河北省邯郸市永年区2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷【含答案及详细解析】

这是一份河北省邯郸市永年区2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷【含答案及详细解析】，共22页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
邯郸市永年区2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷
一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共 40分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）
1. 下面做法不正确的是
A. 为节约药品，实验剩余药品放回原瓶
B. 图书档案着火，用液态二氧化碳灭火器灭火
C. 点燃可燃性气体前一定要先验纯
D. 燃着的酒精灯不慎被碰倒，立即用湿抹布盖灭
2. 汽油燃烧产生的以下物质中，不属于空气污染物的是
A. 含铅化合物 B. 氮的氧化物
C. 烟尘 D. 二氧化碳
3. 化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 连接仪器 D. 熄灭酒精灯
4. 下列各项中， 不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（　　）
A. 二氧化硫
B. 二氧化碳浓度
C. 二氧化氮浓度
D. PM2.5浓度
5. 下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是
A. 2H——2个氢元素
B. O2——2个氧原子
C. 2CO——2个一氧化碳分子
D. Fe2+——1个铁离子带2个单位正电荷
6. 从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（　　）
A. 端午时节粽子飘香——分子在不停地运动
B. 干冰升华变为气体，所占体积变大——气体分子变大
C. 晴天湿衣服比阴天干得快——晴天气温高，分子运动速率快
D. 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中——分子间有间隔
7. “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一、某化学反应的微观示意图如图所示。下列有关说法错误的是

A. 反应前后原子的种类和数目都不变
B. 乙属于氧化物
C. 在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不可再分
D. 该反应中生成物丙和丁的质量比为5：8
8. 下列叙述错误的是____。
A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满
B．用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热
C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集
D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙
9. 常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是（　　）

A. 实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等
B. 实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C. 实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液
D. 实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等
10. 物质的除杂是重要的研究与生产方法，下列有关物质除杂的方法正确的是（　　）
选项
物质（杂质）
除杂方法
A
CO2（CO）
将气体点燃
B
C（Fe）
用磁铁吸引
C
H2（CO）
将气体点燃
D
N2（O2）
将气体通过灼热的炭
A. A B. B C. C D. D
11. 不同温度下KNO3的溶解度如下表所示。下列说法正确的是
温度/℃
20
30
40
溶解度/g
31.6
45.8
63.9
A. 20℃时，100gKNO3饱和溶液中溶质质量为31.6g
B. 30℃时，KNO3的饱和溶液加入NaCl不能继续溶解
C. 30℃时，将50gKNO3放入100g水中得到150g溶液
D. 40℃时，100g水最多溶解63.9gKNO3
12. 维生素C(化学式C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育。下列关于维生素C的说法错误的是
A. 维生素C由碳元素，氢元素，氧元素组成
B. 维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：12
C. 维生素C中，氢元素质量分数最小
D. 维生素C是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成
13. 我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号02星发射升空。该火箭推进器采用偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应，该反应的化学方程式为：。下列说法不正确的是
A. X的化学式为CO2 B. 生成N2和H2O的质量比为3:4
C. N2O4属于氧化物 D. 偏二甲肼中碳的质量分数为40%
14. 除去下列物质中杂质，选用试剂和操作方法不正确的是
选项
物质
所含
除去杂质的试剂或方法
A
CaO固体
CaCO3固体
加热
B
Cu
Fe
加过量的稀盐酸后过滤，洗涤，干燥。
C
Cu (NO3)2溶液
AgNO3
加过量铁粉，过滤
D
CO2
CO
通过灼热的氧化铜。
A. A B. B C. C D. D
15. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是
A. 原子结构模型
B. 二氧化碳分子模型
C. 燃烧条件模型
D. 空气组成模型
16. 连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法正确的是
A. 属于氧化物 B. 碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16
C 含有18个原子 D. 完全燃烧生成CO2和H2O
17. 将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。下列判断正确的是
A. R只含碳、氢元素
B. 消耗氧气32g
C. R含碳、氢、氧三种元素
D. R中碳元素的质量分数为70%
18. 维生素A具有预防夜盲症的作用，其化学式为C20H30O，下列说法正确的是
A. 从宏观上看：维生素A分子由碳、氢、氧三种元素组成
B. 从微观上看：一个维生素A分子由20个碳原子、30个氢原子和1个氧原子构成
C. 从类别上看：维生素A属于氧化物
D. 从质量上看：维生素A中碳元素和氢元素的质量比为20：30
19. 下列4个图像中，能正确反映变化关系的是
A. 将水通电电解一段时间
B. 用红磷燃烧的方法测量空气中氧气的含量
C. 加热分解高锰酸钾
D. 用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
20. 下列实验设计能达到实验目的的是

