2021-2022学年山西省大同市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）

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2021-2022学年山西省大同市高一（上）期末生物试卷

1. 下列有关生物学实验及研究课题与相应方法的叙述，错误的是（　　）
A. 分离各种细胞器利用了差速离心法
B. 豚鼠胰腺泡细胞分泌蛋白的合成与运输实验，利用了同位素标记法
C. 人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法
D. 施莱登和施旺建立细胞学说运用了完全归纳法
2. 疟原虫是一类单细胞真核生物，大肠杆菌与它相比具有的结构特点是（　　）
A. 没有细胞器 B. 没有遗传物质 C. 没有细胞膜 D. 没有核膜
3. 图①表示显微镜调试好后，初步观察到的植物细胞分裂图像。图②表示显微镜操作过程中的镜头转换，下列叙述中错误的是（　　）

A. 图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的
B. 要看清视野中a处的细胞，应先将装片适当向上移动
C. 图②中由甲换成乙后，不能转动粗准焦螺旋调节焦距
D. 图②中由甲换成乙后，视野变暗、观察到的细胞数目增多
4. 组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是（　　）
A. 脱氧核糖 B. 葡萄糖 C. 核糖 D. 蔗糖
5. 如图表示蛋白质结构的一部分，图中a、b、c、d标出的是不同的化学键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的化学键是（　　）

A. a B. b C. c D. d
6. 如图为细胞膜流动镶嵌模型，下列叙述错误的是（　　）

A. ①是糖蛋白，参与细胞间的识别、信息传递
B. ③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本支架
C. 适当提高温度将加快②和③的运动速度
D. 细胞膜的选择透过性与②无关，与③有关
7. 基于对动植物细胞结构的比较，可以判断水稻细胞和人口腔上皮细胞都具有的细胞器是（　　）
A. 高尔基体 B. 中心体 C. 叶绿体 D. 液泡
8. 如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是（　　）
A. 图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B. 图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C. 图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液
D. 图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅

9. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物质）和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（　　）
A. 主动运输，主动运输 B. 胞吞，主动运输
C. 主动运输，胞吞 D. 被动运输，主动运输
10. 关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的 B. 细胞壁由蛋白质和纤维素组成
C. 染色质和染色体是同一物质 D. 用橡皮泥做的细胞结构模型属于物理模型
11. 下列有关酶的叙述错误的是（　　）
A. 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
B. 酶所催化的化学反应一般在较温和条件下进行
C. 酶都是在细胞质中的核糖体上合成的
D. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
12. 关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
A. 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B. 细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C. 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D. 细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
13. 下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是（　　）
A. 向绿色植物提供H218O和CO2，光照一段时间，释放的气体含有18O
B. 向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现
C. 将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分和光照部分遇碘均变蓝
D. 载有水绵和需氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多
14. 如果用a、b、c、d、e分别代表组织、种群、生物圈、个体、草原生态系统，如图所示能够正确表示它们之间关系的图示是（　　）
A. B.
C. D.
15. ATP是细胞的能量“通货”，下列相关叙述正确的是（　　）
A. ATP的简式是A-P-P-P B. ATP也称腺苷三磷酸
C. ATP中的T代表胸腺嘧啶 D. ATP中靠近A的高能磷酸键易水解
16. 下面关于细胞呼吸的化学反应式和对其的描述，错误的是（　　）
A. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
B. C6H12O62C3O6O3（乳酸）+少量能量
C. C6H12O62C2H5OH+CO2+少量能量
D. 丙酮酸是细胞呼吸的重要产物
17. 在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用），则他们最可能得到的实验结果是（　　）

甲
乙
丙
丁
无水乙醇
-
+
+
+
水
+
-
-
-
CaCO3
+
+
-
+
SiO2
+
+
+
-

A. ②④①③ B. ②③④① C. ④①②③ D. ③②①④
18. 如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（　　）

A. 氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用
B. 氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
C. 氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
D. 保存该器官时，氧气浓度越低越好
19. 某研究小组以过氧化氢为材料进行了图甲、乙、丙所示的三组实验，丁图为所获得的实验结果。下列分析错误的是（　　）

