云南省曲靖市富源县2020-2021学年二年级下学期期末语文试卷（有答案）

2020-2021学年云南省曲靖市富源县二年级（下）期末语文试卷

1.     我会看拼音，写词语。

2.    我会比一比，再组词。

3.    我会给下列多音字组词。

4.    我会查字典，并填空。

5.    我会填。

6.    照样子，写一写。

(1) 软绵绵（ ABB） ______

(2) 愤怒（形容生气） ______

(3) 捧腹大笑（形容笑） ______

(4) 例：雪白 ______

(5) 例：灾难 ______

7.    按要求完成句子。

(1) 河水很清很清，像一面明亮的大镜子。（仿写句子）
______

(2) 按时间顺序排列下列节日。（排序号）
①端午节②元宵节③春节④重阳节⑤中秋节
______

(3) 爸爸在书房一边喝茶，一边看书。（用加点词语造句）
______

(4) 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子补充句子）
天空中 ______

(5) ______ （什么样的）春风 ______ （怎么样地）吹拂着我们的脸。

8.    我会根据课文内容填空。

(1) 窗含西岭千秋雪， ______ 。

(2) 诚信者， ______ 。

(3) ______ ，夏满芒夏暑相连。

(4) 予人玫瑰， ______ 。

(5) ______ ，若饮食， ______ ，勿生戚。

(6) ______ ，黄河入海流。

(7) 十二生肖中巳蛇后面是 ______ ，寅虎前面是 ______ 。

(8) ______ ，这一句诗写出了小草的生命力顽强。

9.    我会说。
   请你给同学们介绍一部你喜欢的动画片是什么，简单说说原因。注意要表达清楚。
   ______
10. 我会按要求完成练习。
    咏柳
    ______ ，万条垂下绿丝绦。
    ______ 谁裁出，二月春风似剪刀。
     

(1) 请把古诗补充完整。

(2) 这首诗的作者是 ______ （朝代）的 ______ 。

(3) “二月春风似剪刀”这句诗运用了 ______ 的修辞手法，把 ______ 比作了 ______ 。

(4) 这首诗描写的是 ______ 时 ______ 刚刚发芽的样子。

11. 我会阅读短文完成练习。
    ______ 在一片茂密的森林里，有一棵又高又大的大榕树，榕树下面住着蜗牛一家。
    有一天，小蜗牛问他的妈妈；“妈妈 !为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了!”
    “我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
    “可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
    小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”
    “所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰地说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

(1) 这篇短文共有 ______ 个自然段。

(2) 请给短文写一个题目，填在开头的横线上。

(3) 照样子，写词语。
例：又（重）又（硬）
又 ______ 又 ______
又 ______ 又 ______

(4) 根据短文内容填空。
①因为毛虫姐姐 ______ ，所以她不用背又重又硬的壳。
②之所以蚯蚓弟弟不用背又重又硬的壳，是因为他 ______ 。
③因为蜗牛 ______ ，所以他背着又重又硬的壳。

(5) 从文章最后一自然段蜗牛妈妈的话中你明白了什么道理。
______

12. 我会看图写话。
    
    请仔细观察四幅图画，想一想图上有谁？发生了什么事情？它会说什么？做什么？结果怎样？请发挥想象，按顺序写一段通顺的话吧 !
    

答案和解析

1.【答案】姑娘,扁担,温暖,使劲,纺织,愿意,精灵,帮助

【解析】故答案为：
姑娘  扁担  温暖  使劲
纺织  愿意  精灵  帮助
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
 

2.【答案】漂浮,坐下,拉开,必须,飘扬,座位,垃圾,需要,晴天,财务,锋利,敬爱,眼睛,木材,山峰,干净

【解析】故答案为：
漂浮   坐下   拉开   必须
飘扬   座位   垃圾   需要
晴天   财务   锋利   敬爱
眼睛   木材   山峰   干净
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“漂”与“飘”，音不同，部首不同，义不同。漂：是多音字，读“piāo”时，指浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动。可组词“漂浮”。飘：指随风摇动或飞扬。可组词“飘扬”。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
 

