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    【期末考前必练】2022-2023学年苏科版数学八年级上册期末考点必刷题:专练08 全等三角形与勾股定理(20题)
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    【期末考前必练】2022-2023学年苏科版数学八年级上册期末考点必刷题:专练08 全等三角形与勾股定理(20题)

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    专练08 全等三角形与勾股定理(20题)
    1.(2021·河南·永城市教育体育局教研室八年级期末)某段河流的两岸是平行的,数学兴趣小组在老师的带领下不用涉水过河就测得河的宽度. 他们是这样做的(如图所示):
    ①在河流的一条岸边B点,选对岸正对(∠ABC = 90°)的一棵树A;
    ②沿河岸直走100步有一棵树C,继续前行100步到达D处;
    ③从D处沿河岸垂直的方向行走,当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行走.
    (1)只需测量△CDE的哪条边长,就可以得到河宽AB?
    (2)请你证明他们做法的正确性.

    【答案】(1)DE;(2)见解析
    (1)只需测量△CDE的DE边长,就可以得到河宽AB;
    (2)由题意知:∠ABC =∠EDC = 90°,BC=DC,∠ACB=∠ECD,
    在和中,



    【点睛】
    本题考查了全等三角形的判定和性质,熟练掌握判定性质和定理是解答此题的关键.
    2.(2021·河北·献县教育体育局教研室八年级期末)两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.
    (1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
    (2)证明:DC⊥BE .
     
    【答案】(1)△ABE≌△ACD,证明见解析 (2)见解析
    解:(1)△ABE≌△ACD.
    证明:∠BAC=∠EAD=90°,
    ∠BAC +∠CAE=∠EAD +∠CAE,
    即∠BAE=∠CAD,
    又AB=AC,AE=AD,
    △ABE≌△ACD(SAS);
    (2)由(1)得∠BEA=∠CDA,
    又∠COE=∠AOD,
    ∠BEA+∠COE =∠CDA+∠AOD=90°,
    则有∠DCE=180°- 90°=90°,
    所以DC⊥BE.
    【点睛】
    本题考查全等三角形的判定与性质、同角的余角相等、垂直定义,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解答的关键.
    3.(2021·浙江莲都·八年级期末)已知:如图,∠1=∠2,∠B=∠AED,BC=ED.
    求证:AB=AE.

    【答案】见解析
    证明:∵∠1=∠2,
    ∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC,
    ∴∠DAE=∠CAB.
    在△DAE和△CAB中,

    ∴△DAE≌△CAB(AAS),
    ∴AB=AE.
    【点睛】
    本题考查了全等三角形的判定及性质,证明△DAE≌△CAB是解题的关键.
    4.(2021·辽宁建昌·八年级期末)如图,点E在CD上,BC与AE交于点F,AB=CB,BE=BD,∠1=∠2.
    (1)求证:AE=CD;
    (2)证明:∠1=∠3.

    【答案】(1)见解析;(2)见解析
    (1)证明:∵∠1=∠2,
    ∴∠ABE=∠CBD,
    在△ABE和中,
    ∵,
    ∴△ABE≌△CBD(SAS),
    ∴AE=CD;

    (2)由(1)已证,知,△ABE≌△CBD
    ∴∠A=∠C,
    又∵∠AFB=∠CFE,
    ∴∠1=∠3.
    【点睛】
    本题考查了三角形全等的判定定理与性质、对顶角相等、三角形的内角和定理等知识点,熟练掌握三角形全等的判定定理与性质是解题关键.
    5.(2021·吉林铁西·八年级期末)如图,,,,,垂足分别为,.
    (1)求证:;
    (2)若,,请直接写出的长.

    【答案】(1)见解析;(2)5
    解:(1)∵,,
    ∴,,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∵,∴
    (2)∵,
    ∴AD=CE,BE=CD,
    ∴.
    【点睛】
    本题考查了全等三角形的性质和判定,垂线的定义等知识点的应用,解答本题的关键是得出证明△ACD和△CBE全等的三个条件.
    6.(2021·河南·永城市教育体育局教研室八年级期末)如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,EF垂直平分AC,交AC于点F,交BC于点E,连接AE,且BA = AE.
    (1)若∠BAE = 30°,求∠C的度数;
    (2)若△ABC的周长为18cm,AC = 7cm,求DC的长.

    【答案】(1)37.5°;(2)5.5cm
    解:(1)∵EF垂直平分AC,
    ∴AE=CE,
    ∴∠C=∠EAC,
    ∵BA = AE.
    ∴∠ABE=∠AEB,
    ∵∠AEB是△AEC的外角,
    ∴∠AEB=∠EAC+∠C=2∠C,
    ∴∠ABE=∠AEB=2∠C,
    ∵∠BAE = 30°,∠AEB+∠BAE+∠ABE=180°,
    ∴2∠C+30°+2∠C=180°,
    ∴∠C=;
    (2)∵AB=AE,AD⊥BE,
    ∴BD=DE,
    ∵△ABC周长18cm,AC=7cm,
    ∴AB+BE+EC=11cm,
    即2DE+2EC=11cm,
    ∴DE+EC=DC=5.5cm.