A. 若利用乙组与丙组实验研究酶具有高效性，则乙组为实验组
B. 乙组、丙组实验对应的结果依次为丁图中的曲线b、a
C. 本实验的自变量是催化剂的有无和催化剂的种类
D. 乙组、丙组相互对照可探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响
20. 如图是叶绿体局部结构模式图。下列说法错误的是（　　）

A. ①上分布着色素和与光合作用有关的酶 B. ①中发生水的光解并产生氧气
C. ②中发生ATP的合成 D. ②中CO2转化为C3
21. 如图是某生物体细胞有丝分裂不同分裂时期的模式图，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 该细胞可能是动物细胞也可能是低等植物细胞
B. 进入分裂期后中心粒倍增，中心体发出星射线形成纺锤体
C. 乙细胞中染色体、染色单体与核内DNA分子数分别是8、8、8
D. 丙图时期细胞染色体形态稳定数目清晰，是观察染色体数目的最佳时期
22. 如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）

A. ①是DNA分子
B. ②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C. 核孔对物质的运输具有选择性
D. 核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过
23. 如图表示新冠病毒（2019-nCoV）两种重要化合物的化学组成关系。下列相关叙述错误的是（　　）

A. a的种类为4种，b的种类约有21种
B. 大分子A能与双缩脲试剂发生紫色反应
C. 大分子B中含有碱基U，不含碱基T
D. 大分子B中储存着新冠病毒（2019-nCoV）的遗传信息
24. 下列使用试剂与所发生的颜色反应对应错误的是（　　）
A. 甲紫溶液——染色体——深色
B. 苏丹Ⅲ染液——脂肪——橘黄色
C. 溴麝香草酚蓝溶液——CO2——由蓝变黄再变绿
D. 酸性重铬酸钾溶液——酒精——灰绿色
25. 下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是（　　）
A. 制作装片的流程为：解离→染色→漂洗→制片
B. 制片的目的是使细胞分散开来，有利于观察
C. 显微镜下绝大多数细胞中观察不到染色体
D. 低倍镜下分生区的细胞呈正方形且排列紧密
26. 如图1为某动物细胞的结构示意图，图2为分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，据图回答下列问题。

（1）图1为该动物细胞的 ______（填“显微”或“亚显微”）结构示意图，其中②是 ______，其功能为 ______。各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的功能差别较大的原因是 ______。
（2）图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，b表示的细胞器是 ______，物质 x是 ______。
（3）用台盼蓝对图1所示细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色。这一现象说明①具有 ______的功能。为了研究图2所示生理过程，一般可采用的实验方法是 ______。
27. 如图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请据图回答下列问题。
（1）葡萄糖可通过 ______方式进入脂肪细胞和骨骼肌细胞，即可用图中的 ______表示（填图中字母），这种运输方式需要运输葡萄糖的 ______通过构象变化将葡萄糖运输到细胞内，但不需要消耗能量。
（2）柽柳是强耐盐植物，其根部可通过图中 ______（用字母表示）运输方式吸收土壤中的无机盐离子，再通过叶子和嫩枝将无机盐排出体外。白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌，这说明 ______。

28. 为了探究唾液淀粉酶的最适pH，实验小组做了如下实验：
（1）实验步骤：
①在1～5号试管中分别加入0.5%的淀粉溶液2 mL。
②加完淀粉溶液后，向各试管中加入相应的缓冲液3mL，使各试管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。
③分别向1～5号试管中加入0.5%的唾液溶液1 mL，然后进行37℃恒温水浴。
④反应过程中，每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果。
（2）结果见表：（“+”表示蓝色程度）
试管编号处理
1
2
3
4
5
pH
5.00
6.20
6.80
7.40
8.00
结果（颜色）
++
+
橙黄色
+
++
请回答下列问题：
①实验过程中选择37℃恒温的目的是 ______。
②3号试管加碘液后出现橙黄色，说明 ______。
③如果反应速度过快，可采取的措施是 ______。
④由试验结果可知，唾液淀粉酶的最适pH为6.8。该结论是否合理，为什么？______。
29. 光合作用对农业生产、环保等领域有重要作用。利用光合作用的原理研究影响光合作用的因素，可以趋利避害，可以加快空气流通，促进农作物增产。如图为光合作用过程图解，图中①②③④⑤⑥表示物质，甲、乙表示光合作用的反应阶段。
回答下面的问题：
（1）甲阶段为 ______阶段，在 ______进行，为乙阶段的进行提供 ______。
（2）图中物质①、⑤分别表示 ______，若CO2浓度保持不变，其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内细胞中的⑥含量将 ______。
（3）为提高冬季蔬菜大棚的蔬菜产量，菜农常向大棚内施加有机肥，以增加 ______和矿质营养等的供应。