3.【答案】扇子,尽力,泡沫,扇风,尽管,一泡尿

【解析】扇：shàn或片状的东西：扇子。shān（用子等）摇动生风：扇风。
尽：jìn全部用出，竭力做到：尽力。jǐn力求达到最大限度：尽管。
泡：pào气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体：泡沫。pāo用于屎和尿：一泡尿。
故答案为：
扇子尽力泡沫
扇风尽管一泡尿
这道题考查多音字，注意给多音字注音，并组词，用不同的拼音拼出后组词，词性不同，词义不同、读音也不同，读音有区别词性和词义的作用。
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
 

4.【答案】X,xiāo,宀,7,元宵,L,lǔ,鱼,4,鲁国,H,huì,讠,7,教诲,C,chuāng,穴,7,窗户

【解析】“宵”音序是“X”，读音是“xiāo”，部首是“宀”，除去部首还有7画，可组词“元宵”。
“鲁”音序是“L”，读音是“lǔ”，部首是“”，除去部首还有4画，可组词“鲁国”。
“诲”音序是“H”，读音是“huì”，部首是“讠”，除去部首还有7画，可组词“教诲”。
“窗”音序是“C”，读音是“chuāng”，部首是“穴”，除去部首还有7画，可组词“窗户”。
故答案为：
X 宀 xiāo 7 元宵
L 鱼 lǔ 4 鲁国
H 讠huì 7 教诲
C 穴 chuāng 7 窗户
考查了查字典和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
 

5.【答案】鱼,水,交加,精诚,亡,补,自,自,生机

【解析】如鱼得水风雨交加精诚团结
亡羊补牢自言自语勃勃生机
故答案为：
鱼水交加精诚
亡补自自生机
考查了补全词语，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
 

6.【答案】【小题1】绿油油

【小题2】怒发冲冠

【小题3】哈哈大笑

【小题4】金黄

【小题5】疾病

【解析】（1）软绵绵：词语结构类型是ABB式，类似的词语有：绿油油。
（2）愤怒：形容生气的词语有：怒发冲冠。
（3）捧腹大笑：形容笑的词语有：哈哈大笑。
（4）雪白：词语结构是“名词加颜色”，类似的词语有：金黄。
（5）灾难：由近义词组词，类似的词语有：疾病。
故答案为：
（1）绿油油。
（2）怒发冲冠。
（3）哈哈大笑。
（4）金黄。
（5）疾病。
本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，如“软绵绵”是“ABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。
在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
 

7.【答案】【小题1】天上的月亮像大圆盘。

【小题2】③②①⑤④

【小题3】妈妈一边做饭一边听音乐。

【小题4】有许多各种形状的云朵。

【小题5】和煦的,轻轻地

【解析】（1）仿写句子，例句是比喻句，仿写时注意。
（2）词语排列：①端午节：农历五月初五。②元宵节：正月十五。③春节：正月初一。④重阳节：农历九月初九。⑤中秋节：农历八月十五。按时间排列为：③②①⑤④。
（3）“一边……一边……”表示并列关系，造句时注意。
（4）补充句子，根据所给句子意思进行补充即可。
（5）补充句子，根据提示进行补充即可。
故答案为：
（1）天上的月亮像大圆盘。
（2）③②①⑤④；
（3）妈妈一边做饭一边听音乐。
（4）有许多各种形状的云朵。
（5）和煦的轻轻地。
考查了句子的仿写、词语排列、造句和补充句子，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。
 