A. 甲：比较MnO2和Fe2O3对双氧水分解的效果 B. 乙：验证生石灰与水反应放热
C. 丙：测定空气中氧气含量 D. 丁：验证质量守恒定律
二.填空题(共6题，总计 35分)
21. 空气和水是自然界赠与人类最珍贵的资源。
（1）空气中含量较多且常用作保护气的气体为__________。
（2）生活需要干净的水，净化水时利用活性炭的__________性来除去色素和异味。
22. 化学与生活联系紧密。
（1）我国的四大发明之一的黑火药的主要成分是硝酸钾（KNO3），硫，木炭粉，在密闭的空间点燃条件下反应而爆炸，生成硫化钾（K2S），氮气，二氧化碳，则反应的化学方程式为___________。
（2）生活中常用的“84”消毒液的主要成分次氯酸钠（NaClO），其氯元素的化合价为___________。
（3）人们利用植物的秸秆，种子发酵生成乙醇，既保护环境又产生可再生资源。乙醇是一种常见的比较环保燃料，乙醇完全燃烧的化学方程式为___________。
23. 三大化石燃料包括煤、______、天然气，用天然气做饭后关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是______，乙醇完全燃烧的化学方程式为______。
24. 化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。
（1）你早餐喝牛奶了吗?牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁"是指____(填“原子”或“元素”)。
（2）2020年春节，我国武汉出现了新型冠状病毒肺炎，为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩(由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成)，它对颗粒物、病毒、细菌起一定的_____(填 “过滤”或“吸附”)作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。
（3）发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是______。
（4）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的_____作用。
25. 水是一种重要的物质，生命离不开水。
（1）自然界中的水，含有大量的泥沙等难溶性杂质，钙镁化合物等可溶性杂质以及细菌微生物，不能直接饮用，需要净化处理。小明收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图1所示，请回答下列问题。


①明矾的作用_______。
②操作②向液体C中加入_____，利用其吸附性除去水样的颜色和异味。此过程主要发生_____变化(填“物理”“化学”)。
③小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是_____(填“软水”“硬水”)。
（2）水有广泛的用途。
①水一种重要的溶剂，下列物质放入水中可以形成溶液的是_______。
A.面粉 B.高锰酸钾 C.植物油
②下列溶液用水作溶剂的是________(填字母序号)。
A.生理盐水 B.碘酒 C.葡萄糖溶液
③水还可以用于鉴别物质。水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是________。
④水也是一种重要的资源。可以以水为原料，制取最清洁的能源：氢气，请写出氢气燃烧的化学方程式________，可以通过图2实验获得氢气，可以通过_______(填写实验操作和现象)，证明试管b中产生的气体是_____。

26. 金属活动性顺序中，不能与盐酸发生置换反应，且元素符号小写字母为g的金属有___________（填元素符号）。含有铝粉2.7g、锌粉6.5g、铁粉5.6g、铜粉6.4g与一定质量的稀硫酸充分反应后有9.2g金属剩余，则生成氢气的质量为___________g。
三.实验探究题(共3题，总计20分)
27. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的实验。请你分析回答下列问题。

（1）仪器a、b的名称分别为a______。b______。
（2）利用上述B、C装置组合可以制取的一种气体是______，利用此种方法制取该气体的化学方程式为______。
（3）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程式为______，则应选用的发生装置是______，若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是______；若选用C装置收集氧气，则验满的方法为______。
（4）若要制取氢气，可以使用D或E装置收集，能用E装置收集的原因是______；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从______（填"c"或"d"）导管口通入。
28. 同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并回答下列问题：

（1）实验1：两个大量筒中，一个充满CO2，一个充满空气。充满CO2的量筒是______。（选填“A”或“B”），说明二氧化碳具有的性质是______。
（2）实验2：向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，可观察到的实验现象是______，发生该变化的原因是______。
（3）实验3：其设计的目的是______。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的紫色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式______。
29. 某化学兴趣小组对燃烧的条件进行了以下探究。