30. 图1为光学显微镜视野中某植物细胞有丝分裂不同时期的图像，图2为该植物细胞有丝分裂不同时期染色体与核DNA数量之比的曲线。请据图回答下列问题。
（1）图1中①～⑤细胞分裂时期的先后顺序是 ______（用字母和“→”表示），其中一定不含染色单体的细胞有 ______（填序号）。
（2）图2中发生BC段变化的原因是 ______，若该植物体细胞中含有6条染色体，则⑤细胞中含有 ______个核 DNA分子。
（3）图1中与图2的CD段对应的细胞有 ______（填字母）。
答案和解析

1.【答案】D
【解析】解：A、不同细胞器的密度不同，可以用差速离心法分离各种细胞器，A正确；
B、用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径进而研究分泌蛋白的合成与运输过程，B正确；
C、人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法，原理是细胞膜的流动性，C正确；
D、施旺和施莱登运用显微镜观察了部分生物体的构成、细胞的增殖等，运用了不完全归纳法提出了细胞学说，D错误。
故选：D。
不同细胞器的密度不同，可以用差速离心法分离各种细胞器；研究分泌蛋白的合成过程可以用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径；人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法。
本题知识点简单，考查科学研究的方法的相关知识，只要考生识记相关方法的原理应用，属于考纲识记层次的考查。对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就。

2.【答案】D
【解析】解：A、大肠杆菌和疟原虫都含有核糖体，A错误；
B、大肠杆菌和疟原虫都含遗传物质DNA，B错误；
C、大肠杆菌和疟原虫都有细胞膜，C错误；
D、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中没有核膜包被的细胞核，D正确。
故选：D。
大肠杆菌属于原核生物，疟原虫属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确大肠杆菌属于原核生物，疟原虫属于真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断．

3.【答案】D
【解析】解：A、由分析可知，图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的，A正确；
B、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，故要看清视野中a处的细胞，应先将装片适当向上移动，B正确；
C、图②中由甲换成乙后，不能转动粗准焦螺旋调节焦距，若视野不清晰，可转动细准焦螺旋调节焦距，C正确；
D、图②中由甲换成乙后，是由低倍镜转换为高倍镜，视野变暗、观察到的细胞数目减少，D错误。
故选：D。
由题图信息分析可知，图①视野中含有根冠、分生区、伸长区细胞，因此是低倍镜观察的物像，图②中甲和乙都是物镜，物镜越长放大倍数越大，则乙是高倍物镜，甲是低倍物镜。
本题考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的成像原理和基本操作，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

4.【答案】B
【解析】解：组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖，即B正确，ACD错误。
故选：B。
糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。
本题考查糖类的种类与多糖的结构，旨在考查学生对所学知识的总结归纳。

5.【答案】C
【解析】蛋白质是由氨基酸经脱水缩合形成“肽键”而得到的高分子化合物，肽键是由一个氨基酸的羧基（-COOH）脱掉羟基（-OH）、另一个氨基酸的氨基（-NH2）脱掉其中一个氢原子后彼此结合而成的；当蛋白质发生水解时，应在“肽键”处发生断裂，生成原来的各自氨基酸，即在的虚线处发生断裂，即图中结构式中C处为断键处。
故选：C。
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接相邻两个氨基酸的化学键是肽键。
本题结合某蛋白质结构的一部分图解，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质是解题的关键。