8.【答案】【小题1】门泊东吴万里船

【小题2】天下之结也

【小题3】春雨惊春清谷天

【小题4】手有余香

【小题5】若衣服,不如人

【小题6】白日依山尽

【小题7】午马,丑牛

【小题8】野火烧不尽，春风吹又生

【解析】（1）“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”出自唐代杜甫的《绝句》。
（2）“诚信者，天下之结也”出自《管子》。
（3）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”出自《二十四节气歌》。
（4）“予人玫瑰，手有余香”古印度谚语。
（5）“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”出自《弟子规》。
（6）“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。
（7）十二生肖顺序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
（8）“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》。
故答案为：
（1）门泊东吴万里船；
（2）天下之结也；
（3）春雨惊春清谷天；
（4）手有余香；
（5）若衣服不如人；
（6）白日依山尽；
（7）午马丑牛；
（8）野火烧不尽，春风吹又生。
考查了古典诗词的默写、名言警句和十二生肖，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。
 

9.【答案】我喜欢的动画片是《哪吒传奇》，因为那里面有勇敢的哪吒，他本领高强，除恶扬善。

【解析】结合看过的动画片中的人物，推荐给同学，语句要通顺、连贯。
故答案为：
我喜欢的动画片是《哪吒传奇》，因为那里面有勇敢的哪吒，他本领高强，除恶扬善。
考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。
口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
 

10.【答案】【小题1】略

【小题2】碧玉妆成一树高,不知细叶谁裁出

【小题3】唐,贺知章,比喻

【小题4】春风,剪刀

【解析】（1）考查了补充诗句的能力。结合对诗歌的诵读完成。
（2）考查了对作者的了解。结合课内注释或课外积累完成。
（3）考查了对修辞手法的辨析。“二月春风似剪刀”中将“春风”比作“剪刀”，运用了比喻的修辞手法。
（4）考查了对诗歌的理解。结合题目“咏柳”及“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”可知，这首诗描写的是春天二月时柳树刚刚发芽的样子。
故答案为：
（1）碧玉妆成一树高  不知细叶谁裁出；
（2）唐  贺知章；
（3）比喻  春风 剪刀；
（4）春天二月  柳树。
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，就是二月的春风，如同神奇的剪刀。
诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。
 

11.【答案】【小题1】小蜗牛靠自己

【小题2】略

【小题3】6,大,圆,白

【小题4】胖,能变成蝴蝶，天空会保护她,会钻土，大地会保护他

【小题5】没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快

【解析】（1）考查了对自然段的辨析。自然段前有空格，由此可知有6个自然段。
（2）考查了给短文加题目。以蜗牛妈妈的话为依据，可以给短文加题目为《小蜗牛靠自己》。
（3）考查了仿写词语。“又重又硬”是ABAC形式的词语，这样的词语有：又大又圆、又白又胖。
（4）考查了根据课文内容填空。①从“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她”可知答案。②从“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他”可知答案。③从“我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快”可知答案。
（5）考查了对句子的理解。从“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”可知，蜗牛妈妈告诉我们的道理是：生活中我们不能靠天，也不能靠地，要靠我们自己。
故答案为：
（1）6；
（2）小蜗牛靠自己；
（3）大圆白胖；
（4）①能变成蝴蝶，天空会保护她；
②会钻土，大地会保护他；
③没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快；
（5）生活中我们不能靠天，也不能靠地，要靠我们自己。
记叙了蜗牛和妈妈的对话，蜗牛妈妈告诉小蜗牛，不能靠天，也不能靠地，要靠自己。认真阅读短文，然后回答问题。
完成此题目一般分为以下几步：
1．认真阅读短文，了解短文主要内容。
2．了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。
 

12.【答案】认真观察图画，想一想图上有谁？发生了什么事情？它会说什么？做什么？结果怎样？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
故答案为：
       有一天，小白兔拿出妈妈买的气球在野外玩。一不小心，气球飞跑了，在天空中越升越高。小白兔急得哭起来。这时，小鸟飞过来，对小兔说：“你不要哭了，我帮你将气球追回来。”于是，小鸟飞到天空中，将气球追来了回来。小白兔高兴地说：“谢谢你，小鸟！”

【解析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。
写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。