河南省平顶山市汝州市有道实验学校2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)

这是一份河南省平顶山市汝州市有道实验学校2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
河南省平顶山市汝州市有道实验学校2022-2023学年
八年级（上）期中物理试卷
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1．坐在行驶汽车上的乘客以　 　为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到图1所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要　 　h．如图2所示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速　 　，以这样的速度行驶40km，需多少时间　 　min。

2．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入黄河口景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡。“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是　 　与　 　。
3．古代士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声，这说明　 　。
4．利用钢尺探究“响度大小与哪些因素有关”时，应改变　 　，观察钢尺振动的幅度，从而得出振幅越大响度越大的结论；学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志这是　 　控制噪声；不能利用超声波测量地月距离是因为　 　。
5．云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于 　 　，霜的形成属于 　 　（以上两空均填物态变化的名称），霜形成时会 　 　。（选填“吸热”或“放热”）
6．常用的温度计是利用液体 　 　的性质来测量温度的。冬天北京的气温降到﹣12℃，则北海公园湖面冰上表面的温度为 　 　℃。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分，请将其字母代号填在题后的括号内）
7．中学生小明用手机中的运动软件测出从学校到家共3000步。如果小明从学校骑自行车到家，所需时间最接近（　　）
A．0.15h B．0.3h C．0.45h D．0.6h
8．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可听到，若距离快艇的距离都相同，觉察快艇启动的先后是（　　）
A．鸟先于人 B．鱼先于鸟 C．人先于鱼 D．鸟先于鱼
9．控制噪声是城市环保的主要项目之一，城市管理部门在一些主要干道旁设置噪声监测设备以了解当地的噪声情况。下列哪些措施不能减弱噪声（　　）
A．市区禁止机动车鸣笛
B．减弱二氧化碳气体的排放
C．摩托车排气管装有消声器
D．大街小巷两旁种草植树
10．下列说法中，你认为正确的是（　　）
A．超声波电动牙刷能够起到清洁牙齿的作用，是利用了超声波能够传递能量的特性
B．地面上的人听不见高空中超音速飞机发动机的声音是因为它发出的是超声波
C．利用超声波击碎人体内的结石是利用声音传递信息
D．利用“B超”对胎儿进行检查是因为胎儿能发出超声波
11．我们可以在不同的环境中看到“白气”。下面有关形成“白气”的说法中正确的是（　　）
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象
C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象
D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象
12．某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.6℃，因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为（　　）
A．36.5℃、39.5℃ B．都是38.6℃
C．都是39.5℃ D．38.6℃、39.5℃
（多选）13．（2分）在下列各种说法中正确的是（　　）
A．在煮鸡蛋时，水沸腾后，用小火和大火效果一样
B．晶体和非晶体的区别在于晶体有一定的熔点，而非晶体没有
C．温度计只能用液体的热胀冷缩来工作
D．秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量
（多选）14．（2分）甲、乙两同学同时从同一地点出发，沿相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示。由图象可知（　　）

A．两同学都做匀速直线运动
B．两同学在距离出发点100m处相遇
C．前20s内，乙同学的平均速度较大
D．在0～10s内，乙同学的速度为10m/s
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
15．上海某天的最高气温为8℃，如图（a）所示；当天最低气温为﹣3℃，请在图（b）标出最低气温。

16．在如图的平面直角坐标系中画出晶体的熔化温度图象1，与非晶体大致的熔化温度图象2。

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）
17．图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）图乙温度计的示数为　 　℃；
（2）如图是根据实验数据描绘的海波温度随时间变化的图象。熔化过程对应图线中的　 　段（选填“AB”或“BC”），此过程中海波处于　 　态。温度上升到D点时停止加热，海波　 　（选填“会”或者“不会”）立刻凝固。

18．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为100.0cm，底端有金属挡板）、小车（长8.0cm）、秒表、木块。