6.【答案】D
【解析】解：A、①是糖蛋白，参与细胞间的识别、免疫、信息传递，A正确；
B、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本支架，B正确；
C、适当提高温度将加快②蛋白质和③磷脂的运动速度，C正确；
D、细胞膜的选择透过性与②蛋白质和③磷脂都有关，D错误。
故选：D。
1、据图分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层。
2、磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
本题主要考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

7.【答案】A
【解析】解：A、水稻叶肉细胞和人口腔上皮细胞都具有高尔基体，A正确；
B、水稻属于高等植物，其叶肉细胞不含中心体，B错误；
C、人口腔上皮细胞不含叶绿体，C错误；
D、人口腔上皮细胞不含液泡，D错误。
故选：A。
细胞器分布的归纳：
动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；
植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；
动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。
本题考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能对细胞器的相关知识进行归纳总结，再结合所学的知识准确答题。

8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。
1、据图分析，1表示细胞壁，2表示细胞膜，3表示细胞核，4表示液泡膜，5表示细胞膜与液泡膜之间的细胞质，6表示细胞壁和细胞膜之间的外界溶液，7表示细胞液，由2、4和5构成原生质层。
2、成熟的植物细胞一般都有一个大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。
【解答】
A.图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质构成原生质层，具有选择透过性，相当于半透膜，A错误；
B.该细胞的状态为质壁分离状态，可能处于质壁分离中，也可能处于质壁分离复原中，还可能处于相对平衡状态，所以6处的浓度可能大于7处的浓度，也可能6处的浓度小于7处的浓度，还有可能6处的浓度等于7处的浓度，B错误；
C.图中1是细胞壁，具有全透性，则6中充满了蔗糖溶液，C正确；
D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐加深，D错误。
故选C。  
9.【答案】B
【解析】解：免疫球蛋白是大分子物质，新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP直接吸收母乳中的免疫球蛋白属于胞吞；半乳糖是小分子物质，新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP直接吸收母乳中半乳糖属于主动运输。
故选：B。
1、物质的跨膜运输是对于小分子或离子的运输，包括自由扩散、协助扩散和主动运输：自由扩散既不需要载体协助，也不消耗能量，协助扩散需要载体协助，不需要消耗能量，自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输，属于被动运输；主动运输既需要载体，也消耗能量，可以从低浓度向高浓度运输。
2、细胞对于大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐，该过程利用了生物膜的流动性的特点，需要消耗能量。
本题考查物质运输的方式的知识，考生识记物质运输的方式和特点是解题的关键。

10.【答案】B
【解析】解：A、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的，A正确；
B、植物细胞壁由纤维素和果胶组成，B错误；
C、染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种表现形态，C正确；
D、用橡皮泥做的细胞结构模型属于物理模型，D正确。
故选：B。
1、染色质与染色体的关系如下：
 
染色质
染色体
同种物质
成分相同
主要是DNA和蛋白质
特性相同
易被碱性染料染成深色
功能相同
遗传物质的主要载体
不同时期
分裂间期
分裂期
两种形态
细长的丝
光镜下能看到呈圆柱状或杆状结构
2、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
本题考查细胞核的结构和功能、细胞骨架等基础知识，要求考生识记染色质和染色体之间的关系；识记细胞骨架的组成成分和功能；识记模型的概念及类型，能结合所学的知识准确答题。

11.【答案】C
【解析】解：A、酶具有高效性，同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，A正确；
B、酶所催化的化学反应一般在较温和条件下进行，B正确；
C、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，其中RNA的主要合成场所是细胞核，C错误；
D、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，D正确。
故选：C。
1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的作用机理：降低化学反应所需要的活化能。
3、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
本题考查了酶的概念、特性、作用机理，意在考查考生构建知识网络的能力，属于基础题。

12.【答案】D
【解析】解：A、基因的选择性表达导致细胞分化，A错误；
B、细胞衰老后，细胞中的水分减少，细胞体积变小，但细胞核变大，B错误；
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的，C错误；
D、癌细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性降低，细胞易扩散转移，D正确。
故选：D。
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因的选择性表达。衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的。癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著改变和细胞表面发生改变。
本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关内容，要求学生熟记细胞衰老和癌变的特征，并注意区别；掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，理解细胞分化的实质和结果，属于考纲识记层次的考查。

