美之情。
音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中，找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
 10.【答案】认真观察图片，想想这是在什么地方，有哪些小动物，他们在干什么？根据图画内容进行合理的想象写一段话。
故答案为：
       有一天，小兔子背着书包去上学。他来到小河过，河上只有一条独木桥通到河对岸。这时，它看到河对岸猴妈妈挑着一担桃子，领着小猴子正要过河。谁先过河呢？只见小兔站着桥这边，对猴妈妈喊道：“猴阿姨，您先过河吧！”小兔等猴妈妈与小猴过来后，才走上独木桥。【解析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中的内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
写话是小学语文中常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。