    【点睛】
    本题考查了等腰三角形的性质,线段垂直平分线性质,三角形外角性质的应用,主要考查学生综合运行性质进行推理和计算的能力,题目比较好,难度适中.
    7.(2021·全国·八年级期末)如图,已知点D,E分别是ABC的边BA和BC延长线上的点,作∠DAC的平分线AF,若AF∥BC.
    (1)求证:ABC是等腰三角形
    (2)作∠ACE的平分线交AF于点G,若,求∠AGC的度数.

    【答案】(1)证明见解析;(2)
    (1)证明:∵AF是∠DAC的角平分线
    ∴∠DAF=∠CAF
    又∵
    ∴∠DAF=∠ABC,∠CAG=∠ACB
    ∴∠ABC=∠ACB
    ∴AB=AC
    ∴是等腰三角形
    (2)∵CG是∠ACE的角平分线
    ∴∠ACG=∠ECG
    又∵,∠ACB=∠B

    ∴∠ACG=∠ECG=
    又∵∠CAG=∠ACB
    ∴∠AGC=
    【点睛】
    本题考查等腰三角形的判定,平行线的性质,角平分线的定义等相关知识点,牢记知识点是解题关键.
    8.(2021·甘肃省会宁县教学研究室八年级期末)如图,在△ABC中,DM,EN分别垂直平分AC和BC,交AB于M,N两点,DM与EN相交于点F.

    (1)若△CMN的周长为15cm,求AB的长;
    (2)若,求的度数.
    【答案】(1)AB的长为15cm;(2)的度数为.
    解:(1)∵DM,EN分别垂直平分AC和BC
    ∴,
    ∵△CMN的周长为15cm



    AB的长为
    (2)由(1)得,
    ∴,
    在中,

    根据对顶角的性质可得:,
    在中,
    在中,


    在中,


    【点睛】
    本题考查了线段垂直平分线的性质,等边对等角的性质,三角形内角和定理,解题的关键是熟练掌握相关基本性质和整体思想的利用.
    9.(2021·全国·八年级期末)已知:等边ABC中
    (1)如图1,点M是BC的中点,点N在AB边上,满足∠AMN=60°,求的值;
    (2)如图2,点M在AB边上(M为非中点,不与A、B重合),点N在CB的延长线上且∠MNB=∠MCB,求证:AM=BN.

    【答案】(1)3;(2)证明见详解;
    解:(1)∵△ABC为等边三角形,
    ∴∠B=∠BAC=60°,AB=AC,

    ∵点M是BC的中点,
    ∴∠MAN=30°,∠AMB=90°,
    ∵∠AMN=60°,
    ∴∠BMN=30°,∠BNM=90°,
    ∴BM=2BN,AB=2BM,
    设BN=x,则BM=2x,AB=4x,
    ∴AN=3x,
    ∴;
    (2)证明:如图2,过点M作MG∥NC交AC于点G,

    ∴∠A=∠AMG=∠AGM=60°,
    ∴△AMG为等边三角形,
    ∴AM=AG,
    ∴BM=CG,
    ∵∠AGM=∠ABC=60°,
    ∴∠MGC=∠NBM=120°,
    ∵MG∥BC,
    ∴∠GMC=∠MCB,
    ∵∠MNB=∠MCB,
    ∴∠GMC=∠MNB,
    ∴△MGC≌△NBM(AAS),
    ∴MG=BN,
    ∵△AMG为等边三角形,
    ∴AM=MG,
    ∴AM=BN.
    【点睛】
    本题是三角形综合题,考查了全等三角形的判定和性质、等边三角形的性质、含30度角直角三角形的性质、平行线的性质等知识,解题的关键是学会添加辅助线构造全等三角形.
    10.(2021·辽宁西丰·八年级期末)如图,在△ABC中,∠A=30°,点D在边AB上运动(D不与A,B重合)连接CD,将△ABC沿CD翻折得到△A'B'C,A′C交AB于点E,A'B交AC于点F.
    (1)求证:△BCE≌△B'CF;
    (2)当∠DCA=15°时,判断DE与A′E的数量关系,并加以证明.