13.【答案】A
【解析】解：A、光合作用释放的氧气中的氧来自水，因此向绿色植物提供H218O和CO2，光照一段时间，释放的气体（氧气）含有18O，A正确；
B、二氧化碳和C5化合物固定形成三碳化合物，因此向小球藻提供14CO2，光照一段时间，最先出现14C的是C3化合物，B错误；
C、将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，光照部分遇碘变蓝，但遮光部分不会产生淀粉，遇碘液不会变蓝色，C错误；
D、由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光，因此载有水绵和需氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，红光和蓝紫光区域聚集细菌最多，D错误。
故选：A。
光合作用的发现历程：
（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；
（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；
（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；
（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；
（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；
（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．
本题考查光合作用的发现史，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

14.【答案】B
【解析】解：在生命系统的结构层次中，组织构成器官，器官可能构成系统，器官或系统构成个体，个体构成种群，种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，所有的生态系统构成最大的生物圈，即c包含e，e包含b，b包含d，d包含a。
故选：B。
生命系统的结构层次：
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
本题比较基础，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能结合所学的知识准确答题。

15.【答案】B
【解析】解：AB、ATP是腺苷三磷酸的简称，其结构简式可表示为A-P～P～P，A错误；B正确；
C、ATP中的T代表三个，C错误；
D、ATP中远离A的特殊化学键易水解断裂，释放能量，供生命活动需要，D错误。
故选：B。
1、ATP的中文名称叫腺苷三磷酸，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表特殊化学键。
2、ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。
3、放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP的相互转化，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

16.【答案】C
【解析】解：A、有氧呼吸是1分子葡萄糖和6分子水和6分子氧气在酶的作用下彻底氧化分解产生6分子二氧化碳和12分子水，同时释放能量的过程，A正确；
B、该反应式为无氧呼吸产生乳酸的过程，即一分子的葡萄糖在酶的作用下产生2分子的乳酸，同时释放少量的能量，B正确；
C、该反应式为无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程，即一分子的葡萄糖在酶的作用下产生2分子的酒精和2分子的二氧化碳，并释放少量的能量，C错误；
D、丙酮酸是细胞呼吸第一阶段的重要产物，D正确。
故选：C。
1、有氧呼吸的总反应式：
2）无氧呼吸
酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题。

17.【答案】A
【解析】解：甲同学没有加入无水乙醇，因为色素不溶于水，所以得不到色素带，如图中②；乙同学操作正确，所以色素带正常，如图中④；丙同学没加入CaCO3，研磨使色素被破坏，特别是叶绿素含量减少，如图中①；丁同学没加SiO2，研磨不充分，所有色素含量都少，如图中③。
故选：A。
1、绿叶中色素的提取和分离实验中：无水乙醇的作用是提取色素，CaCO3能防止色素被破坏；SiO2使研磨充分。
2、色素带的分布：最上端：胡萝卜素（橙黄色），含量最少；其次：叶黄素（黄色），含量较少；次之：叶绿素a（蓝绿色），含量最多；最下端：叶绿素b（黄绿色），含量次之。
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

18.【答案】C
【解析】解：A、氧气浓度为0时，该器官进行无氧呼吸，A错误；
B、氧气浓度在10%以下时，该器官可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；
C、氧气浓度在10%以上时，氧气吸收量=二氧化碳的释放量，该器官只进行有氧呼吸，C正确；
D、应该在二氧化碳释放量最小的氧气浓度下保存该器官，氧气浓度太小如0时，无氧呼吸较强不适宜保存该器官，D错误。
故选：C。
题图分析，氧气浓度为0时，只有无氧呼吸，P点对应的氧气浓度下，只有有氧呼吸。
解答本题的关键是掌握植物有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其物质变化，明确有氧呼吸中氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，而无氧呼吸中只释放二氧化碳而不吸收氧气，进而根据曲线图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度。

