2022年《南方新课堂 高考总复习》生物 必修2 小专题六 生物变异的图形突破课件

这是一份2022年《南方新课堂 高考总复习》生物 必修2 小专题六 生物变异的图形突破课件，共15页。PPT课件主要包含了可能的原因是，答案B，答案C，叙述正确的是，答案D等内容，欢迎下载使用。
1.染色体结构变异与基因突变的判断
2.易位与交叉互换的区别
3.三体与三倍体的图形辨析
图 1 为三体，图 2 为三倍体，两者都属于染色体变异，识别关键是看是否每种形态的染色体都是三条，若是则判断为三倍体；若只有一种形态的染色体有三条，而其他均两条，则判断为三体。
【针对训练】1.(2020 年天津卷)一个基因型为 DdTt 的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。导致该结果最
A.基因突变B.同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C.染色体变异D.非同源染色体自由组合
解析：从图中看出一个 DdTt 的精原细胞产生了 DT、Dt、dT 和 dt 四种精子，而正常的减数分裂(不考虑交叉互换)只能产生四个两种类型的精子，所以最可能的原因是这个精原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体非姐妹染色体单体之间发生了交叉互换，产生四种类型的精子，B 正确。
2.生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现下图①
至④系列状况，则对图的解释正确的是(①③
A.①为基因突变，②为倒位
B.②可能是重复，④为染色体组加倍C.①为易位，③可能是缺失
D.②为基因突变，①为染色体结构变异
解析：①为染色体结构变异中的易位，②为倒位，A 错误；②是倒位，④为个别染色体数目增加，B 错误；①为易位，③可能是缺失或者重复，C 正确；②为倒位，①为染色体结构变异，D 错误。
3.某男子表现型正常，但其一条 14 号和一条 21 号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图 1 所示。减数分裂时异常染色体的联会如图 2 所示，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列
A.图 1 所示的变异属于基因重组
B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
C.若不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有
D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代解析：图 1 所示的两条染色体的变化是一条染色体的部分片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异中的易位，A 错误；分裂间期的细胞，染色体正处于染色质状态，不便于观察，应在分裂中期染色体的形态较稳定、数目较清晰
时进行观察，B 错误；根据题意，任意两条染色体进行配对，其他一条随机分配，会出现 3 种分离方式，每种又会产生 2 种配子，因此理论上该男子产生的精子类型有 6 种，C 错误；该男子的异常染色体和两条正常染色体进行联会，减数第一次分裂后期同源染色体分离之后，根据题意可得到一个染色体组成正常(含有一条 14 号染色体和一条 21 号染色体)的细胞和一个染色体组成异常的细胞，从而得到正常的精细胞，则与正常女子婚配可生育出正常的后代，D 正确。
4.基因型为 AaBbDd 的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。下列叙述正确的是
)A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生 AbD、ABD、abd、aBd 四种精子C.B(b)与 D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
解析：由图可知，基因 b 所在的片段发生了交叉互换，因此等位基因 B 和 b 的分离发生在初级精母细胞和次级精母细胞中，而等位基因A、a 和D、d 的分离只发生在初级精母细胞中，A 错误；若不发生交叉互换，该细胞将产生AbD 和 aBd 两种精子，但由于基因 b 所在的片段发生过交叉互换，因此该细胞能产生 AbD、ABD、abd、aBd 四种精子，B 正确；基因 B(b)与D(d)位于同一对同源染色体上，它们之间的遗传不遵循基因自由组合定律，C 错误；同源染色体的非姐妹染色单体发生交换导致了基因重组，D 错误。
5.一株同源四倍体玉米的基因型为 Aaaa，其异常联会形成
的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是(A.上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B.自交后代会出现染色体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同D.该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子