【查阅资料】红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，红磷和白磷燃烧的产物相同。
【探究一】如图甲所示，A、C为白磷，B为红磷，用酒精灯对准A加热一段时间，C先燃烧，B后燃烧，A不燃烧。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式__________。
（2）对比B、C的现象可知，其他条件相同时，着火点_________（选填“高”或“低”）的物质先燃烧。
【探究二】如图乙所示，同学们利用Y型管的装置对燃烧条件进行了验证。
【实验步骤】向Y型管中挤入过氧化氢溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷先不燃烧，一段时间后燃烧。
【分析与讨论】
（3）此现象说明可燃物燃烧的条件之一是_________。
（4）烧杯中80℃热水的作用有________。
（5）若装置不变，欲证明可燃物燃烧的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为_________。
（6）对比图甲可知，图乙装置的优点是_______（写一条即可）。
四.计算题(共5分)
30. 一定质量分数的双氧水溶液对细菌、真菌、病毒都具有杀灭作用，其灭菌机理是：1、破坏微生物的外层保护结构，使得保护层通透性发生改变，从而引起细胞渗透压的改变，微生物因体内外的平衡系统受到破坏而死亡；2、通过破坏微生物体内的酶、蛋白质及DNA使微生物死亡。因此医学上常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来清洗创口和局部抗菌。一同学取68 g某医用双氧水溶液放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，每隔一分钟观察一次并记录产生的氧气的质量如表所示，直到实验结束。请填充(1)(2)中各空并计算(3)中所问。
称量时间/分钟
0
1
2
3
4
5
产生氧气质量/g
0
0.7
1.1
1.4
1.6
1.6
（1）实验现象是_______。
（2）从表格可知，实验结束的时间是第_______分钟，该实验一共生成_______g氧气。
（3）所取双氧水溶液中过氧化氢的质量是_____克？