（1）在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度 　 　（选填“较小”或“较大”）其目的是 　 　。
（2）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 　 　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 　 　（选填“大”或“小”）。
（3）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度 　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度。
19．物理课上学生们参与探究影响液体蒸发快慢的因素，以下是学生们参与探究的过程。
（1）提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
（2）猜想与假设：通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a.液体表面积的大小；b.液体 　 　的高低；c.液体 　 　的快慢。

（3）设计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：
如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 　 　是否有关。此实验过程中需控制酒精 　 　和其表面上方空气流动快慢相同。
（4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面的大小 　 　（选填“有关”或“无关”）。
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 　 　法。
（6）根据实验结果解释下列现象。
吃火锅时，小明对着刚从热腾腾的锅中夹出来的肉吹气，肉会凉得较快，原因是：　 　。
（7）我们知道了影响液体蒸发快慢的因素，请你举一个减慢蒸发的实例：　 　。
五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）
20．如表是某国产动车大提速后的列车时刻表，请你根据表格回答问题。

上海
苏州
常州
南京
到站时间

09：59
10：49
12：05
发车时间
09：30
10：05
10：53

里程/km
0
84
165
300
（1）该列车从苏州到南京需要多长时间？
（2）请你计算出该列车从苏州到南京的平均速度。
21．已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，在钢铁中传播的速度为5200米/秒，一人用锤子敲击一铁轨，另一人在铁轨另一端听到两次声响，过1.5秒后听到第一次声响。
（1）这段铁路有多长？
（2）大约还需要多长时间才能听到第二次声响？

河南省平顶山市汝州市有道实验学校2022-2023学年
八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1．坐在行驶汽车上的乘客以　车厢　为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到图1所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要　0.2　h．如图2所示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速　80km/h　，以这样的速度行驶40km，需多少时间　30　min。