    【答案】(1)见解析;(2)DE=A'E,证明见解析
    (1)证明:∵将△ABC沿CD翻折得到△A'B'C,
    ∴∠BCD=∠B'CD,∠FCD=∠ECD,∠B=∠B',BC=B'C,
    ∴∠BCE=∠FCB',
    在△BCE和△B'CF中,

    ∴△BCE≌△FCB'(ASA);
    (2)解:DE=A'E.
    证明:∵∠A=30°,∠DCA=15°,
    ∴∠EDC=∠A+∠DCA=30°+15°=45°,
    ∴∠FDC=∠EDC=45°,
    ∴∠EDF=90°,
    ∴∠A'DE=90°,
    ∴DE=A'E.
    【点睛】
    本题考查了折叠的性质,全等三角形的判定,直角三角形的性质,熟练掌握折叠的性质是解题的关键.
    11.(2021·广东香洲·八年级期末)如图,四边形ABCD中,∠B=90°,AB=4,BC=3,CD=12,AD=13.求四边形ABCD的面积.

    【答案】四边形ABCD的面积为36.
    解:连接AC,如图所示:

    ∵∠B=90°,
    ∴△ABC为直角三角形,
    又AB=4,BC=3,
    ∴根据勾股定理得:AC==5,
    又AD=13,CD=12,
    ∴AD2=132=169,CD2+AC2=122+52=144+25=169,
    ∴CD2+AC2=AD2,
    ∴△ACD为直角三角形,∠ACD=90°,
    则S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD
    =AB•BC+AC•CD
    =×3×4+×12×5
    =36.
    答:四边形ABCD的面积为36.
    【点睛】
    本题考查了勾股定理,以及勾股定理的逆定理,熟练掌握定理及逆定理是解本题的关键.
    12.(2021·河南南乐·八年级期末)如图所示,在中,,,,在顶点A处有一点P,在线段上以的速度匀速运动至点C停止,在顶点C处有一点Q,以的速度从点C出发沿的路线匀速运动,两点同时出发,当点Q停止运动时,点P也随之停止运动.

    (1)求的长;
    (2)若两点运动4秒时,求此时的长;
    (3)设两点运动时间为t秒,当是一个等腰直角三角形时,求t的值.
    【答案】(1)12cm;(2)13cm;(3)或
    解:(1)在中,,AC=9cm,AB=15cm,根据勾股定理,
    (cm),
    (2)当两点运动4秒时,cm,cm,
    ∴(cm),
    在中,根据勾股定理,
    (cm),
    (3)当是一个等腰直角三角形时,PC=CQ,
    设两点运动时间为t秒时,,则,
    当点Q从点C向点B运动时,,
    ∴,
    解得,
    当点Q从点B向点C运动时,,

    解得,
    即当是一个等腰直角三角形时,t的值是或.
    【点睛】
    本题考查了勾股定理和等腰三角形的性质,解题的关键是掌握勾股定理和等腰直角三角形的性质.
    13.(2021·河南·八年级期末)已知:如图,ABC为等边三角形,BD为中线,延长BC至E,使CECD,连接DE.

    (1)证明:BDE是等腰三角形;
    (2)若AB=2,求DE的长度.
    【答案】(1)见解析;(2)
    (1)证明:为等边三角形,





    为中线



    是等腰三角形;
    (2)解:为中线,
    ,,

    在中,由勾股定理得:,

    【点睛】
    此题考查了等边三角形性质,勾股定理,等腰三角形性质,三角形的外角性质等知识点的应用,解题的关键是求出DE=BD和求出BD的长.
    14.(2021·辽宁营口·八年级期末)一艘轮船从港向南偏西48°方向航行到达岛,再从岛沿方向航行到达岛,港到航线的最短距离是.
    (1)若轮船速度为小时,求轮船从岛沿返回港所需的时间.
    (2)岛在港的什么方向?

    【答案】(1)3小时;(2)北偏西
    解:(1)由题意可知,AD⊥BC,
    在中,,
    ∴,

    ∵BC=125km,


    ∴(小时),
    ∴从岛返回港所需的时间为3小时;
    (2),,



    岛在港的北偏西.

    【点睛】
    本题考查了勾股定理的应用,方向角问题,是基础知识比较简单.
    15.(2021·湖南绥宁·八年级期末)如图,在树上距地面10m的D处有两只猴子,它们同时发现地面上C处有一筐水果,一只猴子从D处向上爬到树顶A处,然后利用拉在A处的滑绳AC滑到C处,另一只猴子从D处先滑到地面B,再由B跑到C,已知两猴子所经过的路程都是15m,求树高AB.

    【答案】12米
    解:Rt△ABC中,∠B=90°,
    设BC=a(m),AC=b(m),AD=x(m)
    则10+a=x+b=15(m).
    ∴a=5(m),b=15﹣x(m)
    又在Rt△ABC中,由勾股定理得:AB2+BC2=AC2,即(10+x)2+a2=b2,
    ∴(10+x)2+52=(15﹣x)2,
    解得,x=2,即AD=2(米)
    ∴AB=AD+DB=2+10=12(米)
    答:树高AB为12米.