邯郸市永年区2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷
参考答案及解析
一.选择题
1.【答案】：A
【解析】：A、实验剩余药品不能放回原瓶，要放到指定容器内，选项错误；
B、液态二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书，档案、精密仪器等火灾，选项正确；
C、点燃可燃性气体前一定要先验纯，若不纯，点燃或加热可能发生爆炸，选项正确；
D、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，选项正确；
答案为：A。
2.【答案】：D
【解析】：汽油燃烧产生的尾气中,所含的大气污染物主要是硫的氧化物和氮的氧化物，并且汽油燃烧产生的含铅化合物和烟尘都是空气污染物。二氧化碳是空气中的成份之一，不属于空气污染物。
故选D。
2.【答案】：A
【解析】：A、用火柴点燃酒精灯，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故A正确；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B不正确；
C、连接仪器时应把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能把试管口放在桌子上再使劲塞进塞子，以免导致试管被压破，故C不正确；
D、熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故D不正确。
故选A。
4.【答案】：B
【解析】：A、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容，故不符合题意；
B、二氧化碳是空气的一种成分，不属于空气质量检测的内容，所以不需要检测二氧化碳浓度，故符合题意；
C、二氧化氮会污染空气，属于空气质量检测的内容，故不符合题意；
D、PM2.5属于可吸入颗粒物，属于空气污染物，属于空气质量检测的内容，故不符合题意。
5.【答案】：C
【解析】：A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，故A选项说法错误。
B、标在化学式中元素右下角数字表示一个分子中所含原子的数目，O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，故B选项说法错误。
C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2，故C选项说法正确。
D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷，故D选项说法错误。
故选C。
6.【答案】：B
【解析】：A、分子在不停地运动，引起粽香的分子四处扩散，从而粽子飘香，不符合题意；
B、由于分子间有间隔，干冰升华变为气体，是分子间的间隔变大，分子的体积没有变化，符合题意；
C、由于分子是运动的，温度升高运动的速率加快，晴天比阴天温度高，所以，晴天湿衣服比阴天干得快，不符合题意；
D、由于分子间有间隔，加压时间隔变小．所以，6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中，不符合题意。
故选B。
7.【答案】：D
【解析】：A.反应前后，原子的种类、数目和质量都不变，该选项说法正确；
B.乙是H2O，含有氢、氧两种元素，属于氧化物，该选项说法正确；
C.化学反应的本质是分子分成原子，原子又重新组合成新的分子，即在化学反应中，原子不可再分，该选项说法正确；
D.该反应中生成物丙和丁的质量比为[2×（1+19）]：（16×2）=5：4，而不是5：8，该选项说法错误，
故选D。
8.【答案】：C
【解析】：用向上抛弃空气法收集二氧化碳验满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭证明已经收集满了，A正确；用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热，目的是排尽玻璃管内的空气防止爆炸，B正确；加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，要等气泡连续且均匀冒出时开始收集，C错误；做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙，目的是防止生成物温度过高溅落在集气瓶中使集气瓶炸裂，D正确。故选C。
9.【答案】：B
【解析】：A、实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等正确，故A正确；
B、实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大错误，因为温度不变，溶解度不变，故B不正确；
C、实验2后，甲中溶液为氯化钠不饱和溶液正确，因为加入了溶剂，故C正确；
D、实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等正确，因为乙中的溶质不再溶解，故D正确。故选B。
10.【答案】：B
【解析】：A、二氧化碳存在少量一氧化碳无法点燃，一氧化碳无法去除，选项A不符合题意；
B、铁具有磁性，可以被磁铁析出，而碳则不被吸引，所以可以将铁去除，选项B符合题意；
C、氢气和一氧化碳都可以点燃，分别生成水和二氧化碳，无法得到氢气，选项C不符合题意；
D、氧气与炭反应生成二氧化碳，仍为气体杂质混在氮气中，无法去除，选项D不符合题意。故选B。
11.【答案】：D
【解析】：A、20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g，即20℃时，100g水中溶解31.6gKNO3达到饱和状态，也就是131.6gKNO3饱和溶液中溶质的质量为31.6g ，故A不符合题意；
B、30℃时，KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3，但加入NaCl可以继续溶解， 故B不符合题意；
C、30℃时，KNO3的溶解度是45.8g，即30℃时，100g水中最多只能溶解45.8gKNO3，现将50gKNO3放入100g水中得到饱和溶液的质量是145.8g，故C不符合题意；
D、40℃时，KNO3的溶解度是63.9g，即40℃时，100g水中最多只能溶解63.9gKNO3，故D符合题意。
故选：D。
12.【答案】：D
【解析】：A、由化学式可知，维生素C由C、H、O三种元素组成，不符合题意；
B、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为：（12×6）：8：（16×6）=9:1:12，不符合题意；
C、由B可知，维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12，故氢元素的质量分数最小，不符合题意；
D、由化学式可知，维生素C由分子构成，每个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成，符合题意。
故选D。
13.【答案】：B
【解析】：A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、N、O的个数分别是2、8、6、8，生成物中含C、H、N、O的个数分别是0、8、6、4，故生成物中还应含2个C、4个O，故X的化学式为CO2，不符合题意；
B、生成氮气和水的质量比为：（28×3）：（18×4）=7:6，符合题意；
C、四氧化二氮是由N、O元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意；
D、偏二甲肼中碳的质量分数为：，不符合题意。
故选B。
14.【答案】：C
【解析】：A、 CaCO3 固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A不符合题意；
B、过量的稀盐酸会把铁完全反应掉，而铜与稀盐酸不反应，然后过滤，洗涤，干燥即可得到铜，符合除杂原则，故B不符合题意；
C、加过量铁粉，铁粉不仅与AgNO3反应，也与Cu (NO3)2反应，违背了除杂的原则，故C符合题意；
D、CO 能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应除去了杂质，并且没有引入新杂质，符合除杂原则，故D不符合题意。
故选C。
15.【答案】：D
【解析】：A、原子核由质子和核外电子构成，正确；B、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，正确；C、燃烧需要可燃物温度达到着火点并与氧气接触，正确；D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，不是质量分数，模型描述与事实不相符，错误。故选D。
16.【答案】：D
【解析】：A．没食子酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项说法错误；
B．没食子酸中，碳、氢、氧元素的质量比为（12×7）：（1×6）：（16×5）=42：3：40，选项说法错误；
C．没食子酸是由分子构成的，一个没食子酸分子是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子共18个原子构成的，选项说法错误；
D．没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，由质量守恒定律可知，其完全燃烧生成二氧化碳和水，选项说法正确。
故选：D。
17.【答案】：A
【解析】：由分析得：
A. R只含碳、氢元素，正确；
B. 根据质量守恒定律，消耗氧气为44+36-16=64g，错误；
C. R含碳、氢、氧三种元素，错误；
D. R中碳元素的质量分数为，错误。
故选A。
18.【答案】：B
【解析】：A. 维生素A分子不是宏观，错误，并且分子是由原子组成，此选项错误；
B. 分子都由原子构成，一个维生素A分子由20个碳原子、30个氢原子和1个氧原子构成，此选项正确；
C. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。维生素A中含有三种元素，不属于氧化物，此选项错误；
D. 维生素A中碳元素和氢元素的质量比为（12×20）：（1×30）=8：1，此选项错误。
故选B。
19.【答案】：B
【解析】：A、水通电会产生氢气和氧气，质量比为1：8，图中氢气和氧气质量比为2：1，将体积比和质量比混淆，A错误，不符合题意；
B、红磷燃烧放出热量，会使装置内压强增大，随着消耗氧气和温度的下降，装置内压强减小，B正确，符合题意；
C、加热高锰酸钾，二氧化锰是该反应的生成物，随着反应的发生应该质量越来越大，C错误，不符合题意；
D、催化剂能加快反应速率，但是不能增加生成物的量，D中加入催化剂图中所示即加快反应速率，又增加氧气质量，D错误，不符合题意。
故选：B。
20.【答案】：B
【解析】：A、比较MnO2和Fe2O3对双氧水分解的效果，应控制其它变量完全相同，由于过氧化氢溶液的浓度不同，故选项不能达到实验目的；
B、生石灰与水反应放热会使反应容器内空气膨胀压强增大，可观察到U型管中红墨水左端下降，右端上升，故选项能达到实验目的；
C、测定空气中氧气含量应选择与氧气反应生成固体的药品，比如红磷等。木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，集气瓶中压强变化不明显，故选项不能达到实验目的；
D、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳逸散到空气中，天平不平衡，不能直接验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的。
故选B。
二. 填空题
21.【答案】： （1）氮气 （2）吸附
【解析】：【小问1详解】
空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，氮气化学性质稳定，可作保护气，故填：N2；
【小问2详解】
活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。
22.【答案】：（1）
（2）+1价
（3）
【解析】：【小问1详解】
硫，木炭粉，在密闭的空间点燃条件下反应而爆炸，生成硫化钾（K2S），氮气，二氧化碳，故填：。
【小问2详解】
钠元素+1价，氧元素-2价，设氯元素化和价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，，故填：+1价。
【小问3详解】
乙醇燃烧生成二氧化碳和水，故填：。
23.【答案】：①. 石油 ②. 移走可燃物或清除可燃物 ③.
【解析】：三大化石燃料包括煤、石油、天然气，用天然气做饭后关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是移走可燃物或清除可燃物，乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，反应的化学方程式为：
24.【答案】：（1）元素 （2）过滤
（3）降温到可燃物的着火点以下 （4）乳化
【解析】：【小问1详解】
物质是由元素组成的，牛奶中所含“钙、钠、镁、铁"是指元素，故填：元素。
【小问2详解】
口罩中的非织造布、熔喷布过滤层类似于过滤装置中的过滤器，它对颗粒物、病毒、细菌起一定的过滤作用，故填：过滤。
【小问3详解】
发生火灾时，消防员用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是：降低温度至可燃物的着火点以下，故填：降温到可燃物的着火点以下。
【小问4详解】
利用洗洁精的乳化作用，可以除掉餐具上的油污，故填：乳化。
25.【答案】： （1） ① 吸附水中悬浮杂质，加速其沉降 ②. 活性炭 ③. 物理 ④. 软水
（2） ①. B ②. AC ③. 氯化钠和硝酸铵溶于水后温度变化不同 ④. ⑤. 把带火星的木条伸入试管，木条复燃 ⑥. 氧气
【解析】：【小问1详解】
①净水过程中利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中悬浮杂质，加速其沉降，故填：吸附水中悬浮杂质，加速其沉降。
②操作②向液体C中加入活性炭，利用其吸附性除去水样的颜色和异味，此过程没有生成新物质，发生了物理变化，故填：活性炭；物理。
③取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，震荡，出现较多泡沫，说明液体D是软水，故填：软水。
【小问2详解】
①A、面粉不溶于水，放入水中形成悬浊液，故A不符合题意；
B、高锰酸钾放入水中能形成均一、稳定的混合物，高锰酸钾溶于水能形成溶液，故B符合题意；
C、植物油不溶于水，放入水中形成乳浊液，故C不符合题意。
故填：B。
②A、生理盐水中水是溶剂，故A符合题意；
B、碘酒中酒精是溶剂，故B不符合题意；
C、.葡萄糖溶液中水是溶剂，故C符合题意。
故填：AC。
③氯化钠溶于水溶液的温度无明显变化，硝酸铵溶于水吸热使溶液温度降低，所以根据氯化钠和硝酸铵溶于水后温度变化不同，可以用水鉴别氯化钠和硝酸铵，故填：氯化钠和硝酸铵溶于水后温度变化不同。
④氢气在点燃的条件下和氧气反应生成水，反应的化学方程式为： ，故填： 。
由图②知与正极相连的试管中产生的是氧气，检验氧气的方法是：把带火星的木条伸入试管b中，木条复燃，则证明试管b中产生的气体是氧气，故填：把带火星的木条伸入试管，木条复燃；氧气。
26.【答案】： ①. Hg、Ag ②. 0.6g
【解析】：金属活动性顺序中，排在氢后面的金属有Cu、Hg、Ag、Pt、Au不能与盐酸发生置换反应，所以元素符号小写字母为g的金属有Hg、Ag。
设铝与硫酸反应生成氢气质量为x，锌与硫酸反应生成氢气质量为y，铁与硫酸反应生成氢气质量为z。






