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苏教版三年级上册期末考试综合质量检测卷(六)
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这是一份苏教版三年级上册期末考试综合质量检测卷(六),共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,竖式计算题,图形计算题,连线题,解答题等内容,欢迎下载使用。
苏教版三年级上册期末考试综合质量检测卷(六)一、选择题(满分16分) 1.780×5的积的末尾有几个0( )。A.1 B.2 C.3 D.42.下面四个算式的计算结果最接近5000的是( ).A.897×6 B.713×8 C.714×73.如图的长方形被分成了甲、乙两部分,则它们的周长相比( )。A.甲的周长大 B.乙的周长大 C.甲、乙的周长一样大4.1千克铁的重量( )1000克棉花的重量。A.> B.< C.= D.无法确定5.□×8<209,□里最大可以填( )A.25 B.26 C.276.一个皮球从高处落下,每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半。如果这个皮球第1次弹起的高度是16米,那么它第3次弹起的高度是多少米?( )A.8米 B.4米 C.2米7.下面图形不是轴对称图形的是?( )A. B. C.8.下面的阴影部分能用表示的是( )。A. B.C. D.二、填空题(满分16分)9.操场跑道一圈是400米,小明跑了4圈,他一共跑了( )米。10.在括号里填上合适的单位。一桶水重约20( ) 一袋牛奶约重225( )一本书厚约9( ) 一袋洗衣粉重2( )11.用两个长3厘米,宽2厘米的长方形拼成一个大长方形,周长最长是( )厘米,最短是( )厘米。12.□□÷5=11……□,余数最大是_____,这时被除数是_____.13.青青读一本111页的故事书时,不小心合上了,她记得刚读完的相邻两页页码之和是45,那么这两页的页码分别是( ) 页和( ) 页,剩下的她用4天读完,平均每天读( )页。14.小兔拔萝卜,第一天拔了20个,以后每天都比前一天多拔4个,第二天拔了( )个,第四天拔了( )个。15.经过平移或旋转的图形,( )和( )完全相同。16.一块菜地种西红柿,种白菜,其余种茄子,茄子占这块地的.三、判断题(满分8分)17.用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形.它的边长是7厘米。 ( )18.206×5的积的末尾有两个0。( )19.用竖式计算除法和计算乘法一样,都要从高位算起。( )20.用钥匙拧开房间门时钥匙的运动是旋转。( )四、竖式计算题(满分12分)21.(12分)用竖式计算。 ▲ ▲ 五、图形计算题(满分12分)22.(12分)计算下面各图形的周长。 六、连线题(满分12分)23.(6分)连一连。 24.(6分)估一估,连一连。50克 5千克 200千克 200克 七、解答题(满分24分)25.(6分)王大伯家养了200只鸡,它把其中的一些鸡平均卖给4个商户后,发现还剩下68只,平均每个商户买了多少只鸡? 26.(6分)一个长方形的宽是3米,长是宽的4倍,这个长方形的长是多少米?周长是多少米? 027.(6分)实验小学三年级师生乘坐5辆大客车去参观泰山庙,前4辆车每辆都坐了40人,最后一辆车坐了37人。参观泰山庙的老师和同学一共有多少人? 28.(6分)小刚在元旦放假三天中,第一天看了一本故事书的,第二天比第一天少看了这本书的,他两天一共看了这本书的几分之几?
参考答案1.B【分析】根据整数乘法的计算方法,求出780×5的积,然后再进一步解答。【详解】780×5=3900,3900的末尾有2个0;故答案为:B。【点睛】求两个数的积的末尾有几个0,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。2.C3.A【分析】甲的周长由长方形的一个长、一个宽、一个公共曲线,还有一小段线段组成;乙的周长由长方形的一个宽、一个长的一部分、公共曲线组成,据此比较。【详解】由图意可知:甲的周长>长方形的长+宽+公共曲线边长,乙的周长<长方形的长+宽+公共曲线边长,所以甲的周长>乙的周长。故答案为:A【点睛】图形一周的长度叫作这个图形的周长。4.C【分析】把1千克化成克数,用1乘进率1000,即可得解。【详解】1千克=1000克,所以1千克铁的重量等于1000克棉花的重量。故答案为:C【点睛】此题考查质量单位的换算,把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率,反之则除以进率。5.B【详解】试题分析:根据整数乘除法的关系,用209÷8=26…1,求出的商即为□里最大可以填的数,据此解答.解:209÷8=26…1□里最大可以填26.故选B.【点评】此题考查的目的是掌握整数乘除法的关系以及整数大小比较的方法.6.B【分析】每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半,第1次弹起的高度是16米,那么第2次弹起的高度是16的一半,16除以2即可求出第2次弹起的高度是8米,第3次弹起的高度是第2次弹起高度的一半,8除以2即可求出第3次弹起的高度。【详解】16÷2=8(米)8÷2=4(米)故答案为:B【点睛】把握前1次与第2次弹起的高度关系,求一个数的一半是多少,用这个数除以2。7.C【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:A、B、都是轴对称图形,C而不是轴对称图形;故答案为:C【点睛】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。8.D【分析】表示把一个整体平均分成4份,取其中的1份;据此解答。【详解】A.把整体平均分成3份,涂了其中的1份,用分数表示是;B.整体没有被平均分成4份,不能用表示;C.把整体平均分成6份,涂了其中的1份,用分数表示是;D.把整体平均分成4份,涂了其中的1份,用分数表示是;故答案为:D【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。9.1600【分析】根据乘法的意义,用每圈长度乘所跑圈数,即得一共跑了多少米。【详解】400×4=1600(米)【点睛】本题解答的依据是整数乘法的意义:求几个相同加数的和,用乘法计算。10.