【分析】（1）判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。
（2）根据v＝的推导公式t＝进行计算。
（3）图2所示目前指示的车速80km/h，根据t＝进行计算以这样的速度行驶40km，需要的时间。
【解答】解：（1）坐在行驶汽车上的乘客相对于车厢的位置没有发生变化，所以乘客以车厢为参照物汽车是静止的。
（2）如图表示：此处距西大桥8km，汽车最大速度不能超过40km/h，
根据v＝可得，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要的时间
t＝＝＝0.2h，
（3）图2所示目前指示的车速80km/h，
以这样的速度行驶40km，需要的时间：
t1＝＝＝0.6h＝30min。
故答案为：车厢；0.2；80km/h；30。
【点评】由标志牌获取足够的信息是解题的关键，日常生活中有各种各样的标志牌，我们应能够读懂各种标志牌，懂得标志牌所表示的含义。
2．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入黄河口景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡。“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是　地面　与　汽车　。
【分析】研究物体运动时，要选择一个物体作为标准，这个标准就是参照物；判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化。
【解答】解：车行绿色中是车在运动，是说汽车相对于地面发生了位置变化，是以地面为参照物；
风景扑面来是风景在运动，是说风景相对于汽车发生了位置变化，是以汽车为参照物。
故答案为：地面；汽车。
【点评】本题考查了参照物的选择，属于基础题目，物体相对于参照物位置变了则物体是运动的，位置不变则物体是静止的。
3．古代士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声，这说明　固体传播声音的速度比在气体中快　。
【分析】在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢。
【解答】解：声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢。
士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，常采用“伏地听声”的方法可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备。
故答案为：固体传播声音的速度比在气体中快。
【点评】本题考查学生对声音在不同介质中速度不同的掌握情况，注重了理论联系实际。
4．利用钢尺探究“响度大小与哪些因素有关”时，应改变　拨动钢尺的力度　，观察钢尺振动的幅度，从而得出振幅越大响度越大的结论；学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志这是　在声源处　控制噪声；不能利用超声波测量地月距离是因为　真空不能传声　。
【分析】（1）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。在探究时注意控制变量法的运用；
（2）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
（3）声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的。
【解答】解：
（1）利用钢尺探究“响度大小与哪些因素有关”时，应控制钢尺振动部分的长度不变，改变拨动钢尺的力度，观察钢尺振动的幅度，从而得出“振幅越大响度越大”的结论；
（2）学校周围的“禁止鸣笛”标志是在声源处控制噪声的；
（3）月球周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测量地月间的距离。
故答案为：拨动钢尺的力度； 在声源处；真空不能传声。
【点评】本题考查了声现象的相关探究、防治噪声的途径、声音的传播条件等，属声学综合题，难度不大。
5．云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于 　液化　，霜的形成属于 　凝华　（以上两空均填物态变化的名称），霜形成时会 　放热　。（选填“吸热”或“放热”）
【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；
霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，附着在建筑物或植被表面，凝华放热。
故答案为：液化；凝华；放热。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
6．常用的温度计是利用液体 　热胀冷缩　的性质来测量温度的。冬天北京的气温降到﹣12℃，则北海公园湖面冰上表面的温度为 　﹣12　℃。
【分析】（1）常用的温度计是利用液体热胀冷缩性质制成的；
（2）冰上表面温度和气温相同。
【解答】解：常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
因为气温是﹣12℃，则北海公园湖面冰上表面的温度为﹣12℃。
故答案为：热胀冷缩；﹣12。
【点评】本题主要考查学生对温度的认识和了解，属于基础题。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分，请将其字母代号填在题后的括号内）
7．中学生小明用手机中的运动软件测出从学校到家共3000步。如果小明从学校骑自行车到家，所需时间最接近（　　）
A．0.15h B．0.3h C．0.45h D．0.6h
【分析】估计出3000步的路程，再估计自行车的速度，运用速度公式变形t＝可得出时间长短。
【解答】解：中学生的步幅在50cm＝0.5m左右，
学校到家的距离约s＝3000×0.5m＝1500m，
中学生骑自行车的速度在v＝3m/s左右；
因为，
所以小明从学校步行到家的时间约t＝＝＝500s≈0.14h，接近0.15h。
故选：A。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
8．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可听到，若距离快艇的距离都相同，觉察快艇启动的先后是（　　）
A．鸟先于人 B．鱼先于鸟 C．人先于鱼 D．鸟先于鱼
【分析】声速的大小跟介质的种类有关，声音在水中的传播速度比在空气中快（水中的声速是1500m/s，空气中的声速是340m/s）。
【解答】解：
声速的大小跟介质的种类有关，声音在水中的传播速度比在空气中快（水中的声速是1500m/s，空气中的声速是340m/s），所以在距离相同情况下，最先听到快艇启动的马达声的是鱼，而鸟与人都在空气中，所以同时听到马达声。
故选：B。
【点评】本题考查了声速与介质种类的关系，同时也考查了学生根据知识分析问题的能力。
9．控制噪声是城市环保的主要项目之一，城市管理部门在一些主要干道旁设置噪声监测设备以了解当地的噪声情况。下列哪些措施不能减弱噪声（　　）
A．市区禁止机动车鸣笛
B．减弱二氧化碳气体的排放
C．摩托车排气管装有消声器
D．大街小巷两旁种草植树
【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
【解答】解：A、市区禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声的，故A不合题意；
B、减弱二氧化碳气体的排放，利于保护环境，不能减弱噪声，故B符合题意；
C、摩托车排气管装有消声器，是在声源处减弱噪声的，故C不合题意；
D、大街小巷两旁种草植树，是在传播过程中减弱噪声的，故D不合题意；
故选：B。
【点评】解决此题要解决此类题目要根据结合防治噪声的途径进行解答。
10．下列说法中，你认为正确的是（　　）
A．超声波电动牙刷能够起到清洁牙齿的作用，是利用了超声波能够传递能量的特性
B．地面上的人听不见高空中超音速飞机发动机的声音是因为它发出的是超声波
C．利用超声波击碎人体内的结石是利用声音传递信息
D．利用“B超”对胎儿进行检查是因为胎儿能发出超声波
【分析】（1）声可以传递信息和能量。
（2）人的听觉范围：频率20Hz—20000Hz。频率在20000Hz以上的称为超声波。
（3）可以利用声传递信息和能量。
【解答】解：A．超声波电动牙刷能够起到清洁牙齿的作用，是利用了超声波能够传递能量的特性，将牙垢振下，故A正确；
B．地面上的人听不见高空中超音速飞机发动机的声音是因为距离地面的距离太大，响度小，而不是超声波，故B错误；
C．利用超声波击碎人体内的结石是利用声音传递能量，故C错误；
D．利用“B超”对胎儿进行检查，是用B型超声波诊断仪，向人体内发射超声波，然后接受体内胎儿的反射波，是利用超声波传递信息，故D错误。
故选：A。
【点评】知道声可以传递信息和能量，明确声波的传播条件，可解答此题。
11．我们可以在不同的环境中看到“白气”。下面有关形成“白气”的说法中正确的是（　　）
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象
C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象
D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象
【分析】文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰升华吸热使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，形成“白气”；
打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气遇冷液化形成的；
清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气液化现象；
夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是空气中水蒸气的液化现象。
【解答】解：A、文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰升华吸热使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，形成“白气”，故A错误。
B、打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确。
C、清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气液化现象，故C错误。
D、夏天，打开冰箱门时空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠，形成“白雾”，不是冰箱内水蒸气的液化现象，故D错误。
故选：B。
【点评】各种“白气”的形成都与物态变化有关，根据物态变化的知识分析“白气”的形成原因是解题的关键。
12．某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.6℃，因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为（　　）
A．36.5℃、39.5℃ B．都是38.6℃
C．都是39.5℃ D．38.6℃、39.5℃
【分析】据物理学中关于体温计使用的常识进行判断。
【解答】解：体温计使用后如果不甩，直玻璃管中的水银无法回到玻璃泡，如果直接用于测量，如果被测温度不高于现在体温计示数，则体温计仍显示现在示数，如果被测温度高于现在体温计示数，则体温计会显示被测温度。故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了体温计的使用，属基础题目。
（多选）13．（2分）在下列各种说法中正确的是（　　）
A．在煮鸡蛋时，水沸腾后，用小火和大火效果一样
B．晶体和非晶体的区别在于晶体有一定的熔点，而非晶体没有
C．温度计只能用液体的热胀冷缩来工作
D．秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量
【分析】（1）液体沸腾需要两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热。沸腾后温度保持不变，调成小火后可以节省燃料；
（2）晶体和非晶体的区别：晶体有固定的熔点，熔化过程中吸热，温度保持不变；非晶体没有熔点，熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高；
（3）液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。双金属片温度计是利用固体的热胀冷缩的性质来工作的；
（4）要弄清是哪种物态变化，关键是要分清是从哪种状态转化成哪种状态。
【解答】解：A．因为将火焰调小后，依然可以满足液体沸腾的两个条件，使液体在沸点的温度保持不变，所以此时大火、小火的效果基本相同，而使用微火可以有效的节省燃料。大火无法提高沸点，反而浪费燃料，故A正确；
B．晶体和非晶体区别是晶体有固定的熔点，非晶体没有，故B正确；
C．不同的温度计的工作原理不一样。液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。双金属片温度计是利用固体的热胀冷缩的性质来工作的，故C错误；
D．秋天的早晨花草上出现小露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，这是液化现象，液化放热，故D错误。
故选：AB。
【点评】此题考查了液体的沸点、晶体和非晶体的区别、温度计的工作原理和物态变化等知识，内容较多，要注意分析。
（多选）14．（2分）甲、乙两同学同时从同一地点出发，沿相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示。由图象可知（　　）

