第七单元 燃料及其利用-【晨读晚默】2022-2023学年九年级化学同步单元复习知识汇总（人教版）（晨读版）

这是一份第七单元 燃料及其利用-【晨读晚默】2022-2023学年九年级化学同步单元复习知识汇总（人教版）（晨读版），共4页。试卷主要包含了如图所示实验，燃烧需要三个条件，用化学知识解释下列生活中的现象，如右图，粉尘爆炸实验，，防爆注意事项，写出化学方程式等内容，欢迎下载使用。
（1）定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
（2）影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积。
2．如图所示实验：
（1） = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①处铜片上的红磷不能（填“能”或“不能”）燃烧，
原因是温度没有达到红磷的着火点， = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③处水中的白磷不能（填
“能”或“不能”）燃烧，原因是水中的白磷没有与氧气接触 。
（2）比较 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③和 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④处的白磷能否燃烧情况，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。
（3）烧杯中热水的作用是提供热量、使烧杯中的白磷与氧气隔绝。
（4）烧杯上铜片的主要作用是导热、载体。
（5）从环保的角度来说，此实验的缺点是产生的五氧化二磷会污染空气。
3．燃烧需要三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点。
灭火只需满足下列条件之一：① 清除可燃物 ②隔绝氧气（或空气） ③ 使温度降到着火点以下 。灭火的根本就是要 破坏燃烧的条件 。
4．图书、档案等着火，应该用二氧化碳灭火器进行灭火，原因是灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏 。
5．用化学知识解释下列生活中的现象。
（1）生煤炉火时，需先引燃纸和木材，因为 纸和木材的着火点比煤低，容易点燃 。
（2）室内起火，不能打开门窗，因为 会增加空气的流通，增加氧气的浓度，反应剧烈，燃烧更旺 。
（3）用扇子扇煤炉火越扇越旺，因为 虽然降低了温度，但没有降至着火点以下，反而增加了空气的流通，所以越扇越旺 。而用扇子扇蜡烛火焰一扇就灭，因为 虽然增加了空气的流通，但却降低了温度至着火点以下，所以一扇就灭 。
（4）电器着火，应先 切断电源，再灭火 。
6．用燃烧和灭火的相关知识解释下列成语所包含的化学原理。
（1）煽风点火—— 为燃烧提供充足的氧气（空气）。
（2）火上浇油—— 增加可燃物 。
（3）钻木取火—— 使温度达到可燃物的着火点 。
（4）釜底抽薪—— 清除可燃物 。
（5）杯水车薪—— 水太少了，不能使温度降至可燃物着火点以下 。
7．如右图，粉尘爆炸实验，
（1）蜡烛的作用：引燃面粉；
（2）加盖的作用：形成密闭 体系；
（3）鼓气的作用：增大面粉与空气的接触面积；
（4）爆炸的原因：面粉剧烈燃烧，放出大量热量，使气体体积迅速膨胀。
8．可燃性气体（如H2、CO、甲烷等）、面粉、煤粉等粉尘和空气（或氧气）混合，在有限的空间里，遇到明火就会急剧地燃烧，可能发生爆炸事故。所以可燃性气体在点燃或加热前都要验纯，防止发生爆炸。
9．防爆注意事项：
（1）油库、面粉加工厂门口贴有禁止烟火的标志。
（2）煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。
（3）若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检査，可用涂肥皂水的方法去检查或用仪器检查。
10．填写下列与燃烧或爆炸有关的图标的含义。
当心爆炸 禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止放易燃物
第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发
生石灰与水反应的方程式是CaO+H2O === Ca(OH)2，此反应放出热量（填“放出”或“吸收”）。有些反应是吸收热量的，如C+CO2 高温 2CO（写化学方程式）。
化学电池是一种把化学能转化为电能的装置。
3．化石燃料包括煤、石油、天然气，都是混合物（填“纯净物”或“混合物”），都是不可（填“可”或“不可”）再生能源。
4．煤的干馏：将煤隔绝空气加强热，属于化学变化，主要产品有焦炭、煤焦油、煤气（主要成分为CO）等。
5．石油的分馏：根据各成分的沸点不同，将它们分离，属于物理变化，主要产品有汽油、煤油、柴油、润滑油等。
6．天然气的主要成分是甲烷。甲烷是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小。
7．燃料充分燃烧要考虑两点：一是燃烧时空气充足；二是燃料与空气有足够大的接触面积。
8．造成酸雨的气体主要是二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）。
9．乙醇汽油属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）。用乙醇汽油作为燃料的主要优点：节省石油资源、减少汽车尾气的污染。
10．写出物质的化学式：生石灰CaO，干冰CO2，甲烷CH4，乙醇（酒精）C2H5OH。
11．写出化学方程式：
（1）甲烷燃烧：CH4＋2O2 点燃 CO2＋2H2O。
（2）酒精燃烧：C2H5OH＋3O2 点燃 2CO2＋3H2O；酒精是可（填“可”或“不可”）再生能源。
（3）实验室用稀硫酸与锌粒制氢气：Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑。
12．检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：
（1）检验可燃物含氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥 的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；
（2）检验可燃物含碳元素的方法：把上述烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，振荡，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。（或点燃，在可燃物上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。）
13．影响燃烧现象剧烈程度的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积。
14．燃料不充分燃烧的缺点：放出的热量少，浪费资源、生成CO等污染空气的物质。
15．氢能源的优点：可用水作原料，有广泛的来源、燃烧后产物无污染、热值高，
未能广泛应用的原因：制取成本高、贮存困难。
16．列举两例人们正利用和开发的新能源太阳能，风能，地热能，潮汐能，生物质能，核能等。