千克##kg 克##g 毫米##mm 千克##kg【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据的大小认识,可知计量一桶水的质量用“千克”作单位;计量一袋牛奶的质量用“克”作单位;计量一本书的厚度用“毫米”作单位;计量一袋洗衣粉的质量,用“千克”作单位。【详解】一桶水重约20千克;一袋牛奶约重225克;一本书厚约9毫米;一袋洗衣粉重2千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。11.16 14【分析】当两个长方形的长边相接时,拼成的大长方形的长为3+3=6(厘米),宽为2厘米;当两个长方形的宽边相接时,拼成的大长方形的长为2+2=4(厘米),宽为3厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出拼出的长方形的周长,再比较大小。【详解】(3+3+2)×2=8×2=16(厘米)(2+2+3)×2=7×2=14(厘米)16>14则大长方形周长最长是16厘米,最短是14厘米。【点睛】解决本题的关键是明确拼成的大长方形的长和宽,再根据长方形的周长公式解答。12.4 59【详解】余数最大为:5﹣1=4,11×5+4=55+4=59即余数最大是4,这时被除数是59.故答案为:4、59.13.22 23 22【分析】后面一页比前面一页的页码多1页,前面一页的页码=(连续两页页码纸和-1)÷2,后面一页的页码=前面一页的页码+1;用剩下的页数除以4天读完,即得平均每天读多少页,据此解答。【详解】前面一页的页码:(45-1)÷2=44÷2=22(页)后面一页的页码:22+1=23(页)所以,这两页的页码分别是22页和23页;平均每天读的页数:(111-23)÷4=88÷4=22(页)【点睛】解答本题的关键是明确前面一页的页码=(连续两页页码纸和-1)÷2。14.24 32【分析】根据题意可知,第一天拔20个,第二天拔(20+4)个,第三天拔(20+4×2)个,第四天拔(20+4×3)个,据此即可解答。【详解】20+4=24(个)20+4×3=20+12=32(个)【点睛】分析清楚拔萝卜的个数与天数之间的关系是解答本题的关键。15.形状 大小【详解】经过平移或旋转的图形,图形的形状和大小是完全相同的。16.【详解】试题分析:把总面积看成单位“1”,用1减去种西红柿占的分率,再减去种白菜占的分率,即可求解.解:1﹣﹣=﹣=答:茄子占这块地的.故答案为.【点评】解决本题关键是理解把总面积看成单位“1”,再根据减法的意义求解.17.正确【分析】已知正方形的周长,求正方形的边长,用公式:正方形的周长÷4=正方形的边长,据此列式解答。【详解】28÷4=7(厘米),原题说法正确。故答案为正确。18.×【分析】根据多位数乘一位数的计算法则,将算式计算出得数,再进行判断即可。【详解】206×5=10301030的末尾只有一个0,原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查多位数乘一位数的计算。掌握计算法则是解决本题的关键。19.×【分析】根据题意可知用竖式计算除法从高位算起,计算乘法从低位算起。【详解】用竖式计算除法和计算乘法一样,都要从高位算起,所以这句话是错误的。【点睛】乘法和除法竖式的计算顺序不一样。20.√【分析】旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。据此判断即可。【详解】根据旋转的定义可知:用钥匙拧开房间门时钥匙的运动是旋转。故答案为:√【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。21.2835;1980;112……1;1652;1620;121【分析】三位数乘一位数时:相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。三位数除以一位数时:从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;每次除后余下的数必须比除数小。【详解】 验算: 验算:22.36厘米;42米;92分米【分析】(1)图形的周长与边长为9厘米的正方形的周长相等;(2)图形的周长等于长为10米、宽为8米长方形的周长加上2个3米的长度;(3)长加宽的和乘2即可解答。【详解】(1)9×4=36(厘米)(2)(10+8)×2+3×2=18×2+6=36+6=42(米)(3)(30+16)×2=46×2=92(分米)23.见详解【分析】根据轴对称图形的定义可得,一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。【详解】如下图:【点睛】此题考查了轴对称的应用,关键是明确轴对称图形的画法即可。24.见详解【分析】根据生活实际、对常用质量单位克、千克实际有多重的认知,这里一桶油的重量应该是5千克,一条小鱼的重量应该是50克,一盒牙膏的重量应该是200克,一头猪的重量应该是200千克。【详解】如图所示:【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际进行选择,对于1克、1千克的重量的大小要有清楚的认知。25.33只【详解】试题分析:根据题意,首先用总数减去剩下的得出卖了的,再进一步按照求平均数的方法列式求得答案即可.解:(200﹣68)÷4=132÷4=33(只)答:平均每个商户买了33只鸡.【点评】理解题意,找出题目蕴含的数量关系:总数﹣剩下的=卖出的,总数÷数量=平均数是解决问题的关键.26.12米;30米【分析】根据长是宽的4倍,计算出长为3×4=12(米),然后根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据解答即可。【详解】3×4=12(米);(12+3)×2=15×2=30(米)答:这个长方形的长是12米,周长是30米。【点睛】本题考查了学生对长方形周长公式的运用,并利用其解决实际问题的能力。27.197人【分析】前4辆车每辆都坐了40人,40乘4算出这4辆车坐的总人数,还有一辆车坐了37人,再用所得积加37即可解答。【详解】40×4+37=160+37=197(人)答:老师和同学一共有197人。【点睛】此题的关键是先求出前4辆车坐的总人数。28.;【分析】根据题意:第二天比第一天少看了这本书的,第二天看了(-),再把第一天看的和第二天看的加起来,就是这两天一共看的,据此解答。【详解】+(-)=+=;答:他两天一共看了这本书的。【点睛】本题考查了分数加、减法的应用,计算时注意同分母分数相加或相减,分母不变,分子相加或相减。
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