19.【答案】A
【解析】解：A、酶的高效性是指酶与无机催化剂相比，故若利用乙组与丙组实验验证酶具有高效性，则乙组为对照组，A错误；
B、肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，具有高效性，过氧化氢分解速率快；FeCl3也能催化过氧化氢的分解，比不用催化剂的甲组分解速率快，甲、乙、丙对应的曲线依次是c、b、a，B正确；
C、本实验的自变量是催化剂的有无和催化剂的种类，C正确；
D、乙试管添加了2滴3.5%FeCl3溶液，丙试管添加了2滴肝脏研磨液，两者对照说明不同催化剂对H2O2分解速率的影响不同，D正确。
故选：A。
1、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
2、由题图分析可知，进行分组对比，自变量是有无催化剂、催化剂的种类，因变量是过氧化氢的分解速度，无关变量有过氧化氢的量、催化剂的用量等。
本题考查酶的特性和探究影响酶活性的因素，意在考查学生理解能力、分析能力、实验与探究能力及获取信息的能力，能掌握实验设计的思路，并能读取实验数据是解题关键。

20.【答案】C
【解析】解：A、①为类囊体薄膜，其上分布着色素和有关酶，是光反应的场所，A正确；
B、①为类囊体薄膜，是光反应的场所，其中可发生水的光解并产生氧气，B正确；
C、②为叶绿体基质，是暗反应的场所，其中不能进行ATP的合成，而且还要消耗ATP，C错误；
D、②为叶绿体基质，是暗反应的场所，其中可发生二氧化碳的固定，即CO2转化为C3，D正确。
故选：C。
分析题图：图示是叶绿体局部结构模式图，其中①为类囊体薄膜，其垛叠形成基粒；②为叶绿体基质，是暗反应的场所。
本题结合图解，考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的具体过程，尤其是光反应和暗反应过程中物质和能量变化，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。

21.【答案】D
【解析】解：A、该细胞没有细胞壁，含有中心体，只能是动物细胞，A错误；
B、中心体的倍增发生在分裂间期，B错误；
C、乙细胞中染色体、染色单体与核内DNA分子数分别是8、0、8，C错误；
D、丙图时期细胞染色体形态稳定、数目清晰，规则地排列在赤道板上，是观察染色体数目的最佳时期，D正确。
故选：D。
分析题图：甲细胞含有同源染色体，且染色体散乱分布于细胞中，处于有丝分裂前期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．
本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．

22.【答案】C
【解析】解：A、①是染色体，主要由DNA和蛋白质组成，A错误；
B、②是核仁，与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，而蛋白质形成的场所是核糖体，B错误；
C、核孔对物质的运输具有选择性，C正确；
D、核膜是由四层磷脂分子组成的，蛋白质、RNA等生物大分子通过核孔进出细胞核，D错误。
故选：C。
分析题图：图示是细胞核结构模式图，其中①是染色体（质），是由DNA和蛋白质组成；②是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关；③是核孔，大分子物质进出细胞核的通道。
本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

23.【答案】A
【解析】解：A、根据试题分析，a为氨基酸，组成生物体的氨基酸的种类为21种，b为核糖核苷酸，b的种类为4种，A错误；
B、根据试题分析，大分子A为蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，B正确；
C、根据试题分析，大分子B为RNA，大分子B中含有碱基U，不含碱基T，C正确；
D、新冠病毒只含有RNA一种核酸--RNA，RNA中储存着新冠病毒（2019-nCoV）的遗传信息，D正确。
故选：A。
病毒由蛋白质和核酸构成，根据题干信息可知：新型冠状病毒病毒中的核酸为RNA，大分子A的组成元素为C、H、O、N，是蛋白质，小分子a是氨基酸；大分子B的组成元素为C、H、O、N、P，是RNA，小分子b是核糖核苷酸。
本题考查了病毒的组成，考查核酸和蛋白质的组成元素和基本单位，属于简单题。

24.【答案】C
【解析】解：A、染色体可被碱性染料（如甲紫溶液）染成深色，A正确；
B、脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，B正确；
C、溴麝香草酚蓝溶液可用于检测二氧化碳，颜色由蓝变绿再变黄，C错误；
D、酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定，颜色由橙色变成灰绿色，D正确。
故选：C。
1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：
（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
本题考查探究酵母菌的呼吸方式、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