所以生成氢气的质量为0.3g+0.2g+0.1g=0.6g
三.实验探究题
27【答案】：
（1） ①. 长颈漏斗 ②. 集气瓶
（2） ①. O2（或CO2） ②. 或
（3） ①. ②. A ③. 试管口未放置棉花 ④. 将带火星木条接近集气瓶口时，木条复燃
（4） ①. 氢气难溶于水 ②. d
【解析】：
【小问1详解】
仪器a是长颈漏斗；仪器b是用于收集气体集气瓶；
【小问2详解】
B是固液不加热型装置，C为向上排空气法收集密度大于空气的气体，BC组合可以用双氧水和二氧化锰制取氧气或用大理石和稀盐酸制取二氧化碳；反应的化学方程式为：或；
【小问3详解】
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：；反应物为固体，反应需要加热，选择A为发生装置；若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，可能是试管口没有堵棉花，高锰酸钾进入水槽中；向上排空气法收集氧气，将带火星的木条接近集气瓶口时，木条复燃，证明已满；
【小问4详解】
氢气不溶于水，可以用排水法收集；氢气的密度小于空气，在集气瓶上部聚集，应从d端通入。
28【答案】：
（1）①. B ②. 二氧化碳密度比空气大
（2） ①. 软塑料瓶变瘪 ②. 二氧化碳能溶于水，且能与水反应，故瓶内气体减少，压强减小