    【点睛】
    本题主要考查了勾股定理的应用,解题的关键在于能够熟练掌握勾股定理.
    16.(2021·湖南长沙·八年级期末)在四边形ABCD中,已知AB=10,BC=6,AD=8,CD=8且AC⊥BC于点C.

    试求:(1)AC的长;
    (2)∠BCD的度数.
    【答案】(1)8;(2)135°
    解:(1)∵AB=10,BC=6,AC⊥BC,
    ∴AC=8;
    (2)∵AD=8,AC=8,CD=8,
    ∴CD2=AD2+AC2,
    ∴∠CAD=90°,
    又∵AD=AC=8,
    ∴∠ACD=∠ADC=45°,
    ∴∠BCD=90°+45°=135°.
    【点睛】
    本题主要考查了勾股定理逆定理和勾股定理,关键是掌握勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断.
    17.(2021·安徽巢湖·八年级期末)我们根据图形的移、拼、补可以简单直观地推理验证数学规律和公式,这种方法称之为“无字证明”,它比严谨的数学证明更为优雅与有条理.下面是用三块全等的直角三角形移、拼、补所形成的“无字证明”图形.
    (1)此图可以用来证明你学过的什么定理?请写出定理的内容;
    (2)已知直角三角形直角边长分别为a、b,斜边长为c,图1、图2的面积相等,请你根据此图证明(1)中的定理.

    【答案】(1)勾股定理;直角三角形的两条直角边长分别为、,斜边长为,那么;(2)见解析
    解:(1)勾股定理:
    直角三角形的两条直角边长分别为、,斜边长为,那么;
    (2)图1的面积为:,
    图2的面积为,
    图1、图2的面积相等,


    【点睛】
    本题主要考查了勾股定理的证明,解题的关键是表示出图1和图2的面积.
    18.(2021·贵州威宁·八年级期末)如图①在中,,,点和点均在边上,且.
    (1)如图②把绕点顺时针旋转90°至,可使与重合,连接,求证:
    (2)试猜想、、应满足的数量关系,并写出推理过程.

    【答案】(1)见详解;(2)DE2=CE2+BD2,理由见详解
    解:(1)由旋转可知,△ABD≌△ACG,
    ∴AD=AG,∠CAG=∠BAD,
    ∵∠BAC=90°,∠DAE=45°,
    ∴∠EAG=∠CAE+∠CAG=∠CAE+∠BAD=90°-45°=45°,
    在△DAE和△GAE中,

    ∴△DAE≌△GAE(SAS);
    (2)由△DAE≌△GAE,
    ∴BD=EG,
    由旋转,BD=CG,∠ACG=∠B=45°,
    ∴∠ECG=∠ACG+∠ACB=90°,
    在Rt△CEG中,EG2=EC2+CG2,
    ∴DE2=CE2+BD2.
    【点睛】
    本题考查旋转的性质,熟练掌握旋转的性质、三角形全等的判定与性质,熟练应用勾股定理是解题的关键.
    19.(2021·河南洛阳·八年级期末)为了丰富少年儿童的业余生活,某社区要在如图所示的直线上建一座图书室.本社区有两所学校,所在的位置为点和点处,于点,于点.已知,,,要求图书室到两所学校的距离相等.
    (1)在图中作出点;(要求尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
    (2)求出图书室到点的距离;
    (3)连接,,,则的形状是  三角形.

    【答案】(1)见解析;(2);(3)等腰直角
    解:(1)如图所示,点即为所求;

    (2)设,则,


    解得:,
    图书室到点的距离为;
    (3)由(2)知,,,且已知,,
    在与中,


    ,,



    是等腰直角三角形.
    故答案为:等腰直角.
    【点睛】
    本题主要考查作图应用设计作图,解题的关键是熟练掌握中垂线的尺规作图及其性质、勾股定理.
    20.(2021·云南曲靖·八年级期末)2021年4月29日,在我国海南文昌航天发射场,长征五号B遥二运载火箭搭载“天和”核心舱发射升空,开启了星辰大海的全新征程,火箭在上升阶段需要地面雷达观测站的实时观测.如图,火箭从地面处发射,当火箭到达点时,从地面处的雷达站测得的距离是,;当火箭到达点时,测得,求火箭从点上升到点的高度.(结果保留根号)

    【答案】火箭从到上升的高度为.
    解:在中,km,,
    ∴km,
    ∴km,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴km,
    ∴.
    答:火箭从到上升的高度为.
    【点睛】
    本题主要考查了含30度角的直角三角形的性质,勾股定理,等腰三角形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.



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