A．两同学都做匀速直线运动
B．两同学在距离出发点100m处相遇
C．前20s内，乙同学的平均速度较大
D．在0～10s内，乙同学的速度为10m/s
【分析】（1）在s﹣t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，平行于横轴的表示物体处于静止状态；
（2）由图象可以看出两同学在0～15s内通过的路程相等，且在此时相遇。
（3）由图得出，前20s内甲、乙两同学的路程、时间，利用速度公式求二人的平均速度，进而比较得出大小关系；
（4）由图得出，前10s内乙同学的路程、时间，利用速度公式求乙的平均速度。
【解答】解：
A、由图象可知，甲同学的s﹣t图象是一条斜线，表示做的是匀速直线运动，乙同学0～10s做匀速直线运动、10s～20s静止，20s后又做匀速直线运动，故A错误；
B、由图象看出两同学在15s末相遇，且15s内通过的路程相等，都是100m，即两同学在距离出发点100m处相遇，故B正确；
C、前20s内，甲同学的速度v甲＝＝≈6.7m/s，乙同学的速度v乙＝＝＝5m/s，所以前20s内，甲同学的平均速度较大，故C错误；
D、由图象看出乙在0～10s内通过的路程为100m，所以，v乙＝＝＝10m/s，故D正确。
故选：BD。
【点评】本题考查了由s﹣t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键。
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
15．上海某天的最高气温为8℃，如图（a）所示；当天最低气温为﹣3℃，请在图（b）标出最低气温。