（3） ①. 证明二氧化碳能与水反应 ②.
【解析】：
【小问1详解】
二氧化碳密度比空气大，B中肥皂泡基本不下沉，说明B中气体比空气的密度大，故充满二氧化碳的量筒是B；
【小问2详解】
向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，故瓶内气体减少，压强减小，故观察到软塑料瓶变瘪；
【小问3详解】
二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳能使湿润的紫色石蕊试纸变红，说明二氧化碳与水反应生成了酸性物质，故该实验的目的是证明二氧化碳能与水反应；
一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的紫色石蕊试纸变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，该反应的化学方程式为：
29【答案】：
①. ②. 低 ③. 与氧气接触 ④. 使温度达到白磷的着火点、隔绝氧气或空气 ⑤. 将Y型管中红磷换为白磷 ⑥. 更环保（合理即可）
【解析】：
（1）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应方程式为；
（2）其他条件相同时，C先燃烧，B后燃烧，可得着火点低的物质先燃烧；
（3）烧杯中的白磷隔绝了氧气，先不燃烧，一段时间后由于有氧气生成，白磷和氧气接触燃烧，此现象说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触；
（4）烧杯中80℃热水的作用使温度达到白磷的着火点、隔绝氧气或空气；
（5）可燃物燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点，通过控制可燃物一样，改变温度来探究可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，所以只需将Y型管中的红磷换为白磷，和烧杯中的白磷形成对比，二者都是可燃物，都和氧气接触，Y型试管中的白磷不燃烧，而烧杯中的白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（6）对比图一可知，图二装置的优点是：不需要酒精灯加热可以节约能源，生成的五氧化二磷在水中被吸收这样更环保（合理即可）
四.计算题30【答案】：
（1）烧杯内产生大量气泡
（2） ①. 4 ②. 1.6
（3）解：设过氧化氢的质量为x。



x=3.4g
答：所取双氧水溶液中过氧化氢的质量是3.4g。
【解析】：
【小问1详解】
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以实验现象是：烧杯内产生大量气泡；
【小问2详解】
从表格中数据可知，第4分钟时，产生氧气的质量不变，故第4分钟时实验已结束；该实验一共生成1.6g氧气；
【小问3详解】
列化学方程式，利用氧气的质量计算过氧化氢的质量，过程见答案。