25.【答案】A
【解析】解：A、根据分析可知，制片流程为解离→漂洗→染色→制片，A错误；
B、解离的目的是使细胞分散开来，制片过程中的压片目的是使细胞进一步分散开来，有利于观察，B正确；
C、细胞分裂间期时间长，所以显微镜下只有少数细胞中能观察到染色体，C正确；
D、分生区细胞分裂能力强，细胞呈正方形、排列紧密，D正确。
故选：A。
观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程：解离、漂洗、染色和制片，其中解离的目的是使组织中的细胞分开，便于观察；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色；压片的目的是将根尖细胞分散开，便于观察。
本题考查观察有丝分裂的实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

26.【答案】亚显微  线粒体  有氧呼吸的主要场所  膜上蛋白质的种类与数量不同  内质网  氨基酸  控制物质进出细胞  同位素标记法
【解析】解：（1）图1能看到线粒体等结构，属于电子显微镜下看到的亚显微结构，②是线粒体，是有氧呼吸的主要场所。蛋白质是生命活动的承担者，因此各种生物膜的结构和化学成分尽管相似，但各种膜的功能差别较大的原因是由于膜上蛋白质的种类与数量不同。
（2）根据分析可知，图2中b为内质网，物质X是合成蛋白质的原料氨基酸。
（3）细胞膜能控制物质进出细胞，具有一定的选择透过性，台盼蓝是细胞不需要的物质，不能透过细胞膜，而死细胞的细胞膜失去了选择透过性，因此用台盼蓝对图1所示细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色。研究分泌蛋白合成和分泌的过程常用同位素标记法。
故答案为：
（1）亚显微  线粒体有氧呼吸的主要场所  膜上蛋白质的种类与数量不同
（2）内质网   氨基酸
（3）控制物质进出细胞   同位素标记法
分泌蛋白合成和分泌过程，氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质，故图2中a、b、c分别为核糖体、内质网和高尔基体，物质X为氨基酸。图1中①为细胞膜，②为线粒体，③为内质网。
本题考查细胞膜的结构、功能和分泌蛋白的合成和分泌过程，意在考查考生对所学知识的识记能力。

27.【答案】协助扩散  d  载体蛋白  细胞膜  具有一定的流动性
【解析】解：（1）根据题意，葡萄糖进入脂肪细胞和骨骼肌细胞不需要消耗能量，故属于协助扩散，图中c、d都表示协助扩散，但c是蛋白通道，d的运输会涉及载体蛋白的构象变化，所以可以用图中d表示。
（2）主动运输能根据细胞需要选择性的吸收营养物质，植物细胞用主动运输吸收无机盐离子，再通过叶子和嫩枝将无机盐排出体外。毛细血管壁是一层细胞，白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌，说明细胞膜具有一定的流动性。
故答案为：
（1）协助扩散    d      载体蛋白
（2）细胞膜      具有一定的流动性
分析题图，表示细胞膜结构示意图，其中①表示蛋白质，③表示磷脂双分子层，②表示糖蛋白（分布在细胞膜外侧）；a、e代表主动运输，其中a表示物质运进细胞，e表示物质运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。
本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能物质跨膜运输的方式的相关知识，重点考查物质跨膜运输的方式，要求考生识记物质跨膜运输的方式，准确判断图中各字母代表的名称，属于考纲识记层次的考查。