【分析】使用计测量物体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直。
【解答】解：由图知，该温度计的10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；
已知此时的温度为﹣3℃，也就是液柱与“0”向下3个小格对齐。如图所示：

故答案为：如解答图所示。
【点评】此题考查的是温度计的分度值和读数等，在日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
16．在如图的平面直角坐标系中画出晶体的熔化温度图象1，与非晶体大致的熔化温度图象2。

【分析】晶体和非晶体的区别是晶体有固定的熔化温度，熔化过程温度不变。非晶体没有固定的熔化温度，熔化过程温度不断上升。
【解答】解：晶体熔化过程温度保持不变，非晶体熔化过程温度不断上升。画出晶体和非晶体的熔化图象如下：

【点评】本题考查晶体和非晶体熔化图象的画法。
四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）
17．图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）图乙温度计的示数为　46　℃；
（2）如图是根据实验数据描绘的海波温度随时间变化的图象。熔化过程对应图线中的　BC　段（选填“AB”或“BC”），此过程中海波处于　固液共存　态。温度上升到D点时停止加热，海波　不会　（选填“会”或者“不会”）立刻凝固。

【分析】（1）根据温度计的分度值进行读数；
（2）晶体熔化时不断吸收热量温度保持不变；晶体在熔化过程中处于固液共存状态；晶体凝固的条件：达到凝固点，继续放热。
【解答】解：（1）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，温度计示数为46℃；
（2）如丙图，海波在BC段吸收热量，温度保持不变，所以BC段海波处于熔化过程；海波在熔化过程中处于固液共存状态；温度上升到D点时停止加热，此时的温度高于海波的凝固点，所以海波不会立刻凝固。
故答案为：（1）46；（2）BC；固液共存；不会。
【点评】本题考查结合图象分析海波熔化的特点，需要学会对温度计读数、分析熔化图象，考查学生的分析归纳能力。
18．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为100.0cm，底端有金属挡板）、小车（长8.0cm）、秒表、木块。

（1）在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度 　较小　（选填“较小”或“较大”）其目的是 　便于测量时间　。
（2）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 　变速　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 　大　（选填“大”或“小”）。
（3）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度 　小于　（选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度。
【分析】（1）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（2）匀速直线运动是指在相同时间内通过相同的路程（或通过相同的路程所用的时间相同）；否则是变速直线运动；
（3）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；
（4）根据小车做加速运动分析。
【解答】解：（1）斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；
（2）由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动；
（3）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，所用时间越短，小车运动的平均速度越大；
（4）小车做加速运动，故小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。
故答案为：（1）较小；便于测量时间；（2）变速；（3）大；（4）小于。
【点评】本题考查了学生对速度公式的运用，要知道某段的平均速度等于该段的路程与所用时间的比值，是解题的关键。
19．物理课上学生们参与探究影响液体蒸发快慢的因素，以下是学生们参与探究的过程。
（1）提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
（2）猜想与假设：通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a.液体表面积的大小；b.液体 　温度　的高低；c.液体 　表面空气流动　的快慢。

