小学音乐人教版四年级下册第二单元 五十六朵花欣赏 天山之春精品教学课件ppt

课题名

《天山之春》

教学目标

1.能感受并说出乐曲欢快的情绪及其具有的维吾尔族音乐风格。

2.能分辨乐曲两个乐段，并能哼唱第一主题。

3.继续巩固对琵琶的认识，能分辨琵琶的音色。

教学重点

感受乐曲的音乐情绪。

教学难点

听辨乐曲结构。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、课堂导入

（1）记忆中关于春天的歌曲有哪些？

  《春天在哪里》、《春天花会开》、

  《春天的故事》、《春泥》 等等。

（2）春天给你们带来怎样的感觉？

二、新课探究

1、请同学们完整欣赏乐曲，听一听：

这首乐曲的主奏乐器是什么？它的音色具有怎样的特点？

这首乐曲的总的情绪是怎样的？

2、琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多样，表现力极为丰富。

3、请同学们边听第一部分第一主题音乐边思考：

这段音乐的音区、情绪分别具有怎样的特点？

这段音乐让你们联想到了什么景象？

请你们为这段音乐起个名字。

4、请同学们挥拍唱一唱第一主题，注意变化音的音准。

5、请同学们边听第二主题音乐边思考：

这个主题与第一主题有什么联系？它的节奏与情绪有什么变化？

6、请同学们完整聆听第一部分，听一听第一主题重复了几次？是完全重复吗？

7、请同学们聆听第二部分音乐，听一听这部分的音乐情绪发生了什么变化。

8、乐曲第二部分旋律热烈欢快，具有典型的新疆舞曲风格，请同学们随音乐做几个舞蹈动作。

9、请同学们完整欣赏乐曲，听到第一部分第一主题时请随音乐唱一唱，听到第二部分主题时请随音乐跳几个新疆舞蹈动作。

三、课堂小结

这节课我们欣赏了琵琶独奏曲《天山之春》，感受了新疆维吾尔族音乐的风格特点，了解了琵琶的的音色。我国有56个民族，每个民族都有自己音乐，在以后的学习中，老师将带领大家继续领略其他民族的音乐。

布置作业

请同学们回家之后和爸爸妈妈一起欣赏这首歌曲吧！

板书设计

《天山之春》

教学反思