28.【答案】37℃是唾液淀粉酶最适催化温度（或使实验条件相同，即只有在恒温条件下，才能排除温度对实验结果的干扰）  淀粉已完全被分解  加水稀释唾液  不合理；该实验pH梯度设置过大，若要测出最适pH，还需在pH为6.20～7.40之间设置梯度更小的多组pH进行实验
【解析】解：（1）由于实验的自变量为pH值，则温度为无关变量，无关变量要保持相同且适宜，因此实验过程选择37℃恒温是为了排除温度因素对结果的干扰，而37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最适温度。
（2）由于淀粉遇碘液变蓝，而3号试管加碘液后出现橙黄色，说明淀粉已被完全分解。
（3）由于酶的浓度可影响反应速率，因此若反应速率过快，可对唾液加水稀释，从而减慢反应速率。
（4）从实验表格中的结果可以看出，pH值在6.8时最先变为橙黄色，说明淀粉已经被完全水解，而其他pH值条件下均有不同程度的蓝色，即淀粉未完全水解，但由于该实验pH梯度设置过大，因此不能说明pH=6.80是唾液淀粉酶发挥催化作用的最适宜pH值，若要测出最适pH，还需在pH为6.20～7.40之间设置梯度更小的多组pH进行实验。
故答案为：
（1）37℃是唾液淀粉酶最适催化温度（或使实验条件相同，即只有在恒温条件下，才能排除温度对实验结果的干扰）
（2）淀粉已完全被分解
（3）加水稀释唾液
（4）不合理；该实验pH梯度设置过大，若要测出最适pH，还需在pH为6.20～7.40之间设置梯度更小的多组pH进行实验
温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性。
本题考查了pH值对酶活性影响的探究实验，意在考查考生分析实验表格的能力和实验探究能力，考生在分析实验时运用单--变量的原则，并且识记实验原理，即淀粉遇碘液变蓝，如果呈现橙黄色，说明淀粉已经水解完全。

29.【答案】光反应  叶绿体类囊体薄膜  NADPH和ATP  O2和C3  降低  CO2
【解析】解：（1）甲阶段可吸收光能，进行水光解，为光反应阶段，场所为叶绿体的类囊体薄膜；乙阶段可利用CO2合成有机物，为暗反应阶段，光反应可为暗反应提供NADPH和ATP，用于还原C3化合物。
（2）物质①为水光解产生的氧气；⑤是CO2与⑥C5结合形成的C3。若CO2浓度保持不变，其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内光反应不在产生NADPH和ATP，暗反应C3的还原速率减小，但短时间CO2的固定速率不变，因此细胞中的⑥C5含量将降低。
（3）有机肥中含有有机物，微生物分解会释放出二氧化碳，同时产生无机盐，CO2升高可促进光合速率，无机盐可用于合成色素及光合作用所需的酶，因此也可提高光合速率，故而可提高大棚的蔬菜产量。
故答案为：
（1）光反应     叶绿体类囊体薄膜     NADPH和ATP
（2）O2和C3     降低
（3）CO2
分析图示光合作用过程可知：甲为光反应阶段，乙为暗反应阶段；①②③④⑤⑥分别表示O2、ADP+Pi，NADPH，NADP+，C3和C5。
本题考查光合作用的过程和影响光合作用的因素相关知识，要求考生明确光反应场所和暗反应场所，物质变化和能量转化，能准确辨识图示中序号所指代的物质，明确多种环境因素对光合作用的影响，然后依据要求准确作答。

30.【答案】①→④→③→⑤→②  ②⑤  DNA分子复制/染色体复制  12  ③④
【解析】解：（1）细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又包括前期、中期、后期和末期，根据上述分析可知，图I中①～⑤细胞分裂时期的先后顺序是①→④→③→⑤→②。间期DNA复制完成后形成染色单体，后期着丝点分裂后，姐妹染色单体消失，因此一定不含染色单体的细胞有②末期和⑤后期。
（2）图2中发生BC段变化的原因是DNA分子复制（或染色体复制），使-条染色体上含有一个DNA变为-条染色体上含有两个DNA，若该植物体细胞中含有6条染色体，则⑤后期细胞中由于着丝点分裂，导致染色体体数加倍，因此含有12个染色体，12个核DNA分子。
（3）图2中CD段表示含有染色单体的阶段，可表示有丝分裂④前期、③中期。
故答案为：
（1）①→④→③→⑤→②②⑤
（2）DNA分子复制/染色体复制    12
（3）③④
分析图1可知：图际为植物细胞有丝分裂不同时期的图象，①细胞处于间期；④细胞处于前期；③细胞处于中期；⑤细胞处于后期；②细胞处于末期。分析图2可知：图2是一一个细胞周期中染色体与核内DNA数量比例变化曲线图，AB为间期的DNA合成前期（G1），BC为DNA合成期（S），CD段包括DNA合成后期（G2）、分裂期的前期、中期；DE段表示着丝点分裂，EF段可表示后期和分裂末期。
本题考查有丝分裂过程的相关知识，意在考查考生对所学知识的识记能力。