（3）设计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：
如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 　液体表面积的大小　是否有关。此实验过程中需控制酒精 　温度　和其表面上方空气流动快慢相同。
（4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面的大小 　有关　（选填“有关”或“无关”）。
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 　控制变量法　法。
（6）根据实验结果解释下列现象。
吃火锅时，小明对着刚从热腾腾的锅中夹出来的肉吹气，肉会凉得较快，原因是：　加快液体表面的空气流动速度加快蒸发　。
（7）我们知道了影响液体蒸发快慢的因素，请你举一个减慢蒸发的实例：　把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱　。
【分析】（1）影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速；
（2）被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定；另外液体的种类不同，蒸发快慢也不同。
【解答】解：（2）根据图中太阳下比阴凉处干得快，说明蒸发快慢与温度有关，通风处比无风处干得快，说明蒸发快慢与液体表面空气流动速度有关；
（3）在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，一个较小，另一个摊开，表面较大，说明探究的是酒精蒸发快慢与液体表面积大小是否有关；此过程控制了液体的温度和其表面上方空气流动快慢相同。
（4）液体蒸发快慢与液体表面积大小有关；
（5）本实验研究一个因素时，采用了控制其他因素不变的研究方法，这种方法是控制变量法；
（6）小明对着刚从热腾腾的锅中夹出来的肉吹气，加快液体表面的空气流动速度加快水分的蒸发，加快蒸发吸热使得肉会凉得较快，故采用的加快液体表面的空气流动速度加快蒸发；
（7）减慢蒸发就要减小表面积、降低温度、减慢空气流动速度，比如把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱，减慢水分蒸发。
故答案为：（2）温度；表面空气流动；（3）液体表面积的大小；温度；（4）有关；（5）控制变量法；（6）加快液体表面的空气流动速度加快蒸发；（7）把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱。
【点评】当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变。
五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）
20．如表是某国产动车大提速后的列车时刻表，请你根据表格回答问题。

上海
苏州
常州
南京
到站时间

09：59
10：49
12：05
发车时间
09：30
10：05
10：53

里程/km
0
84
165
300
（1）该列车从苏州到南京需要多长时间？
（2）请你计算出该列车从苏州到南京的平均速度。
【分析】（1）根据发车时间和到站时间，可得出该列车从苏州到南京的需要的时间；
（2）先得出该列车从苏州到南京的路程，利用速度公式得出平均速度。
【解答】解：（1）从表格可知该列车从苏州到南京需要的时间t＝12：05﹣10：05＝2h；
（2）该列车从苏州到南京的路程s＝300km﹣84km＝216km，
平均速度v＝＝＝108km/h。
答：（1）该列车从苏州到南京需要2h的时间；
（2）该列车从苏州到南京的平均速度为108km/h。
【点评】本题考查速度公式的应用，关键是从表格中得出有用信息。
21．已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，在钢铁中传播的速度为5200米/秒，一人用锤子敲击一铁轨，另一人在铁轨另一端听到两次声响，过1.5秒后听到第一次声响。
（1）这段铁路有多长？
（2）大约还需要多长时间才能听到第二次声响？
【分析】（1）已知声音在钢铁中传播的速度和传播时间，根据速度公式v＝计算铁路的长度；
（2）已知声音在空气中和钢铁中传播的速度以及铁路的长度，根据v＝求出声音在铁轨和空气传播的时间之差，即听到第一次声响后第二次声响需要的时间。
【解答】解：
（1）根据公式v＝可知，
铁路的长度为：s＝v铁t铁＝5200m/s×1.5s＝7800m；
（2）根据公式v＝可知，
声音在空气中传播的时间为：t空＝＝≈23s；
声音在空气与铁轨中传播的时间之差为：△t＝t空﹣t铁＝23s﹣1.5s＝21.5s。
答：
（1）这段铁路的长度为7800m；
（2）大约还需要21.5s才能听到第二次声响。
【点评】本题考查了声音在不同介质中的传播速度不同以及速度公式的应用，注意路程、速度和时间的单位应该统一。